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尋找話題作文

時間:2021-04-24 09:50:27 高二 我要投稿

尋找話題作文(精選30篇)

  大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是作為常用文體的話題作文,話題作文是規(guī)定了表達的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的尋找話題作文(精選30篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

尋找話題作文(精選30篇)

  尋找話題作文1

  當(dāng)你有了第一聲哭喊之后,你便已踏上了這個漫長的征途……

  這是個未知的世界,前方有花開,有蝶舞,也可以有陽光,彩虹;但是,你不能否認(rèn)前方是深谷,是高山,是……

  隨著時光的流逝,你已有自己的思想,自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過,是尋找你真正想要的時候了,快樂地去吧!

  粉紅色的天地

  想必這兒就是唐朝吧!瞧這意氣風(fēng)發(fā)的俠士,含蓄嬌媚的女子,不是唐朝又會是哪兒?站立在長安城高處,在這藍天白云下,我癡癡地想著……“請大家跟我來。”我定了定神,是導(dǎo)游小姐要帶我們?nèi)⒂^了,什么翠微宮,上陽宮,我可不感興趣,什么華清池搞得我無精打采。“大家知道嗎?這里是柔弱女子苦苦等待的地方,翠微宮,上陽宮由于等待而有了一代女皇武則天;華清池中,一位女子的等待,亂了君心,榮了家族,那是四大美女之一的楊貴妃。”我愣了,爭權(quán)奪利的后面竟還有粉紅的色彩,粉紅的兒女情懷。

  感想:等待中尋找時機,是明智的選擇。

  一曲紅樓

  《紅樓夢》——我的最愛。瀟湘妃子的聰明不凡,清靈脫俗,我好生向往,“木石前盟”,“金玉良緣”,其結(jié)果卻悲慘至極,賈府?dāng)×耍耒黾遥笆疴O”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。

  尋找話題作文2

  在陽光明媚的春天里,我們舉行了一場別開盛面的跳大繩比賽。

  規(guī)則很簡單,三分鐘比賽五個大組,看那一組跳得最多,還有男女三分鐘比賽,表演隊表演一下他們那像小燕子一樣輕巧的身姿。

  首先,是我們第五大組閃亮登場。“預(yù)備,跳!”隨著白老師喊道。“一、二、三、四、五……”同學(xué)們的數(shù)數(shù)一聲更比一聲高。每當(dāng)遇到同胞們停頓的時候,我都替他們著急,恨不得去替他們跳。因為種種原因,我只好盡我的全力大聲喊“加油,快跳啊!”“99、100!”噢,終于進100了!越是進入100,我們那顆懸著的心,也就快挨地了。“停!”“1—5—8!”啊,158個,太精彩了,這可真是太棒了呀!對得起,我們一有空閑的時候就練習(xí)跳的結(jié)果。我當(dāng)時的心情真是太高興了。之所以高興是,因為上次訓(xùn)練,3分鐘我們只跳了83個。

  該別的組人員上場了。我和隊長一起為他們鼓掌,加油助威。令我最難忘的是閆浩鈺她們組。因為她們是最后上場的,所以我們非常緊張,前面兩個組都是我們的“手下敗將”,所以我們把“希望”都“寄托”在她們身上。當(dāng)她們跳到100的時候,我那剛平靜下來的心,又“嘩”的一下子,懸了起來。“48、49、50……”啊,不,不會的,一定不會的,一定不會發(fā)生的“停!”156個,真是好險哪。就差兩個,你們可別小看那兩個,兩個就關(guān)系到我們的榮譽,星光獎?wù)碌取?/p>

  接下來是男女生比賽,男生他們跳的也很棒。女生們那身輕如燕的身姿,看上去很可愛。

  這真是快樂的一堂課,讓我們既鍛煉了身體,也尋找到了快樂的源泉!

  尋找話題作文3

  人生的步履匆匆,驀然回首,仿佛我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。

  那滿目的曾經(jīng)的記憶,卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我,是多么的快樂,只是一味的在爸爸媽媽的手心里無憂無慮地成長。那時候的自己,仿佛置身于另一個世界,房子的四周都是大大小小的玩具,我從來不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時候伸伸手,渴了的時候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。

  這些事在我現(xiàn)在看來是多么的幸福啊。只可惜,時光一去不復(fù)返,我再也回不到過去。

  時間被風(fēng)吹散,只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠趕不上消逝的歲月。總想去找尋,可卻不曾想,流連忘返。

  愉快的沉浸在童年的路上,小鳥還在不停的歡唱,小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉,是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑,放肆大膽地喊叫。

  只是如今的我們,褪去了童真,卻開始懷念昨天。說不清是從哪時起,我們與父母之間的距離漸漸疏遠了,父母對我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。

  我開始急切的尋找,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),父母對我們的愛其實并沒有改變,變的只是表達的方式罷了,我們并沒有失去童真,因為童真一直都在我們的心里,并帶著這份童真,學(xué)會更深的思考。

