八年級作文合集[6篇]
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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八年級作文 篇1
“呼呼，你干嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見三個室友都看著自己，覺得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼占據了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什么？難道是自己精神有問題？還是幻想癥一類的？為什么自己總會出現幻覺？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺。是那樣真實的一遍又一遍的`在眼前出現。莫雷皺著眉頭說：“雷子，你神經衰弱？怎么老是出現幻覺？”李雷呵呵一樂，權當是回答了。
李雷問室友發生了什么事，李玉田先說：“我的手機丟了，找了一天，就到宿舍樓來找找嘍！結果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機就在宿舍那個墻角上。”劉江接著說：“我的手機也丟了，就在宿舍墻角看見了我的手機和李玉田的手機。”莫雷說：“我的手機上說宿舍里發生火災剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來了。看，還是李雷的手機號碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發生的一切。自己什么時候給莫雷發短信了？什么時候的事？對！所有事情都和手機有關，那，看看自己的手機。李雷找了找自己的口袋，不對呀，手機就在自己的口袋了，怎么找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來也還是沒找到手機。真是邪門，李雷心里想。
這是李玉田的手機響了，李玉田拿手機一看，大聲對李雷說：“有事就說嘛！干嘛打手機呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。
八年級作文 篇2
在我經過幾天激烈的思想斗爭后終于下定決心，向爸爸要回800塊錢壓歲錢，去買個我期盼已久的手機
可好景不長。當爸爸回到家時我去向他申請時他卻發了火。爸爸問“這又不是開學，你需要交學錢，你要怎么多錢干什么？”我支支吾吾的說出了原因“我，我想買個手機。”爸爸這時生氣了說：“家里有電話，學校有投幣電話。你要和誰聯系？你好端端的為什么要買手機？是不是有情況？”我連忙解釋道：“沒，沒情況。只是我想擁有部自己的手機。哪怕是你們‘退役’的手機也好。”為什么？爸爸的眼神中透出一絲失落；“孩子你變了，你徹徹底底的'變了。你變得愛慕虛榮起來。學會攀比了。”
媽媽這時出來說，兒子不就是想要個手機嗎？800塊錢的不算貴，你就給他買一個。他以后不一樣要買，那時要的就不止800了？再說這些年你也沒給過零花錢，壓壓歲錢年年上交，他也沒要過什么。你就讓他買個吧。
爸爸說：“不是我舍不得錢，只是他是在用不上。弄不好他上學時還會帶去玩。這只會讓他成績更糟。到那是看你怎么辦！媽媽無言以對。
過來幾天爸爸下班時拿出個盒子讓我看。我好奇的打開發現竟是我朝思暮想的手機。
一旁的爸爸發話了：“你長大了也需要手機，這個就送給你了。”我這時聽的目瞪口呆，不是吧給我手機！爸爸又說道：“這沒什么。只不過它只能打電話發消息倍的什么都做不了。哦，還有以后手機不許離身我隨時對你定位。另外成績不好手機收回。”
這下我似乎有從天堂到地獄的感覺。不過還是讀出其中的父愛。
八年級作文 篇3
顧拜旦曾這樣闡述過五環的象征意義：“藍，黃，黑，綠，紅五環代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標志！”
面對這這色彩斑斕的五環，我不由的`洋溢著一種喜悅語激動，而長久以來，在我的心中也有著一種不同的含義。
藍色代表大海和天空，想鳥兒一樣在天空飛翔，如魚兒一樣在大海飛馳，同樣學習一樣，它代表這學習進取。
黃色代表文明的意思，太陽是黃色，它會為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。
黑色有設一種不怕危險，剛強；如果你城市的話，便不會說謊，你要守信，則會剛強，黑色也代表城市守信。
綠色是自然的色彩，代表保護環境。
紅色是幫助別人的心，代表樂于助人。
這寫顏色的象征都給人以沒的感受，這也便是五環聚集著來自全世界的力量。
它像一個美麗的“中國結”，象征這純真，堅強，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。
