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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-25 09:58:30 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文常用(6篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文常用(6篇)

六年級(jí)的作文 篇1

  我們的媽媽給了我們生命,我們要感激她們,我們的姥姥是媽媽的媽媽,我們也要感激她們。

  我的姥姥是一個(gè)很樂觀、很操心、很疼愛我的老太太。說她樂觀,因?yàn)樗偸前巡婚_心的事情忘在九霄云外;說她操心,因?yàn)樗龝?huì)把所有的事情想得非常復(fù)雜;說起她疼愛我,因?yàn)槲沂撬ㄒ坏耐鈱O。姥姥有一頭濃密的短發(fā),白皙的.皮膚透著紅潤,長長的睫毛下邊一雙慈善的眼睛。說起話來總是慢聲細(xì)語,對待我更是疼愛有加。

  從出生被護(hù)士阿姨抱出產(chǎn)室,就是姥姥第一個(gè)迎接的我。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ?年來,我一直生活在姥姥身邊,是她含辛茹苦將我撫養(yǎng)長大,讓我的童年充滿了快樂!

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了,可是我還是愿意跟姥姥撒嬌。記得有一天晚上,我覺得無聊極了,便讓姥姥給我做可口的食物,但姥姥一心只顧看電視,沒理睬我。我大聲地喊:“姥姥!”她才把目光轉(zhuǎn)移到我的身上。一開始,姥姥不答應(yīng)給我做東西吃。我便裝成生氣的樣子,跑到了一邊,姥姥看看我,帶著對電視的留戀,心軟地去了廚房。當(dāng)熱乎乎的面條放在我的面前時(shí),我高興得手舞足蹈。這時(shí),窗外暗淡的月光透過窗戶照在姥姥的頭上,我隱約地看見了幾根閃亮的銀絲。猛然間,我發(fā)現(xiàn)姥姥比以前老了,皺紋偷偷爬上了她的臉頰,皮膚也不如以前白皙。我暗暗地嘆了一口氣。俗話說“男兒有淚不輕彈”,雖然我以前很愛哭,但我知道,我長大了,是不能再輕易流淚了。

  但此時(shí)卻是別有一番滋味在心頭,淚水打濕了我的眼睛,因?yàn)槲抑溃牙焉钌類壑摇?/p>

六年級(jí)的作文 篇2

  在我們周圍有許多的陌生人,也許我們不認(rèn)識(shí)對方。可是就是這些人在默默地幫助我們,因此我們要有感恩之心,來看待這個(gè)世界。有一句歌詞說:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間。”是啊,我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助別人,這樣別人也會(huì)也來幫助你。

  記得有一天,我們一家三口去南湖公園玩。南湖的風(fēng)景很美,尤其是湖水,非常的清澈。到了晚上。湖上的燈便會(huì)亮起來,五彩斑斕的,真是美妙絕倫、美不勝收啊!

  就在這時(shí),只聽到湖邊傳來一陣叫聲:“救命,救命啊!”可是,這聲音斷斷續(xù)續(xù)。一開始我以為自己一定聽錯(cuò)了,過了一會(huì)那聲音又響起了。于是我趕快跑到湖邊看看,眼前的這一幕讓我驚呆了,一個(gè)小男孩不小心掉入水中了。我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)反應(yīng)就是試圖將他救上來,可是我太小,膀子太短了,根本碰不到他。我的第二個(gè)反應(yīng)就是,趕緊找人來幫忙,我打算去找爸爸。就在這焦急萬分的時(shí)刻,一位陌生男子立即跳入水中,去救小男孩。我以為那位陌生男子是小男孩的爸爸,可是他非常年輕,不像是個(gè)有了孩子的人。我又猜想那位男子是不是小孩子的哥哥,一定是的。這時(shí)我的爸爸來了,我才發(fā)現(xiàn)周圍有一大群人,原來他們都是聞聲過來的,準(zhǔn)備救落水的孩子。沒過多久,小男孩和他的“哥哥”上來了,周圍響起了一片掌聲。警察叔叔也來了,也為那位大哥哥鼓掌呢!

