六年級的作文

六年級的作文集合[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　一天下午，我在蛋糕房里，見一位中年男子，皮膚黝黑，不高不矮，身高居中。唯一和常人不同的是——他的手里緊攥著一百元。

　　我看的出他的情形：他曾與售貨員交談過一段時(shí)間。我向售貨員打聽，她說他準(zhǔn)備買一個(gè)不大不小的夠兩個(gè)人吃的蛋糕。我的心中充滿了疑惑。他買完蛋糕后所幸還剩下了一些錢，他買了一些生活用品。朝一條小巷走去——那是一條不知名的小巷。小巷很黑，但遠(yuǎn)處卻有一棟住宅，這里很臟。只見他很熟練地朝一個(gè)房間走去，翻動著一大串發(fā)銹的鑰匙，他打開了一個(gè)門，這個(gè)屋子如果和它所在的那條小巷比起來，它顯得更暗些。他沒有把門完全鎖上，而是半掩著——這也好，可以讓我看清楚了。他打開燈，這讓我看清楚了，房子雖然不大，但收拾的`很素凈。

　　不大一會，他輕聲的提著蛋糕走向一個(gè)小房間，我通過一個(gè)斜縫可以看見里面的情景：那是一個(gè)陽臺，陽光很充足。一個(gè)看起來有十七八女孩在里面洗著衣服，她顯然不知道背后有人，依舊洗著衣服。中年男子似乎要給她一個(gè)驚喜。果真是這樣，他先是捂住女孩的雙眼，女孩富有趣味的猜著：“爸爸——”，他松開手，對，中年男子是他爸爸。他還故作玄虛的說：“你猜我?guī)Ыo你什么東西了？”“不知道——”女孩回答道。他將蛋糕呈現(xiàn)出來，女孩當(dāng)場淚流滿面：“爸爸，您從來沒有給我買過蛋糕——”“那是暫時(shí)的，你看，這不就是蛋糕？”一個(gè)女孩長那么大居然沒吃過蛋糕？這是我驚嘆。但這時(shí)，我似乎該回家了；況且，我也看到了感人的一幕。我將門關(guān)的只剩下了一條縫。

　　透過門縫，我又看到了感人的一幕······

六年級的作文 篇2

　　“媽媽，我們獲獎(jiǎng)了，快來看呀！”兒子在門外面就嚷上了，我趕快開了門，只見兒子手里捧著兩張榮譽(yù)證書。“是嗎，我感覺今天就有好事，原來是你獲獎(jiǎng)了，祝賀你兒子，”我笑著說完后給兒子一個(gè)大擁抱。

　　兒子連忙拿出其中的一張高高舉起：“媽媽，這一張是你的，你也獲獎(jiǎng)了，是濮陽市油田教育中心為你頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)生家長”的證書。至于這一張嘛，你自己看吧！”我接過證書，原來是史旭東同學(xué)撰寫的《愛心滿車廂》獲得“河南省中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀論文評比一等獎(jiǎng)”、輔導(dǎo)老師杜熳麗老師獲得一等獎(jiǎng)。兒子，你好棒！我們都獲獎(jiǎng)了，我和兒子鼓掌歡呼！

　　中午吃飯的時(shí)候，東東爸為我們的獲獎(jiǎng)表示祝賀。我也加以鼓勵(lì)：“兒子，我們做一下總結(jié)好嗎?也算是獲獎(jiǎng)感言吧！你的這篇作文之所以獲獎(jiǎng)，你認(rèn)為它好在哪里？”東東說：“當(dāng)然是題目新穎，首先吸引人吧！第二就是內(nèi)容真實(shí)，是自己的親眼所見、親身所做的事情。再一個(gè)就是語言通順、易懂，心理描寫的很成功吧！不足之處就是寫作文的時(shí)候不夠大膽，永遠(yuǎn)都走不出那樣的老一套，我以后會注意的媽媽。”“沒錯(cuò)，兒子，你總結(jié)得非常好，媽媽也是這樣認(rèn)為的，大膽的去寫吧，寫出自己的風(fēng)格。”我興奮的說，另外媽媽提幾條建議供你參考：

