八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
人的一生十分的短暫，幾十年的光陰，猶如一瞬間，所以幸福在人生中扮演著很重要的角色，雖然人生的道路很坎坷，但你只要走過曲折的'小路，就能看到通向幸福的大門。
幸福就這樣的平凡。小時候，因為家里開了一家飯館所以爸媽很少管我，都是住在隔壁的爺爺奶奶來管我，因為爺爺奶奶在賣布，所以有的時候他們在賣布時，我就會嚎啕大哭，這時，爺爺就會走過來給我唱川劇。我便會安安靜靜的望著爺爺的臉。幸福，就這樣平凡。
幸福，就這樣平凡，后來在我4歲時，我的爺爺得了高血壓，再也不能唱川劇給我聽了，就連說話有時都說不清了。每次我哭了，奶奶便走過來給我講故事，背我去看鴨子。因為我從小就生活在街上，所以我對鴨子即怕有愛，每次，我一哭，奶奶就說：“雯雯，不哭了，走，我們去看鴨子，好不好！”就這樣，我就不哭了。幸福，就這樣平凡。
幸福有時就是一個動作，有時就是一句話，有時來之不易，有時也是很平凡，很簡單。但只要把握住幸福，就會得到更多的幸福。幸福，在我看來就是平凡的。
八年級作文 篇2
或是愛？
或是恨？
不可以以為是風的原因，而是為我帶來了什么。
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風，我會讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場瀟灑的雨，我會伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場渾渾噩噩的沙塵暴，我會討厭的關上窗，讓那些黃色的沙粒遠離我；
如果是一片隨風而來的樹葉，我會用手接住，制成標本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫滿公式的廢紙，我會同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風離開；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲，我會趴在窗臺邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的蜜蜂，我會沒惡意的用書本晃動著，示意其離開，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒有同桌，只有一張朽木桌子陪著我。
卻并不寂寞，因為有風的作伴，在窗外，打開窗不久與我見面了么？
或許我開頭說的.愛恨，所謂的愛恨只因其帶了什么來找我了吧！
我要說，風是有靈性的，有生命的，不然我們為什么會津津有味的度過那一段一個人“獨立”的時間？
八年級作文 篇3
一沙一世界，一花一天國，一葉一心燈，一校一風景。
剛入初中，我還不及操場上排球網的一半高。走入校門，三面環繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場，角落的那座小涼亭，一道怡人的風景就鐫刻在我小小的心靈中……
恍惚間，已身處那幢四層樓的`紅房子中。坐在教室里聽課，撐著頭望著外頭時晴時雨的天氣，每天的風景總是別具一格，也因此常被老師叫起來回答問題。一次數學課上，我又一次一臉懵逼被點名，老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光，仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭氣地酸起來。突然，手心被什么掰開，一只手指在我手心反復寫著數字6，我立刻報了答案6，坐下后見同桌沖我笑，頓時破涕而笑，不時看看手心里有沒有這份溫暖的印記……
不知什么時候，我已忐忑地坐在對著校門的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地擺弄著裙擺，口中不斷背誦著競選詞，輪到我了！站起來時覺得天旋地轉，走上臺時被臺階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺上。我尷尬地趕快爬起來，急得哭出來。臺下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說著加油，然后帶頭鼓起了掌。很快全場掌聲雷動。臺下一片黑，但這無聲的風景，勝過任何繽紛的景致……
一眨眼的功夫，我已端坐在生物實驗室，面對兩只毫無生氣的蝗蟲。我向來好奇心重，沒有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲的實驗，舒了口氣，卻見后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的蝗蟲，兩手擺弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過去，握住她的手，沖她笑笑，然后幫她一點、一點為蝗蟲開刀。后來她仿佛有了勇氣，眼里沒了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風景。
三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風景都不一樣，但只要我對別人微笑，別人定會對我微笑，我眼中的風景，總會那么幸福滿滿。
八年級作文 篇4
嚴寒肅冬被和煦的春風吹回了老家，從此消失得無影無蹤。于是大地迎來了一個新的代名詞——春天。
春天是充滿生機的，是一切美好影形的起般，糟粕從這里終止，逐漸變暖的天氣將春天一步步引來，同時他們也來了。
他們在人群中穿梭不停，給每一個尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛的替身，當我愁苦地望著一道題，繁多的文字在我的大腦中混亂JIAO雜，如一張緊密的蜘蛛網，一個解不開的結，束手無策時，她來了，腳步輕輕，帶著春天的氣息、愛的氣息，稍然無息地來了。
她那清如水的.眼睛發出的光線如一只潤如玉的手撫摸著我，她的視線落在了我那緊如鎖般的額頭上，試圖想猜出我心情：無奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內心，嘴角稍然彎起，流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中，燥熱的我緩了下來。她用手拿過筆，在紙上畫著，不停地講解，那靈巧的嘴不時一張一合，吐出一個個文字、一個個字符，它們拼命鉆進我的腦中，如同一雙無形的手，輕輕解開我心中那個無形的結。撫摸安慰，輕柔如水，使我恍然開朗，心中愁意頓時灰飛煙滅。
她又輕輕地回到屬于她的世界，當我發愁時，她將穿越而來，再度出現，再次解開我心中一個個無形的結。
