(精品)六年級的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的家鄉一年四季都迷人，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天果實累累，冬天寒風呼嘯。但是我最喜歡家鄉的秋天。
家鄉的秋天，天特別藍，像是畫出來的一樣，空氣特別新鮮，好象是被濾過似的。田野就更不用說了，遠遠望去，黃澄澄的稻田翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞落在田野里，近了，我看清稻谷熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來。可是它們還是使勁的隨風搖擺，好像為金色的秋天舞蹈。
西山有一片果園。那橘樹像一位駝背的老人，樹上掛著沉甸甸的橘子，壓彎了腰。橘子紅得那么好看，像小姑娘的臉蛋，又像一個個燈籠紅嘟嘟的真惹人喜愛。你看那聞名中外的澎大橙子，黃澄澄的多鮮艷呀，要你在這邊山梁就可以聞到西山飄來的水果香味。
山上，開滿了菊花，菊花競相開放。你看，那艷麗的花朵有的紅如火；有的黃如金；有的.白如玉；有的顯出一幅莊重的神態。它們千姿百態，亭亭玉立。而令人贊嘆的是當百花凋零時，它卻傲然怒放，顯出生機勃勃。傲風雪，斗嚴寒，這是多么高貴的品德呀！
我愛秋天，我愛家鄉的秋天！
六年級的作文 篇2
廈門是個美麗的港口風景城市，一年四季氣候宜人，山海風光，秀美靈動，特別是鼓浪嶼――萬石山風景區是國家級風景名勝區，素有“海上花園”的稱號。
廈門是個典型的亞熱帶城市，這里的民居建筑充滿“閩南風格”。老城區的騎樓是廈門市近代風貌建筑的代表。廊內行走既可遮陽避雨，又為商家創造了商機。
廈門地方傳統文化藝術至今已有1700多年的`歷史了，最大的特點就是都采用廈門方言即閩南語演唱。特受老人們的喜愛。
廈門人的日常生活閑適、文雅。廈門人愛泡茶，且愛泡烏龍茶，其中安溪的鐵觀音最為有名。
廈門人愛音樂，特別是鼓浪嶼素有“鋼琴之島”的美譽。
廈門的地方傳統產品種類繁多，獨具特色，既有以海鮮為主的菜肴，也有南普陀的素菜，還有經濟實惠、制作精細的地方小吃，以及荔枝、龍眼等亞熱帶水果。其中花生酥是廈門著名的中式糕點，又名“貢糖”。主要材料有：花生仁和砂糖。制作時先將花生仁炒熟去膜，和糖煮過，然后搗碾成酥，軋拉成型后，切小塊，就變成可口的花生酥。
廈門是一個豐富多彩的城市，生活在這個城市里，你會感到無比的快樂。
六年級的作文 篇3
秋天的夜晚是愜意的，月亮高高的掛在天上，天上綴滿了閃閃發光的星星，大地已經沉睡了。但是今天晚上，我卻怎么也睡不著了。因為我聽到了鞋子之間的對話。
“嗚嗚嗚。。。。。。”是誰在哭呢？這時，我聽到了一個微弱的聲音：“我好可憐，我好命苦啊！”這是旅游鞋的聲音。拖鞋開始說話了：“旅游鞋妹妹，你怎么了？誰欺負你了？”“嗚嗚嗚，我現在是不是又臟又臭啊！”旅游鞋嗚咽著說。“嗯，是呢。你怎么搞的啊？”“今天，主人穿著我逛街。”“你那么漂亮，能在眾鞋面前顯擺顯擺，這是好事啊。不向我們拖鞋，就只能在家里，一輩子‘足不出戶’。唉！”拖鞋說到這里，嘆了一口氣，似乎帶著深深的哀傷。“你聽我說”，旅游鞋接著說，“我特意把自己打扮得漂漂亮亮的，可以風風光光的在同伴面前顯擺一下。可是，正在我得意風光時，我身上卻突然濺滿了又臟又臭的泥巴，把我頭上亮晶晶的發卡也弄壞了，把我的發帶也弄開了，把我今天撲的粉也弄掉了，還把我身上也弄臟了。我當時就嚇得暈過去了。”旅游鞋一臉委屈地說。“那后來呢？小主人穿著你回來的？”拖鞋問。“不，不是的”，主人的媽媽給她買了一雙新鞋，而把我裝進一個黑色的塑料袋里，還差點把我給扔掉了。后來我才知道，原來主人光顧著跟伙伴們說話，忘了注意腳下，于是，就踩到狗屎里了。嗚嗚嗚，主人怎么那么粗心，把我現在害的又臟又臭，我全身的裝飾也沒了，小主人也不要我了，因為我現在變得很丑了，嗚嗚嗚。”“好了，妹妹，別傷心了，我們是鞋，為主人服務是我們的使命。我們的命運不是由我們來掌握的，你看，涼鞋妹妹跟馬靴姐姐不是都離開我們了嗎？隨著時代的`變化，主人需要更完美的鞋子。你、我被留到現在，我們應該感到高興啊！況且，主人不是一個沒責任心的女孩，明天，她一定會把你弄干凈的。”聽到這里，我再也躺不住了。我騰空一躍，爬了起來，誠懇的對旅游鞋道歉：“對不起。今天因為我不小心，才把你弄成這樣。你放心，明天，我一定會竭盡全力的把污漬清理干凈，再把你打扮得漂漂亮亮的。”
第二天，我細心的把旅游鞋上的污漬清理干凈，以后，我穿鞋很仔細，幾乎沒有讓鞋子有壞掉的地方。走在馬路上，我也很留意腳下，沒有踩到過狗屎。從此，我再也沒有聽到鞋子抱怨的對話。
六年級的作文 篇4