  尋找話題作文4

  逝水年華,如歌歲月。從咿呀學(xué)語的兒童,成長到風(fēng)華正茂的少年,行走在人生之路上,我時時在尋找,甚至在探求“尋”的意文……

  尋是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的境界。人生百年,彈指而過,在這短暫的時間里,我們要“尋”什么?高爾基曾說:“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,去學(xué)習(xí)無窮的智慧!”一代文學(xué)大師指導(dǎo)我們,要及時尋求,探索知識;尋,要知道自己要尋什么才有意文。現(xiàn)代人的“尋”是尋金錢、尋洋酒、尋名煙,尋寶馬古代有句很有名的“薄酒可以忘憂,丑妻可以白頭,徐行不必車馬,稱身不必狐裘”,這也許可以看作是對現(xiàn)代低俗之風(fēng)的規(guī)勸吧!我們應(yīng)該定位好,掌握辨別能力,不落入庸俗的世網(wǎng),尋有價值,有意義的東西。

  尋是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界。既然定好了想尋的東西,我們就應(yīng)該為了它而努力奮斗下去。走在北京三里河,我們可以看到錢鐘書學(xué)者為尋《管錐編》而在孤燈下治學(xué)的身影;走過南京紫金山,我們能感受到天文臺科研人員的勇攀科學(xué)高峰的意志,不懈努力的精神。大江南北,處處都可發(fā)現(xiàn)人們?yōu)椤皩ぁ倍鴬^斗,這樣全身心地“尋”一定會“尋”出意義,“尋”出光彩,怎樣尋?他們給了我們答案。

  尋是“眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”!一棵果樹,經(jīng)過春天,經(jīng)過夏天,那么在秋天它應(yīng)碩果累累了。學(xué)生經(jīng)過立志、拼搏,尋到了學(xué)業(yè)成績的“甲”;農(nóng)民經(jīng)過播種、鋤草、施肥,終在金秋尋得豐收在望的稻田。人生苦短,我們應(yīng)在其中尋得屬于自己的精彩,方不至于白白地走一遭。

  讓我在花季歲月和而立之年,認(rèn)真踐行“尋”的三個境界和其他人一起攜手同尋:尋得有意義,尋得精彩,尋得有價值。請相信,我們一定會尋得“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲!

  尋找話題作文5

  吃了晚飯后,天還沒黑,保留著一種特有的幽暗。我獨自一人走出宿舍樓,宿舍里的人都很無法融入她們,不如獨自一人走走吧。

  現(xiàn)在的時間是五點四十多分,離晚修還有半個小時多,嗯這樣也不錯,至少我可以在找到一個地方去看日落。

  校園不大,但是不引人注意的事物非常多,所謂濃縮就是精華嘛。一個半學(xué)期過去了,我對校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方,連有些引人注目的地方我都不知道在哪里,不如說七樓演播廳吧,每天都能聽到廣播講,但現(xiàn)在我還是不知道在哪里,是不是太不負(fù)責(zé)任了呢?呵呵。

  站在操場,從沒注意過這時候的校園,是那么得靜,偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中,一臺飛機從操場上空經(jīng)過,滑過一條白白的痕跡,看過很多次飛機的痕跡,但是很少會注意到飛機滑過的那瞬間,真美呢。

  緩緩地走在教學(xué)樓前,突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花,一簇一簇地?fù)頂D著,翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽,不用美姿就能表達出來的清新深深地映入心中,那樣平凡堅強,像不食人間煙火的女子,早已脫俗。

  就像被什么吸引了,快步地走向后門,黃綠的樹葉互相交織著,描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫,美術(shù)課上所謂激勵也是這么回事吧?自行車的后面藏了些什么嗎?原來后面還有什么吧——一個地方,樹,花,車,人與日落的影子。

  日本人喜歡把黃昏前的一段時間叫做“逢魔時刻”。他們篤信這是一個被詛咒了的時間,所有的邪魅和幽魂都會在這時候出現(xiàn)在天空中。而單獨行走在路上的,會被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時間是一日里最美的時間,她像一位母親,那樣的溫柔,帶著你去尋找那個人。

  就是你自己。

  因為一直是個匆匆的過客,所以不會觀察身邊的事物。也許在某一天你會發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。

  尋找話題作文6

  四月,正是春光最盛的時候,可是我們可沒時間欣賞這大好春色。老天似乎聽到了我們的吶喊,特地在月考后帶給我們了一次春游。

  春天的太陽像個溫暖的爐子,照在充滿生機的大地上,金光粼粼。春天的白云也格外多姿,像奔騰的野馬,像翻滾的浪花,又像春姑娘那白凈的臉。春風(fēng)跟著我們的車,把我們送到了“亭林公園”。

  一路跟著老師,很快的,便來到了后山,老師宣布了一個小時的活動時間,我便迫不及待地帶上相機,準(zhǔn)備著尋覓春的蹤跡。

  漫山遍野的植物,可謂形態(tài)各異,多姿多彩。柳樹新長的枝丫,嫩綠的,跟著春風(fēng)在河邊搖擺;后山成片的竹林,跳著歡快的舞,唱著“沙沙”的歌;傲霜的松柏過了一個冬天,將自己青綠色的枝丫伸向步道,似乎在炫耀自己的身姿;還有數(shù)不清的各色的花,成群地開在樹叢中,點染了春的氣息。我明白了:春,在枝頭。

