三年級的數學作文3篇[精選]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的三年級的數學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的數學作文1
我們這學期換了以為數學老師來教我們,我們都在心中幻想著新的老師會是什么樣的?會不會比我們以前的老師更嚴厲呢?
剛開始我們都以為老師會很嚴厲,可是當老師來到我們班時,看到新來的老師,果然很嚴厲,不過只是長相很嚴厲而已,其實我們現在的數學老師很好相處的,并不像其他的老師那么嚴厲,反而對我們很寬容。
我們現在的數學老師在上課時也不像其他老師那么古板,反而將課本上的類容講的很生動,連那些不喜歡數學的學生也被他所吸引了,以前沉默的數學課堂想在變得反而很熱鬧了,大家都很積極的搶答老師所提出的問題,訴說自己的觀點,提出自己所不懂的.地方。
在課上老師總是會舉出一些實際的例子,看大家在實際中會如何的去解決,然后再說當他遇到是他會如何去解決,然后再將其中所含的數學道理告訴大家,使我們的記憶更加的勞,并且使我們能夠更好地理解貫通。
在所有的科目中數學也許不是大家都喜歡的,可是我們現在數學老師所上的數學課卻是大家都喜歡的。我們在數學課上不僅可以學到更多的知識,同時我們也獲得了更多的樂趣。
三年級的數學作文2
教我們班數學的老師姓B,是一個男老師。他長得高高的、壯壯的,臉上總是帶著笑,看起來很精神。他普通話不是很標準,說話時帶著點外地口音。
B老師是我們學校六個特級教師之一,教課特別棒,而且上課時很輕松、幽默,所以我們大家都非常喜歡他。他上課時常常用幽默的語言來說明一個數學道理或者調動課堂的'氣氛,但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學內容上來。
有一次,B老師讓我們討論關于0的加減乘除。才剛剛開始討論,突然,B老師笑著說:“停下!剛才我聽到有一位同學說我們要討論一個關于鴨蛋的計算,我們還可以說是關于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥蛋、手榴彈的計算。”全班哄堂大笑。B老師話鋒一轉,回到了正題上,說:“我不想再聽到這種話了,希望下面認真地討論。”于是教室里的笑聲立刻停止了,大家都熱烈地討論起來。講到0不能作為除數時,他又舉了一個例子,說:5個蘋果,分給0個人,每個人分幾個,那就沒有意義了,所以0不能作為除數。直到現在,我們一看到關于0的運算,就會想到B老師說的這些話,把關于0的計算記得牢牢的。
我喜歡我們這個幽默的B老師,我也喜歡他上的數學課。
三年級的數學作文3
董老師,我們的新數學老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業是為了讓你們復習,并鞏固當天學習的.知識。有些同學只是去完成作業,沒有達到復習的效果,這樣還不如不做!
剛來時,董老師專門用了一節課的時間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學經驗和方法。后來,他為了讓我們的學習效率提高,把我們班的同學分為9個小組,每組進行評比,這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動手能力,讓我們做了數學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人,在一次公開課的時候,我們做的數學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上,我們班的同學都非常有成就感!
董老師的要求很嚴格,似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了,在董老師的一天天帶領下、教導下,我們的數學成績都逐漸提高了,相信在同學和老師的共同努力下,我們的學習成績一定會上一個新臺階!
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