六年級的作文

[熱]六年級的作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　我們的生活五彩繽紛，但是和我心中的美好家園還是不一樣，我一直向往著環保、低碳的綠色家園。我向往著污水變成清澈的河流，向往著每個人都生活在和諧的氛圍中。

　　我心中的家園不是讓家里的人早出晚歸，掙許多的錢，買漂亮的別墅，而是想讓家長早點下班，多陪我玩會兒，和我一起在小區內散步。

　　每天早晨我不想被家長叫醒，而是被小鳥動聽的歌聲喚醒。我想讓上學的路上到處都是花草，空氣清新，我不想讓人們往我家小區前面的`那條河里放污水、倒垃圾,而是都放進電動垃圾桶里，扔夠一定的次數，它還會夸獎你。我希望街上的汽車都排著整齊的隊伍，小學生們也排著整齊的隊伍，街上秩序井然。

　　上課時，我希望我們都不用一動不動地坐著，老師把知識都包含在一個個游戲、一個個故事中，我們每節課都在輕松愉快的氣氛中度過。從來沒有作業，因為我們在課堂上都把知識學會了。

　　希望我們每天吃的都是綠色食品，無污染，每個人都能從小事做起，把我們的生活變得更環保。

六年級的作文 篇2

　　大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們小孩子是有煩惱的，而我的煩惱就是——來自于學習！

　　哪個父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說說上個月的事情吧，因為我們是畢業生，所以我們的學校要有一個畢業匯演，我就參加了幾個節目，我想回家給我媽媽說一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會夸我什么呢！可是事實正好相反，媽媽反而故作生氣地說：“你別在哪弄那些亂七八糟的事情了，看！這事情那么積極，學習要是有那么積極就好了！”

　　要是我們班里那個同學考試考了100分，回到家我媽媽就可能會沖著我嘮叨；“你看看，你們班里的學生，哪有你那么差勁的學生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點分你是讓誰看的呀！跟誰學的，跟我學的？xxx的家長又不管人家，人家怎么還學習那么好？你，你還上著補習班呢！你看，人家多有上進心。你呢？去！多學學人家吧！別光知道瘋著玩！”每次想起這，我的頭都是大的。

　　有一次，因為有一門考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學你干脆別上了，別在學校給我丟臉了！去你屋復習你學過的知識！把作業給我寫完。不準看電視！不準玩電腦！還別想著整天瘋著出去玩！唉！我呀，還想著讓你考個好學校，接受好的教育。就你考的那點分數，依我看，難考一個好學校。你呀！就在咱家附近的中學，混個幾年，就算拉倒了。”還連續幾天對我板著個臉，對我不睬不理，就像空氣似的，看不見，摸不著。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分數是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？

　　我又不是機器人，木頭人我也想玩，我也想學習好，我也知道要上進，也知道要優秀。但是我更需要一點能夠由自己支配的.時間和空間。

　　上了六年級，別人都說畢業生的學習壓力很大，讓我用心、用功。家長還總是在我面前說我壞話，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒有犯錯的時候嗎？就沒有考試考的不好的時候嗎？

　　爸爸媽媽，考高分就一定是好學生嗎？可我不是這樣認為，我覺得只要你在學習中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學生”！

六年級的作文 篇3

　　星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！

　　我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷啊！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時時刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學習吧！

　　時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的.讀書聲中；時間在轉動的機器中；時間在農田的勞作中 時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。

　　光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的學生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！

　　時間真是過得太快太快了，甚至我們都沒有計劃好明天要干什么，明天就過去了，怎么能捕捉到時間老人的身影呢？可是，朋友，請記住：永遠不要埋怨時間老人。因為，埋怨并不可以停止時間老人的腳步；反而會加快時間的流逝，以至于過去了，才后悔，才明白，才懂得

　　是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；

　　沒錯，時間似云霧，風一吹即散；

　　必然？時間像露珠，全被蒸發了 ？

　　不全是，想想看，我們也有一些責任。

　　同學們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現我們心中的夢想吧！

六年級的作文 篇4

　　秋天在哪里呢？針對這個問題，我們領秀作文學校開展了一次尋找秋天的活動。

　　在去往公園的路上，我看見了路旁有許多的柿子樹。樹上掛滿了圓乎乎的柿子。它們有的像紅燈籠掛在樹梢；有的像小娃娃調皮地躲在綠葉之間，探出頭來張望過往的行人；還有的像小孩子的拳頭，握的緊緊的。

