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八年級作文常用【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
人教版八年級語文上冊第三單元選入兩篇關(guān)于橋的說明文。一篇是茅以升的《中國石拱橋》；另一篇是吳冠中的《橋之美》。中國石拱橋自然是美之橋，于是便有了這個題目——《美之橋與橋之美》
三個同樣的詞，只是順序顛倒了一下，意思就發(fā)生變化了，表達(dá)的中心不同了。“美之橋”以趙州橋和盧溝橋兩座古代石拱橋?yàn)槔詷蛄簩＜业慕嵌龋脺?zhǔn)確簡潔平實(shí)又不缺乏生動的語言說明了中國石拱橋的突出特點(diǎn)：不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。顯然，橋梁專家茅以升更看重的是后者。也說明了中國石拱橋的其他特點(diǎn)，諸如：歷史悠久、到處都有、大小不一、形式多樣等。其中還蘊(yùn)含著愛國情感，如盧溝橋的歷史意義、社會主義制度的無比優(yōu)越、意大利人馬克波羅對盧溝橋的贊美。
“橋之美”的作者吳冠中是畫家，他從美術(shù)工作者的角度出發(fā)，用簡潔準(zhǔn)確生動的語言說明了橋之美。其美在于：形式美、結(jié)構(gòu)美、對照美、構(gòu)圖的反差美。他的態(tài)度帶有藝術(shù)的嚴(yán)肅性、專業(yè)性。他認(rèn)為直線型橋梁是無法構(gòu)成美的，對此觀點(diǎn)筆者不敢茍同。這絕不是從茅專家的橋梁學(xué)角度講，就從美術(shù)的構(gòu)圖的`角度講吧。
文藝的兩大流派想必大家都知道，藝術(shù)包括浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義。中國藝術(shù)或者說東方藝術(shù)鐘情于浪漫主義，表現(xiàn)在繪畫上以山水花鳥居多，連人物畫寫意的也不少；以至于說到橋，便特別推崇“小橋流水人家”。而西方藝術(shù)則以現(xiàn)實(shí)主義為主流，這也許是歐洲文藝復(fù)興以來西方科學(xué)藝術(shù)取得長足發(fā)展的一個重要原因。當(dāng)然吳冠中先生可能不會想到我們中國會與世界接軌那么迅速，但是今天或者說將要參與到建設(shè)具有中國社會主義特色社會的我們，有必要轉(zhuǎn)變藝術(shù)的觀念。直線怎么就不美呢？所以我要說，“橋之美”包括直線美。
藝術(shù)是美的，科學(xué)也是美的，而且也許更美，這才是科學(xué)藝術(shù)。吳冠中先生自己也說，石拱橋自然美在于它橋洞的弓形、弧形、圓形與力學(xué)規(guī)律相拍合。這好比一個人的雙手、雙足，協(xié)調(diào)發(fā)展，兩者不可偏廢，左右務(wù)必和諧。
一家之言，權(quán)當(dāng)參考。
八年級作文 篇2
朋友，我的知心朋友，除了我，誰會懂你？除了我，誰能懂你？
在你傷心失落的時(shí)候，不要忘記，世界上有我這樣一個人可以安慰你，可以鼓勵你，你可能會問為什么？因?yàn)槲叶悖?/p>
在你孤獨(dú)無靠的時(shí)候，不要忘記；世界上有我這樣一個人，可以陪你，可以給你依靠，你可能會問，為什么?因?yàn)槲叶悖?/p>
在你取得成功的時(shí)候，不要忘記，世界上有我這樣一個人，可以與你分享成功的喜悅，可以聽你傾訴這個成功的來之不易，你可能會問，為什么？應(yīng)為我懂你！
是的！正是應(yīng)為我懂你，正是因?yàn)槲伊私饽悖覀儾艜蔀榕笥眩〔艜蔀橹呐笥选?/p>
朋友，你是一個外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心脆弱無比的人，稍受一點(diǎn)打擊，就可能受不了。但是你卻像一棵蒼天大樹一樣，屹立在我面前，為我遮風(fēng)擋雨，可能所有的人都以為你永遠(yuǎn)不會倒下，你會永遠(yuǎn)站在我的面前，為我擔(dān)起所有負(fù)擔(dān)。但我知道，再高大挺拔的.大樹也會有倒下的那一刻，再堅(jiān)強(qiáng)的人，也會有脆弱的一面，何況你并不那么堅(jiān)強(qiáng)。朋友，你可能永遠(yuǎn)不會知道自己的脆弱，因?yàn)槟惆炎约禾钐盍耍牵覅s能懂你。因?yàn)槲沂怯眯娜プx你這本深奧的書，用心去傾聽你的心聲，我可以看到你的內(nèi)心，可以看懂你的內(nèi)心。
朋友，你是那么的沉默，那么的冷漠。但是，這個人是你嗎？這個人是最真實(shí)的你，是你內(nèi)心的自己嗎？不，這不是。這不是真實(shí)的你，這不是你內(nèi)心的自己。可能所有的人都認(rèn)為你不會笑，不會哭，不會怕，但是，是這樣嗎？人們都說，眼睛是通往心靈的窗戶，可我從這個窗戶看到了一個女孩，她無憂無慮，她活潑開朗，她樂觀向上。她是誰？他就是你內(nèi)心深處的自己，她就是最真實(shí)的你。可你卻不知道她的存在。但我知道，我知道你內(nèi)心的脆弱，我知道你是用堅(jiān)強(qiáng)的外表來掩飾心中的脆弱。
朋友，何必要掩飾自己呢？放開自己吧，把自己最真實(shí)的一面露出來，把自己活潑的一面露出來，這樣的話，你會感到生活的美好，你會有許多的朋友，許多懂你的朋友；放開自己吧，這樣你就會有更多的知心朋友，會有更多像我一樣懂你的朋友，你就不會再孤獨(dú)，不會再沉默。你就會快樂，真真正正的快樂。朋友，放心吧，如今的我已經(jīng)長大了，并且非常堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在就讓我們互換吧，我會像一顆大樹一樣，保護(hù)你，我會像一堵墻一樣，守護(hù)你。
朋友，如果你能變成內(nèi)心的自己，那么，除了我還會有許多的人懂你，會有許多人和你做朋友，但是你記住，我是最懂你的一個！
八年級作文 篇3
畢業(yè)，拿著你的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
