實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，每當(dāng)家里人將屋外曬的干粽葉收進(jìn)來時(shí)，我就知道端午節(jié)快到了。我會(huì)數(shù)著日子等家里人用這粽葉包出香噴噴的粽子。
端午之前，母親會(huì)上街買最新鮮的包粽子所需的材料，如：糯米、紅蜜棗等。有的時(shí)候，家里還會(huì)包一些肉餡的粽子，但次數(shù)極少，好像打我記事以來就只吃過兩次。
端午到了，開始包粽子了，媽媽和奶奶忙得不亦樂乎，她們可都是包粽子的行家，所以，包粽子的事兒由她們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)了。
如果，她們包的是紅豆餡的粽子，她們會(huì)先將糯米、紅豆清洗干凈，然后將糯米和紅豆混合在一起，用粽葉包裹成一個(gè)個(gè)棱角分明的“三角形”。如果是肉餡的粽子，她們就會(huì)先將五花肉切碎然后與糯米混合。在媽媽和奶奶的巧手下，那些散落的粽葉和糯米不一會(huì)兒的功夫就成了一個(gè)個(gè)色、香、味俱全的`粽子。
粽子包完了，母親會(huì)在不同餡的粽子上做上不同的記號(hào)，然后放入大鍋中煮，由于家里人比較多，所以媽媽和奶奶每次都會(huì)做很多粽子。有時(shí)，家里那口鍋需要三鍋才夠。因?yàn)槊看沃篝兆佣紩?huì)費(fèi)很多時(shí)間，所以我和姐姐會(huì)用僅剩的一些材料依葫蘆畫瓢的多做一些小粽子，但每次做的都不如母親和奶奶做的那樣美觀。
粽子煮好了，我們幾個(gè)小孩子一窩蜂的擁上去搶肉餡的粽子。很快，一鍋粽子被我們大大小小的十來個(gè)人“清理”的一干二凈。接著又煮了第二鍋，這一鍋是留著吃飯時(shí)吃的，而最后一鍋則是留著后幾天我們當(dāng)零食吃的。
六年級(jí)的作文 篇2
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個(gè)組合，名叫“萬(wàn)壑爭(zhēng)流”。“萬(wàn)”是珺珺、“壑”是小賀、“爭(zhēng)”是我、“流”是菲菲，數(shù)三個(gè)朋友里最調(diào)皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩游戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準(zhǔn)備喊小賀過來，原本我們是想弄個(gè)惡作據(jù)的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時(shí)，小賀突然從我倆背后冒出來并且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對(duì)了一聲：“呀——！”我對(duì)她倆說：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計(jì)捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業(yè)時(shí)，我和菲菲在座位上寫作業(yè)，小賀一會(huì)兒就寫完了，經(jīng)過我和菲菲的同意，小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛，沒有什么好玩的啦！交作業(yè)之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個(gè)機(jī)器人，看起來挺像的.。交作業(yè)之后，我居然發(fā)現(xiàn)小賀在給機(jī)器人惡作據(jù)呢！怎么樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調(diào)皮，其實(shí)在學(xué)習(xí)中是很刻苦的喲！我要像她學(xué)習(xí)那種刻苦的精神！
六年級(jí)的作文 篇3
孟子曰：人有恒言，皆曰天下國(guó)家，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。看完第二屆學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”團(tuán)體總決賽的視頻，使我真切感受到了這句話的含義。
這次節(jié)目讓我們邊看邊了解憲法，以前，我都不知道還有憲法這種東西，現(xiàn)在我知道了，憲法是國(guó)家的根本大法，如果觸碰了憲法，是需要負(fù)法律責(zé)任的。憲法可以讓婦女享受和男子同等的待遇，可以讓來自外地的人在這里有一個(gè)自己的家，可以讓殘疾人考研究生……我還知道了，憲法其實(shí)離我們很近，節(jié)目上說有一個(gè)小學(xué)生，染上了網(wǎng)癮，每天只想著怎樣弄到錢去網(wǎng)吧，最后，父母只好狠下心把他送到了戒網(wǎng)癮的地方。多么可怕的事情啊！那時(shí)候，他們肯定不知道，未成年不能進(jìn)網(wǎng)吧，才導(dǎo)致結(jié)果變成這樣，所以，千萬(wàn)不要認(rèn)為憲法離我們很遠(yuǎn)。
