五年級作文

五年級作文經(jīng)典[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文1

　　嘿，這都是貪玩惹的禍！

　　上小學(xué)二年級的時候，有一天下午放學(xué)了，我媽媽在單位加班，我想：反正我媽媽很遲才回來，玩一會該多好呢？我在五點半左右就開始上網(wǎng)了，玩了一會兒，我看了看時間，心想，現(xiàn)在才六點鐘，還早呢。于是，我又坐在那邊玩起喜歡的游戲了。

　　我玩了很長時間，我又看了看時間，“天啊！不得了了！都九點了，快點去寫家庭作業(yè)呀！如果媽媽回來就死定了。”說完我就用飛快的速度寫作業(yè)。

　　作業(yè)剛做了一會兒，我媽媽就回來了，她看了看我作業(yè)寫的很少，就氣沖沖的.問我：“你干什么的，怎么作業(yè)只寫了那么點？”我說：“我上衛(wèi)生間的！”

　　“不可能，上衛(wèi)生間能上三個小時啊”媽媽說完把我揍了一頓。

　　后來我承認(rèn)了我在家玩電腦才沒有寫作業(yè)，都是電腦游戲惹的禍，我永遠(yuǎn)忘不了這一次。

五年級作文2

　　春天是希望的季節(jié)，春天是放飛夢想的季節(jié)，春天也是成長的季節(jié)。

　　開學(xué)第一天，陽光明媚，到處都散發(fā)著快樂的氣息。

　　吃完中飯后，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學(xué)期被評為“優(yōu)秀學(xué)生”的同學(xué)負(fù)責(zé)教室的打掃，“積極分子”負(fù)責(zé)包干區(qū)的衛(wèi)生，由應(yīng)汪倫同學(xué)帶領(lǐng)到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務(wù)的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風(fēng)兒并不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風(fēng)亂舞，我們奔來跑去，都干得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到干凈的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。

　　走進(jìn)教室，也已是窗明幾凈，坐在自己的`座位上休息真舒服。轉(zhuǎn)頭眺望窗外，太陽散發(fā)著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心里分外高興，因為我又一次體會到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂。

　　開學(xué)的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節(jié)里，我們充滿了對未來的美好憧憬……

五年級作文3

　　一下車，放眼望去盡是黃色的沙漠，讓人應(yīng)接不暇，我感到一股大自然的氣息撲面而來，讓我對這次的游玩更增加了期待感。

　　人家說開門見山，可這兒不一樣，這可是開門見沙，下了車跟著人群往沙漠里走，就看到有一個亭子，里面有許多的人，正在吃喝談笑。再往里走就是一座座很高的沙山，邊上有四個用沙鋪成的道路，你知道這是干什么用的.么？嘿嘿，你肯定不知道，在沙漠里最好玩的就屬滑沙了，這就是用來滑沙用的。我們來到一個地方，叫做響沙灣，聽說這里的沙子放進(jìn)瓶子里會發(fā)出“沙沙”的聲音，如同奏樂一般。我還不相信，特意拿了一個塑料瓶，握了一手沙子，倒進(jìn)瓶子里，我輕輕搖晃瓶子，果然，瓶子的沙子發(fā)出了一陣陣“沙沙”的聲音，確實如同奏樂一般。這聲音讓我聽了猶如在漫游仙境一般，讓人有感覺非同一般。

　　美麗而幽靜的大沙漠是一個仙境，是一個讓人流連忘返的地方，那里有讓人玩了又想玩的滑沙，還有那猶如仙音的美妙音樂。希望下次我還有機會來領(lǐng)略這大沙漠的美麗！

五年級作文4

　　今天，我?guī)蛬寢屖帐耙鹿瘢�發(fā)現(xiàn)了一個很舊的影集，一張張照片使我浮想聯(lián)翩。

　　你看，那穿藍(lán)色衣服的站在門前的一個小男孩多可愛呀！令人感到遺憾的是，照片的右上方的一些折痕影響了整個畫面的效果。

　　事情得從頭說起：我有一個可愛的小表弟，個子很矮小，但長得很帥氣，真是人見人愛。有一次，外公給弟弟照了一張照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一雙小小的.白色的旅游鞋穿在腳上顯得很精神。頭發(fā)短短的，黑色的墨鏡架在鼻梁上，全身搭配得天衣無縫，再加上紅色的大門作背景，好看極了。照片只有一張，我和表姐都想帶回家作紀(jì)念。于是，我們倆為了這張照片爭奪起來。

　　就這樣，你爭我奪，一不小心，就將照片弄皺了，我們倆都趕緊松手，沒想到照片一下子掉到水里。我急忙從水里把照片撈了起來，用紙巾擦了擦。這下我們不再爭了。表姐說：“好了，你拿走吧。我不要了。”我不好意思地說：“還是你拿走吧。”經(jīng)過一番推讓，最后表姐把照片讓給了我。

　　從此，這張有皺褶的照片就在我的影集里安了家。

五年級作文5

　　一天，小雞樂樂提著水桶約小鴨歡歡一起去去郊外給去年種的小樹澆水，小鴨高興地答應(yīng)了。于是，他們高高興興地向郊外走去。

　　走著走著，一條小擋住了他們的去路。小鴨歡歡想了想，就對小雞說：“我會游泳，我游到水里，你跳到我的背上，我馱你過去吧！”小雞說“好吧。”于是小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鴨的'背上，就像坐在小船上，很快就到了河對岸。上岸后小雞對小鴨說：“謝謝你！”小鴨說：“不用謝。”

　　河對岸的風(fēng)景美極了，小草探出了頭，柳樹搖著綠色的長辮子，他們被眼前的美景迷住了。小鴨一不小心掉進(jìn)了一個深坑里，驚慌地叫著：“小雞快救我呀！”小雞看了看手里的水桶，對小鴨說“你別急，我有辦法了。”它跑到河邊，從河里提了一桶又一桶水倒進(jìn)了坑里，累得氣喘噓噓，滿頭大汗。坑里的水漸漸升高了，小鴨也慢慢地向上游，當(dāng)坑里的水快滿了，小鴨也就浮上來了，它激動地說：“小雞，謝謝你！”小雞說：“不客氣，我們是好朋友呀。”

　　于是，它們高高興興地去給小樹澆水了。小樹高興地點點頭，好像在說：“我會快快長大，開出更漂亮的花，結(jié)出更可口的果子。”

五年級作文6

　　當(dāng)流星劃過夜空，當(dāng)毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當(dāng)花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼，或微弱。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。

　　以前的我從來不認(rèn)為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。

　　那是一個夏天的夜晚，學(xué)校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續(xù)的歌聲。已經(jīng)熄燈了，同學(xué)們也都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一向習(xí)慣性熬夜的我無聊地嘆了口氣。“還沒睡？”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的'夜里，卻聽得格外清晰。“嗯。”我回應(yīng)了聲，“你也還不睡？明天可是要早起呢。”“睡不著，難受。”上鋪女孩的聲音里帶著鼻音，聽起來像是感冒了。

　　我爬下床，正準(zhǔn)備出房門，她又說了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾。”說完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她，讓她捂住鼻子，呼吸點蒸汽。我問她怎么了，她說：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個小火爐，溫暖著我呢！”

　　說完，我們倆都不好意思地笑了。

　　早晨，溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。

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