它又像一名奔跑者，象征這奧運會的精神，紛飛的理想和成功的希望。
她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會出的美好明天！
擁抱著太陽，擁抱著神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛的每一天
讓世界越來越色彩斑斕
擁抱在漫長的人生跑道間
直到永遠永遠，輝煌明天！
八年級作文 篇4
《論語》我國儒家經典之一，一個偉大而又深厚的意義，一份深埋奧妙的書《論語》教會了我做人要正直磊落孔子認為“人之生也有，罔之生也幸而免。”
在孔子看來一個人要正直，只有正直才能光明磊落然而我們生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥幸幸而避免了災禍而且做人要重視“仁義道德”這是孔子在做人問題上強調最多的問題之一，在孔子看來認得是做人的根本，是處于第一位的。孔子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。”又曰：“人而不仁如禮何？人而不仁如樂何？”這又進一步說明只有在仁德的基礎上做學問禮樂才有意義，孔子還曰過：“誰仁者能好人，能惡人”教會了我只有仁德的人才能無私的`對待別人，才能得到人們的稱頌，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”也就是說我們每天都要再三反省自己幫助別人辦事是不是盡了全力了？與朋友交往，是否講信用了？老師傳授的學業是否溫習了?子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”志后再于道，根據在于德，憑借在于人，活動在于藝，只有這樣再能真正的做人。《論語》更教會我要講禮貌，也是與他人相處必不可少的一點，當人不是表面的做作，而是自身修養的表現，是對他人的尊重，同時也是對自己的尊重。現實離理想總是很遠，現實中總有一些痛苦和無奈，因此我們要學會如何坦然的面對現實，坦然并非退縮。《論語》就是一部教育我們如何生活的書。
每個人讀《論語》都會有自己的心得，在不同的環境，不同的心態，不同的方法地位下我們讀出不同的啟示，但是我們不能把它想的太過復雜，它就是我們的一本生活指南，照著它所指引的方向前進，每一個人都能找到自己的位置，每一個人都能在自己的生活的位子上平靜而又坦然的生活著……我們提倡和諧社會，在此我號召所有人民做一個和諧快人。
八年級作文 篇5
那天，那件事，那扇門，都告訴了我一件事：當你認為門關著的時候：其實，它開著。
“砰”的一聲，門拼命的搖晃了起來，然后，有“砰”的關上了。接著，從昏暗的樓道里飛奔出一個落魄的身影。
華燈初上，行人們都匆匆奔向各自溫暖的家，只有我一人獨自站在路上，低著頭，狠狠的`踢著腳下一塊石頭，任憑路旁的人用奇異的目光看著我。
“爸爸，你吹啊！”
“好，看爸爸吹——”
“哦，風車又轉嘍！”
一位年輕的的父親抱著年幼的女兒從我身邊走過，他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充，聽著那小女孩銀鈴般的笑聲，我心中的那一段記憶又彌漫開了：
“你看看你，成績都成這樣了，還看這種書！”說著，爸爸把那本書砸向地板，震得整塊地板都顫了起來！而我此時的心中，怒火早已覆蓋了原本，什么冷靜、禮貌、尊重長輩、誰對誰錯統統都拋出了九霄云外，思想被熊熊烈火吞噬，控制不住自己的嘴巴：“我看這本書怎么了，我就是要看看，你能把我怎么樣！”說完，眼淚便在眼眶打轉，飛似的摔門的去，留下了呆若木雞的爸爸。
想到這兒，我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去，再向下滑·，蹲在地上，捂著臉低低的哭泣。也不知道過了多久，一陣凜冽的風使我打了一個寒顫，又不自覺的望向那個高樓林立中的窗口，我問自己，回去嗎？還是等燈熄了再回去吧。
街上的行人越來越少，窗口里的燈火一站一站的熄滅。過了好久，只剩下稀稀寥寥的幾盞燈，而其中有一盞，特別亮，似乎在等誰。
時間過得很慢，似乎有一個世紀。終于，燈熄滅了。
我嘆了口氣，抬起麻木的腳，向家中走去。我來到了家門口，嘆了口氣，掏出鑰匙，準備開鎖掉的門門。可是，還沒有轉動鑰匙，門就開了。
啊！原來我一直認為鎖住的門，其實是開著的。
八年級作文 篇6
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的`班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
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