對(duì)于比賽中山東隊(duì)在第一輪就被淘汰，而隊(duì)員王柯心當(dāng)場(chǎng)落淚這件事，我認(rèn)為，她可能是因?yàn)楦冻鲞@么多，突然跌入深谷，有些意料之外吧。可人生就是這樣，跌跌宕宕，起起伏伏，誰(shuí)不經(jīng)歷失敗呢？所以，我要告訴王柯心，不要灰心，更不能因?yàn)槌晒χ飞系囊粔K石頭而跌倒，停滯不前，站起來，你依然是最棒的！同樣的話也要送給我自己，我還要問問自己：“為什么比你小的同學(xué)都能站在這么大的舞臺(tái)上，而你卻不能呢？你真是太不求上進(jìn)了，所以，從現(xiàn)在開始，你一定要積極上進(jìn)，努力做好每一件事，讓自己的人生不留遺憾！”
再想想現(xiàn)在的.我，遇到一點(diǎn)挫折就氣餒，遇到一點(diǎn)事情就逃避……我下定決心，我以后失敗了一定不會(huì)再氣餒，而是站起來，繼續(xù)奔跑！接下來，我要講一個(gè)故事，對(duì)王柯心這樣的人有用，也給了我一個(gè)啟迪。對(duì)于張海迪，大家都不陌生，他從小癱瘓，多次瀕臨死亡，可二十多年來，他學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ)，翻譯了十六多萬(wàn)字的文章，獲得了哲學(xué)碩士的學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，跟她相比，我們這些健康人受到的這些挫折又算什么呢？
通往成功之門的路上，有鮮花有沼澤，只要經(jīng)受住考驗(yàn)，成功之門就在不遠(yuǎn)處，而開啟成功之門的鑰匙，就是——堅(jiān)持。
六年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)梧桐樹葉再次漸漸泛黃隨風(fēng)飄落的時(shí)候，單老師，您已經(jīng)調(diào)離二小去其他學(xué)校教學(xué)2年多了，但您的音容笑貌仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。每當(dāng)走過您以前的辦公室，我的思緒好象一下子又回到了從前，真希望您又坐在當(dāng)年的辦公桌前，我能當(dāng)面對(duì)您說聲：“單老師，我愛您！”
記得一年級(jí)下半學(xué)期，在您的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了金水區(qū)“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”比賽。并最終代表學(xué)校參加年級(jí)組角逐。賽前，是您犧牲個(gè)人時(shí)間多次幫我修改演講稿，并手把手地教我如何演講、展示。比賽那天，我被排在第一個(gè)上場(chǎng)，看著臺(tái)下那么多老師、同學(xué)，第一次參加大型比賽的我，一下子變得緊張起來，小腿肚直打哆嗦。可回頭看到您信任、鼓勵(lì)的目光，我的身體仿佛立刻被“打氣筒”打滿氣似的'，渾身都是力量。當(dāng)時(shí)那種超乎尋常的自信，賽后連我自己都不敢相信。當(dāng)只顧高興的我抱著獲獎(jiǎng)證書投入您懷抱的時(shí)候，卻忘了對(duì)您說：“單老師，我愛您！”
還記得二年級(jí)我在課間活動(dòng)時(shí)，頭不小心磕在“波浪墻”上，血一下子流了下來，是您第一時(shí)間沖到了我的身邊，幫我捂住傷口送往人民醫(yī)院。一路上，我的心里不停地涌出一種無法言語(yǔ)的暖流。縫針時(shí)，您一邊拉住我的手，一邊給我講笑話，我原本害怕、緊張的心情一下子飛到了九霄云外。當(dāng)看到急匆匆趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)時(shí)，您只是如釋重負(fù)簡(jiǎn)短地說明了情況，就反身趕回學(xué)校。望著您離去的背影，我不停地在心里呼喊：“單老師，我愛您！”
還有一年的時(shí)間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我真心希望您能再次回到二小教學(xué)，回到我的身邊，哪怕只是短短的一分鐘，那時(shí)我會(huì)站在您面前大聲呼喊：“單老師，我愛您！”
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