那年，我們還是初一，我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言：我們在一起上課集體睡覺：喜歡在一起塞著耳機(jī)聽著歌：喜歡在趴在陽臺上看著走過的男男女女，并大肆點(diǎn)評一番：喜歡下課模仿老師上課的語言……初一，我們快樂么，快樂！那時(shí)，我們天真爛漫，現(xiàn)在，我們卻如此支離破碎。
回想曾經(jīng)，我們抱怨過，哭過，痛過，我們堅(jiān)持了，我們的倔強(qiáng)促使我們堅(jiān)強(qiáng)下去，因?yàn)槟晟伲覀儧]有想過以后的路怎么走，我們站在那條叫做時(shí)間的軌道，奔跑著，真的走到青春的盡頭，我們卻開始后悔。
青春還很長么，或許只有初一才是青春吧，為了中考，為了高考，我們已無別的心思再去做什么了，我們想過放棄，初二的我們真的累，我們已經(jīng)沒有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持，但是我們始終不愿意放開著一切與世無爭，我不忍。
怨恨世間為何如此對待我，怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來一個又一個的不幸，怨恨，怨恨把我們的心牢牢鎖住，我們怨恨地將作業(yè)撕掉，拋開作業(yè)的煩惱，面對著我們一個個的做法，老師無奈，家長擔(dān)心，現(xiàn)在想想，是否很幼稚。
我害怕畢業(yè)，畢業(yè)那天，我不知道自己會不會哭，我真的`會不舍得么，或許我會管不住自己的眼淚，四年，漫長而又短暫，四年，我們在一起堅(jiān)持到最后，我可能會哭，抱在一起，讓眼淚隨風(fēng)飄著。或許畢業(yè)后我們回來的那年，也許還會有我們的影子，熟悉的學(xué)校，熟悉的班級，熟悉的老師，陌生的同學(xué)，看著初一的學(xué)生燦爛的笑容，看著一年級學(xué)生天真的笑容，我會不會留下眼淚，我不知道。我愛我的班級，我愛的我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)，我愛我的青春，我不愿在這么沉淪下去，畢業(yè)還有兩年，畢業(yè)，拿著你們的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
八年級作文 篇4
它走了，不在回來了。
曾記得，那個夏天的我們，一起鼓勵對方要加油！要努力！要讓我們的文學(xué)社興旺起來，就算是人不怎么多；曾記得，那個夏天的我們，一起許下的諾言，就算有人走了，自己也不離開；曾記得，我們一起努力挽回將面臨分化的文學(xué)社；還記得，“我們都是為愛而生的孩子，那些天使一樣的人們，教會我們愛和成長，請用手中的.筆尖溫柔療傷”；還記得……
那時(shí)的我，也曾許下了諾言，“今天，有人要走；明天，有人要來；今天，為愛而生面臨分化；明天，為愛而生不知怎樣；但我來到了這，就不離開；陪伴她，直到永遠(yuǎn)！”一心想挽回那已殘缺的文學(xué)社。天真的我，許下一的不能完成的諾言……
也許是天意，也許是本該如此，還沒維持一個多月，我們就為一些小事鬧情緒。為了房間的問題，雖不是大吵，但也成為分化的起源。日漸冷清的文學(xué)社，成為最無耐的受害者；退出文學(xué)社，成為釋放怨氣的“最佳”方法；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著文學(xué)社，成為一種習(xí)慣……
那個諾言，已逝；那個夢想，已消失；那的夏天，已被風(fēng)吹走……
八年級作文 篇5
當(dāng)長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里，當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無數(shù)個瞬間逃遁如飛之際，它們便構(gòu)筑了永恒，歷史的永恒。
那一瞬，一個佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身揮毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無數(shù)的`瞬間構(gòu)成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開了國門，滿目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團(tuán)，從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。
生命不能有太多的錯過，不愿錯過一生，便不能錯過一瞬，因?yàn)樘鄷r(shí)候，瞬間就是永恒。
然而我們終究難免偶爾錯過了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自優(yōu)柔寡斷。這樣的錯過會給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？
記得泰戈?duì)栒f過：“如果錯過太陽時(shí)你流淚了，那么你就要錯過群星了。”是的，縱然生命不能包容太多的錯過，但它更不能容忍因一時(shí)的錯過而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬古流芳的一瞬，誰不是夢寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結(jié)局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機(jī)遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來，人生還有機(jī)會嗎？
尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說：一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應(yīng)該說：一秒鐘對我來說，應(yīng)該是一萬年。然而，一萬年太久，只爭朝夕。