  過了幾分鐘小孩的父母也來了,他們神色慌張。警察叔叔拿來了兩條毛巾,一條給小男孩,另一條給大哥哥。警察叔叔問大哥哥叫什么名字,大哥哥沒有說,只是笑了一下。小孩的父母也問大哥哥叫什么名字,大哥哥還是笑了一下,便走了。這時(shí)我才知道大哥哥并不認(rèn)識(shí)小男孩,雖然是陌生人,他還是勇救小男孩。我們大家望著大哥哥遠(yuǎn)去的身影,肅然起敬。我想起了一句話:做好事不留名。小孩的父母緊緊抱著自己的孩子,嘴里不停的問孩子冷不冷。而小孩一直說:“沒關(guān)系,我沒事的。”

  雖然,小男孩身上是非常冷的`,但是他心里熱乎乎的。小男孩是多么的懂事呀!是呀,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間!我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助別人,還要有一顆感恩的心,我們要用感謝的眼光去看待這個(gè)世界。

  我永遠(yuǎn)記住一句話:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間。”

六年級(jí)的作文 篇3

  自從老師在班級(jí)里開展了讀書活動(dòng),我就把大部分空余的時(shí)間花在了后面書架上的書。

  要想讀好書,我就運(yùn)用中醫(yī)中的“望聞問切”。讀本有意思的書,選一本自己心宜的書是關(guān)鍵。第一招“聞”:現(xiàn)在剛開學(xué),放在后架上的書不知那些好看哪些有趣,這就得聽其他同學(xué)的說法了。這天,我正在座位上,兩個(gè)女同學(xué)在議論:“你知道嗎?后面那幾本小虎叢書系列可好看了!”“真的嗎?等會(huì)兒我也去看看。”我聽了,心里打起了小算盤,下課后,就直奔教室后面的書架。可這里有好幾本小虎叢書系列的書啊。挑哪本呢?看來還得再用一招“望”。我來回在書架左右走,目光一刻不離開這些書。突然,我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,生怕被別人奪去,一手拿來——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯(cuò),這本書的封面也十分精美。我剛回到座位,就迫不及待地看了起來。可沒多久,就產(chǎn)生了疑問——這個(gè)淘氣的女主人公是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)也不好,怎么能當(dāng)家教呢?經(jīng)同學(xué)點(diǎn)撥,我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)海妖家族生來就有恐?jǐn)?shù)癥,不會(huì)數(shù)學(xué),一動(dòng)腦筋就頭暈。難怪這個(gè)小女生能勝任,當(dāng)海妖家族小朋友的家教。讀書就是要做到敏而好學(xué),不恥下問。至于最后一招“切”,那可是至關(guān)重要的。“切”在醫(yī)學(xué)上是“切脈”的`意思,而用在讀書的話,那就是指找對這本書所表達(dá)的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達(dá)邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強(qiáng)大力量。

  學(xué)會(huì)“望聞”,能找到一本適合自己的書;“問切”能幫助真正讀好書。這可是我的獨(dú)家秘方呀!

六年級(jí)的作文 篇4

  我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多,田間的油菜花,陽臺(tái)上的吊蘭,湖邊的柳樹等,但是,要說最喜愛的植物,那要算是小草了。從小到大,學(xué)過很多關(guān)于小草精神的詩句和文章,如:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時(shí)感觸不是很深,現(xiàn)在再去回味,才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒有高大的身軀,沒有艷麗的體態(tài),也沒有濃厚的芳香,它是那么渺小,甚至沒有人會(huì)注意它,然而,它卻那么地不平凡。

  它看上去真的很普通,但它的生命力很強(qiáng),人們一年四季都能看到它。寒冷的`冬天,別的植物都凋謝了,小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存,黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了,但它卻沒有枯萎,它是用這種顏色來保護(hù)自己。你看,野火都燒不盡,這點(diǎn)兒寒冷算得了什么!

  春風(fēng)吹來的時(shí)候,許多花草樹木 都還沒開始生長,小草又早早地復(fù)蘇了,把黃色變成了綠色,也挺拔了不少。那鮮亮的綠色,給春天增添了不少的色彩,人們的心情也開始陽光起來。

  綠色代表著頑強(qiáng)的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個(gè)角落,幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀,美化著大自然,美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的,一看到大片綠色的草坪,人的心情 總會(huì)格外舒暢。現(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化,可見,綠色真的是 我們很需要的顏色,看書看得累了,走到外面看到一片綠色的草坪,眼界頓時(shí)會(huì)開闊許多,眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候,約幾個(gè)朋友,坐到公園的草坪上聊聊天,打打牌,即輕松,又開心,特別舒暢!