她是愛的代名詞——母親，無時無刻不關心我的人。她如藤葉一般，愛戀地纏繞在我的世界中，傾盡全力。她的愛無論春夏秋冬，自由綻放，但在春天，是一個新的愛的出發點，是一輪新的愛，又是一個全新的依靠。她對我的情，無論天地輪回，無論東升西落，她將穿越時空，有我的地方，一定有她——我的母親，我的生命源泉。
愛在春天里開始。
八年級作文 篇5
在我們的生活中，每天都會發生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。
那是一個星期六的上午，我的其他家庭作業基本做完了，只差網絡作業了。我吁了口氣，心想：反正作業也不多，先上網玩一玩吧。
說干就干，我三步并做兩步跑去對媽媽說：“媽，我要完成老師布置的網絡作業，我要用電腦。”媽媽笑笑說：“寫網絡作業？還不快去，我又不反對。”像接到了期待已久的圣旨一般，我趕緊開了電腦，點擊打開班級作文博客《我們班的陽光家園》，哇，悅耳的背景音樂在耳邊彌漫開來。聽著音樂，我感到很振奮。再打開習作頁面，今天老師出的題是第四輪網絡日記接力。作為我們小組“風華爵士隊”的`組長，我還承擔著重要責任呢。我得盡快寫出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開始思索起來，準備寫什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來。這時，心中的小惡魔就出來了，它不停地對我說：“主人，主人，你快去玩啊！現在還有的是時間呢？快去！快去！”
我想了想，打開網絡游戲，正在要點下去的時候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩啊！”我想了想也是，現在是做作業的時間，是不可以玩的，我可不能沉迷網絡游戲了。玩還是不玩？兩個念頭在我的大腦里打架，他們吵個沒完沒了，沒完沒了，我一個大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。
小天使告訴我說：“每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯事，那就無可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認真完成日記接力，寫出構思巧妙、具體生動的習作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧，發表在博客上，同學們都能夠閱讀了，那將多么光榮啊！加油！”
小天使的話深深地震撼了我，我開始了新的創作。寫著寫著，突然悟出一個道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機，這才是真正的勝者。
我想，我不會辜負爸媽對我的期望，一定會像小天使所說的那樣做得更出色，好好的利用網絡資源，寫出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時時刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。
八年級作文 篇6
門，其實是敞開著的。但是，并不是所有人都進得來：它永遠只為該進來的人而敞開、而等待……
門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關在了門外，可這卻不是注定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的曾經的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多么的大公無私……
門，它為善良者而敞開。于是，惡毒者被關在了門外。門，其實是敞開著的'，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的人進來，它是多么的勇敢堅強……
門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現在的生活，向命運挑戰，成為一個純潔的人，然后走進那扇日復一日，年復一年為他們敞開著的門。
八年級作文 篇7
“金寶，班寶，哭寶是我們班的三個寶”都是我們班的寶，因為他們的性格很具有特點，所以我給他們取了三個名，可沒有壞意哦！如有冒犯，請多多得罪了！
“金寶”，因為他長得細皮嫩肉的，講話時聲音總比其他男生尖出一節，，像長不大的小寶貝，所以為他取名為”金寶”！我們班的同學就仗著他人小，便一直時不時的欺負他，而每次得逞后正想逃之夭夭時，總會被他那細小的手抓住，同時也傳來了他那尖銳的“干嗎”一聲，轉過頭來，總是看見他那生氣的表情，只見他瞪大了小眼睛，翹起他那細細的眉毛，崛起那小小的嘴巴，臉上隆起了幾條皺紋！這使我們顯得十分的尷尬！而且他的名字酷似女生的名字，所以有很多人叫他“秋月MM”，頓時把他氣暈了！但他有什么辦法呢！只能怪自個兒名字取得不好。
“班寶”，他的臉長得白白胖胖的，老師每次叫他回答問題時，他總是一副十分不情愿的表情，羞羞答答的，像小女生。而且他十分善良，善良的讓人好笑，而他性格也十分內向。有一次，后面那些高個在玩弄他，他們把他的褲子弄臟了，他就好像什么事沒發生似的，若無其事的拍了拍褲子，頭發被弄亂了，他就摸摸自己的頭發，臉上一副很無辜的樣子，旁邊的人看了頓時^_^（打字程序打haha就會出來這個，沒辦法）大笑，他看了，頓時臉像漲紅了的蘋果，講到“笑什么啊，沒見過別人拍灰塵，整理頭發啊！”同學們聽笑得更歡了！他只能沒辦法的看著別人笑，最后，自己也瞇著眼睛苦笑起來，真叫人丈二和尚，摸不著頭腦！他還很能吃，每次吃飯時都看見他狼吞虎咽著，而且每次都吃的是那們干凈，連一粒米的不舍的倒掉，讓人看了目瞪口呆！我用贊嘆的口氣說：“你何必每次都吃那么多呢，那們干凈啊？”而他卻總是口氣深硬理直氣壯的說“你不知道了吧，這就是我的'優點所在，學會節約糧食，為社會作出一點貢獻，你行嘛？”我聽了頓時沒了話說。他還真像一只熊貓啊，呵呵！
那最后就是“哭寶”了，她可更“班寶”有天和地的差別了！別人一看，就知道她是個柔弱女子了，她長著一張清秀的臉龐，卻長著一雙愛哭的眼睛。“你只要稍稍去惹惹她，她就掉眼淚，還真讓人感到莫名奇妙。這也是她的“一絕”之處。記得在一次學校運動會上，由于她沒有跑好步，我們就在接力賽中輸了！其實這也不是她的責任，因為這是老師硬要她上的。賽后，竟有人告訴我，她哭了，我一聽，還真一下子不相信這個事，后來才知道這是真的！但這種哭是值得同情的，她有著“以班級榮為榮，以班級哀為哀”的精神，值得學習！
你瞧！這就是我們班的三個“寶”，個有特色，你們喜歡哪個“寶”呢？
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