  枝頭下有一條小河平靜地流著。跟著小河向前走,遠處隱約出現(xiàn)了一座飛檐翹角的亭子,周圍櫻花盛開,亭旁邊是一個清水池,落花飄零,游魚搖曳,池水散發(fā)出陣陣水草的幽香,呈現(xiàn)了春的寧靜。我發(fā)現(xiàn)了:春,在水中。

  池邊的小亭里賞春的游人絡(luò)繹不絕,周圍有幾棟粉墻黛瓦的小房子,房前擺了桌椅,游人累了,便坐在休息一會兒,不遠處,盡是游人的歡聲笑語。我找到了:春,在人們的心中。

  春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷,春在水中,清澈寧靜,水草飄香;春在游人的心中,談?wù)撝旱摹?/p>

  尋找話題作文7

  生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  ——題記

  泰戈爾說:“我們熱愛這個世界時,才真正活在這個世界上。”正是憑借著這種熱愛,我們才能找尋到、感受到世界之美。

  我從李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”中尋到了磅礴之美;我從王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”中尋到了和諧之美;我從李清照的“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”中尋到了哀愁之美……從這些詩句中,我尋到了唐詩宋詞的韻律美。

  王羲之“后之視今,亦猶今之視昔”的哲理之美,引人深思;宋江的“寧可朝廷負(fù)我,我忠心不負(fù)朝廷”的忠義之美,使人慨嘆;岳飛的“三十功名塵與土,八千里路云和月”的豪情之美,令人欽佩……我從中尋到了思想美。

  美可以穿越時空,美可以深入心靈,美可以產(chǎn)生共鳴……

  在現(xiàn)代,美依然無處不在。從那位冒雨為乞討老人撐傘的女孩身上,我尋到了善良之美;從人們自發(fā)地投身慈善事業(yè)中,我尋到了愛心之美;從公共汽車上乘客們互相謙讓的行為,我尋到了道德之美……這些便是人格美,它散發(fā)著一種獨特的魅力。

  我想,我們的審美標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該僅僅局限于“笑靨如花、明眸皓齒、眉清目秀”這些外在美,而應(yīng)該注重深層的、內(nèi)在的美。我們要做的是留心觀察,捕捉生活中的美麗。

  落日的余暉帶給了我自然之美;川流不息的車輛帶給了我科技之美;人們互相問好帶給了我禮儀之美——這些美麗都是潛在的,需要我們用耐心與細(xì)心去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

  人生如一場旅途,我們注定與美相遇。我們或許忙于趕路,與它擦肩而過而疏忽了它,但我們總會因為自己的細(xì)心而發(fā)現(xiàn)美。

  做生活中的有心人,去尋找美,去感受美吧。生活是美麗的。

  尋找話題作文8

  秋姑娘邁著輕盈的、快樂的步伐來到大自然中,今天老師要帶著我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>

  看!桂花開了,它是那么芬芳,那么嬌小,可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面,好像在跟我們捉迷藏呢!潔白的棉花從棉花果子媽媽的懷抱里鉆出來了,樹上許多枯黃的葉子優(yōu)美地落下來,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,好像在說:歡迎你們來大自然做客!田野里一大片,一大片金黃的稻谷成熟了,從遠處看猶如金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過,稻谷們紳士般的彎下腰向我們鞠躬,路邊花兒爭奇斗艷、競相綻放。

  黃澄澄的柚子掛滿枝頭,就像一只只燈籠,圓鼓鼓的茶籽笑彎了腰,綠油油的橘子懸掛枝頭。葉子落在水面,魚兒把它當(dāng)做游樂場,落在塘岸的葉子被螞蟻當(dāng)作運動場。我們把自己意中的葉子帶回來做貼花或做標(biāo)本。

  秋天到底在哪里?秋姑娘就藏在大自然中,火紅的楓葉,枯黃的草木,玫紅的雞冠花,金黃的稻田,大紅的五角星花,五彩的菊花都是秋姑娘靈巧的手畫出來的。

  啊!秋天真美啊!像一幅五彩繽紛的圖畫,我愛秋天!

  尋找話題作文9

  霧濕了睡眼,雨落在衣襟。淅淅瀝瀝,朦朦朧朧。不大的雨,剛好被渲染,美,不可描摹。

  這是一個美麗的地方,初冬的季節(jié),金黃黃的葉片或垂掉半空,或掉落一地。鋪滿了靜謐的道路,我們帶著相機行走于這一份靜謐中。

  不記得多久以前就希望帶著相機行走于雨中,把每一個美麗的瞬間定格為永遠,心靈的旅途開啟華麗的篇章。我們在行走,在尋找,尋找白霧中若隱若現(xiàn)的長江大橋;尋找眼前潺潺的流水;尋找道路旁奇特的樹狀;尋找農(nóng)家夫婦澆灌菜地的幸福;尋找半空中垂掛的絲瓜;尋找紅葉上晶瑩的雨珠。我還在尋找,尋找老人慈祥的皺紋,尋找孩童純真的笑顏……

