五年級(jí)作文(精品6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
陽光明媚的星期六，我們懷著激動(dòng)的心情來到了育王寺旁的小山上。帶上兩三把剪刀，我們興致勃勃地跑上山——摘橘子啦！
加入我們隊(duì)伍的還有同學(xué)向卓琳。我們兩個(gè)一路飛奔，直到累得氣喘吁吁，望著眼前這一片茂盛的橘子林，我們都十分清楚，忙碌的采橘時(shí)刻開始了！
我們提起一個(gè)能塞進(jìn)一個(gè)人大的籃筐，往橘林里走去，心里美滋滋的，嘴饞的沖動(dòng)，品橘的欲望，即將滿載的喜悅，心里思潮起伏。向卓琳估計(jì)也一般的激動(dòng)吧！
我們往橘林深處走去，一路上一個(gè)個(gè)金燦燦的橘子向我們笑盈盈地招手，我的手自然也按耐不住，便迅速地剪下幾只。繼續(xù)往里面走，更多甜美的笑容，我們情不自禁地將這些誘人的桔子剪下，捧在手中。沉甸甸的果實(shí)，讓我們的心中升騰起一種自豪感：多美，多可愛的橘子呀！
我們提著沉得幾乎無法再挪動(dòng)的筐子，卻又發(fā)現(xiàn)頭頂上還有好幾個(gè)可以算上橘子中的superqueen的橘子。橘子在很高的樹枝上，我們不禁惋惜起來：“唉！太可惜了！如此極品的橘子，我們卻沒資格吃！”沒過多久，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這棵樹，樹杈引起了我們的注意。我們便不約而同地笑了笑，一同道：“爬樹！”可誰爬呢？這已不重要，因?yàn)殚僮右褜⑽覀凁挼迷跇湎聢F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地望了一眼向卓琳，她便心領(lǐng)神會(huì)了——我爬。
我小心翼翼地踩著樹桿向上爬——畢竟這是有點(diǎn)高度的呀！我順利地抵達(dá)樹杈處。“夠著了，再伸一伸手！”向卓琳在底下大聲地呼喚我。我顧不得往下看，一伸手，終于觸到了那個(gè)可愛的superqueen。我用左手盡力拖住，右手開始使用剪刀，終于，我把它摘到了手。我松了一口氣，我望了望眼前這個(gè)“超級(jí)女皇”，心里頓時(shí)充滿了成就感。
我們一路上一直念叨著“勞動(dòng)最光榮”這句話，并將此句帶入許多熟悉的旋律中。眼望著眼前這誘人的橘子，我的'肚子開始抗議了。我抹抹頭上的汗，又向向卓琳望去，我們一起笑了起來——臉都成小花貓了！我們?nèi)〕鰞蓚�(gè)橘子，開始品嘗勞動(dòng)成果了。我也不顧手的臟凈了，剝開橘子，掰一瓣放入嘴中，沁人心脾的甜美味道滋潤(rùn)我的心田。那不僅是橘子的清甜，更多的還是收獲的喜悅。我們?cè)僖淮螝g笑起來，笑聲回蕩在整片橘林上空，喜悅的氣氛將整個(gè)林子裹住，我們的大花臉上洋溢著光彩與幸福。
我們收獲了一大筐橘子，這可是我們用汗水勞動(dòng)的成果。我們站在照相機(jī)前，臉上堆滿了甜甜的笑容。采橘之樂，盡在其中了。
五年級(jí)作文 篇2
為了培養(yǎng)我們的觀察能力以及善于在生活中發(fā)現(xiàn)新奇事物的能力，老師布置了一個(gè)作業(yè)：養(yǎng)小豆芽。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)并不上心，因?yàn)槲覍?duì)種植豆芽沒興趣。沒想到的是，因?yàn)榉N這豆芽，給我?guī)砗芏鄻啡ぃ钗腋杏|頗深。
一開始，為了應(yīng)付觀察日記，我不得不時(shí)時(shí)關(guān)注小豆芽。它長(zhǎng)得可快了，才第一天，綠豆的皮就裂開了，我很是驚訝。第二天的時(shí)候，小芽便慢慢地冒了出來，我呆呆看著這小芽，不覺地開心起來。
很快，小芽又長(zhǎng)大了一些。開始長(zhǎng)葉子了，嫩黃嫩黃的。我開始有些緊張，又有些期待。漸漸地，一片、兩片、三片……葉子越長(zhǎng)越多，胚軸也越來越長(zhǎng)，是時(shí)候種到土里了。于是，我小心翼翼地把豆芽移植到土坑，每天給它澆水。這一天一天地種豆芽，已經(jīng)不是為了完成作業(yè)了，我就想把這它們養(yǎng)得大大的，特別有成就感。看著豆芽破皮后開始成長(zhǎng)，我想到了爸爸媽媽，他們看到我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大是不是也這樣開心呢。
可奇怪的是，豆芽開始不長(zhǎng)了。一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)豆芽折了下去，我一時(shí)手足無措，那種傷心和失望的`感覺直到今天說起來，都很不是滋味。
