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四年級的作文

時間:2024-10-25 11:44:37 四年級 我要投稿

四年級的作文精選(9篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文精選(9篇)

四年級的作文 篇1

  白堤的“靜”

  深夜漫步在西湖的白堤,腦子里只剩下了一個字“靜”。

  堤旁的柳樹是靜的。這是天然的美,清冷的月光撒在柳葉上,宛如給翠綠的`柳葉鑲上了一圈圈銀光閃閃的寶石。這是靜謐的美,柳葉遮掩著遠處霓虹閃爍的街區,一只不知名的小鳥“撲楞楞”從密密的枝葉中竄出,令人感覺回到了山野,享受世外桃源般的安寧。這是回憶悠久的美,微風拂動,柳枝無聲搖曳,訴說著千年來這里發生的一個個動人故事,菱歌泛夜、吳娃雙舞的場面如走馬燈在腦海浮現,然后在霎那間又歸于沉寂。

  堤邊的湖水是靜的。靜得安祥,靜的悠然。月光下,夜風吹皺了湖面,曲橋、堤柳倒映著的身姿愈發綽約。在路燈稍亮的地方,偶爾可以見到黑幽幽的大魚慵懶地擺著尾巴,在水下緩緩滑過,不泛起一點波瀾。一條條小魚靠在岸邊,隨著微波晃動,好似在享受這天然的舒適的搖籃。一群群螺絲吸附在岸石,它們一定已經在深夜中熟睡了吧。遠處的荷葉間傳出一兩聲蛙鳴,仿佛是它們睡前的搖籃曲。

  在這樣的靜謐中行走,我們也漸漸變得“靜”了起來,愛說話的閨密,也不再開口,生怕打破這“靜”的氛圍。岸邊長椅上一對情侶無聲地依偎著,享受著月光輕柔的撫摸。騎著雙人車的游客,也下了車推行,漫步欣賞起風景。也許大家都已沉醉其中,自我感受著“靜”。

四年級的作文 篇2

  我的媽媽是一位英語老師,可在家里,她是一位“百變辣媽”。為什么她會獲此殊榮呢?敬請關注辣媽的精彩演出吧!

  鏡頭一:“啦啦,作業有沒有做完檢查好?”當我的回答是“NO”時,辣媽就立刻變成了威猛的獅子,沒收我正在玩的心愛的玩具,逼我回到書桌。如果我還不乖乖就范,一場可怕的人造暴風雨定會讓我魂飛魄散……

  鏡頭二:“啦啦,快快睡覺!我備好課就來檢查哦。”就在我半夢半醒之間,辣媽悄悄“潛入”我的房間,輕輕給我拉了拉被角,還偷偷親了親我的.額頭說:“寶貝,晚安!”

  鏡頭三:“啦啦,快過來試穿下衣服!”哎呦喂,辣媽又找借口給我和她自己買了好多新衣服。她不但喜歡強迫我扮成帥哥,自己更是在鏡子面前照來照去的。

  鏡頭四:飯桌前,我還沒咽下一口飯,猛一低頭,天哪!碗里早已經被辣媽堆滿了各種菜肴,而且完全沒有要停下來的跡象。嚇得我連聲求饒:“辣媽,難道你已經化身為精衛,想來填平我這片‘胃海’嗎?!”

四年級的作文 篇3

  等待著明天,因為明天才有新的希望:等待成長,因為有成長才會懂得更多的人情世故:等待成功,因為有成功才能體會到經歷失敗后的成功的喜悅。

  等待是一種很好的處世態度,等待青春,等待時間,等待機遇,等……無論等待什么,都有一個等待的過程。在這個過程中,有人開心,有人悲傷,有人寂寞。

  愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個黃昏的大樹下,寂寞于那種苦苦的等待,而這種等待的結果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應該悲傷。因為戈多的不來而悲傷,因為饑餓而悲傷,以為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應該開心的,因為有彼此的陪伴,因為有彼此的.相知,因為友誼呵護善良的光輝。

  幸運兒是悲傷的。或許它不懂得悲傷,不敢悲傷,更或許它已經沒有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻木,悲傷于它自己的無奈。它麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊,讓人覺得可憐中帶點悲憤。

  波卓,一個偽善者,一個更應該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼;鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后,卻未把老爺的身份放下,摔倒了,不是自己起來,而是用錢買來一個“扶我起來”!一個資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。

  等待是無言的,把那等待者心跳聲無情的放大。

  等待是靜止,唯獨那時間在一分一秒的流逝。

  堅持對于等待,正如輪子對于杠桿,那是支點的更新。夕陽西下,把等待者的人影拉得冗長,延伸到遠方,而戈多真沿著影子走來!