  拾一片落葉,葉脈清晰。這樣的心靈之旅像是經(jīng)過了一場洗禮,在每一個瞬間中思考著,遙遠的過去,未知的未來。思考著我為何降臨于世,為何精彩。是否像擁有頑強毅力的絲瓜,孤身爬上樹梢,炫耀著,高高俯瞰,即使經(jīng)過的行人,路人或許并沒有注意到它的存在,它只是證明著自己,滿足著自己,做好了自己該做的而已。它并不是為了等待誰的仰望,亦不是為了等待我們一行人的發(fā)現(xiàn)與拍攝。

  看一滴雨,晶瑩透亮。心也跟著明凈了,或許下一秒它就會消失,可是它卻永遠留在了我的照片里、我的心里。生命之長河布滿荊棘,有人說,生命之苦,有人說,生命之美。看到這一滴雨,不得不承認(rèn),美麗的是生命,是眼睛,是尋找,是發(fā)現(xiàn)。

  也許你身邊就有美麗視野。生活就是這樣,在千萬眼的迷茫中,也許苦苦追尋的就是身邊被忽略的幸福。

  觀一個老人,品一段人生。不知何時,相機的頁面里出現(xiàn)了一位白發(fā)老人,端坐在一棵樹下。不是張望著,看不出表情,只是感覺溫暖的,慈祥的,卻也孤獨的。我們一直在尋找一個角度,想要在此行留下這位老人的記憶。我本想上去和她聊聊天的,以便排遣一下清雨的冷寂。可我終究沒有邁出那一步,我怕,我怕邁出那一步,淚會落下,怕會想起家鄉(xiāng)的奶奶還在雨中勞作。那一步,我退卻了。遺憾是有的,但也不后悔。繼續(xù)向前,回頭一瞬間,發(fā)現(xiàn)老人的臉上是祥和的,或許還有一絲微笑。遠距離的觀看著,心也放松了。

  人生易老,歲月易逝。不知道我年老時會不會有這等祥和與從容。

  看一孩童,純真笑顏。樹下出現(xiàn)一個可愛的孩童,起初只是為了拍拍那笑顏,無意間發(fā)現(xiàn)帽子下是一個可愛的心形發(fā)型。我們一行人激動了,紛紛拿出相機,留下了一張張不同角度的照片。我想也許這正是我們尋找的,也不是我們尋找的。尋找的不是那心形發(fā)型,也許只是想留下自己已丟失的某些東西吧!天真,快樂,還是只是一份童真?

  細(xì)雨綿綿,白霧茫茫。不算太好的天氣,卻絲毫沒有影響我愉悅的心情,這是我想要的生活,在行走中發(fā)現(xiàn)美,在行走中品味生活,在行走中書寫生命。

  用手中的相機定格每一個值得紀(jì)念的瞬間,讓每一個瞬間烹出一段美味的生活。

  尋找話題作文10

  自古以來,北方的冬季就叫人難以忍受。北方?jīng)]有南方那樣的四季如春,也沒有西藏那樣溫差巨變。當(dāng)冬季來臨時,北方冰雪一片。河中已然冰封,魚兒早就死去大半。山上,田野中,也是白茫茫的一片,沒有半點生機。大雁也是南下過冬,這冬季是對北方的一種折磨,冬風(fēng)冷的刺骨。忽然間,春天來了。消融了冰雪,點綠了江山。這一刻,為北方一年的最后一季畫上了一個完美的句號。這春天,在北方人的眼里看來,是使者,希望的使者,也是美麗的使者。

  春天,那股輕風(fēng),帶來了生機。也吹散了我的思緒,把我?guī)У搅诉h方,那是一個美麗的世界,沒有寒冷,沒有凄涼,只有無限的生機勃勃,廣闊無邊的植被和那如夢如幻的江山。

  呼,深冬已然過去,那一望無盡的原野上,有一絲淡綠,竟在不知不覺中又溜走了一段歲月。是的,是春天來了。一年分四季,分別是春季,夏季,秋季和冬季。而這春季又是四季的開端,也是萬物生長的開端。但我對于這春季,又有著欣喜的感受。它使萬物復(fù)蘇,是天使的使者,也是希望的開始。如果世間的植被被冰封,那么它就會帶來溫暖,燒灼這冰雪,毀滅這凄涼。

  春風(fēng)拂面,這讓我陶醉其中。翠綠原野,讓我忘懷得失。一年之際在于春,一日之際在于晨。這春天,就是大自然的賞賜,對萬物的賞賜,對四君子的恩賜。

  這些也許就是春天的美吧,讓人神往又充滿了期待。盡管一年只有四個月的春天,但一日勝似三秋,每一日都過得開心,這就夠了。春天啊,愿你帶我去往神往之地。阿門,天地生機來之于春,萬物復(fù)蘇亦源之于春。

  尋找話題作文11

  一只小青蛙長大了,有一天青蛙媽媽對它說:”小青蛙你去找一下“快樂”吧!“小青蛙答應(yīng)了,于是它踏上了尋長”快樂“的旅程。

  它穿過河道來一了岸上看見了一頭牛,就問:”牛大伯,請問您知道“快樂”掉到哪了嗎?我想找找它。“牛說:”快樂到處都是,你能告訴我熊大哥家在哪嗎?“小青蛙帶著牛到熊大哥家,牛說:”謝謝,你真好!送你一枝七色花的枝干,只要你做一次好事就長出一片花瓣,現(xiàn)在已經(jīng)長出一片花瓣了。“小青蛙說一聲謝謝就跳走了。