永恒太久，只爭瞬間。
八年級作文 篇6
自古以來，就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名句。可見，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，即使世事變遷，但美好的民族傳統(tǒng)美德卻是亙古不變的。“儉”，就是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，這也是我們家代代以繼承的家規(guī)。
“儉以養(yǎng)德，記住了沒？”小時(shí)候，奶奶常常語重心長地對我說。每當(dāng)這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但心中卻始終深埋著一個問號：“為什么要銘記‘儉’呢？”直到那一天……火傘高漲，火爐般的太陽蠻橫地高掛于天空。我在院子里玩著，豆大的汗珠很快便從我的額頭上滾落下來。精疲力竭的我，饑渴難耐。于是，我急忙沖進(jìn)了廚房，看到奶奶正在廚房里做飯，便擦了擦頭上的汗珠，連連催促奶奶，又無力地坐到了餐桌旁。
“開飯嘍……”奶奶端著剛出鍋的飯菜，小心翼翼地放到到了餐桌上。我盯著這誘人的飯菜，不禁咽了咽口水，拿起筷子便伸向了這些“美味”。奶奶看到我這幅狼吞虎咽的“架勢”，嘴角微微揚(yáng)起，摸摸我的頭，感慨萬分地說道：“你們這些孩子，可真是生活在‘福窩’里了！”我輕輕放下筷子，咽下了口中的飯菜，問道：“奶奶，您是不是又想起什么陳年的往事了？每次您這么感慨啊，我就能猜到。”
奶奶長嘆了一口氣，坐了下來，說道：“我看著咱們現(xiàn)在的好日子，就會回想起從前的苦日子啊。想想幾十年前，再看看現(xiàn)在，這日子可真是有天壤之別呦！”“幾十年前？那幾十年前的`日子是什么樣的呀？”我好奇地問奶奶。“幾十年前啊……幾十年前，那日子過的是真的很不容易。各家各戶，就是砸鍋賣鐵，都不一定能頓頓供給上飯菜。你呀，可別小瞧你現(xiàn)在吃的這些飯菜，在以前啊，這飯可是逢年過節(jié)的時(shí)候才吃的上的呀……”我耐心地聽著，低頭看著這碗里的飯菜。此時(shí)，我似乎感受到了它的來之不易，一股心酸不覺涌上心頭。
“不過呀，就是因?yàn)閺那暗摹唷庞辛嗽蹅儸F(xiàn)在的好日子。”奶奶說著，不禁長舒了一口氣。是啊，量入為出，克勤克儉，就是有了從前的苦，才“儉”出了如今的甜吧。“所以，你要珍惜這碗里的每一粒米，要知道，他們可都是咱們勞動人民們辛勤勞作的果實(shí)啊。”我聽著，對著奶奶堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“孫女兒，你可要記住咱的家規(guī)——儉以……”還沒等奶奶說完，我便笑著接道：“養(yǎng)德！”奶奶一聽，笑著說道：“咱這家規(guī)，可算是沒白定！”我一聽，也咯咯地笑了起來。
我品味著這碗中飯菜的美味，也品味到了這深藏在碗中的家規(guī)——儉。
八年級作文 篇7
語文課上，老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻，看完之后，我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！
視頻的主人公是一個十一歲的小男孩，名叫譚晶凡。他七歲時(shí)，父親去世，母親出走，左腿截肢，一切的不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒有放棄，沒有氣餒，更沒有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng)，更勤奮。雖然他沒有常人那樣優(yōu)越的條件，卻有著比常人更優(yōu)異的成績。學(xué)校里各種獎項(xiàng)他都拿過，大大小小的獎狀貼滿了墻壁，從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個真理：人生需自強(qiáng)！
七歲，本該有天真爛漫的笑容，活潑開朗的性格，衣食無憂的生活。然而，這些對于我們來說是觸手可及的平凡，對他來說卻是無法企及的奢望。當(dāng)我們在爸爸的羽翼下成長時(shí)，他的爸爸卻已魂歸天國；當(dāng)我們在媽媽的懷抱里撒嬌時(shí)，他的媽媽卻已下落不明；當(dāng)我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí)，他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比，境遇的順逆與成績的優(yōu)劣竟然如此倒置，讓我們真的感到汗顏！
我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會怎么辦，但我覺得我肯定沒有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，也不會像他對他母親那樣善良和寬容。失去父母，失去左腿，譚晶凡照樣活得精彩，閃耀著異于常人的光輝。
我們現(xiàn)在享受著的一切，都是父母提供的.，但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力，才會創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。
人生的路很長，遲早有一天，我們要學(xué)會獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚，不如從現(xiàn)在起，我們就像譚晶凡那樣學(xué)會獨(dú)立。
