八年級(jí)作文

八年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我不喜歡那烈日炎炎的夏天，也不喜歡秋高氣爽的季節(jié)，也不喜歡大雪紛飛的冬天。而我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天的'眼。

　　在我春天不是紅色、不是黃色、更不是蘭色，而是五彩繽紛的春天。

　　我的眼中，春天是非常美好的。瞧！春姑娘正踏著輕快的腳步，來(lái)到了我們身邊。

　　春姑娘來(lái)到了草地上，只見(jiàn)小草一個(gè)個(gè)都低著個(gè)頭，無(wú)精打采。春姑娘在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，草地上的小草立刻精神煥發(fā)，它們脫小了黃色的棉襖，換上了嫩綠的毛衣。在微風(fēng)中，小草搖擺著它的身體，像是在對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘。”

　　春姑娘又來(lái)到了花園里，看見(jiàn)花兒們一個(gè)個(gè)都彎下了腰。春姑娘拿出了她的魔法棒，對(duì)著花兒們揮動(dòng)了一下，花兒們都挺直了腰，像是在對(duì)著春姑娘說(shuō)：“春姑娘，春姑娘。”

　　春姑娘又來(lái)到了動(dòng)物園里。只見(jiàn)小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都躲在自己的家中，不敢出來(lái)。春姑娘拿出她的笛子，動(dòng)情的演奏了起來(lái)，小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，都跑了出來(lái)，為這場(chǎng)音樂(lè)盛事而歡呼，而高興，春姑娘演奏完了，小動(dòng)物鼓起了掌，像是對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘，春姑娘，你演奏的可真好聽(tīng)啊！你演奏的可真好聽(tīng)啊！再來(lái)一曲吧！再來(lái)一曲吧！”

　　春姑娘又來(lái)到了沙灘堆里，看到小朋友正在滿頭大漢地弄什么。春姑娘看見(jiàn)了，心疼地看著，又把涼爽的春風(fēng)又送給了他們，小朋友感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。邊快快樂(lè)樂(lè)地玩起沙來(lái)，一邊玩還一邊說(shuō)：“春姐姐，謝謝你能把春風(fēng)送給我們。”

　　春姑娘聽(tīng)了高興地招招手，又忙著向前走了……

　　春姑娘是無(wú)私的，因?yàn)樗�把一切都給了大地、給了人類(lèi)。春姑娘是滿懷希望的，因?yàn)槭撬�讓世間一切充滿生機(jī)。春姑娘是快樂(lè)的，因?yàn)樗�給予了別人快樂(lè)。難道不是嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

　　校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們的身影。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開(kāi)始了。校園里，小草抬起它可愛(ài)的臉蛋；水池樣子像一個(gè)心。池里有很多小魚(yú)，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦浴Ｋ�池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚(yú)，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。水池周?chē)�的花草�?shù)木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的'、粉紅的、紫的——這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。花旁邊的樹(shù)木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒(méi)法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。

　　校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨！

八年級(jí)作文 篇3

　　10月2日，我和媽媽、奶奶、叔叔、阿姨、貝貝一起去寧夏省中衛(wèi)市沙坡頭景區(qū)游玩。我是在《爸爸去哪兒》節(jié)目里知道沙坡頭的，非常想去，這次媽媽說(shuō)帶我去我非常高興，希望馬上就能到達(dá)目的地!

　　我們是開(kāi)車(chē)去沙坡頭的，早上9點(diǎn)從西安出發(fā)，行駛了650公里，到達(dá)那里。到那里已經(jīng)6點(diǎn)多了，景區(qū)已經(jīng)關(guān)門(mén)了，只好先住下來(lái)，等第二天再去玩。10月3日7點(diǎn)，我們吃過(guò)早點(diǎn)，步行到了景區(qū)入口，我發(fā)現(xiàn)有好多人和好多車(chē)都要進(jìn)景區(qū)，但是大家都很遵守紀(jì)律，沒(méi)有亂停車(chē)，也沒(méi)有亂擠來(lái)擠去的，我們排隊(duì)買(mǎi)到了門(mén)票，進(jìn)入了景區(qū)。第一項(xiàng)我和媽媽坐了快艇加羊皮筏子。因?yàn)?0歲的人和1米以下的兒童不讓坐，叔叔阿姨要陪貝貝，所以他們都沒(méi)有坐。乘坐快艇的時(shí)候我覺(jué)得非常爽，非常刺激，快艇左右搖擺，上下顛簸。到了碼頭換乘羊皮筏子，它是用羊皮把氣充起來(lái)做的.。坐羊皮筏子的時(shí)候看水里不是很快，但是看看岸邊，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)漂了很遠(yuǎn)，而且快艇經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)有波浪過(guò)來(lái)，會(huì)把羊皮筏子推起來(lái)，非常好玩!

　　接下來(lái)我們乘坐沙漠大扶梯到達(dá)了滑沙的頂上，然后走到了沙漠區(qū)，我和叔叔、阿姨、貝貝騎了駱駝，因?yàn)槟棠滩荒茯T駱駝，所以媽媽陪奶奶步行進(jìn)入沙漠。駱駝非常高，它起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)我就像飛起來(lái)一樣，它停下來(lái)的時(shí)候，先是前腿跪下，然后后退跪下，我覺(jué)得有點(diǎn)小緊張，還和阿姨碰了一下頭，我們兩個(gè)人都笑了!