  它看到小馬吃力的在拉車,它走過去幫了幫小馬,小馬說謝謝小青蛙,并讓小青蛙去它家吃飯,到了小馬家,小馬打死了許多蚊子送給了小青蛙,小青蛙高興得一蹦三尺高,七色花又長出來了一片花瓣,小青蛙說了聲謝謝蹦走了。

  小青蛙走過了小溪,遇見了大灰狼,小青蛙想我一定不幫它!”越來越近了,一塊和平常的地不太一樣的地方,小青蛙繞開了,大灰狼不甘心撲向那塊地,從此它再也沒上來。

  之后,它又向前走去,一只小老虎的腳被釘子扎了,小青蛙把釘子拔了出來,又貼上了膠布,小老虎得救了,七色花又長出了一片花瓣,現(xiàn)在紅、黃、藍全部俱全,不過,小老虎不會在極短的時間內(nèi)站起來,小青蛙把小老虎放在家里,過了一天,小老虎依依不舍的走了。

  雖然七色花還沒有開出艷麗的花,但是,小青蛙找到了快樂,小青蛙抓住媽媽的手述說著今天的全新經(jīng)歷,它開心的睡不著。

  尋找話題作文12

  每一個人都希望自己、親人、朋友,每天都能快快樂樂、幸福無憂的`生活。可是,由于種種原因,還是有很多人,生活的并不快樂,甚至苦悶、傷心、無助……

  那么,怎樣才能尋找到快樂呢?其實也很簡單,換一種心情,換一個角度,去看待你所遇到的問題,你所處的環(huán)境,你就能找到了,一直陪伴你,你卻視而不見的快樂。

  曾經(jīng)看到過這樣一個故事:有一位老婦人,她有兩個女兒。女兒長大后,都找到了自己的如意郎君。大女兒嫁給了一個賣傘的,二女兒嫁給了一個賣鞋。自從女兒們出嫁以后,老夫人就一直悶悶不樂、無助傷感。晴天,她擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去;下雨天,她擔(dān)心小女兒的鞋賣不出去。總之,她時時刻刻擔(dān)心女兒們的日子過的艱難貧苦,于是她,終日悶悶不樂,以淚洗面,嘆息不止。

  有一天,一個得道高僧見到她坐在門口發(fā)愁,問其緣故,她便說出了擔(dān)心的緣由。高僧笑著說:“其實你應(yīng)該過得很快樂,你想,晴天時,小女兒的鞋賣得好;雨天時,大女兒的傘賣得好,這樣一來,你過得不就時時快樂嗎?”

  老婦人聽了恍然大悟,心情頓時開朗,多少年沒有的快樂感覺,又找到了。可見,快樂與每一個人的距離都不遙遠,只要我們能夠多角度看待問題,以一顆平常心,去看待自己遇到的事情和問題,多看有利的一面,怎能不快樂呢?

  尋找話題作文13

  小兔貝貝整天呆在家里,感到悶悶不樂。一天,她決定出去尋找快樂……

  小兔來到一棵大樹下,聽到一陣動聽的歌聲,抬頭一看,原來是百靈鳥站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹下靜靜地聽完這首歌兒后,情不自禁地贊嘆道:“百靈鳥,你唱的歌兒真動聽啊!”百靈鳥高興地拍拍翅膀,說:“我會加緊練習(xí)唱歌,把最動聽的歌曲獻給大家!”

  小兔聽見百靈鳥的道謝,心里有一種說不出的快樂,她想:原來贊美別人也會讓自己快樂。她高興地告別百靈鳥,繼續(xù)前進。

  走著走著,小兔看見前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜,艱難地走著。小兔心想:兔奶奶這么老了,還拿著這么重的東西,我過去幫幫她吧!于是,小兔跑到兔奶奶身邊,說:“兔奶奶,我?guī)湍冒桑 闭f著便從兔奶奶手里接過籃子。兔奶奶笑著說:“謝謝你,小白兔,你真是一個乖孩子。”兔奶奶從籃子里挑出一個又大又漂亮的蘿卜,硬塞給了小兔。

  看著兔奶奶高興地合不攏嘴,小白兔想:原來幫助別人也會讓自己快樂。

  這時,小兔明白了:多為別人做點事,別人快樂,自己也快樂。

  小兔貝貝終于摘到了快樂。

  尋找話題作文14

  每個人都有快樂的時間,有時我卻找不著快樂,媽媽說:“浩浩,如果你真的找不著你的快樂,那就去外面尋找吧。”我點了點頭,去外面尋找快樂。

  我一出門就看見一只美麗的小蝴蝶一會飛到這個花朵上,一會飛到那個花朵上,原來,一個小弟弟正在捉小蝴蝶,我連忙對小弟弟說:“小弟弟,不要再捉它了,它也是有生命的,它和你一樣有生命的。”小弟弟聽了看著那只美麗的蝴蝶飛走了,那只美麗的小蝴蝶還在我頭上繞了一圈,好像在說:“謝謝你,大姐姐。”