四年級的作文 篇4

  我不知道我為什么這么小會知道友誼沒有真心的,友誼都是假的,不能用自己真正的感情投入進去,不然受傷的是自己。我很小的時候,一直在告訴自己友情全是假的,但是一直相信不了,直到有一次因為有一學期過度驕傲了,成績直線下降,大部分職位不是被我自己辭職就是被撤職了,那些曾經的“朋友”有些很直接很直接就看出來是因為職位,有些不是很直接但是也越來越過分了,我這才領會原來友誼就是這樣,就是一切一切存在于職位的貧賤,我沒有因為我那些被辭去的職位而傷心,我并沒有傷心竟還更高興了,正是這些辭去的職位使我這么小就看清這個黑色的世界,友誼就是職位高低,世界為什么這么黑,人們,包括連小孩子的心都這么不美,我終于知道原來世界沒有真正的友誼,原來都是假的,我因為星期天學得東西很多,全校包括其他學校也都大部分認識,我甚至找不出一個真心的朋友,我人緣好,所以我所認識的都與我是朋友,但不是真心的,盡管可以說都不是朋友。我認為我缺愛,我最近忽然好想要一個溫暖的懷抱但是想了一晚上都沒有像出來抱誰,正因為我缺愛,我才到網上來尋愛,因為我在現實無愛,只有在網上才有對我一心一意的“友誼”呵呵,但是,在網上我一直很愛你,把你當我最好的閨蜜你卻總是在我面前道他人,我好想要一個溫暖的懷抱……

  不知道為什么,我開始與男孩子一起打鬧一起玩耍了,我不知道為什么就連全班的霸王都開始懼怕我了。但是我慢慢發現,只有男孩子的`友誼才是真正的友誼,女孩兒直接因為一本書,甚至一根鉛筆就會因此絕交,男孩甚至大打出手也不會絕交,我好羨慕男孩兒直接的友誼,我好羨慕那只霸王龍有一群對他忠心的朋友,我不能說那一群都是真心的,但我起碼知道,他起碼有一個對他忠心的朋友——李雅楠,他為那個班霸王做的事我從幼兒園一直看到現在,他為那他所做的一切我都看在眼里,他為他所打的一切我也看在眼里,早上,大雪紛飛,他愿意為他買零食,他,再累都愿意去為他出頭,我好羨慕,好羨慕好羨慕……

  不知道為什么,我居然是個心理學家,居然是個心理學家?不知道是闖了太多事情還是為什么,我總是能猜著他心里她心里甚至它心里在想什么。不知道為什么明明跟自己說好從此以后不能在隨隨便便的笑,但是總是食言。不知道為什么我做事情無論怎樣努力,怎樣付出,怎樣不求回報、怎樣舍己為人、怎樣像做一片大海來包容小雨滴對我的聲聲諷刺,都沒有人看在眼里,我好想喊一聲奶奶,奶奶卻在我三個月時去世了,我好想喊一聲爺爺,爺爺卻在我沒出生就不在了,我好想喊一聲外婆,可外婆在我六歲時不幸到了一個美麗的地方,名叫天堂,還有我有外公,還能彌補我在這幾年里的聲聲外婆、爺爺、奶奶……

  我好想問,為什么對于你們來說友誼就是職位?!為什么只有男孩才有真心的友誼?!為什么我連一個溫暖的懷抱都找不到?!為什么就連網上的閨蜜都這么喜歡背叛二字?!為什么沒有人能看到我的付出、努力、不求回報、舍己為人、寬宏大量?!為什么我不能喊聲爺爺奶奶外婆?!為什么在討論爺爺奶奶外婆時我總是說不出話來?!為什么世界這么黑暗,這么不公平?!好想哭,呵呵……

