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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-10-25 13:11:51 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字集合5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字集合5篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  放假期,我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢?開學(xué)以后,老師還是不是以前的老師呢?”

  終于開學(xué)了!我興奮地跑到了一校園里。我一進(jìn)校園,以前的大門還是這樣好看,校園里的.路都還是以前那樣,

  整齊。踩在上面很舒服。一進(jìn)教學(xué)樓,走到樓梯,看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室,一進(jìn)門,又見到了三年級(jí)教我們的的老師,他們給我們分了分班,然后又見到了新老師,這老兩個(gè)老師都姓王。

  我們先隨機(jī)做了個(gè)座位,然后老師又從高低各開始排。排完后,老師又讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自,然后老師就讓我們準(zhǔn)備了一些東西。

  又到了下午,老師讓我們學(xué)了起立雖然很簡(jiǎn)單,但是我們那個(gè)教室里很擠,就讓a組起立往右,又讓b組起來,左邊那一豎列往左一點(diǎn),右邊那一豎列往右一點(diǎn),中間那一豎列也往右一點(diǎn),然后又說C組往右一點(diǎn)這樣老是一喊上課,班長(zhǎng)說到起立,然后全體同學(xué)快速的起來了,也不擠了。最后一節(jié)布置了作業(yè)。

  放學(xué)了,我們開心的回家了。

六年級(jí)作文300字 篇2

  今天是周六,一大早我就起床了,匆匆吃完了早飯,快速的做完了作業(yè),因?yàn)閶寢屨f今天要帶我去找春天。

  中午,我和媽媽來到了金水湖公園,雖然已經(jīng)快三月了,但風(fēng)吹到 身上還是感覺有些冷。剛走進(jìn)金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香,是什么花在開放嗎?我趕緊向著香氣走去,是一種我從來沒見過的花。它是黃色的,摘下一片花瓣來看,很薄,是半透明的,像迎春花又不是迎春花,是什么花呢?“是梅花”媽媽說,我不解的問:“梅花不是在寒冬開放嗎?”媽媽笑著說:“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春呀!”我恍然大悟,原春天已經(jīng)悄悄到來了。

  不知不覺我們走到了臺(tái)階前,媽媽提議,我們兩個(gè)兵分兩路,看誰先到上面的小涼亭,我爽快的'答應(yīng)了。路上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草,在小草中間竟開了幾朵藍(lán)色的小花,路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動(dòng)萬分,快速跑到了小涼亭,等待媽媽的到來,把這個(gè)震撼人心的消息告訴了她。

  我們又來到了湖邊的草地上,發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏,有人提著水桶在釣魚,還有的人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。

  啊!春天的腳步慢慢走近了,雖然很難發(fā)現(xiàn)它,但只要你用心去尋找,就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。

六年級(jí)作文300字 篇3

  每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!

  “教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母!

  如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來講課.批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生.不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來的`可用之才.

  我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關(guān)愛,給他們溫暖。

  為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!

六年級(jí)作文300字 篇4

  今天是十一假期中的一天,天氣很好,爸爸準(zhǔn)備帶我去釣魚,我很興奮。

  一大早,我們來到一天叫“生態(tài)園”的地方,我們找了一個(gè)位置,拿出魚竿,開始了今天的釣魚之旅。我將魚餌掛上鉤后,一扔,就等著魚兒上鉤。可是等啊等,魚兒就是沒有上鉤,我有點(diǎn)不耐煩了,不想釣了。爸爸卻說:“釣魚要有耐心。”我聽了不服氣,于是又坐了回去,兩只眼睛死死地頂著浮漂。過來好一會(huì)兒,浮漂終于上下動(dòng)了。啊!天哪,終于來了! 我趕緊用力一拉,魚兒還挺重的,是條大魚兒。我很激動(dòng),忍不住歡叫起來,爸爸說:“別急,慢慢拉上來。”果然,這是一條大魚,它兩眼直瞪我,好像說:“放開我,放開我!”活蹦亂跳的.,差點(diǎn)逃走。

  接著,我又掉了幾條魚兒,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),一條有4條,我臉上掛著開心的笑容,心中充滿了自豪。時(shí)間過得很快,我才知道我們坐在這釣了整整一個(gè)上午,我們戀戀不舍的離開了生態(tài)園。

  回來的路上,爸爸說:“釣魚能鍛煉性子,希望你要耐得住性子,做事不能毛里毛糙。懂得這個(gè)道理,今天釣魚就很有意義了”。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,深有感觸,如果沒有耐心,肯定釣不上魚兒,看著魚袋里自己釣魚的魚兒,我心里很快樂!

六年級(jí)作文300字 篇5

  小孩子都有一個(gè)理想:有的想當(dāng)尊敬的老師;有的想當(dāng)天使般的護(hù)士;有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生;有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員;而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的.人——發(fā)明家。

  如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。我發(fā)明的這種機(jī)器人,頭部和人差不多,會(huì)思考,會(huì)說話。身體是一個(gè)烤箱,可以煮東西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子,可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦,小孩可以坐在腿上打電腦。

  如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會(huì)排廢氣,還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過似的,一掃而空,然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染,干干凈凈。

  我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食,送給所有人;有自動(dòng)粉筆,老師如果嫌累,只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容,粉筆就會(huì)自己寫起來……

  以上這些都是還沒有發(fā)明出來的,但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來的!

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