  我向前走了幾步,看見一個要飯的老爺爺,看他那么可憐,我拿出了一元錢和兩個空瓶子給他,老爺爺笑著說:“謝謝你,善良的小朋友。”看到老爺爺笑了,我特別高興。

  馬路邊一位小朋友在大聲的哭泣,原來他的腳流血了,我問他:“你怎么了?小弟弟。”他不說話,我一口氣跑回家拿了一些媽媽給我包扎傷口時用的藥和紗布,幫他包了一下,他說:“謝謝你,大姐姐。”看到他不再哭泣,我很開心。

  回到家,我把我遇到的事講給媽媽聽,媽媽笑了,說:“孩子,你已經(jīng)找到了快樂。”

  我非常高興,因為我已經(jīng)找到了快樂。

  尋找話題作文15

  在數(shù)學(xué)王國的數(shù)字省小數(shù)市里,有兩個很愛惡作劇的小數(shù):“0。1”和“1。1”。他們和“×”、“÷”號一起狼狽為奸。常常惡作劇,沒人喜歡他們。

  漸漸的,他們已經(jīng)記不清快樂的感覺了,他們下定決心要去尋找快樂。

  在數(shù)學(xué)王國的出口,一位神秘的老伯給了他們一張地圖,說:“要尋找快樂,就要穿過迷霧森林到達快樂城堡。一路上很艱難,你們要小心。”說完,那位老伯便消失不見了。

  不久,他們就望見了老伯說的迷霧森林,迷霧森林里危機四伏。經(jīng)過長途跋涉,他們終于到了迷霧森林的出口。正當(dāng)他們走出森林時,一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來,石碑上刻著:如果想走出這里,就要答對我的問題。問題是:箱子里有同樣數(shù)量的紅球和白球。每次取5個紅球、3個白球,取了幾次以后,紅球沒有了,白球剩6個,一共取了幾次?“很簡單!”“1。1”說,“答案是3次。列式為6÷(5—3)。”其他數(shù)都異口同聲的說:“哦,原來是這樣,你真厲害!”梯形石碑的中間開了一扇小門,大家陸續(xù)的過去了。“

  歷經(jīng)了千難萬險,終于,他們到達了快樂城堡的大門。城堡沒有守衛(wèi),只有大門上面寫著:只有智商高的人才能進快樂城堡。如果要進城堡,請寫出五個面積公式,兩個周長公式。”沒問題!“他們說。伙伴們齊心協(xié)力,終于來到了快樂城堡,這里的人們互相幫助、團結(jié)互助。在這里,”0。1“他們懂得了,幫助別人,讓別人得到快樂,自己就會很快樂。他們又回到了數(shù)學(xué)王國,那里的人們再也不討厭他們了。

  尋找話題作文16

  陽光透過窗戶灑進屋內(nèi),暖意融融,我的嘴角揚起了一絲弧度,因為我終于尋找到了那一個久違的答案。

  中考臨近,當(dāng)下愈積愈多的沖擊,壓得我快喘不過氣來,漸漸地放慢腳步,似在尋找一種繼續(xù)前行的動力。

  不知不覺便來到了那個常賦予我力量的小巷,仍如往常般寂靜,與世無爭。我有些累了,便躺在一旁的樹下休息。也許我真的是找不到吧。長期的搜尋無果,不免有些難過,可轉(zhuǎn)念又想,地球不會因為我的停下而放棄轉(zhuǎn)動,不是么?重新振作,向著張伯的店進發(fā)。

  “張伯,來一碗豆花!”張伯撩開門簾走了出來,一看是我便笑了起來。眼角的皺紋正是他飽經(jīng)滄桑的見證,可他的笑意卻藏不住,滿滿地呈現(xiàn)在我的面前,高大的張伯與這小小的店鋪顯得那樣和諧。“丫頭,好久沒來了,最近可累不?”“嗯,還好。”“那就好嘞,如果累要跟張伯說哦,別太苦著自己。”張伯說完這些,就又去忙了。我呆呆地坐著,想著剛才那些話,我尋找的東西終于要有結(jié)果了嗎?

  不一會兒,豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐,灑著些許青翠的蔥花,再澆上一勺紅紅的辣油,豆花亦如往常那樣惹人垂涎。我拿起筷子,輕輕地挑起放入口中。“張伯,好久沒聽你拉二胡了,我們好想聽啊。”隔壁桌的一個人說道,果然引起了大家的共鳴。我也抬起了頭,饒有興趣的聽著。張伯拿出了許久未用卻依舊嶄新的二胡,“先等我緊緊弦哦,二胡不緊弦是彈不出優(yōu)美的樂章的。”

  我一怔,張伯是在說我嗎?難道他還是看出了我的松懈與煩躁?琴聲咿呀,從張伯的店里悠然地飄出。張伯拉得是《光明行》,是在啟發(fā)我要一直充滿希望嗎?我的尋找都被他看透了嗎?“丫頭,你知道豆花為什么好吃嗎?”我點點頭,充滿疑惑地望著他。“豆花的味道是一樣的,可只要你用心,就可以調(diào)試出不同的味道,你要知道,張伯可沒有什么固定的配方哦。”

