四年級優秀作文(精華5篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文1
如果有人問我：“開卷是否有益。”我會回答：“開卷有益也有害，關鍵得看你閱讀的是什么書。”
我覺得占絕大多數的是讀書有益，因為多看課外書可以大大提升寫作能力，可以把書中優美的句子記下來，在自己的作文里借鑒運用，得到很好的效果，高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在經過一番飽讀后，會充實自己的腦袋瓜，使自己充滿知識，當老師的難題讓同學們都難以回答時，我驕傲的把手舉起來，回答出了正確答案。我的`知識可都是書籍給的，所以我認為，大多數的書籍都是有益的。
但讀書也有害處，讀不利于身心健康的書反而有害。裘村一個小男孩因看了《查理九世》后想去嘗試，結果便離開了。讀不健康的書不但不能將我們心靈上的污垢清掃干凈，反倒會在我們純潔的心靈上灑下一層厚厚的灰塵。
書猶藥也，原本是良藥的書籍，可別讓它成為污染你心靈的毒藥哦！
四年級優秀作文2
放暑假了！這兩個月的長假的確讓我高興，可是眼下這悶熱的天氣確實讓人不好受。那我就更慘了，每天上足球課教練都會讓我們在烈日下跑的大汗淋漓。終于有一天，媽媽說帶我去游泳，我十分高興，也想借這個機會好好享受一下夏日的絲絲涼意。
我們來到了游泳館，我心里很緊張：雖然我去年暑假學會蛙泳，但很久不游了就怕不記得了呀！我來到游泳池邊，心里由緊張變成了害怕，怕自己連基本的悶水都不會了。我壯著膽子跳下水，試著用教練最早教我的.方法游，但卻只能在水里撲騰幾下，而且還喝了好幾口水。我還試著用蛙泳，可還是沒成功，正當我有點泄氣的時候，鼓勵我說：“不要著急，想一想以前是怎么游的。”聽了爸爸的話，我開始悶水，開始......當我“卷土重來 ”時，我又可以像以前一樣在水中自由自在地游啦！
四年級優秀作文3
我喜歡春天，當嫩芽兒從地下破土而出，當河流的冰慢慢破碎，當柔和的太陽照在人們身上暖洋洋時，春姑娘已經輕輕邁著輕快的腳步來到我們身邊，她一改冬天的死氣沉沉，敲開生的`大門……
我喜歡夏天，人們穿著時尚且簡單的服裝，手里拿著甜筒慢慢享用時，人們的臉上綻開了笑容。花園里的花兒已是五彩繽紛，柳樹的枝葉慢慢晃蕩著，宛如媽媽散開的細發……
我喜歡秋天，火紅的楓葉和漸落的夕陽構成了畫一般的美景，美麗極了，生活一改往日的火辣，安靜的恰似一個美麗的淑女，柔風飄過，頭發微微一動，整個生活愜意極了……
我喜歡冬天，漫天飛舞的雪花，紅彤彤的小臉上壓抑不住自己的歡喜，許多喜慶的日子，也在這白雪皚皚的冬天，一家人團聚在一起，說說笑笑……
……
總而言之，我喜歡世間所有美好的事物。
四年級優秀作文4
我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，一頭烏黑發亮的秀發，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。
他對我們的要求非常嚴格，講課生動細致，批改作業特別認真。記得有一次，我的作業做的不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又一次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業做對為止。有了這一次的教訓，我從此以后寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的.語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是抬不起來，但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅持為我們上課，我們應該好好學習用優異的成績報答老師。
今天是教師節，我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說一聲，老師節日快樂！辛苦了！謝謝你們！
四年級優秀作文5
我的家里有一只小狗，它的名字叫虎子。虎子是一只臘腸狗，一身棕色的皮毛，四條短短的腿，大大的'眼睛就像兩顆水晶葡萄，炯炯有神，可愛極了。我經常帶虎子在小區里散步。
有一次，我帶虎子在小區的健身器材旁玩耍。突然，他“汪汪”地叫起來，我連忙跑過去，只見它叼起了一只嬰兒鞋，鞋上繡著花，可漂亮了。我想：這是誰丟的鞋子呢？失主肯定很著急。虎子瞪著大眼睛看著我，它也想幫鞋子找到主人呢。我對虎子說：“走，虎子，咱們一起去找失主。”虎子聞了聞鞋子的氣味，便向前跑去。我緊緊地跟在后面，一路小跑，來到了小河邊。虎子又“汪汪”地叫起來，我發現河邊有一個奶奶正抱著一個嬰兒，嬰兒的腳上只有一只鞋，我手上的鞋和她腳上那只一模一樣。我高興地跑上前，對奶奶說：“奶奶，這只鞋是不是小妹妹的？”奶奶看了鞋，說：“哦，我還沒發現呢，謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，是虎子領我來的。”這時，虎子也高興地“汪汪”叫起來。奶奶夸虎子是一只懂事的小狗。
我愛我的小狗虎子，它帶給我許多快樂！
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