五年級作文5篇【實用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
幸福是看不見，摸不著東西，但只要我們用心去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，就會發(fā)現(xiàn)幸福卻是可貴而又無價的，只有用心才會體會才能真正領(lǐng)會到幸福。幸福其實在一件很小的事中，就可以感覺到。
曾經(jīng)我總是很煩媽媽的嘮叨，去學(xué)的前一天晚上，媽媽又開始嘮叨個不停，作業(yè)別忘帶，眼鏡別忘帶，多帶幾件衣服，過幾天會變天，別忘帶水瓶……
可是那一次，卻讓我改變了想法。那一天媽媽又早早叫我起床，我很不情愿穿好衣服，極不耐煩地疊好被子，然后慢吞吞洗臉?biāo)⒀廊サ阶狼俺栽顼垼�不停說今天又不上學(xué)，叫我起這么早干嘛。
中午吃過飯，我去玩電腦了，媽媽又開始嘮叨起來，“作業(yè)寫完了，就知道玩你看看別人家的孩子，學(xué)習(xí)多好，你還不用功”“我才玩一會兒”我說道，不耐煩地關(guān)了電腦回到屋里。
第二天早上，醒來一看表八點了，今天媽媽怎么沒叫我起床，起來后家里沒一個人，我給媽媽打電話，她說她在姥姥家，姥姥生病了需要照顧幾天，媽媽又在電話里嘮叨起來，我不耐煩的回答：“知道了，知道了”我掛斷電話。心里別提有多高興，終于不用再聽媽媽的嘮叨了，我高興地笑起來，終于自由了，沒有約束了。
在沒有媽媽嘮叨的幾天，我每天都起床很晚，晚上也睡得很晚。吃了許多上火的東西，我給媽媽打電話，她帶我去看，看完之后送我回家又開始說：“少吃上火的東西，多喝水”“別光吃零食”“出去玩時小心車子注意安全”她交代了我許多問題之后，又去姥姥家了。
我在家寫完作業(yè)，有點想媽媽了，以前媽媽做的`一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦中。有時靜下來想一想別人的媽媽和我的媽媽一樣，如此不厭其煩地嘮叨自己的孩子。盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來，那都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么養(yǎng)成好的習(xí)慣。
今天媽媽終于回來了，這幾天沒聽到媽媽的嘮叨，我有些不適應(yīng)，好像生活缺少些什么，后來我慢慢明白了，媽媽的嘮叨已經(jīng)成為我生活中不可缺少的東西，媽媽的嘮叨也是一種愛。
五年級作文 篇2
篇一：苦與甜
總喜歡，在太陽下精心地品味著一杯茶，品味著那一份“甜甜”的苦……也許，是因為悶熱的天氣，煩躁的心情。六年級了，這日子過得太乏味了，太苦了。
記得，周作人的書房似乎原先叫做“苦雨齋”，后來，又叫“苦茶庵”，怎么說，也都脫不了一個“苦”字。苦，是什么？是一人在家的苦悶；還是六年級的煩惱；是一人品味茶的苦滋味；還是受批評的難過？誰也說不準(zhǔn)。
世上苦味的食品并不多，似乎除了黃連，苦瓜，蓮子也沒幾樣了。但奇怪的是，東方人的茶，西方人的咖啡，都出奇一致的苦。記得，媽媽說，我出生后吃的第一個東西就是黃連，人一出生就要吃苦。也許，這只是巧合，但也是一種信息，說明了“苦”的重要性，這苦，苦得有幾分飄渺，有幾分神秘。
有人說，泥土的味道是苦的，海水的味道是苦的，連淚水的味道都是苦的，苦，是人生最重要的，不可或缺的，整個世界，都是苦的。這苦，苦的有幾分博大，有幾分精深。
六年級了！六年級是苦的代名詞，一切都是苦的.，苦題目，苦分?jǐn)?shù)，苦自己，一切都是苦。記得，這時候，媽媽總會叫我寫一篇《六年級，這一場嘉年華》。這用心，卻是甜。我知道“陽光總在風(fēng)雨后”，不管是東方人的茶，或是西方人的咖啡，之所以苦，是為了能更好的嘗到甜。我出生后吃的黃連，是因為人生要先嘗到苦，才有甜……
其實，我知道，苦是甜的源泉。六年級的苦，是因為未來的甜。苦，是幸福的所在。
在陽光下，我詩意地品嘗著一杯茶，回味了……這“甜甜”的苦。
五年級作文 篇3
每個人都有自己溫暖幸福的家。小鳥的家是美麗的天空，魚兒的家是可愛的水池，野兔的家是廣闊無垠的大地……那書本的家呢？當(dāng)然是抽屜啦！