  我一下子明白了,原來豆花與琴聲中藏著我久違的答案。我真正在尋找的并非其它,正是那心中的希望與每一次的用心。

  回望過去,十六歲的我常常會因一點小坎坷而故作悲嘆,因一點小成功而欣喜許久,現(xiàn)在的我望著藍天,笑了。

  窗外的陽光更加的燦爛,照在張伯深深淺淺的酒窩里,我終于找到了那一個答案,那一個永遠不會忘記的答案。

  尋找話題作文17

  從前,有一個小豬叫“麥兜”,它的家很富裕,想要什么,爸爸媽媽就給它買什么,但它還是不快樂。

  一天,小豬從家走出去,悶悶不樂的,它打算去尋找自己的快樂,它來到了一個桃園里,發(fā)現(xiàn)一個小猴正在抓著一根樹枝,吃著桃子蕩著秋千,小豬看見小猴這么快樂,就問:“你很快樂嗎?”小猴笑瞇瞇的說:“當(dāng)然,我很快樂,給你吃個桃子吧!”小豬咬了一口,真甜呀!小豬感覺到真快樂,可是吃完了桃子一會,它又感覺不快樂了,它告別了小猴又去尋找快樂。它又來到了大公雞的家,啊!大公雞家真是漂亮干凈呀!小豬笑了起來,可是它看了十幾遍,看煩了又開始悶悶不樂,小豬吧了口氣,告別大公雞。它走呀走呀,來到了公園里,公園里盛開的花沒有使小豬高興起來,突然它看到熊大嬸在跳舞,不由自主地說:“熊大嬸,你太胖了,還跳舞,你不怕閃著腰?”熊大嬸并沒有生氣,而是笑呵呵地說:“我做我自己喜歡的事,我就快樂!”小豬一下子就明白了,它跑回家去做自己喜歡的事情。

  從此,小豬感到很快樂,因為它明白了做自己喜歡做的事情,才會感受到快樂!

  尋找話題作文18

  森林里,住著許許多多的小動物可是大家并不快樂,整天唉聲嘆氣。老虎見到這一情景,決定讓它們自己去尋找快樂,便召開了大會。動物們都很驚訝,紛紛準(zhǔn)備行李,開始了自己的旅程。

  只有小兔子不一樣,它相信在這一樣可以找到快樂。它用五彩繽紛的花朵來裝飾窗戶,用綠油油的樹葉來裝飾大門,用小草來裝飾房頂。幾個時辰過去了,一頂漂亮整潔的房子展現(xiàn)在眼前。小兔子臉上露出一絲笑意,它已經(jīng)感覺賦予了快樂就在它周圍,只是用眼睛看不到而以。它在大街上買了許多小燈炮掛在大樹上,只要一開開關(guān),小燈炮就會發(fā)出五顏六色的光芒。到了晚上,小兔子打開開光,森林的每一個角落被照耀點五彩繽紛。老虎對小兔子說:“真是太漂亮了!”小兔子說“是呀,我們的森林多么漂亮啊,這才是我們的家。其實快樂一直在我們身邊,只是等待自己用雙手去創(chuàng)造。”小兔子坐在大樹下,仰望著天空,它在想它的朋友樣現(xiàn)在是否跟它一樣快樂呢?

  日子一天一天地過去了,小兔在森林里無憂無慮地生活著。其實,快樂是自己用雙手、用內(nèi)心去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的,總有一天,你會尋找到自己的快樂!

  尋找話題作文19

  踏著即將融化的冰雪,“嘎吱、嘎吱”,迎著和風(fēng)的撫摸,“沙沙沙”,聽著葉芽的脆笑,“咯咯咯”,望著高歌的小鳥,“嘰嘰嘰”,嗨,春天你在哪里?這是你美麗的聲音嗎?

  凝神于水面,影子并非我一個,小鳥低空飛行,水中倩影點點,不由抬眼望去,春鳥空中翱翔,我已經(jīng)很久沒有見過這般情景:燕子飛在陽光中,時而筆直挺進,時而盤旋不前,時而空中云里翻,白色的肚皮照得金黃,刺得人睜不開眼,漆黑的翅膀,光滑的很,好可愛的春燕!嗨,春天你在哪里?這是你的快樂信使嗎?

  我忽然覺得春天真正來了,她溫暖了藍天白云,溫暖了山川大河、溫暖了小花小草,更溫暖了人們的心靈。

  尋找話題作文20

  春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那……歌兒剛聽到一半,我便迫不及待地走出家門,開啟了尋找春天的旅程。

  枯黃的草地,本是毫無生機,不經(jīng)意間,星星點點的綠讓人眼前一亮,走過去扒開枯黃的草,一株株生機盎然的新生命在探頭,在伸腰,在沖你笑,在向你問好。嗨,春天你在哪里?這是你好看的柳葉眉嗎?