  好想哭,但是不知道為什么要哭,是因為原因太多還是因為什么……

四年級的作文 篇5

  隨著春節的到來,我們來到了新銀盞溫泉酒店。

  到了酒店,我急急忙忙翻開背包,拿出那件粉色的泳衣,牽著媽媽的手,拉著爸爸的衣服,以劉翔的速度沖向更衣室。換完衣服后,我們走進了露天溫泉。雖然披著兩件浴巾,可呼呼作嘯的'風一直往我們身上刮,刮得我瑟瑟發抖。

  爸爸真不愧是這里的老游客,一下子就帶我們找到了一個既安靜,又偏僻,泉水還很清澈的高溫溫泉。

  這個溫泉非同尋常,四周由草包圍,時不時還傳來幾聲蟋蟀的歌聲,溫柔動聽的歌聲使我迫不及待地跳了下去,泉水覆蓋著我的整個身體,暖暖的溫度,讓我的皮膚瞬間從冰涼變得溫暖。我悠閑的靠在爸爸的手臂里,舒服極了。

  泡玩溫度適宜的溫泉后,我又來到刺激的冰火池。

  所謂的冰火池,就是先在一個四十多度的高溫處中讓身體發燙,然后再跳進冷水池。我伸手摸了摸冰池的水,哇,這就像一大堆剛融化的冰一樣,我的手都快要凍僵了!

  再泡完暖身的火池后,下定決心試一下寒冷的冰池。我站起身來,撲通一聲跳進冰池,忍不住大叫了一聲,頓時,皮膚周圍好像聚集了很多小泡泡,圍繞著我的身體,沒過多久,我沒什么感覺了,爸爸叫我快點回到火池,我可是一刻都不敢猶豫,馬上沖進火池,哦,太舒服了,我感覺下來之后好像連炎熱的火池都變成恒溫的了,我松了一口氣,終于得救了。

四年級的作文 篇6

  也許你們認為只有像信天翁、天鵝、鴕鳥這樣的鳥才值得喜歡。可我偏偏就是喜歡白鷺,這種平凡的鳥就像你認為百合、玫瑰這種高尚的花很美,我卻認為野花很美是一樣的。

  白鷺長著一雙青色的、修長的爪,潔白的羽毛如同圣潔的百合花一樣嬌艷欲滴,還長著又尖又細的喙。那雪白的羽毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分由嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。總之——美麗的·樸素的白鷺永遠永遠顯的都是那么合理。

  那一只只白鷺在捉魚的時候‘站’在湛藍的淺水區不就像一個(亭亭玉立)婷婷玉立的少女嗎?這時候白鷺一動不動生怕嚇跑了小魚,如同一只被凍住了的白鷺。可是只要一有機會,它那尖尖的喙就會又快又準地把在它喙上垂死掙扎的小魚一口吃掉。

  天上的'太陽現在已經‘下班’了,天還沒有完全黑,白鷺在綠樹的襯托下,是那么的顯眼。也許你會想潔白無瑕的白鷺美中不足——不會‘唱歌’,可我覺得白鷺本身不就是一首樸素的、優美的“歌”嗎?難道不是嗎?

  白鷺本身就是一首樸素的、優美的‘歌’,在我眼里白鷺永遠永遠都是一種十全十美的鳥,Mylike(我喜歡)圣潔的百合花一般的白鷺。

四年級的作文 篇7

  金色的腳印隨著沙丘的邊線翻越著,偶爾會有車輪碾過的痕跡。

  還未走進,沙漠,便以為只是一片被晨光鍍上了金的汪洋大海。幾乎沒有植物的綠。太陽從沙峰上冒出,黑暗的陰影,也被第一縷光明趕走。接著,是一片微風將沙卷起,沙隨風飄在空中,像一朵沙漠玫瑰在空中盛開,完成了它們愛飛的夢。