在我們班里每個人的抽屜都有自己的特色和風(fēng)格，先來看看“邋遢大王”喬立偉的抽屜吧！
喬立偉的抽屜可以比得上多啦A夢的百寶袋，里面應(yīng)有盡有。襪子、口風(fēng)琴、衣服、各類書……這里面不僅塞得滿滿的'，而且十分亂。有一次幾個同學(xué)實在看不下去了，把抽屜整理得整整齊齊，可是這位“老爺”一到，抽屜又被打回了原形。天啊，喬立偉你就不能保持抽屜整潔嗎？
而他的同桌左兒的抽屜，卻和他的抽屜形成了鮮明的對比。
左兒的抽屜里，一本本四四方方的書疊在一起。小的放上面，大的放下面，看著她的抽屜就像在欣賞一幅美麗的寫真畫。
我的抽屜就像夏天的天氣，陰晴不定，也像是孫猴子的臉—說變就變。經(jīng)過了上午三節(jié)課，抽屜里的書橫七豎八地躺在了我的抽屜里，仿佛它們也很累了。班主任章老師走進了教室，檢查抽屜時，我立刻把抽屜里的書本理得井井有條，一直保持到了放學(xué)時間，還是那么整齊。
每個人書本的家都不一樣，你書本的家又是怎么樣的呢？
五年級作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們?nèi)松牡览怼Ｗ罱以诳匆槐緯瑫拿质恰独卒h的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個親人報仇。可是，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因為這個好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的.海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。
書，就像全世界的營養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。
五年級作文 篇5
昨天看到微信里那一張張愉快的笑臉，心里也有些癢癢了。這不，心動不如行動，我們出發(fā)啦……
不過，好心情很快就被沖去了不少。路上車子實在太多，一連追尾4輛車子。高速上被堵得動也動不了。經(jīng)過“千辛萬苦”我們終于到達了目的地——安吉凱蒂貓樂園。
首先迎接我們的是巨大的摩天輪，但對于我這個心理上患有“恐高癥”的人可不敢坐。旁邊有個風(fēng)中花舞，乘著花朵在空中旋轉(zhuǎn)，時高時低；再后面有個旋轉(zhuǎn)木馬，騎著木馬與靈動的音樂一起悅動旋轉(zhuǎn)，雖然很普通，但也讓我再次體驗到了童年的樂趣。很快，我們來到了歡樂漂流，開始了我的漂流之旅……
太陽火辣辣地?zé)局蟮亍．?dāng)然得到漂流！但是，那隊伍真是比長龍還長！時間一分一秒地過去了，我眼睜睜地看著不斷減少的人群，三個，二個，一個……終于輪到我們的'！我和爸爸坐上了皮劃挺，皮劃挺慢慢上升，到一定高度后又隨著“滑滑校對”，一圈一圈快速地繞下來。突然，一個大沖刺，緊接著“刷”的一下，來了個大轉(zhuǎn)彎，浪娃娃把我們的衣服全打濕了，水流還不停地在水面上打轉(zhuǎn)。頓時，我感到天旋地轉(zhuǎn)，仿佛來到了一個虛幻世界，在里面轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，皮劃挺隨著水流慢慢地漂，時不時又轉(zhuǎn)幾個圉，把我們繞得頭暈眼花。很快又漂回到了起點。
走著走著，我又來到了環(huán)游世界。我選了一輛紅色汽車坐下，系好安全帶，腳踩油門，手把方向盤，自駕旅行啟程嘍。路上，有法國的埃菲爾鐵塔，埃及的金字塔，當(dāng)然也少不了自由女神。花草樹木也一一在我身邊環(huán)繞。哎呀，不好，紅燈！我趕緊踩剎車。正當(dāng)我又沉迷于世界風(fēng)景的時候，大腦突然傳來信息：別開了，已經(jīng)到了。
因為“五一”，把大多時間都用在了排隊上，只玩了5個項目，但這次安吉之旅因為有這5個項目的陪伴，讓我真正度過了一個“愉快的春假”。
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