很久以后，在那曾經(jīng)種過豆芽的盆里，我無意間發(fā)現(xiàn)冒出的一丁點(diǎn)豆芽，我高興壞了。那是豆芽死了之后重新長(zhǎng)起來的小豆芽，不幸的是，后來小豆芽也壞死了。我把它摘了下來，放進(jìn)我收藏東西的瓶子里，直到現(xiàn)在……
這就是我的小豆芽，一段美好的回憶。
五年級(jí)作文 篇3
人生是一杯清新可口的茶，會(huì)在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會(huì)在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會(huì)在腦海留下知識(shí)·····那么，你的人生又是怎樣的美好呢？
有人說，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風(fēng)飄落，密密地鋪在大地上，這時(shí)候它們不再吝嗇自己的美麗，點(diǎn)綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認(rèn)真地拼搏，奮力地爭(zhēng)取，就像是森林里那些樹木竭盡全力地去爭(zhēng)奪溫暖的陽光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。那些擁有美麗夢(mèng)想的人，人生怎么不會(huì)美好?有人說，奮斗是美好的人生。春天，鳥語花香。大家放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鉆出了大地媽媽的.懷抱；花咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。這畫面是多么美麗，多么生機(jī)盎然。那么，正在奮斗著的萬物不就是擁有著美好的人生嗎？在學(xué)校里，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，他們?cè)趭^斗；在田野里，農(nóng)民伯伯們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生.有人說，平凡是美好的人生。平凡，是一個(gè)沒有華麗裝飾的詞語，如同它本身的意義一般，它是那么的不起眼。可是，誰又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍(lán)的天空，想著由白云砌成的城堡，里面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在兒童節(jié)給同學(xué)們送去簡(jiǎn)單的賀卡，洋溢著我們對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，簡(jiǎn)單的祝福散發(fā)著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動(dòng)，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。
每個(gè)人的心中，都有自己認(rèn)為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心的人兒，會(huì)用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……
五年級(jí)作文 篇4
今天，天氣特別悶熱，我要坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班。迎面的風(fēng)似熱浪滾滾撲來：灼得我皮膚生疼，枝頭的小鳥不知躲匿到什么地方去了，只有知了在樹上發(fā)出破碎的高叫，好像在說：“熱死了，熱死了。”我正在埋怨這鬼天氣，這時(shí)，902公交車緩緩地向我駛來，在我身邊停下了。
我迅速的找了個(gè)位置坐下來了，這時(shí)緊跟著上來了一個(gè)染著黃色頭發(fā)的小伙子，耳朵上還帶著一對(duì)怪異的耳環(huán)，鼻梁上架著一副墨鏡，手里還拿著一份報(bào)紙，看他的打扮肯定不是等閑之輩。我上下不停地掃視著他，他找了一個(gè)位置坐下，然后把報(bào)紙放在面前裝模作樣地在看。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，發(fā)現(xiàn)他用報(bào)紙做掩護(hù)，手里拿著一把刀片，慢慢地挪到了旁邊的.一個(gè)中年婦女。然后用刀片往她口袋上劃，我故意提高嗓門咳了幾下，還嘲中年婦女使勁使眼色。他惡狠狠地瞪著大眼睛看我，還向我揮揮拳頭，好像在警告我別管閑事，我的心里不僅打了個(gè)寒顫。他看我被嚇著了，又肆無忌憚開始作案了。看著他就在我的眼皮底下被偷走了錢包，然后找借口就匆匆忙忙地下車了。這時(shí)車上傳來了一陣撕心裂肺哭聲，那名中年婦女坐在地上捶胸頓足，號(hào)啕大哭，還邊哭邊罵：“哪個(gè)挨千刀的，這是我們家救命的錢啊！我老公還等我著送錢去救命啊，"這叫我怎么活啊？”她哭得泣不成聲，肝腸寸斷。看到她跌跌撞撞地遠(yuǎn)去背影，我心里特別的難過。
