二年級作文經典【8篇】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
都是貪吃惹的禍
今天早上，天氣晴朗，媽媽帶我去河邊散步。
河邊有很多人在釣魚。我看到他們把釣到的小魚放進魚網，然后扔回水中。我覺得十分奇怪，于是問媽媽：“媽媽，他們為什么要把小魚放回網里？”
“因為大魚最喜歡吃面包渣和小魚。”媽媽微笑著說。
“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
“那媽媽問你一個問題怎么樣？”
“好呀！好呀！是什么問題？”
“小魚又為什么會被釣上來？”
“因為它們想吃魚鉤上的食物！”我不假思索地說。
“沒錯！就是這個原因，小魚才會被抓起來的，所以這是什么惹的`禍？”
“貪吃！”我毫不猶豫地說。
對啊，這是多么痛的領悟！所以，我們可不能太貪吃，否則下場和那些小魚一樣。
二年級作文 篇2
開學了，終于可以見到久別的老師和同學們了，我興奮地早晨六點鐘就起床了。
吃過早飯后，媽媽早早地把我送到了學校。到了學校，我和黃澤宇樓上樓下跑了好幾個教室，終于找到了二一班，見到了同學們們，我們互相喊著對方的名字，講著暑假里發生的.事情，教室里真熱鬧！一會兒，李老師來到了教室，喊著：“邵蘊澤打掃衛生”，我就帶領同學們們一起打掃衛生。
今天，我們還進行了考試，開學真好，又可以每天見到敬愛的老師和可愛的同學們們！
二年級作文 篇3
幾天來我們一家一直在觀注災區的情況，也一直鎖住在中央新聞頻道的直播，越來越多的災區的報道傳來，我和爸爸媽媽都是在每一分每一秒中渡過的。
媽媽的'心情越來越沉重。雖然媽媽已經向災區的災民們捐款不止一次了，還在身體不好的情況下獻了血，但媽媽還是心事重重。這不吃過晚飯，媽媽提出要教我畫畫，我特別高興，在媽媽的輔導下，加上聯想到近幾天的新聞報道，我畫了一幅支援災區的圖畫，我知道這是媽媽教我怎么去關心、愛護他人。為了媽媽的良苦用心，更為了讓災區的同胞們重建家園，減輕一點悲傷，我想我現在應該做的就是：向災區的同胞們捐款，向災區的災民們送去我的愛心，送去我真誠的問候。
災區的同胞們，雖然你們遭遇了大地震，失去了親人，失去了自己的家園，但是你們不要悲傷，因為全國的人們都在關心著你們，都在想盡一切辦法幫助你；你們不再是孤單的，你們還有國家，還有人民子弟兵，解放軍，還有全國的人們。讓我們攜起手來，共筑美好的家園，我相信你們一定會堅強起來，因為愛就在你們身邊。
二年級作文 篇4
平時我還在上學的時候，總是不喜歡早上起來，我一般都是睡覺睡到快要上課了才肯起床，早起讓我去鍛煉身體這種情況是不可能會存在的。但是沒有想到我卻在暑假的時候竟然有了一大早起來就去鍛煉身體的好習慣。
暑假的時候我是來到了奶奶的家里面住，因為奶奶的家并不是住在市區，所以每天晚上我都感到非常的無聊，并沒有什么地方可以讓我能夠好好的去玩一玩。所以到了晚上的時候，我就非常早的進入了夢鄉，到我的夢里去找周公去了。
所以每一天一大早起來。我的奶奶就會叫我跟她去一起晨練，一開始我是非常的抗拒這種行為的，我認為晨練這種東西，只有老人家會去做，像我這樣的'小孩子一般都不會喜歡晨練的，我們都覺得早上起來去鍛煉身體是一件非常的無聊的事情啊。但是后來我卻發現，早上起來去鍛煉身體可以讓我的一天之中逗充滿著精力，可以讓我的精力更加的充沛，更重要的是，我非常的喜歡早晨新鮮的空氣，這讓我能夠呼吸到非常多的養分。
二年級作文 篇5
今天我正在我的書桌上認真地寫作業，突然，一陣刺耳的聲音突如其來，把我嚇了一大跳，我就趕緊跑到媽媽那問：“是不是小偷碰到我們小區保安設的紅外線防御系統了？”媽媽說：“不是的`，是空襲警報聲，每年5月14日都會響。”我問：“為啥？”媽媽說：“日本鬼子當年就是在5月14日這天侵略合肥的，響空襲警報是為了讓我們不要忘記國恥。”說完，媽媽又對爸爸說：“幫我們查一下警報時間的詳情。”爸爸說：“收到，了解。”然后就開始在電腦上用古格查起來。
不一會，爸爸說：“一共要響三次，還有兩次，剛才響的是預先警報，馬上要鳴空襲警報，最后是解除警報。”正說著，空襲警報聲又鳴起來。
我在想，我長大了，要發明很多武器，讓日本人再也不敢侵略中國。
二年級作文 篇6
8月6日一大早，我和爸爸，媽媽，還有媽媽的朋友，開車一起到銀廠溝，騎馬來到小溪邊。我看到有三只鵝站在路邊，好像在對我們說；“你們好。”
我的弟弟看到小溪，拔腿就向小溪對面沖去，結果撲通一聲落到了水里，只好先回去了。我和媽媽手牽著手小心翼翼的過了小溪。我覺得小溪的水是冰冰的`。我們還發現小溪里有各種各樣的石頭，經過我仔細觀察發現許多石頭都是紅色和白色的。有的石頭像山，有的石頭像魚，有的石頭像青蛙。
我們裝了一大袋漂亮的石頭，就高高興興得回去了。
二年級作文 篇7
每當到圖書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志愿服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發的士兵，多精神啊！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的'。三天的圖書管理工作，很快就結束了。看著自己管理的區域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。
二年級作文 篇8
時間過得真快，暑假說到就到。我知道許多同學都和我一樣，滿腦子想著怎么過暑假。
我想加快馬力做完暑假作業，去姑姑家和哥哥一起玩；希望爸爸媽媽有空帶我去旅游……但是，我心里越想越不開心，因為爸爸媽媽都沒有時間帶我去。這時，小叮當在我腦海里出現了，那真是太好了！小叮當有個神奇的口袋，會幫你實現心中的愿望。我希望真的小叮當跳出來，先幫我完成暑假作業中的難題，然后從它的`口袋里拿出一架多功能飛船，帶我全家和狗狗去宇宙遨游一兩天，最后，讓小叮當實現我所有的夢想。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
【精選】二年級作文09-05
[經典]二年級作文08-23
（精選）二年級作文08-26
[精選]二年級作文08-03
二年級作文【精選】07-25
【經典】二年級作文07-27
二年級作文01-18
二年級作文01-19
二年級作文01-19