　　第一、 題目要新穎，要吸引人

　　作文的題目就好像人的名字一樣，一定要新穎、響亮，給人一種想讀的感覺。而且，題目就是文章的主題，題目起好了，作文就以它為中心，展開來寫。記得你剛寫《愛心滿車廂》的時(shí)候，第一次寫的題目是《讓座》，你覺得這樣的題目太老套，也不夠好，于是又改成了《愛心》，可是這樣的題目又太大、太廣了。最后才定為《愛心滿車廂 》，這個(gè)題目很新穎，很別具一格。媽媽當(dāng)時(shí)還夸獎(jiǎng)你很有創(chuàng)意，也為你的一再修改精神而值得表揚(yáng)。

　　第二、 內(nèi)容要真實(shí)，以自己身邊的東西為寫作素材

　　東東，媽媽一直以來都在引導(dǎo)你做一個(gè)細(xì)心、愛觀察的孩子，因?yàn)樯�活處處皆學(xué)問，寫作的最好素材來源于生活，只要留心，都是你筆下最好的作文素材。記得當(dāng)時(shí)老師讓你寫一篇小學(xué)生德育小故事的論文時(shí)，你一下子就想起了我們在去總部的交通車上發(fā)生的真人真事，你一直在贊美那位長的并不好看的叔叔。用自己的語言，詳細(xì)的記下了這個(gè)充滿愛的車廂。一個(gè)很小的事情，真情的自然流露，就是文章的成功之處。所以，媽媽希望你以后更加細(xì)心，多深入生活，為你的寫作尋找素材。

　　第三、 寫別人沒有的東西，寫出自己的風(fēng)格

　　還記得小城說雨老師對你寫的幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作了詳細(xì)的評論：這就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告：有實(shí)驗(yàn)的起因，實(shí)驗(yàn)的過程（這是文章的重點(diǎn)），實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。不只培養(yǎng)了探索和觀察事物的興趣和能力，也歷練了說明和記敘的技巧。建議：實(shí)驗(yàn)還可以認(rèn)真地做，但是，不要總這樣寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可以換個(gè)思路，比如寫成童話故事，這個(gè)鍛煉的過程就拔高了好多。作文的秘訣就是一句話：走別人沒走的路！

　　使你深受啟發(fā)，在媽媽的鼓勵(lì)下，你大膽嘗試，寫出了童話版的實(shí)驗(yàn)報(bào)告《勤勞又聰明的.小白兔 》，寫出了自己風(fēng)格。所以，昨天的習(xí)作二，你寫的看花展，媽媽覺得你寫的很不錯(cuò)，可是你放學(xué)回來后非要重新寫，說自己寫跑題了。原來是你問了別的同學(xué)，他們寫的都是大眾化的題材，而你按自己的理解，寫出了看花展的經(jīng)過和感受。媽媽又給你講了小城說雨老師對你的說過的話：“走別人沒走過的路，寫自己的文章，不要把自己向別人靠攏，我手寫我心，我心說我事，”大膽的去寫吧，媽媽相信你是最棒的！

　　東東連連點(diǎn)頭，還一再說以后會好好看書，多寫作文，展開想象，大膽去寫，寫出自己特有的風(fēng)格。看來今天的“餐桌文化”起到了一定的作用，但愿會有好的效果。

　　就在車將要開動的時(shí)候，有一位阿姨抱著一個(gè)小孩子，身后還跟個(gè)一個(gè)和我差不多大的小男孩，正氣喘吁吁的跑上車。可是，車上已經(jīng)坐滿了人，阿姨只好抱著孩子站著。我趕忙站起來，把座位讓給了阿姨，阿姨很感激的連聲說“謝謝”，她那紅彤彤的臉上露出了甜甜的微笑，我也很高興的坐在了媽媽的腿上。

　　阿姨抱著她的小孩，旁邊還站著一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩個(gè)頭不算太高，也挺瘦的，背著一個(gè)沉甸甸的大書包。這時(shí)候，小男孩有些暈車了，趴在媽媽的肩膀上。旁邊的一個(gè)中學(xué)生姐姐看到了，趕快把小男孩的書包接過來，后面的一位叔叔就順手把小男孩抱在了自己的腿上，還很細(xì)心的拍著他的后背，很關(guān)切的問長問短，就像照顧自己的孩子一樣。我回頭看了看叔叔，天啊，好丑，叔叔的臉上好像是燒傷過，紅紅的、皺巴巴的很嚇人，我沉思著……

