五年級的作文（精品7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
小時候，媽媽經常讀書上的故事哄我睡覺。書中的故事讓我體會了善良與兇惡、正義與邪惡。
記得三年級的時候，我和媽媽去碧沙崗公園玩，我走累了，就向媽媽喊著走不動了，我們就坐在長椅上休息。這時，我隨即從書包里掏出了我的好朋友——書，投入的讀了起來。因為太入迷，周圍的`事情我全然不知。過了一會兒，我往身邊一看，媽媽不見了。我大聲喊媽媽，也不見回答。我又孤獨又害怕，哇哇地哭了起來。過了一會兒，媽媽回來了。原來，媽媽是看我太熱了，就去給我買冷飲了，見我看書看得太入迷了，才沒有打斷我。
到了晚上，我和媽媽一回到家，我又迅速從書架上拿出一本書，津津有味地。讀了起來。我一頁頁翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發現新東西的體驗。媽媽勸我休息一下，我總是嘴上答應，可眼睛還是不離書。我與書中的人物進行著交流，在書中尋找著自己，也在書中完善自己。
在細細地品讀中，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
五年級的作文2
高高瘦瘦的身材，習慣緊皺的眉頭，一雙盯著我、充滿愛的大眼睛，還有那炯炯有神的目光。在街道對面，正走來一位中年男子。他不是別人，正是我的父親。
雖然相隔幾百米，可是當我們的眼睛對視的一瞬間，我就理解能夠知道是父親。而他也立即轉過身，大步朝我走來。我承認，他那熟悉的`目光，我總能夠輕易在人群中尋找得到。
父親是一位頗有思想的人，從小就希望我能夠堅強一些。記得有一次，我去打籃球，可是不小心受傷了。當時打籃球很容易扭傷腳踝，雖然扭傷腳踝是很劇痛的，但是畢竟是小事，只要精心療養也無大礙。當見到我扭傷腳踝，爸爸就匆匆走來，仔細地看到我的傷口，盯了幾秒鐘后，皺起了眉頭，說：“這點小傷，回家休息休息就沒事了！”
我的父親是嚴厲的，也是對我有很多期望的，他不希望我被一點困難所嚇倒。從父親熟悉的目光，當中我感受到了父親的良苦用心。
五年級的作文3
因小失大，是生活中很常見的事。有些人因為利益的誘惑，因為自己的私欲，而喪失了做人的高貴品質，騙取別人的`錢財，爭奪別人的地位與權力，我在生活中就遇到了這樣的人。
有一次，我和爸爸去趕棗園集。到了那里，我有點兒口渴，正好看到了許多賣甘蔗的人，就對爸爸說：“爸爸，我渴了，給我買根甘蔗吃吧！”
爸爸答應了，就隨便走到一位商販跟前，問：“甘蔗怎么賣的？”
商販說：“紫色皮的和青色皮的甘蔗價錢不一樣，青色皮的貴一些。”
我說：“那買紫色皮的吧！買一根就行，不要太多，太多干了就不好吃了。”說完，我和爸爸挑了一根甘蔗。商販給我們切斷，削皮，然后放到秤上，按出了價錢，一稱，二十多塊錢。
“這么貴。”爸爸說，“再拿出一點兒來吧。”
商販一聽這話，說：“對不起，我以為是青皮甘蔗的價錢了，這些都拿上吧。”我心想：想騙我，沒那么容易。就對爸爸說：“爸爸，我不要了。”說完，拉著爸爸走了。
我想對那位商販說：“你這樣做值得嗎？你這樣，不但沒有掙到錢，還失去了做人的珍貴品質，真是得不償失。”
五年級的作文4
愛在什么地方？愛在父母的關心，老師的關心，同學的關心里；愛在任何人的一句問候，一句關懷，一句祝福語里；愛在爺爺奶奶偷偷給我花的錢里……
一天清晨，我早早地來到學校，覺得自己沒有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書看。當我向她借《紅樓夢》這本書時，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷里思索著。這時我見她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因為這是她最喜歡看的書。我也開始忐忑不安了，她到底會不會借給我書看呢？過了一會兒，郭佳悅回過神了，大方地向我說：“給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒有朋友之間的情誼了吧！再說，借就借，我又不是小氣鬼。”這時，我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了，我終于借著《紅樓夢》了。說完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說：“范曉鈺，我把你當做好朋友，才給你的.，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！”“嗯。”我把《紅樓夢》抱在懷里，美津津地笑了，這時一股暖流涌進我的心頭。