　　在沙漠區(qū)游玩結(jié)束后，我們返回了滑沙場(chǎng)。買(mǎi)了滑沙票，開(kāi)始排隊(duì)等待。在排隊(duì)時(shí)，我看到滑沙場(chǎng)有許多滑道，又陡又長(zhǎng)，大家坐著滑沙板滑下去。我心理非常緊張，害怕翻到，但是輪到我的時(shí)候，我沒(méi)有害怕，一下子就滑了下去。大家都夸我很勇敢。在沙坡頭我玩的非常開(kāi)心。

　　10月4日我們?nèi)チ饲嚆~峽黃河大峽谷，10月5日我們?nèi)チ宋鞑坑耙暢牵?0月6日返回了西安。

八年級(jí)作文 篇4

　　作者：王海霞 生命，好似一杯菊花茶，耐人尋味，需我們細(xì)細(xì)品味。

　　——題記

　　除了清水，我最?lèi)?ài)喝的飲料莫過(guò)于菊花茶。她既沒(méi)有咖啡的濃烈，沒(méi)有可樂(lè)的甜膩，也沒(méi)有酒精的辛辣，卻有著一股沁人心脾的香氣，淡淡的自然清新之間和著幽幽的清香。更重要的是，飲茶的時(shí)候，你會(huì)用嘴咂摸，用鼻子嗅，在眼的愉悅和心的交融之中盡情享受。

　　冬日的午后，陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)屋子里，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會(huì)愜意地為自己泡上一杯暖暖的菊花茶，緩緩地冒著熱氣，我坐在書(shū)桌旁，細(xì)細(xì)的品味，靜靜地欣賞。

　　用一只透明的玻璃杯，取幾朵干白菊——確切的說(shuō)是一小團(tuán)，色彩黯淡，樣子極不耐看。首先把它放到玻璃杯里，經(jīng)沸水沖下去，甘菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得濕潤(rùn)起來(lái)。干枯的花瓣兒拼命吸收著水面，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向杯底沉下去，緩慢的下沉，下沉，在水中逐漸舒展著身體…不大一會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在變得像陽(yáng)光一般茶水中，竟開(kāi)出了幾多“菊花”。“菊花”的花瓣是半透明的白色，豐潤(rùn)柔嫩，花蕊盡管是暗黃的的，卻也顯得厚重干凈。

　　這菊花與長(zhǎng)在土中的毫無(wú)二致，仿佛有幾許生命的跡象。陽(yáng)光透過(guò)杯子照射過(guò)來(lái)，在桌上印下了菊花的倩影，一枚枚花朵在明亮的淡黃色里翩翩起舞。這算不算菊花的第二次生命呢？第一次，她開(kāi)得轟轟烈烈，第二次，雖不引人注目，卻是她歷經(jīng)磨難后盡情釋放的美麗，別有一番趣味。

　　我心血來(lái)潮地用勺子撈出一枚花朵，想用心仔細(xì)看看她。不料，一出了水，她便癱了下來(lái)，纖細(xì)，軟弱無(wú)力的.花瓣好似支持不住般都粘到一起，復(fù)又變成一團(tuán)丑陋不堪的球團(tuán)，不停地滴著水，樣子頗顯狼狽。從新把她放進(jìn)水里，花瓣便又伸展開(kāi)來(lái)，她再一次打起精神，輕盈地懸在了水中，好似一位蘇醒的少女依偎在水中。

　　我恍然大悟：她雖然獲得了新生，美麗若昔，但是她已經(jīng)離不開(kāi)水了，沒(méi)有了水，她的美便不復(fù)存在。

　　有些東西，可望不可即。正如水中的菊花，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，看著她獨(dú)自在水里舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞到菊花獲得第二次生命的精彩，才能欣賞到一種令人心顫，令人為之嘆觀的美。

　　氤氳的水汽在陽(yáng)光里漂蕩，柔柔暖暖般醉人心脾——用心品茶，用心品味生命。

八年級(jí)作文 篇5

　　教室里的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……

　　下午那最后一節(jié)課，老師的話語(yǔ)開(kāi)始步入催眠曲的狀態(tài)，同學(xué)們有的已經(jīng)趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺(jué)自己的眼皮去醫(yī)院報(bào)道了，得了自動(dòng)關(guān)閉癥，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光與我一見(jiàn)鐘情，牽著線，拉住了我的雙眼……

　　足球場(chǎng)跑道外邊既高大又魁梧的'楓樹(shù)上，鑲嵌著金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機(jī)，但是風(fēng)孩子比較調(diào)皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會(huì)就被風(fēng)孩子丟棄了……不僅如此，風(fēng)娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開(kāi)“燈會(huì)”呢！喏！樹(shù)爺爺都快變成“光桿司令”了……樹(shù)底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞著，卻沒(méi)多少，因?yàn)橛械牟輧喊峒伊耍�明年才回�?lái)……

　　夕陽(yáng)下，余暉散在秋色中，大地?fù)Q上了紅色的外衣，太陽(yáng)羞澀地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處杉樹(shù)叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒著光輝，顯得那么可愛(ài)，暮歸的老牛與回家的鳥(niǎo)兒應(yīng)和著，編成一曲秋歌，田里耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準(zhǔn)備回家了……家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，為在暮色下散步的秋姑娘上了個(gè)淡妝……

　　放學(xué)了，足球場(chǎng)里全是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們?cè)谕媸裁矗克齻冊(cè)谔�繩呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂(lè)的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來(lái)杯可樂(lè)笑談學(xué)習(xí)怕是更加完美無(wú)瑕了……

　　“嘿！吃飯去了”被同學(xué)輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不舍回了家，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)下課了……尷尬地笑笑，便出去點(diǎn)綴窗外秋暮了……

　　余角的窗外是一幅秋景圖，述寫(xiě)農(nóng)民爺爺辛勤勞作，闡述太陽(yáng)公公的不舍與晚秋，刻畫(huà)了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下，能欣賞此番美圖美景……

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