六年級(jí)的作文 篇5

  我們學(xué)校開設(shè)了《國學(xué)》課程,女兒所在的三年級(jí)誦讀的是《論語》,有時(shí)會(huì)覺得三年級(jí)的孩子誦讀《論語》為時(shí)尚早,怕她不理解,但是有兩件事改變我我的看法。看來,誦讀國學(xué)真的是越早越好,當(dāng)經(jīng)典內(nèi)化到孩子的思想中時(shí),經(jīng)典就把自己的價(jià)值發(fā)揮到極致。

  父母之年,不可不知也

  班里的孩子整天粘著問我的生日,據(jù)有學(xué)生透露,他們要偷偷地為我籌劃一個(gè)生日party。怕給孩子們添麻煩,我沒有告訴他們。沒想到這些”鬼精靈“竟然想到從我的女兒入手,獲取信息。所幸,女兒也不太清楚。

  結(jié)果,昨天吃午飯時(shí),女兒說:“媽媽,你的生日是幾月幾日?”

  我說:“一定是我們班的'學(xué)生讓你問的吧?他們這些鬼精靈,哼!我就是不告訴你,免得你再‘出賣’我。”

  “媽媽,你就告訴我吧!”女兒央求道。

  “不行,告訴你你就會(huì)告訴我們班學(xué)生。”我堅(jiān)持著。

  “媽媽,父母之年不可不知也;一則以喜,一則以懼。你得讓孩子知道你的生日,不然我怎么給你過生日呢?”女兒振振有詞。

  “哦,什么意思?”我被女兒的話給鎮(zhèn)住了。沒想到她會(huì)引用《論語》中的話來和我辯解。

  “意思是說父母的年齡,不可以不知道。一是為父母的長壽而歡喜高興,一是為父母衰老而恐懼憂愁。好了,我告訴你意思了,你也告訴我你的生日吧。”女兒似乎看到了希望。

  我把不告訴她生日的原因講清楚了,女兒也沒有追問。但是女兒的話卻讓我再一次堅(jiān)信,誦讀經(jīng)典,一定會(huì)受益無窮。

  知之為知之不知為不知

  班里有些學(xué)生,對于所學(xué)知識(shí),會(huì)了也不吭聲,不會(huì)也不問。所以我一再給他們強(qiáng)調(diào)會(huì)了就是會(huì)了,不會(huì)一定要問老師、問同學(xué),決不能不懂裝懂。聊天時(shí),給女兒說起這件事,女兒說:“媽媽,“知之為知之,不知為不知,是知也。”意思是說:知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。你應(yīng)該給你們班的學(xué)生說。”

  “謝謝你的提醒孩子,我已經(jīng)給他們說過了,但是有時(shí)候知道未必能做到希望你能做到知之為知之不知為不知。”

  經(jīng)典是生活的寶典,來自于生活,需要在生活中運(yùn)用、體味。希望經(jīng)典能夠永遠(yuǎn)陪伴著女兒,讓經(jīng)典浸潤她美好的童年!

六年級(jí)的作文 篇6

  冬天的氣息悄然來到人間,他一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌,他一吹吹下了鵝毛般的大雪,他一吹吹來了人們對冬天的喜愛,歡樂的氣氛洋溢在人們心中.

  “啊!多么美的雪呀!”我情不自禁的從心底里喊出來!仰頭望著簌簌往下飄來的雪花.我張開嘴,去那飄浮不定的雪花,一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴,順著面頰流了下來,使我感受到了冬天冷的美.它的美,美的并不空洞,是那樣讓人心曠神怡,美麗動(dòng)人,讓人陶醉在這雪景中.

  學(xué)后,嗬!多么瑰麗的雪景,雪后的`大地到處披上了銀裝,成了水晶童話世界.那一排排樹木都自豪地綻開了滿樹的“銀花”,在陽光的照耀下閃爍著白色動(dòng)人的光芒,我像進(jìn)入了雪的童話讓我戀戀不舍,而落光葉子的柳樹枝頭,側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒.真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!那銀條兒不像梨花正在含放張開,似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色,宛如揚(yáng)琴的美妙秦鳴.那紛紛落下的玉屑兒,映著朝陽閃爍出五彩繽紛的色彩,裝扮著這美妙的世界.枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中,一動(dòng)不動(dòng)地停了許久,才像一個(gè)瀟灑的男兒展翅高飛,漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了.雪對于我來說是美的但更具體說是許多孩子的“玩具”.打雪仗,堆雪人,滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們院中的雪仗比賽,一場激烈的雪仗比賽即將開幕.

  冬天悄然完成自己的使命后,在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚,等到大地回春之時(shí),再滋潤新的生命,獻(xiàn)給世界一個(gè)更燦爛的春天,讓我們的祖國更加絢麗奇特的美.

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