　　剛進公園，就看到了一棵銀杏樹。它的樹干是灰褐色的，粗糙、干裂，像一位臉上布滿了皺紋的老爺爺，再歡迎著孩子們的到來。葉子的顏色也不盡相同，有的綠的像翡翠一樣，有的黃的像金子一樣，有的黃中夾雜著一些綠色。葉子猶如一把把小扇子，一陣風吹過，滿樹的葉子“嘩啦啦”作響，仿佛奏起了秋天的樂章。

　　繼續往前走，幾棵柳樹映入了我的眼簾。它們猶如一位位仙女，把細長的頭發垂在了水中梳妝打扮，又如一只只釣竿垂進水里悠閑垂釣，映著碧水藍天，別有一番風韻。

　　在休息的時候，我意外的發現了一棵紅楓樹。它的.葉子早已經被秋風浸染得鮮紅鮮紅的。葉子特別精致，像七個小箭，遠遠望去，又像一團火在燃燒。

　　“快看！這里好多花兒，好漂亮呀！”我循聲望去，來到了小花園。嗬！這里的花可真多呀！有“仙境”“金瑪麗”“綠云”……它們的形狀也是千姿百態：有的是花骨朵，有的含苞待放，有的已經完全盛開，真是好看極了，風中也飄蕩著醉人的芳香。

　　當我還沉浸在花的美麗中時，同學拉著我趕緊往前走。原來他們發現了蘑菇。這叢蘑菇摞在一起，像是一串串葡萄，又像一把把傘，還像是好多金幣！看得我是垂涎欲滴。

　　在回來的路上，我看見了一顆不知名的小樹。它的樹冠就像一把傘。葉子呢，有著尖尖的角，像一個個小星星。陽光透過縫隙照下來，一閃一閃的，真像一顆金燦燦的搖錢樹。不知是誰調皮地搖了一下，金黃的葉子如同翩翩起舞的蝴蝶上下翻飛，徐徐落下。

　　通過這次尋找秋天的活動，我明白了秋天就在我們善于觀察，善于發現的眼睛里！

六年級的作文 篇5

　　冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，像一首動聽的“童謠”。

　　俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。柳樹阿姨一邊梳理自己的秀發，一邊唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”樹下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園里的桃花、梨花、杏花都爭著開放，好一派春意盎然的景象。春天把許多冬眠的動物喚醒了，好象在欣賞春天的美景。小燕子從南方趕來，一邊飛，一邊唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”它們在天空中自由翱翔，是多么快樂啊。春天真美啊！讓我們用心感受大自然，讓我們用心感受春天吧！

　　春天來了，冰消雪融、大地復蘇、微風吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲，好一派生機勃勃的景象。

　　小草精神煥發生機勃勃，幾只小燕子從電線上飛過，一轉眼又飛到了房子的屋檐上，有的從湖中央掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈一圈的蕩漾開。

　　湛藍湛藍的天空，比大海要藍，在“海里”游動的小綿羊多么可愛。忽然，有的集在一起變成一只吃蘿卜的兔子，一會兒又變成正在覓食的大獅子，一會兒變成溫柔善良的小姑娘正在梳洗自己美麗的長發。

　　春風姑娘在空中漫步，把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間，花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落，就像一個嬰兒不肯斷奶。有時，春雷滾滾，震耳欲聾驚天動地，漸漸牛毛細雨從天而降，頓時我們面前就像有一層透明光亮的水簾，春雨綿綿，這真是春風春雨度春歸呀！

　　悄悄的、輕輕的，春天的腳步離我們越來越近了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的身影喚醒了沉睡中的花草樹木，喚醒了沉睡中的`小動物們。

　　各色鮮艷的花朵睜開了朦朧的睡眼，招來了美麗的蝴蝶；綠油油的小草打著哈欠，從睡夢中醒來，為春光增添了充滿生機的顏色；高大而挺拔的樹木伸著懶腰，為春光增添了幾分生機勃勃。

　　下起了蒙蒙的細雨，各種植物都張開大嘴，咕咚咕咚地喝了起來。一陣微風吹過，新葉翻滾，一層趕著一層涌向遠方。遠方是一片花叢：迎春花淡淡的黃顯得清新宜人；桃花粉粉嫩嫩顯得十分可愛，而那些花苞似少女般羞澀；梨花潔白無瑕，香氣撲鼻……

　　正如朱自清所寫“春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘花枝招展的笑著走著”……這樣一個萬物復蘇，美不勝收的季節，怎能不是春天呢？

六年級的作文 篇6

　　前幾天，媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！

　　小甲魚是一種爬行動物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右，背上馱個“大盔甲”，就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點，盔甲下面還有一條又細又短的'尾巴呢！它們有一個伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。

　　小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的背甲，它就會把頭伸進去，我想：這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧！過了一會兒，當沒有危險情況時，小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。

　　小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。

　　自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。

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