我在心里不停地自責(zé)，為什么我這么懦弱，不勇敢地站出來揭穿他的真面目，讓他就這樣的逍遙法外。如果當(dāng)時(shí)我果斷一點(diǎn)，和他較量到底，也許阿姨的錢就不會(huì)被偷了。如果當(dāng)時(shí)我叫起來，也許眾人會(huì)一起把他抓住，這樣也兩全齊美了。我希望通過這件事讓自己成長(zhǎng)起來，做一個(gè)堂堂正正的男子漢，以后做一個(gè)見義勇為的好孩子。
五年級(jí)作文 篇5
深秋的一個(gè)清晨，爸爸喊我起床，睡眼惺忪的我伸了個(gè)懶腰，掙扎著從床上起來，一股寒意頓時(shí)遍布全身。“這種天氣需要有多強(qiáng)的毅力才能一大早爬起來呀？”我喃喃自語道。真不想離開我那溫暖的被窩啊！我穿好衣服走到窗前，拉開窗簾，窗外，秋雨正淅淅瀝瀝地下著，秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)輕輕略過枝丫，枯黃的樹葉打著輕旋，慢舞而下。
快速洗漱完畢，走向餐廳，一股誘人的香味撲鼻而來，那是爸爸的手藝，一如往常。“起床了呀！趕緊趁熱吃早飯。”爸爸的聲音從廚房傳來。我捧起碗深深地喝了一口，頓時(shí)一股暖流傳遍全身，我知道這熱氣騰騰的早餐，包含了爸爸濃濃的`關(guān)愛。
吃完早餐，匆匆地準(zhǔn)備出門上學(xué)，這時(shí)候雨還在下。絲毫沒有變小的跡象。下雨堵車肯定遲到，爸爸說：“那我們還是騎自行車吧”。我猶豫：“可是，天這么冷，又下著雨…”。“沒事，我穿雨衣，你撐傘。”爸爸邊說邊打開柜子：“咦？怎么雨衣也沒有？傘也只有一把。”我?guī)椭职忠黄鸱遥矝]找到更多的雨具。“好吧，那我們撐一把傘吧。”爸爸無可奈何的說。眼看就要遲到了。我也顧不了那么多：“行，那就這樣，走吧。”于是，我們就這樣，我坐在自行車后座舉著傘，爸爸在前面騎車，雨點(diǎn)打在爸爸的外套上。雨越下越大，我每次把傘往爸爸那邊移一點(diǎn)，爸爸都會(huì)發(fā)現(xiàn)，騰出一只手來，抓著雨傘又往我這邊移：“天涼，你千萬不要淋到雨。”我無意觀察到，爸爸的腰比以前彎了，白頭發(fā)也比以前多了…
好不容易到了學(xué)校，我下車把傘遞給爸爸。誰知爸爸一把把傘推給了我，轉(zhuǎn)身騎車走了。爸爸冒著雨向家騎去。看看他的背影漸漸消失在人群中，我想：“我從校門口到教室也就幾十米遠(yuǎn)，而爸爸冒著大雨回家，他一定會(huì)全身濕透。況且天氣還這么冷。”想到這，我不禁鼻頭一酸，眼眶漸漸模糊了…爸爸給予我的關(guān)懷和愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。
人們常說：“父愛如山”，父親的愛如高山一般深沉博大。在這個(gè)寒冷的深秋，父親的愛溫暖了我的心。
五年級(jí)作文 篇6
每天，每刻，甚至每秒鐘，我們都在不停地思考。我們?cè)诓煌５爻砷L(zhǎng)，思考的程度也在逐年加深，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己早已不甘于服從！
美國(guó)一所世界聞名的軍校——西點(diǎn)軍校中的每一位優(yōu)秀的、成績(jī)卓越的的學(xué)生在校期間所恪守的人生信條是“無條件服從”！在這里，不存在借口，不允許辯駁，在軍官面前，每一個(gè)人都是平等的，都需要面對(duì)事實(shí)，這無可厚非，但我們只能“服從”嗎？
著名的文學(xué)家冰心曾說過：“信仰將青年人扶上‘服從’的`高塔以后，便把‘思想’的梯兒撤去了。”習(xí)慣服從以后，你便沒有了思想！
當(dāng)然，這并不是要說明人不能服從，而是不能盲目地服從，不能丟棄屬于自己的思想。
思想常常怒潮般卷來，又如輕煙般散去。而我們不知是因?yàn)闀r(shí)間不容，還是已心情倦慵，只能聽?wèi){它乘興而來，無聊而去。這思想無邊微妙，無限神奇，讓我們?cè)谛闹心ぐ荨?/p>
擁有思想，我們才真正擁有了未來！
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