  待走進,沙細如水,撈一手沙,看著柔軟、溫熱的沙從指尖慢慢流過,時間也如同沙從指縫流失。登上沙峰,俯視著那些小沙丘,正迎風挺立著,就算風強行把沙帶走,消失在峰頂驕傲的沙,也不會懼怕。

  細小的'沙永遠屬于沙漠,就像一滴水永遠留在大海。沙呀,你飛吧,不要管沙漠的花言巧語,飛出這無際的沙漠,不要被它所拘留,你可以像鳥一樣自由,跟花一起開放,隨小溪一起流淌,與樹葉一起飄落………

  美麗的沙漠啊,卻只能被人們踩在腳下。

  別做那微不足道的沙粒,要去廣袤的地方見見世面。你飛吧!像白云一樣飄浮在鉆藍的天空,像駿馬馳騁在草原,飛過高樓大廈,超過大海,去告訴人們自由。

四年級的作文 篇8

  我們盼望已久的軍訓終于到了。我們對它可是日思夜想,早早把東西準備好了,離它兩三天時,我們已經睡不著覺了!但是這次軍訓可以用三個字來形容:苦、累、餓。還好有一件事——燒烤能讓我們快樂,讓我們回味。

  軍訓的一天,我們在強烈的太陽下訓練后,吃著簡單的晚飯,我們已經疲憊不堪了,對軍訓已經失望透頂了。突然,教官叫幾個人跟他走,原來是去拿飯盒。我們高興得飛了起來,知道有一頓美味的晚餐在等著我們享用。

  我們知道后,恨不得一步飛到食堂,可是教官他真會折磨人,還讓我們到了大門口旁的沙地上,做這個又做那個,我們的心情又降下去了;過了好久,終于到了吃飯的時間了,頓時我們的心情又升起來了。我們像小兔子一樣跳來跳去,希望的火苗閃爍不定,在風中搖搖擺擺,希望的火苗印紅了我們的臉,我們的心情也在跳舞。

  我們坐在食堂旁,等待著食堂阿姨的飯。有人的心像烤起了火,我叫他慢慢地別緊張,說:“這是一頓好食,一般的人是沒耐心的。”他開心了,把飯盒拿了起來,“我的雞翅差不多快熟了吧!”大家的雞翅都正在一點點的變成金黃色。不過一會兒,教官來檢查了,見幾個男生大口的吃,就讓他們開始吃了,我們幾個見了,都饞的直流口水。他們把烤好的雞翅塞進嘴里,我們只好繼續坐在食堂旁。等待著飯。不大一會兒,教官叫另外幾個男生可以吃了,我心里特別焦急,心想:為什么別人都可以吃了,而我還不能吃,算了,干脆放在火上烤吧!沒想到,這樣卻烤熟了,所以,我便拿著雞翅,在旁邊啃了起來,那香味就別提了。但是由于時間的'關系,我的火腿腸和饅頭都沒有烤,最后只好把它們丟到垃圾桶里,然后就吃飯了。

  軍訓已經過去了,我們還是沒忘記這件事美味的晚餐。它讓我們在又苦、又累、又餓的軍訓里充滿了笑聲。

  時間,能帶走現在,但帶不走記憶,這次晚餐的快樂,將在我腦海中永存!

四年級的作文 篇9

  一天晚上,我睡覺時,就在床上慢慢的胡思亂想起來:我想今天晚上一定會做一個甜美的夢。我想呀想呀,感覺眼皮越來越沉,慢慢的就睡著了。

  那晚我做了一個甜美的夢,我的`家變成了一間糖果屋,看到了糖果屋,我高興地跑進去。糖果屋里有我喜歡吃的巧克力,口香糖,等等甜食,于是我在里面大吃特吃起來,過足甜食癮后,我又拿起電話邀請了許多好朋友到我家來享受。

  在糖果屋里,我和朋友們正玩得高興的時候,突然,我好像聽到了媽媽模模糊糊叫我的聲音,就問小伙伴:“你們聽到我媽媽叫我的聲音了嗎”?小伙伴們都說:“沒有,沒聽見”。

  媽媽的叫聲越來越清晰,我慢慢的睜開眼睛,發現原來是南柯一夢。但是,我心里仍然感覺甜甜的。

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