四年級(jí)作文常用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
每逢冬季到來(lái)，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，梅總會(huì)凌寒怒放。中國(guó)人偏愛(ài)梅，也正因?yàn)槊坊ㄅc中國(guó)人有相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的'尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但它有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽(yáng)春三月，而開在寒冬臘月；迎接它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是刺骨的北風(fēng)；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。
然而，當(dāng)你漫步在雪后的梅園，你卻會(huì)看到不一樣的一幕——萬(wàn)枝紅梅花競(jìng)相開放，紅云點(diǎn)點(diǎn)，白雪映紅梅，令人陶醉；還有那黃梅花，黃描紅染，白雪點(diǎn)綴，更使你目眩神迷；更好看的白梅花簡(jiǎn)直與雪混為一體了，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
梅有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那多色的梅花，開得是那么嬌艷。它敢與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，散發(fā)著春的芳香，播種著春的種子。當(dāng)春姑娘到來(lái)時(shí)，它卻靜靜地消逝，默默地化作腳下的泥土，只留下一抹余香蕩漾于天地間。
我愛(ài)梅，愛(ài)梅花的千姿百態(tài)，更愛(ài)梅花不爭(zhēng)名利、不畏嚴(yán)寒的精神！
四年級(jí)作文 篇2
竹，青蔥翠綠，挺拔修長(zhǎng)，裊娜多姿。其他植物與其一比，皆黯然失色，仿佛大地的綠盡被它吸去；竹，清新脫俗，即便以清逸聞名的梅也不能與其相媲美，仿佛空氣中的清新盡附著在它的身上；竹，高挺筆直，以至松樹也不及它的高度，仿佛天上的白云也要高高仰視。不論狂風(fēng)暴雨以至酷暑嚴(yán)寒，竹都用它驚人的毅力挺立在那里，竹的心中沒(méi)有一絲雜念，竹的頑強(qiáng)令人嘆為觀止。竹，一年四季，不論何時(shí)何地都青翠永駐。
春，沉睡了許久的筍芽?jī)罕淮禾烨宄康牡谝豢|陽(yáng)光喚醒，它們渴望那地面上的新鮮空氣，那氣味不斷地吸引著它們，它們一個(gè)勁兒地汲取養(yǎng)分，毫不客氣地鉆破土壤，終于有一天那清晨的陽(yáng)光，照在了一片小小矮矮的竹筍上。
夏，那金色的恒星冉冉升起，黎明的曙光再次照到了曾經(jīng)的竹筍地上，陣陣薄霧隨風(fēng)散開，那竹經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，已經(jīng)比我還高，霧消云散，竹在歲月的考驗(yàn)中卻顯得更加秀麗。
秋，姍姍來(lái)遲，它親眼見(jiàn)證了竹的努力，那鶴立雞群般的站在萬(wàn)木中的群體，正是當(dāng)初那小小的筍芽?jī)骸Ｇ镲L(fēng)涼涼，竹隨風(fēng)擺動(dòng)，竹葉也“沙沙”作響，仿佛在應(yīng)和著竹的.搖曳在低低在吟唱。晚秋，大部分樹的葉子已經(jīng)褪去盛夏的綠，黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來(lái)如蝴蝶般漫天飛舞。
冬，北風(fēng)呼嘯，那些光禿禿的樹枝伸向天空，仿佛在向天空求助，又好像在祈禱春天快點(diǎn)降臨，但天好像偏偏和它們作對(duì)，是夜，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。第二天，草木幾乎全軍覆沒(méi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那萬(wàn)般枯寂中有一點(diǎn)綠，近看，那是竹，竹枝上的葉子依然青蔥，在冷冽的風(fēng)中起舞，更顯嬌貴。暑去冬至，萬(wàn)木凋零，唯有竹，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，堅(jiān)強(qiáng)而又頑固，迎風(fēng)而生，婀娜多姿，笑迎風(fēng)霜雨雪。
寒冷被春風(fēng)吹散，枯木被新葉遮蓋，冬去春來(lái)，跌入新的輪回......