在我有印象以后，父親就是可以很高興、也可以很生氣那種“極端”的類型。無時無刻提醒我和姐姐專心、小心和細心，對于我們犯了不該犯的錯，總是豪不留情的責罵，希望我們能吸取教訓、下不為例；但對于我考試成績不好，或心情沮喪時，卻又能體貼地安慰我、給我鼓勵。
我的父親是個成功的商人，同事每遇到和客戶磋商的問題，都會來請教他。在商場上處理問題的嚴謹態度、應變哲學和說話技巧等，時常讓我看得目瞪口呆，心想他的.辦法，好巧、好妙，一切都恰到好處－雖然他總是躺在電視機前的藤椅上，看著那一播再播的美食節目！
父親在工作上，地位雖是不低，大家聽他的話；到但到了家里，卻變了一個人似的，幫我們打理好家里，又是洗衣服，又是削水果，完全沒有指使別人的語氣；全家出游時，父親總是會說一些幽默的笑話，逗得我們笑到肚痛－父親總是在我們最需要的時候，出現在我們身旁。
記得有一次在數學上遇到了難題，想了半天，想不出來，看看時鐘，十一點半，便請教父親，雖然他也想不出來，但有他在身邊，總覺得很有安全感，那一個晚上，我兩點半才睡，但是父親的溫暖陪伴著我，讓我感動地度過了那一個被“指數律”折騰的夜晚，那一次，我真的感動得哭了。
現在的我，縱使學業沒有“獎狀”，體育沒有“金牌”。但我在決策或領導時，能想廣一點、深入一點，我都得感謝父親教受我的道理；我在做事或活動時，能更小心、更專注，我都得感謝父親一再地提醒。父親生活的態度、處事智慧，深深影響著我。對我來說，他就是偶像。
六年級的作文 篇5
從五年級開始，徐老師就開始教我們語文了，然后六年級下冊就是我們的班主任了，徐老師對我們很好，很認真教我們。
我們很快就習慣了，因為老師還是很努力地教我們的，尤其是徐老師，他很仔細教我們的，還讓我們抄筆記，然我們記得更牢，還常常幫助我們解決問題，讓我們有了解題的思路。
徐老師還很重視我們的學習。我們作業不理想就會批評，我們上課聽不懂，徐老師就會仔細地給我們講，如果做得好，就會表揚我們，徐老師真是為我們著想啊!
有一次，我的作業本寫錯了，老師批評我說：“你怎么這道題還錯呀？是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了，不過我也心服口服了，因為我上課有點不認真，所以就錯了，徐老師批改作業真認真呀！
還有，我們班有辦過很多有趣的游戲，我們玩的很開心，這多虧了徐老師，我們才這么開心，有游戲玩。
不過很快，我們就要畢業，離開老師、同學、學校，到新的學校去了。
我們可要好好的珍惜我們還在這小小的.一分一秒，因為我們在這待了六年，有了深刻的感情。
六年級的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們忠山小學的第三屆讀書節。
首先，只要一走進校園映入眼簾的就是左側的有一些古代名人發生愛讀書的故事，過了校門，來到花壇，連花壇里都還散發著書香。斜對側就是文化墻，那兒有著我們校園里的小小散文家、詩人。比如小詩人董源寫的詩令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫的《自主課堂，我做主！》，胡晨曦的《自主課堂——夢想的舞臺》就這兩篇的作文就占了文化墻的二分之一。
走過了文化墻，就到了我們的'教室門口，如果你放眼望進去，你會如喝了酒似的，被陶醉在其中，因為教室里的那些布置都是師生們用自己的心血換來的，有形式多樣的學習園地，有引人注目的展示臺，還有聚集著各種書——快樂書吧······
“別說那么多了，走走走！跟我來！”來到了大操場，今天是12月2日，是我們兩年一屆的讀書節，現在已經詩第三屆讀書節了。
讀書節會場上四周有著我們的作品，還有一些讀書名言。讀書節開始了，我們以氣球升空來祝愿我們這屆讀書節能舉行成功，到節目“中間”學生與師生他們的配合是多么默契，首先是一年級同學的《春曉》那春天多么美麗，他們的衣服仿佛將我帶回了春天。接著是二年級帶來的《蘭花草》，一股芳香飄入我們的鼻子，仿佛將我們帶回了大自然，吮吸著大地母親的乳汁。過了是三年級表演的《童年揭趣》，最為感受到氣勢雄偉的還是四年級表演的師生共同朗誦的《滿江紅》，感受到了岳飛“精忠報國”的精神，過了是五年級給我們帶來的是齊頌《少年中國頌》，最后的也是最精彩的還是我們六年級的《拉丁健美操》，學校也把我們的節目作為了書香節的壓臺節目。看見她們一個個舞姿，體現出了我校的藝術風格。最后活動結束了，但是我們的心仍還留在活動上，心里還想著我們喊出的口號：“書香校園展新顏，我為書香添光彩！”
接著，我們回到了自己的班上，表演起我們班上為讀書節準備的“禮物”，那些“禮物”如一個個夢想，在翱翔，是一個個翱翔的夢。
忠山小學，你是我們繼承傳統的地方，是我們撒愛心的地方，是我們播智慧的地方，使我們養成了喜讀的習慣，培養一個個書香人生。這里有我們翱翔的夢。
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