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二年級優秀作文

時間:2024-10-24 16:42:15 二年級 我要投稿

二年級優秀作文(范例6篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文(范例6篇)

二年級優秀作文 篇1

  螞蟻、毛毛蟲和蝴蝶是最好的朋友。

  早上,小螞蟻發現了一個雞蛋殼,心里非常開心。他費了九牛二虎之力,把雞蛋殼運了回去。毛毛蟲看了,想出了一個好辦法:我們可以把雞蛋殼做成一個蹺蹺板啊!小螞蟻和小蝴蝶紛紛贊同。他們拿來一把尺子,放在雞蛋殼上,小螞蟻和毛毛蟲分別坐在尺子兩端,就興致勃勃地玩起來。小蝴蝶在側面喊加油呢。

  過了一會兒,小螞蟻想出了一個辦法,說:“我們可以找一塊布和一些線,用小蛋殼做一個熱氣球。”“好呀好呀,我早就想飛上天摸摸白云了。”毛毛蟲說。不一會兒,熱氣球就做好了。他們乘著熱氣球飛過高山、田野、草原……

  不一會兒,一道銀蛇般的閃電劃破天空,天下起了大雨。三個好朋友又用雞蛋殼做了一個小帳篷,躲在帳篷里看雨景呢。

  晚上,他們又用蛋殼做了一張小床。躺進搖籃似的`小床,他們進入了甜甜的夢鄉。

二年級優秀作文 篇2

  你喜歡閱讀嗎?你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎?朋友,讀書吧!你會受益終身的。

  李白“天生我材必有用:的詩句,使我明白了:人要有所作用,司馬遷寫《史記》的故事高數我:做人要自尊自愛,力爭上游,不甘落后,這樣才能化腐朽為傳奇。《魯濱孫漂流記》的故事讓我知道:做一個學會獨立自理,有堅強的心里,承受起任何的風雨坎坷

  如果生活是一條船,那么閱讀之心則是讓船前進的漿;如果生活是一片樹林那么閱讀之心則是樹林里的花朵;如果生活是一條河,那么閱讀之心則是河中美麗的浪花。擁有一顆閱讀之心,生命會因閱讀而閃光。

  如果說愛是人類最崇高的情感。那么,有愛而生的閱讀之心則是愛的升華,當熱愛成為一種鞭策,當閱讀成為一種自覺,我們的生活將因此而更加美好,我會的生命會因此而奪目。

  人類積累起來的一切經驗與智慧,在知識的彼岸等待著我們,等待我們去采擷,去吸取,而到達彼岸的航船就是讀書,開卷有益,讓我們將寶貴的知識珍藏在心,讓我們在生活中充滿熱請,不畏困難,駛向理想的彼岸。

  五千年的.歲月悠悠,逝去的如風的往事,沉淀下來的則

  是記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷,手捧一卷泛黃的《詩經》,透過歷史的窗戶,似乎又看到了薄霧彌漫的河畔,一位白衣勝雪,青絲如瀑的好,子然獨立,微風吹起她的白紗,似一朵彩云飄搖天際,手捧一卷厚重的《史記》,似乎聽到了戰場傳來連眠不斷的廝殺聲,冰冷的長矛揮舞,裝死奔跑著。吼叫著,一聲聲在耳畔不停地回響

  閱讀吧!讀別人的故事,品千年的歲月,閱精確的道理,觀科幻的美妙,閱讀吧!增自己的文采!添自己的風采!

二年級優秀作文 篇3

  我真喜歡歡歡,因為它的調皮搗蛋,給了我們全家歡樂,也豐富了我的課余生活。我真想對你說:“歡歡,我喜歡你!”

  我家有一只小狗,它是經過我再三請求媽媽才買下的,所以我十分喜歡它。

  我給小狗起了一個名字—歡歡。歡歡它十分調皮、可愛。它的身軀小小的,它那張臉看起來像一張娃娃臉,十分可愛。它的頭上有著兩只大耳朵,在它的臉上嵌著兩只圓溜溜的眼睛,顯得炯炯有神。它的鼻子下面有一張小嘴,有時還伸出嘴里的舌頭,舔舔你的腳。