這就是同學之間的愛，讓我好感動！
五年級的作文5
童年，是一片歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起開心、快樂的.童年趣事。我在那回憶的海岸，正在尋覓著最美麗的、最潔白的、最亮麗的貝殼，啊！我找到了。
記得在六歲的時候。那一天，是我的生日，我們去了肯德基里過生日，當我們點完餐，坐在座位上的時候，突然，肯德基里的廣播里說：“今天，是應文祥小朋友的生日，讓我們祝她生日快樂！祝她每天開開心心！”當時，我既激動又驚喜，原來是爸爸媽媽安排好的。生日歌放了，這時，爸爸媽媽激動地說：“文祥，祝你生日快樂！今天，你是小壽星哦！當我還沉浸在快樂與幸福當中，服務員姐姐們，有的拿著蛋糕；有的拿著禮物；還有的拿著雞腿、漢堡等，來陪我過生日。我們就一起吹蠟燭、切蛋糕。這時，我的左半邊臉被冰了一下，原來是媽媽在我的臉上抹了一點奶油，當我沒有注意，我的右半邊臉又抹了一點奶油，我大叫了一聲，服務員姐姐就在我的鼻子上又弄上了奶油，這時我想把臉上的奶油擦掉，全場看到我都哈哈大笑，聽說了才知道，我已經變成了“小花貓”。
童年已經漸漸離我遠去，但卻給我留下了美好、難忘的記憶！
五年級的作文6
看完了休閑的濱河路后，我們再來看一看多姿多彩的仙鶴路吧！
仙鶴路在濱河路的對面，乘船5分鐘便可到達，從梯子上去，看 見的是一排排的亭子，挺拔的站在路中間，好像在說：“歡迎來到多姿多彩的仙鶴路！”
它們向你鞠躬，它們向你微笑，它們向你絮絮低語。走進入口有兩只仙鶴站 在兩邊，所以這里取名為——仙鶴路，這里是仙鶴都不能走的地方。
噴泉里有一對男女，男的肩上有一只仙鶴，真是美麗極了，噴泉噴起來特別好看，那種滋味，讓我們難以形容，春天，小草在發芽，樹長出嫩綠的枝葉，夏天，樹木長出茂密的枝葉，人們在樹下乘涼、談天、說笑、話故事，他們開心極了，有的人在涼亭打麻將，一個個有說不出的滋味。
在仙鶴路可以看到洲河的美景。
仙鶴路的'夜景更加美麗，有許許多多的椰子樹站在路邊，有的葉子是紅色的，有的葉子是綠色的，還有的葉子是黃色的，五光十色，好看極了，椰果也很好看。到處掛滿了彩燈，多姿多彩，仙鶴路已經變成了光的世界，仙鶴路的燈光鑲嵌在洲河中，美麗極了。
仙鶴路真是多姿多彩呀！
五年級的作文7
時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們又送走了一個緊張的學期，迎來了又一個暑假。
放假的感覺真好！沒有了老師的批評與責罵，沒有了爸媽的嘮叨。早上可以睡到自然醒，吃完飯了可以看電視。不用再擔心爸媽的催促。還可以，一邊聽著音樂，一邊玩著游戲，讓我們不由得忘記那寫作業的時光。在上學的那段日子里，作業是每天都離不開我們的.，上午和下午在學校寫作業，晚上還要在家里寫補習班的作業，一直寫到很晚才能睡覺。
放假的感覺真好！吃完飯后可以干自己想干的事情：晚上吃完飯后，出去悠閑地散步;回來后，可以看一本自己喜歡的課外書;還可以做一些小手工，畫幅畫；打個電話給小伙伴，有空的話一起出去玩；還可以和爸爸媽媽一起去旅游......
走出了忙碌的學習空間，去小花園看看。在小花園里散步，學習的壓力就沒有了，一邊聽聽那美妙動聽的歌曲，一邊看那悅目的翠綠、嫩綠；仰望那賞心的淡藍、碧藍......坐在大樹下乘涼，與大自然來個親密接觸......
總之，放假的感覺真好！我要好好的珍惜，好好地享受，過一個充實，快樂，有意義的假期。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級的作文05-10