　　這時(shí)候，鄰座的一個(gè)阿姨也把自己孩子的一瓶水遞過來說：“讓他喝點(diǎn)水吧，睡一會兒就好了，”只見那個(gè)叔叔接過水，慢慢的讓男孩喝下，“還難受嗎？你就睡一會兒吧！”于是男孩就趴在叔叔的懷里睡了。我再次看看叔叔，他們竟是如此的親密，就像一對父子。車?yán)锏娜艘苍谧h論紛紛，還是好人多呀。叔叔不好意思的笑了，那紅紅的臉就像一朵盛開的梅花。突然間，那位叔叔在我的心里變得很偉大，不太美觀的外貌，竟有一顆火紅的心。人不能只看外表，心靈美才是最美的。

　　擁擠的交通車上，不時(shí)的傳出陣陣的歡笑聲。車?yán)锏碾娨暀C(jī)正在播放奧運(yùn)會主題歌曲《我和你》，于是，一車?yán)锏娜硕几�著唱起來“我和你，心連心……”我放眼向車窗外望去，春天的柳樹格外嫩綠，柳枝在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，在向我們點(diǎn)頭微笑，遠(yuǎn)處的油菜花，也在向我們招手！笑！

六年級的作文 篇3

　　總以為母親只是一本平實(shí)的書，無需任何感情的詮釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，不會再為我提供新的風(fēng)景；總以為母親的叮囑是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無需兒女的呵護(hù)；總以為……

　　每次看到媽媽把我愛吃的紅燒肉夾到奶奶的碗里，我會生氣的扔下筷子；當(dāng)她又穿上那件洗的發(fā)白的工作服，我替她感到難堪；那“多吃點(diǎn)，慢點(diǎn)騎”的溫柔叮囑響在耳邊，我感到厭煩……人人都說女兒是媽媽的小棉襖，我卻覺得自己和媽媽有那么多的隔閡。看到別的孩子在媽媽的跟前撒嬌，我的心頭卻是一片荒涼，遍布的滿是荒漠中荊棘。

　　那一次，無由的爭吵，我甩頭沖出家門。一個(gè)人在人來人往的大街上走著，淚水又不由的溢滿眼眶！“媽媽，您愛我嗎？我可是您的親生女兒啊！”想到這，突然一輛車過來，把我撞倒在地……

　　我在一陣劇烈的疼痛中醒來，我軟綿綿的躺在病床上，覺著世界那么空曠，我真的好可憐。

　　朦朧中我看到媽媽那疲憊的身影，在見我醒后，媽媽又緊張的問我：“還疼不疼？那不舒服一定要說出來，你想吃什么……”“我想吃梨。”“好好……”媽媽回頭的那一剎那，我看到了媽媽眼角的淚水，信箱媽媽為了照顧我，一定出了很多苦，受了很多累，我知道了，媽媽是愛我的！以后的幾天，我在媽媽的精心照料下總算可以出院回家了。

　　到了家門口，媽媽讓我在門口等會她，這時(shí)，我看見了對門的李奶奶，李奶奶說：“，你真有一個(gè)好媽媽啊，在你住院的這幾天，你媽媽可是忙前忙后的照顧你啊，聽到你撞車的`那一瞬間，還差點(diǎn)暈過去呢！這么好的媽媽可真沒地方找啊！要好好孝順啊111111”淚水再一次充盈我的眼睛，轉(zhuǎn)過頭，淚水中我再次看見媽媽那疲憊的身影，我再也忍不住了，跑過去抱住媽媽，我把頭彎進(jìn)媽媽的臂彎里，聞著媽媽的氣味好香好甜。我沉醉在母愛的溫馨中……回想自己的頑固、任性差點(diǎn)誤會了一個(gè)好媽媽，心里不由感到自責(zé)。

　　此刻，心中的荊棘退去尖利的峰芝，幻化，幻化成滿樹的繁枝葉茂。

　　我也明白了，懂得了，媽媽是我生命的希望，更是哺育我成長的生命中的綠洲。

六年級的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺，跟著時(shí)間的腳步，踏著成長的步伐。五年級結(jié)束了，來到了六年級。開始了新的學(xué)習(xí)之旅。