年復(fù)一年，日復(fù)一日，如梭如箭，時(shí)光荏苒，竹自清歡。凝視著竹的秀麗身姿，我們仿佛看到大畫家鄭板橋正一邊作畫，一邊吟詠“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”；朦朧中，又仿佛看到詩(shī)人王維正“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”；大文豪東坡先生則穿越千年時(shí)光，感慨著“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”向我們走來(lái)……竹剛勁的品格引來(lái)古往今來(lái)無(wú)數(shù)贊喻，許多人以它為標(biāo)，贊美它的詩(shī)句詞無(wú)數(shù)，它是這大千世界中最璀璨的一顆明珠，它堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品行引領(lǐng)著一代又一代的人們向前奮進(jìn)。
長(zhǎng)發(fā)飄逸的柳，冰清玉潔的水仙，出污泥而不染的蓮，冷冽花開的梅……竹，則是那出類撥萃的萬(wàn)木之最，贊竹，更贊它的品性——毅。
四年級(jí)作文 篇3
我的朋友養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的白兔，母的叫菜菜，公的叫萊萊。顧名思義，是希望它們有一天能自己找菜吃。
這兩只白兔真是一對(duì)小可愛(ài)。它們?nèi)硌┌祝鼓莾蓪?duì)獨(dú)特的紅色眼睛更加顯眼了。那兩張三瓣嘴真是能吃，滿滿一塑料袋的野草才能夠它們吃一天，因此我和它們的主人常常為了給它們割到足夠的野草填滿它們的“無(wú)底肚”而累得兩腿發(fā)麻。那滿身柔軟的皮毛，快要密到連跳騷都無(wú)法插足的'地步了。它們的兩對(duì)耳朵總是支起來(lái)，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵馬上就會(huì)通知它們的大腦立即警戒起來(lái)。
可不要被它們的外表迷惑了，其實(shí)，就在那看似柔軟的爪子下面，長(zhǎng)著像刀子一樣鋒利的小爪。不能小看那些鋒利的小爪，我見(jiàn)識(shí)過(guò)它們的厲害。并非我真的被他們抓過(guò)，是因?yàn)槲铱催^(guò)它們的主人手臂上有它們抓過(guò)的痕跡，那種可怕簡(jiǎn)直無(wú)法形容，反正我剛用眼睛掃了一下，馬上就不寒而栗了。就是從那時(shí)候開始，我從來(lái)也沒(méi)有真正抱過(guò)它們了。
我不知道是不是所有兔子都這樣淘氣。有一次我和我的朋友實(shí)在懶得給它們?nèi)ジ钜安荩惆阉鼈兊幕\子放在草叢邊，讓它們自己吃草，還省著我們絞盡腦汁，努力地想它們要吃什么了。本以為終于得了點(diǎn)兒清凈，可是不知怎么搞的，萊萊從欄桿的縫隙那里鉆出了籠子，跑進(jìn)草叢里去了。當(dāng)我還在猶豫是否要將它抱起來(lái)的時(shí)候，我的朋友已經(jīng)踏進(jìn)茂密的草叢，去捉回淘氣的萊萊。凡是萊萊踏過(guò)的地方，小草都被壓彎了，形成一條“林蔭路”。事情還沒(méi)有結(jié)束，以后菜菜也學(xué)會(huì)了“越獄”，于是我們不得不天天給它們割野草，真是一對(duì)貪婪的家伙！
唉，什么時(shí)候它們才能向自己的名字——“萊菜”看齊呀！
四年級(jí)作文 篇4
古人說(shuō)得好：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”這句話中的“習(xí)”的意思是溫習(xí)。如果一個(gè)人學(xué)習(xí)了對(duì)你一生都受益匪淺的知識(shí)，而不溫習(xí)，就會(huì)漸漸把它遺忘，就會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。
我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個(gè)例子：那次，我在考試時(shí)做錯(cuò)了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的`題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長(zhǎng)的時(shí)間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒(méi)錯(cuò)！這么簡(jiǎn)單！
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了。一個(gè)醒目的紅色的大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢？不可能，不可能。可是我就是做錯(cuò)了那道令我自信滿滿的題。
又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我又錯(cuò)了，而且是和之前錯(cuò)的一模一樣！
這件事給我了一個(gè)教訓(xùn)：“溫故而知新”。
