實用的六年級年的作文（精）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
今天是中秋節(jié)，到處都洋溢著歡快的氣氛，就連晚上也不例外，我厭倦了著萬年不變的過節(jié)方式，想出門透透氣，卻不想抬頭一望，一輪滿月正懸掛在天上，皎潔的月光如水般傾瀉在我身上，看著那滿月我癡了，我醉了!
我似乎來到了月宮，這月宮周圍霧氣朦朧，給月宮蒙上了一層神秘的面紗。我走上前，只見一人揮舞著斧頭，砍著一顆桂花樹，神奇的是，那被斧頭砍出來的一道道小口竟片刻就愈合了。那人難道是吳剛?
我走近仔細地端詳著他，他身材高大，孔武有力，一雙虎眼，似乎能震懾人的心魂，滿臉的虬須。我走向前，向他問好，他卻好像看不見我似的。我半信半疑，走進月宮。
這傳說中的月宮果然美麗，竟全都用水晶打造，渾然一體，看不出有任何的.瑕疵，我走進去，只見一個美麗的女子正在小憩，那樣樣貌竟不輸于四大門女之首的西施，只見她長著一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，一張櫻桃似的小嘴，真是"此女只因天上有,人間難有幾回見”這應該就是嫦娥了，古往今來文人墨客對嫦娥的外貌也只是寥寥幾語，卻不想如此驚艷，而更多的是對嫦娥奔月的原因，眾說紛紜，有人說嫦娥是為了不讓逄蒙得到藥，一急之下才吞了藥，奔上了月宮;有人說嫦娥是懷疑后羿準備一個人升仙，才偷吃了仙藥，奔上了月宮。總之，無法辨明誰真誰假!
我被一陣敲擊聲所吸引，便朝著聲音的方向尋了過去，只看見一只渾身雪白的兔子，正笨拙的用前肢握住搗藥杵，在藥臼里搗藥。這一幕看上去非常滑稽。我坐在一旁觀看她搗藥，不知過了多久，周圍的一切都模糊了起來，我努力的爭開眼，想抓住這一切，卻只是徒勞。
啊，我回過神來，看見這是在自己家門前，怎么會這樣，我不是到月宮去了嗎?怎么會在這，原來這只是一個幻想。
古有唐太宗夢游月宮，今有我遐想游月宮，倒也值了，看著天上的那一輪滿月，我又癡了，又醉了。
六年級年的作文 篇2
一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查作文，可是怎么也查不到。
后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉身一看，啊！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。
母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；
母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的`；
母愛是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時刻鼓舞你；
問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。
母親我永遠愛著你，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親！”
六年級年的作文 篇3
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著砰的.一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
六年級年的作文 篇4
我家有一只可愛的小狗，這是我過生日時，哥哥送給我的，我還給它取了個名字，叫汪汪。
汪汪全身的毛都是黑白相間的，尾巴十分長，像一條長長的繩子，還有葡萄似的眼睛，爪子和牙齒都非常鋒利。它的鼻子黑黑的，聽說狗都是用鼻子來尋找食物的，它的耳朵十分的靈活，它的腳印像一朵朵小梅花。
汪汪會看守家門。有一次，我到同學家去玩。汪汪就在門口睡覺，可是它不是真正的睡覺，只要有一點小動靜，汪汪就會站起來準備戰(zhàn)斗。
汪汪最喜歡吃肉和啃骨頭。有一次，我給它吃青菜，它居然聞都不聞一下。
每次上學的'時候，它都汪汪汪地叫著，好像在說：“再見了，小主人，記得放學回家一定要來看我啊！”我剛回家，它就跑來繞著我轉來轉去。
汪汪十分可愛，可惜它在我家只過了兩周，媽媽就要把它送走，汪汪走的時候，我好傷心，它也好像不愿離開我。
瞧，這就是我家的小狗汪汪。至今我都十分的想念它。
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