  暑假里的一天,我正在做作業,忽然聽見我家歡歡的叫聲,我走過去一看,只見歡歡他那平時的歡樂不見了,它皺著眉頭,小嘴翹得老高,身體還不時地顫抖著。我趕緊抱起它,走進爸爸媽媽的`房間,著急地對爸爸說:“爸爸,你看,小狗它在發抖,臉色也不好,怎么辦呢?”爸爸滿不在乎地說:“沒關系,也許它餓了,你喂點食物給它吃吧!”我拿了點食物,放在盤子里,,讓它吃,可是,它不僅不吃,還在不住地打哆嗦。我再次抱起它,往我爸爸房間走。我說:“爸爸,我給歡歡吃,可它為什么不要吃呢?”爸爸有點焦急了,說:“或許它生病了,走!我們趕快把它送到醫院去。”說完,我抱起歡歡,和爸爸把它送到寵物醫院,經過醫生的檢查,原來歡歡受了風寒。經過醫生們的治療,小狗歡歡很快恢復了健康,仍舊像以前一樣,那么歡樂,那么開心。

  我真喜歡歡歡,因為它的調皮搗蛋,給了我們全家歡樂,也豐富了我的課余生活。我真想對你說:“歡歡,我喜歡你!”

二年級優秀作文 篇4

  媽媽給我買來了兩只小白兔,我給它們取名叫白雪和雪兒。它們渾身長滿了白色的毛,遠遠看去,像兩團棉花。小白兔長著兩只長長的耳朵,里面是粉的,外面是白的我想,它的聽覺一定很靈敏,它的一雙眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石。嘴唇分開三瓣,總是不停地聳動著,尾巴短短的.,像一個小雪球。

  我最喜歡它們吃東西的樣子,每當我拿著蘿卜來到小兔子旁邊的時候,小兔子都會跑到我身邊,嘴巴一張一合的好像再說:“小主人,快把食物給我,我的肚子可餓壞了。”我就把蘿卜扔給了小白兔,它們爭先恐后的吃著蘿卜,不一會兒,蘿卜就被吃完了,它們吃飽了之后就在草叢里玩捉迷藏玩耍了。

  每當我有煩惱時,就對白雪和雪兒悄悄地說,它們似乎能聽懂我的心思,耐心的靜靜地聽我訴說煩惱,還時不時的跳幾下子,仿佛在安慰我一樣,慢慢的,我的心情就好轉了。

  我很希望把這兩只小白兔養的又白又胖的,因為它們實在是太可愛了。

二年級優秀作文 篇5

  秋,是美麗的。它同春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬一樣迷人!

  秋天的公園真美!瞧,一片片落葉像成群結隊的“金蝴蝶”飛啊飛,飛到了樹媽媽的腳下。金色的落葉像是給大地換了一件金色的新衣裳。“紅蝴蝶”也不服輸,它們在空中翩翩起舞,真像專業的芭蕾舞演員在不停地飛舞旋轉。

  哇!花壇里美麗的'菊花正在爭奇斗艷呢!它們的顏色可多了,有紅色、橙黃色、純白色和粉紅色……這些五彩繽紛的菊花把漂亮的花壇裝扮得絢麗多彩,十分引人注目。

  田野也變成了豐收的海洋。高粱像喝醉了酒的大叔,紅著臉、低著頭。棉花像害羞的小姑娘,露出了它那雪白雪白的小臉。

  果樹媽媽像筆直的戰士一樣站在那兒,瞧!火紅的大蘋果像一個個大燈籠一樣掛在那兒,輕輕地隨風搖擺。

  這就是豐收的季節--秋天,這就是充滿歡聲笑語的季節--秋天。啊!秋天真美啊!

二年級優秀作文 篇6

  同學們,你們是否想過要來美化自己校園呢?那就讓我們從自我做起,從點滴小事做起吧!

  當我看到有些同學在破壞樹木的時候,我想對他們說:“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎?難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎?

  當我看到有些同學用來裝飯盒的袋子是塑料袋的.時候,我想對他們說:“難道你們不知道少用一只塑料袋,就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎?所以我們就應該使用環保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道,但如果全校的同學都用布制口袋,那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

  當我們有一天上完體育課,看到同學們都熱得滿頭大汗,想開電風扇的時候,我想對他們說:“你們不知道開電風扇會排放出二氧化碳嗎?如果你們實在熱得話,就可以每人帶把小扇子到學校里來,這樣不僅能涼快了,而且減少了二氧化碳的排放,還節約用電呢!”

  當我看到我們上完電腦課,電腦的電源沒有關閉的時候,我曾經想,電腦該不會囂張了吧: “哈哈,這下可沒有人來管我了吧!你們不關掉我,我就可以盡情釋放二氧化碳嘍!來,朋友們!讓我們一起盡情地釋放吧!”這時,我多么希望尤為同學伸出他(她)的拇指來關閉電源。

  同學們,行動起來吧!用行動讓我們的校園變得更美麗,更充滿朝氣吧!

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