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三年級的作文

時間:2024-10-26 13:05:02 三年級 我要投稿

三年級的作文【通用5篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級的作文【通用5篇】

三年級的作文 篇1

  我是一個淘氣的男孩子,回想我走過的8年成長路程,有好多好多值得我回憶的故事,這些故事記錄著我的酸甜苦辣,閑雅時我會獨自一人回味著那些、、、、、、

  家中我是父母心中的寶貝,是爺爺奶奶的骨肉,從小就做過一次家務活,認為做家務天經地義是媽媽的工作,而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗,看著盆里的碗我挺高興:不就洗幾個碗嘛,小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好,因為碗太滑差點掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發生,我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事,當費半小時把碗洗完放好時,嘩嘩的自來水流了不少,碗還是沒先干凈,我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地,看著被我扔得到處是紙屑的`地面我臉紅了,當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力,地面的東西都被揚起在半空,“要輕輕地掃,”媽媽在提醒我,掃完地我已經挺累了,所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗,不象媽媽抹布剛有點臟就洗干凈,所以我很快就把第二項工作完成了,我癱倒在地上,看看這時的我衣服濕了好多,出了很多的汗,臉上還有挺多的灰印。

  當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我,同時指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍,把地又擦了一次)。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦,我以后一定會會多幫媽媽做一些事、、、、、、

  在我的成長過程中這樣的事有挺多的,這樣的成長讓我快樂不斷,我喜歡。

三年級的作文 篇2

  曾記否,

  我在深夜醒來,

  睜開朦朧的睡眼,

  才發現您還在忙碌。

  原來,

  媽媽的愛是一盞亮了整夜的燈。

  曾記否,

  熟睡的我突然嘔吐不止,

  一夜下來我整整吐了七次,

  您為了我整夜沒睡。

  原來,

  媽媽的愛是一對熬夜的眼睛。

  曾記否,

  我因為學習抓得不緊,

  被您狠狠地訓斥。

  第二天才發現,

  您臉上猶存的淚痕。

  原來,

  媽媽的愛是流了整夜的'淚。

  多少個日日夜夜,

  多少個春夏秋冬。

  媽媽,

  您的愛陪我走過了九個春秋。

  曾記否,

  我在深夜醒來,

  睜開朦朧的睡眼,

  才發現您還在忙碌。

  原來,

  媽媽的愛是一盞亮了整夜的燈。

  曾記否,

  熟睡的我突然嘔吐不止,

  一夜下來我整整吐了七次,

  您為了我整夜沒睡。

  原來,

  媽媽的愛是一對熬夜的眼睛。

  曾記否,

  我因為學習抓得不緊,

  被您狠狠地訓斥。

  第二天才發現,

  您臉上猶存的淚痕。

  原來,

  媽媽的愛是流了整夜的淚。

  多少個日日夜夜,

  多少個春夏秋冬。

  媽媽,

  您的愛陪我走過了九個春秋。

三年級的作文 篇3

  我是一個“書蟲”,跟世界上所有書蟲一樣,我非常喜歡“啃書”。其中,我最喜歡“啃”《閱讀》。

  《閱讀》這本書是我從這學期才開始訂閱的,雖然相處時間不長,可是它已經把我深深迷住了。這本書里有以下幾點吸引我的地方:

  一、語言描寫很生動,詞語用的很準確。有時我就在想,如果我把某個部分某個詞換掉,會是什么樣的效果呢?但最終發現找不到合適的詞替換。

  二、書里有很多與我們語文課文內容相像,這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象,更加有利于我們理解和記憶。

  三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識,對我們這些渴望知識澆灌的'幼苗們來說,真是求之不得呢!

  四、書里還會有一些小作者平時真實的經歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界,與我們自己的世界有的相同,也有的不相同。

  我很喜歡閱讀,也喜歡《閱讀》,它陪伴在我學習和生活的道路上,讓我開闊眼界,了解世界。

三年級的作文 篇4

  童年發生的事情像天上的星星數也數不清,其中有一件事讓我難以忘懷,現在我就和大家分享一下。

  那是一個星期天,天氣晴朗,我早早的起了床,因為今天有一件重要的事情要完成。老師讓家長陪同我們去許慎文化園參觀,我的.心情早就已經飛出家里來到許慎文化園了。

  在我的一遍又一遍催促下,我們全家來到了許慎文化園。遠遠看去許慎文化園的樹木茂生,充滿了生機,那里空氣清新,讓人感覺舒服極了!

  走進那里,便可以看到金絲楠木做的許慎雕塑,看上去非常的壯觀。還有各種各樣的文字,讓人感受到中華文化的博大精深。老師帶領我們在那里轉了一圈兒,在途中我看到了許多的景物,有爭奇斗艷的花朵,還有郁郁蔥蔥的樹木!

  最后我們又來到了園子正中央,做一個小活動。老師先讓我們穿上一件古老的衣服。第一項正衣冠:先整理一下衣服。第二項:擊鼓三聲,又讓我們每人擊鼓三聲。誰擊得聲音最響,聲音傳得最遠,就代表你的知識越多!第三項:開天眼,每個老師給學生額頭點一個紅點。第四項:寫毛筆字,老師在講臺上示范一下,讓同學們在紙上寫幾個字。做這一切,讓我心情無比激動!

  活動結束了,我戀戀不舍的離開了這個地方,今天隆重,也讓我體會到了文化的魅力,讓我難以忘懷!

三年級的作文 篇5

  春天一到,學校里的幾棵枇杷樹開花了,雪白的花瓣,一瓣搭在另一瓣上面,可愛極了!這些花兒散發著淡淡的清香,整個校園清香四溢。它們成了校園一道亮麗的風景線。我每天都要到枇杷樹下翹首以待,等到枇杷成熟了,我一定要摘幾個嘗嘗鮮。

  到了今年的四五月份,枇杷則由青變黃,慢慢地成熟,像一個個黃澄澄的小燈籠,有的挨挨擠擠的,長在一起,爭著要人們去摘呢!有的'只長了兩三個,像一個個害羞的小姑娘躲在樹葉底下,正說著悄悄話。有的枇杷被太陽照得金黃金黃的,在樹上隨風舞動。每當下課鈴聲一響,同學們都爭先恐后地跑到枇杷樹下,垂涎欲滴……

  周五,晨會上,我看到了一袋袋金燦燦的枇杷擺在主席臺前。校長隆重宣布,今天學校舉行枇杷節,分給每班一大袋,讓同學們嘗嘗鮮。大家一聽,全部大聲歡呼,熱烈鼓掌。陳老師提著枇杷一走進教室,我們都爭先恐后地涌過去領。我拿著期待已久的枇杷,仔細地觀察起來:只見枇杷穿著一件黃色的外套,屁股上還有黑黑的絨毛。我忍不住撥剝開果皮,露出黃澄澄的果肉,咬一口,好甜啊!那果汁順著嘴角流了下來,我忍不住再咬一口,里面露出了兩三顆圓溜溜的籽,像黑色的巧克力,可愛極了。這個枇杷真讓我回味無窮啊!

  啊,今年的枇杷節,我吃到了學校的枇杷,太開心啦!

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