　　來到學(xué)校第一天，映入眼簾的是那熟悉的.同學(xué)，熟悉的樹，還有那陪我度過五年教學(xué)樓，還有那些曾經(jīng)教過我的老師。您們是人類靈魂的工程師，您們辛勤工作，只為我們“盛開”。第一天，要接受的是分班，五年級的同學(xué)，五年級的同桌，在一起的時(shí)光雖然很短，可卻很有意義。我相信在這六年級我還會遇到你們這些知心姐妹。

　　來到六年級，所有的東西都是新的。新的老師，新的環(huán)境，新的朋友。六年級，告示著我們在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不長了。我們是畢業(yè)班的學(xué)生，明年就要離開這個(gè)培養(yǎng)我們五年的母校。六年級，我要收起我的小公主脾氣，應(yīng)該更嚴(yán)格要求自己，突破自己，面對新的學(xué)習(xí)對手，新的朋友。

　　讓我在這一年中快樂的學(xué)習(xí)。

六年級的作文 篇5

　　那是上學(xué)期的事情了。

　　那天下午放學(xué)，我有幾道數(shù)學(xué)題不會寫，就和幾位同學(xué)一起到辦公室問老師。問完老師，天也快黑了，我們趕快收拾書包回家。

　　偏偏在這時(shí)候，我想到廁所去一趟，就抱著書包匆匆忙忙往廁所狂奔。不知道那天是哪個(gè)班級值日，把廁所的地面拖得又光又滑，我疾步飛奔進(jìn)去，根本就剎不住腳步，還沒進(jìn)門，就“噗嗤”一聲——我滑倒了！臉朝下，四肢平平的鋪在地面，書包飛得老遠(yuǎn)。

　　旁邊的同學(xué)看到了，仰天大笑。地面太滑，我根本就爬不起來，而他們的笑聲也根本就停不下來。

　　掙扎了幾下，在好朋友的幫助下，我終于爬起來了，走進(jìn)廁所，我還能聽到幾位男同學(xué)的議論聲和嘲笑聲。我的臉都漲紅了，對好朋友說：“我就在廁所多呆一會吧，等他們走。要不然他們又要笑話我了。你先走吧！”。好朋友安慰我：“沒關(guān)系，我陪你。”

　　其實(shí)，我讓她走，還有一個(gè)原因，就是在摔倒的那一瞬間，竟然把我想上廁所的`念頭也摔沒了，我直接又從廁所出來了！

　　那一群嘲笑我的同學(xué)還沒有走，只不過看我臉色不好看，不再哈哈大笑。有一個(gè)膽大的同學(xué)酸溜溜地說：“真厲害，想上廁所也不需要打太極吧？”另一個(gè)接著洋腔洋調(diào)地說：“哪里是打太極，明明是冰上芭蕾呀！”

　　我臉上火辣辣的，鼻子里“哼”了一聲，剛“哼”完，大家有放肆的大笑起來。

　　我已經(jīng)說不出話來了，只有把憤怒和尷尬統(tǒng)統(tǒng)悶在肚子里，一瘸一拐的走回家去。

　　這一跤摔得我一個(gè)星期才恢復(fù)，在這一星期里，我走路疼，跑步疼，最重要的還有男同學(xué)在班級模仿我摔跤的“精彩場面”，說是“情景再現(xiàn)”。

　　自從摔了那一跤，我成了同學(xué)們傳言中的“摔跤大王。”現(xiàn)在想象，還是那么的尷尬、難看，可真是囧呀！可恨那一幫幸災(zāi)樂禍的家伙！

六年級的作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊(duì)活動————游戲王。

　　我是這次班隊(duì)活動的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動的內(nèi)容是游戲王時(shí)，教室里一片騷動。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的零食：“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　第一個(gè)游戲是大家的'老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發(fā)現(xiàn)，鼓聲沒有停下來，花怎么沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室里頓時(shí)安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎？”“會！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場嗨翻了！鼓聲繼續(xù)響起，教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎(jiǎng)”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……

　　第二個(gè)游戲是“誰是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個(gè)，二組有幾個(gè)，三組有幾個(gè)，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。“臥底”的詞語是牛奶，其他則是豆?jié){。“臥底”說：“是用一種東西做成的。”其他人說：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學(xué)也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開心的游戲當(dāng)中……

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