四年級作文

時間：2024-10-27 10:03:12 四年級我要投稿

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四年級作文(精華5篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文(精華5篇)

四年級作文篇1

　　安全無小事。要高度重視安全工作，這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分，是學校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可缺少的重要事情。兒童和少年是祖國的未來，民族的希望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到廣大群眾的根本利益，關系到社會的穩定。做好兒童和少年的`安全工作，是國家，社會、學校和家庭共同的責任。

　　近年來，時常發生。發生的重要原因之一，是缺乏安全的意識。下面，我就舉幾個事例說明：安全第一的重要性。

　　第一，走路要專心，在城市里，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種情況。就比如說，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周圍的情況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以我們一定要切記安全無小事這句話。

　　第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學校（中學學區）有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學生當場死亡。

　　第三，在馬路上騎車小心，前幾天，我前面的鄰居，在放晚學回家，騎電瓶車轉彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結果，自己受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損壞，但是我們一定要小心。

　　第四，莫在馬路上玩，有的同學們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學沒有什么地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，容易出事。既妨礙交通又不安全，所以我們要養成遵守交通法規的習慣，怎樣養成遵守交通法規的習慣呢？我們可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規，這樣你們就會一路安全了。

　　好了，我就說到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提高青少年的交通安全意識，家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全知識，避免發生，也應該培養他們的自救自護的能力。

四年級作文篇2

　　我最敬佩的人是我的同學，他是我的好榜樣。

　　那個同學因為喜歡看書，所以滿腦子的學問，我們都會叫他“小博士”。每一天，他都會拿那些知識來閱讀給同學聽。說得津津有味，我心里卻十分猜疑。一天，他又帶來一本書，我走上去，拿起那本書說：“我今天要考你個問題，如果你答不上來，按照規定，你就要把這本書借我一周；如果你答上來，你這個星期的值日我包了。”他居然對答如流，而且還倒背如流，我表面上顯得非常平常，心里卻佩服得五體頭地，我真是輸得心服口服，所以，我決心向他學習。

　　他喜歡看一些關于人類未解之謎的書，因此他對人類現在所不解的問題也十分了解。下課時，我們都在操場上玩，他卻在教室里看書，他常說：“書籍是人類進步的`階梯”。在一個課間的時候，我又發現“小博士”不在操場上，于是我跑上樓去找他，果然不出我所料，他又在看書。由于受他的影響，我也漸漸地喜歡上看書了。

　　正如他所說地：“書籍是人類進步的階梯”，我們不應該把時間浪費在玩上，而應該花在做有意義的事上。

　　他真是我的好榜樣。

四年級作文篇3

　　想必大家對“曬”這個字并不陌生吧，總有人說曬朋友圈、曬幸福……那我曬什么呢?那我就曬親情吧。

　　每個人都說母愛是世界上最偉大的愛，正如“有媽的孩子像塊寶……”所說的吧。可是我并不是這么覺得的。小時候的.我并不知道父愛，更別提母愛了因為兒時的我便被父母寄養在奶奶家里。但是我并不缺愛，至少我還有一種愛一直陪伴著我成長，那就是來自奶奶的愛。

　　記得那一次我緊張的等待著考神的宣判，不一會兒考神的宣判便如期而至，53分!頓時我的世界一片漆黑。原本引以為傲的英語，如今連及格線都達不到了，放學后我垂頭喪氣地走在回家的路上，哎，多想慢點回家啊，此刻的我沒有勇氣面對他人的質疑，更沒有辦法面對奶奶大罵我為我垂頭喪氣愁眉苦臉的情景!回到家后關上房門，我便號啕大哭起來，奶奶輕輕的推開房門安慰我：怎么了?我便慢吞吞的將那讓我號啕大哭的“罪魁禍首”拿了出來等待著奶奶的大罵，然而大罵并沒有降臨而是輕輕地撫著我的頭，和藹的對我說沒關系，這次考砸了沒關系，下次爭取考好了就好了，正所謂失敗乃成功之母啊!

　　奶奶，謝謝你，謝謝你一直陪伴著我的童年，我希望您能一直陪伴著我，在我困難時給予幫助，在我失敗時給予安慰。

四年級作文篇4

　　延老師是我們班的英語老師，她性格溫和，深受同學們的喜愛；她對待工作認真負責，一絲不茍；小小的個頭，身體里卻蘊含著巨大的能量；秋水般明鏡的雙眸仿佛會說話似的，總能給我們前進的動力。

　　延老師的`課堂生動有趣，她不像其他老師那樣給人高高在上不敢靠近的感覺，她耐心細致的給我們講解，那種平易近人的感覺，讓我們感到她就是我們的朋友。當我們偶爾克制不住自己，沒有專心聽講，她便會用眼神給我們示意，仿佛在說：“注意，要認真聽講。”這種看似平常的舉動，卻飽含了延老師的良苦用心，這樣既不會打擾正常的課堂秩序，又能提醒我們認真聽講。

　　上課時我們回答對了問題，她便會投來贊許的目光，給我們鼓勵，臉上露出燦爛的笑容，那笑容像是雨后的彩虹，散發著濕潤的光芒，指引著我們不斷前進，即使我們沒有答對問題，延老師也不會責怪我們，反而會更加細心的講解，苦口婆心的勸導，幫助我們把不明白的知識點都理解透徹。

　　當我們考試成績不理想，延老師比我們還要著急，給我們一點一滴的分析錯誤，教給我們做題的技巧和方法。每當看到她為我們焦急的樣子，心里都會存有愧疚，但同時也堅定了我要好好學英語，回報延老師的信念。

　　這就是我們的延老師，一個平易近人的老師，一個和藹可親的老師，一個認真負責的老師，一個甘于付出的老師，一個我最敬佩的好老師!