受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼，我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開始，自己能做的事自己做；自己不能做的事學(xué)著做。我們沒有生活的壓力，完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們：學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦，人生需自強(qiáng)！
八年級作文 篇8
記得一本書上說過這么一句話：世界上最偉大無私的愛就是母愛。母愛是奔騰的大海，能容納千萬條潺潺的小溪；母愛是廣袤的大地，能托起萬丈高山。
外婆不止一次地給我說起過，在我小的時(shí)候，我的身體不是很好，三天兩頭就得往醫(yī)院里跑。每次發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我到了入學(xué)年齡的時(shí)候，媽媽又不惜放棄漢陽優(yōu)厚的工作待遇，調(diào)到江岸來上班，只為給我創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每當(dāng)想起這些事情的時(shí)候，我都能體會到媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)。
媽媽是愛的'的，但媽媽絕不寵我。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，想要停滯不前的時(shí)候，媽媽會及時(shí)給我以支持和鼓勵；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜的時(shí)候，媽媽又及時(shí)給我潑以冷水，讓我清醒地認(rèn)識到，自己仍然存在著一些不足。
媽媽又是嚴(yán)厲的。記得有一次，我的家庭作業(yè)完成得不是很好，媽媽讓我連續(xù)重寫了三遍，我仍然沒有把字寫好，媽媽就把我的作業(yè)本給撕了，并且我繼續(xù)重寫，直到寫好為止。
媽媽終究是愛我的。她的愛如此細(xì)膩，讓我說不盡、道不完！
八年級作文 篇9
每個人都想要幸福，對幸福的感受也有所不同。記得小時(shí)候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會看見媽媽張開懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當(dāng)我遇到困難或不開心的事，爸爸總是開導(dǎo)我、幫助我。這時(shí)候，爸爸的呵護(hù)是我幸福的源泉。
如今，我漸漸長大了，幸福對我而言已不僅僅是媽媽的疼愛、爸爸的關(guān)懷，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣賞的幸福來自奉獻(xiàn)、分享中。我的改變，來自三年級暑假發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)我在家，聽見院子里有許多小朋友的.聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發(fā)現(xiàn)他們正圍著一個小男孩推來推去，還往他身上投小石子，不時(shí)地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見我，趕緊對我說：“玥玥姐姐快來看，有個傻子。”我從來沒有見過和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇?biāo)幌拢粗@慌失措的樣子為樂。
不知什么時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我身后。當(dāng)她知道我們在做什么時(shí)，立即制止了我們，對我狠狠地說：“馬上回家去。”然后拉起小男孩向門崗走去。我不知自己做錯了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來興師問罪。
媽媽一進(jìn)門，就為剛才的事吵了我?guī)拙洹Ｎ倚÷暤仨斪欤骸靶☆}大做。”我正得意自己的用詞精準(zhǔn)時(shí)，媽媽突然被我的話激怒了，拉過我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛我的媽媽為什么為了一個傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來。
看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語重心長地說：“你今天的做法真讓我失望，那個小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂，少感受多少美好。你們卻拿這個取樂，這種快樂建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑……這怎么能算小題大做?”
“媽媽，我錯了，別再說了!”我心里難過極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見我認(rèn)識到了自己的錯誤，語氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時(shí)改正錯誤感到欣慰，為自己給他帶來快樂而開心。原來，這時(shí)的快樂才是發(fā)自內(nèi)心，真正的快樂。
這件事在我的記憶里留下了無法磨滅的印記，它時(shí)刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做事要與人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂無私地與人分享，因?yàn)榭鞓吠ㄟ^分享會無限擴(kuò)大。懂得這個道理，才可以得到真正的幸福!
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