在我的心中，“習(xí)”還有另一個(gè)意思：“預(yù)習(xí)”。媽媽常常教導(dǎo)我：“上課之前要預(yù)習(xí)，這樣學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更多！”言之有理，我就是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，上課之前會(huì)預(yù)習(xí)明天的課程，所以成績(jī)一直保持在中上游。
這還是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小秘訣呢！
四年級(jí)作文 篇5
威尼斯，水上之城，一百多條河道縱橫其中。威尼斯，迷宮之城，星羅棋布的小巷分散其內(nèi)。
——題記
對(duì)去過(guò)威尼斯的人來(lái)說(shuō)，第一印象肯定莫過(guò)于水和迷。這不，我和媽媽還有自詡為“活地圖”的爸爸都被水迷惑了，一路“咔嚓咔嚓”走下來(lái)，都不知道自己在哪兒了。
果然，在威尼斯看地圖也沒(méi)用，我們干脆就瞎闖瞎撞，走到哪算哪。最后，我們還真是從內(nèi)城繞道外城，硬生生地撞到了目的地———海關(guān)大樓。
從海關(guān)大樓望去，對(duì)面就是舉行電影節(jié)的麗都島。景色真美！蔚藍(lán)色的.海水泛著漣漪，似乎是一席藍(lán)地毯，卷著夢(mèng)幻般的泡泡。威尼斯人用特有的木樁打在岸邊，用于系住船只，經(jīng)年累月，這些木樁下方已長(zhǎng)出了海藻，在隨波擺動(dòng)。木樁也早就被水沖刷得變成了烏金色，給人一種滄桑的感覺(jué)。幾只貢多拉被擦得噌亮，停在岸邊。半空中，幾只海鷗正盤旋著，似乎一察覺(jué)海面有魚就立刻會(huì)沖下去。突然，從島上沖出一大群我也不知道叫什么名字的鳥類，這種鳥的叫聲怪里怪氣，就像倒霉的雞被黃鼠狼抓了，驚恐時(shí)發(fā)出來(lái)的聲音，它們應(yīng)該有幾百只吧，撲騰騰的飛來(lái)，氣勢(shì)很是壯觀！天空藍(lán)得像被下面的地中海洗過(guò)一樣，藍(lán)得透徹，藍(lán)得輕快。
走在威尼斯，雖然會(huì)迷路，但又有什么關(guān)系呢？這兒的美足以掩蓋一切！
四年級(jí)作文 篇6
鳥是人類的同伴，我們要珍惜、愛(ài)護(hù)它們，它們給我們快樂(lè)，解開煩惱。
一天，爺爺準(zhǔn)備把伴隨我們兩年的八哥給放了，讓它回歸大自然，因?yàn)镠7N9病毒流行，爺爺擔(dān)心八哥也攜帶病毒。爺爺把鳥籠放在了涼臺(tái)上，把閘門打開。可是八哥一點(diǎn)也不想飛。爺爺納悶了，鳥不是向往在大自然中生活嗎？為什么八哥不飛呢？我想，是因?yàn)榘烁绾臀业母星樘盍税桑敔斢职养B籠提到臥室的陽(yáng)臺(tái)上，可是閘門沒(méi)關(guān)，走到客廳時(shí)，八哥撲騰著翅膀飛了出來(lái)。我害怕八哥那鋒利的爪子，所以我把房間的.門關(guān)上，我還是怕八哥撞進(jìn)來(lái)，我又把身體靠在門上。
過(guò)了一會(huì)，我透過(guò)門縫偷偷地往外一瞧，我看見(jiàn)爺爺正手忙腳亂地捉鳥，爺爺左一抓，右一抓，八哥扇著翅膀又躲又閃。不幸，八哥鉆進(jìn)了沙發(fā)。爺爺趴著看了看，沒(méi)有辦法，只好叫婆婆來(lái)，婆婆用一根細(xì)長(zhǎng)的木棍，往沙發(fā)下面左右晃動(dòng)，八哥像箭一樣，從沙發(fā)下面飛出來(lái)。婆婆大聲說(shuō)：“快點(diǎn)捉住它！”八哥又躲在桌子下面，那兒椅子非常多，爺爺、婆婆不好捉，只能用木棍去趕鳥。我想八哥真機(jī)靈，不過(guò)也逃不過(guò)爺爺?shù)摹澳ёΑ保瑺敔斀K于發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，雙手迅速一捉，果不其然，八哥被捉住了，爺爺把八哥放回了籠子。
今天真是又驚險(xiǎn)，又刺激。
四年級(jí)作文 篇7
今天是小斑馬的生日，所以媽媽為小斑馬準(zhǔn)備了豐盛的食物。媽媽覺(jué)得水果還不夠就對(duì)小斑馬說(shuō)：“我要去商場(chǎng)買些草莓，一會(huì)兒就回來(lái)。”說(shuō)完拎著袋子走了。
小斑馬趁媽媽不在，偷偷跑進(jìn)廚房里找好吃的。小斑馬看見(jiàn)一個(gè)大大的.紅蘋果，心想：多么香的蘋果！小斑馬拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里津津有味地吃著。他又看見(jiàn)了蛋糕饞得直流口水就用手指蘸了一點(diǎn)奶油放進(jìn)嘴里，心想：多香的奶油！他又發(fā)現(xiàn)了美味的漢堡，就拿了一個(gè)漢堡塞進(jìn)嘴里大口大口地吃。小斑馬吃得差不多了就跑回了自己的房間。
沒(méi)多久生日宴會(huì)開始了，小斑馬的肚子已經(jīng)像一個(gè)圓滾滾的球了。小斑馬看見(jiàn)小兔，小豬和小螞蟻一起開心地吃起來(lái)，心想：我以后再也不偷吃了，和朋友在一起吃，才是最開心的。
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