  走在馬路上,驀地,發(fā)覺車輛行駛的聲音停止了,喇叭鳴叫的聲音停止了,此時,斑馬線上一位滿頭灰發(fā)、衣衫整潔,拄著拐杖的老爺爺正緩緩地向?qū)γ孀呷ァ<t燈沒有亮,老人就是紅燈,車子齊刷刷為老人而停,沒有車子發(fā)動時的急狀,更沒有反復(fù)按喇叭的催行。

  其實,春天并沒有走,她就在我們身邊,在每一個善良人的心里。

  尋找話題作文21

  “快樂不假,你懂的呀……”《快樂你懂得》的歌在我耳邊回響,快樂是什么?其實我一點也不懂,于是,我開始尋找快樂。

  早上,我懶懶的伸了個懶腰,爬起來,刷牙洗臉,我對著鏡子笑了笑,出了門。

  我走到大街上,東找找,西瞧瞧,我沒有發(fā)現(xiàn)。回家后,我把這個問題告訴了媽媽,媽媽對我說:“孩子,你到大街上去觀察每一個人,記住,用心去觀察……”

  走到大街上,我看見一位小學(xué)生扶一個老奶奶過馬路,走到后,老奶奶笑了笑,對她說:“真是好孩子啊。”那孩子很興奮,哼著歌走了。我知道此時的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂的,因為剛剛老奶奶笑的那一瞬間,他感受到了幫助他人是快樂之本。我一個念頭閃過:這就是快樂。

  我又看到兩個小女孩手挽著手走在大街上,他們在聊天,面帶笑容,突然,其中一個女孩叫道:“停!”我往下看,哦,下面有個香蕉皮,只見兩個小女孩相視一笑,這份關(guān)懷不也是快樂么?

  今天,我真的很快樂,因為我不僅找到了快樂是什么,我還知道了怎么獲取快樂。

  同學(xué)們,你們知道么?快樂是樂于助人,快樂是關(guān)愛,快樂也許是一句話,快樂還可能是一個表情,總之,快樂就在我們身邊,等待你的發(fā)現(xiàn)。

  尋找話題作文22

  從前,有一個國王,他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂。

  于是國王去問他的一個大臣:“你每天都過得十分快樂嗎?”大臣回答國王:“是的,我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。

  國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂。”國王接著問:“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會快樂呢?”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們,看不見這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

  國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情:“唉,可憐的盲人,你每天都面臨著黑暗,一定很憂郁吧。”“不,尊敬的國王陛下,我很快樂。”盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚,他疑惑地問;“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂;貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂;而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅定的回答,“上帝對我還是很好的,因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個世上。”

  國王聽了盲人的一番話,恍然大悟:“原來快樂如此簡單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂無處不在。”從此以后,國王每天都過得很快樂了。

  朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧!

  尋找話題作文23

  河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆筍也鉆出來放葉透青了,河道里平靜的水,從冬天中蘇醒過來,被大自然的色彩裝扮得青青翠翠。我們和錢老師走在亭林公園的后山,聽老師講那河旁小橋流水的故事。

  啊,我看到了春天!遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。遠處山坡上的小草也悄悄的鉆出地面,他們嫩嫩的,綠綠的肥胖的小葉兒,想一個剛剛睡醒的胖娃娃,張開松惺的雙眼,伸一伸懶腰,充滿著神奇的朝氣!這一片,那一簇,點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條,長出了像嫩草一樣的新芽。小橋龐德柳條向下柔韌地垂著,像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片就像在線上系的花瓣。各式各樣的野花也睡醒了,爭先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍色的……真是一派熱鬧的場景!

  啊,我聽到了春天!嘰喳的鳥兒在枝頭歌唱,呼朋引伴地賣弄風(fēng)騷;小溪里三五成群的鴨子仿佛從大地的心窩飛起的音符,有限的用翅膀激起層層水花,水花發(fā)出“撲騰撲騰”的笑聲,美妙極了!傍晚,鳥兒唧唧地響了,先是怯怯的從樹叢中傳來一陣陣鳥叫,我走上前,他們也不怕,逐漸大膽起來,嘰嘰喳喳鬧成一片,枝枝葉葉之間都仿佛響徹顫動的、喜悅的歡唱。我聽到春姑娘輕盈的腳步了!

  啊!我聞到了春天!遠處飄來一陣陣舒心的香味,我猛吸一口,那香味在有形無形中進入了我的呼吸管道,清清爽爽的,沒有了郊區(qū)里的汽車尾氣味兒,要是我能隱居在這兒多好呀!我的嗅覺封邊起感覺到這是梨花!怪不得呢,清爽的能讓人將煩惱拋之腦后!春天的氣息仿佛已經(jīng)聞到了。

  春天,竟然那么美妙!當(dāng)然,用心體悟,你會發(fā)現(xiàn):自然界的美并不是最美的,最美的是你內(nèi)心深處散發(fā)著春的氣息的地方!

  尋找話題作文24

  看看這個世界,千姿百態(tài),應(yīng)有盡有,我好奇的睜大眼睛,尋找“什么是愛”……

  ——題記

  “什么是愛?”我一片茫然,沒有一個準(zhǔn)確的概念。讀了海倫。凱勒的《再塑生命》,我知道了愛是沒有具體概念,具體形狀,但是卻真實存在于我們的生活之中,溫暖人心,拉近人與人之間的距離。

  尋找愛,它在十字路口。那是一隊青年志愿者,他們在幫路上的老爺爺老奶奶過馬路。忽然,一個盲人沖進了他們的視線,他看不清前方的道路,正在慢慢摸索,一名志愿者看見了,前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻,是“贈人玫瑰,手有余香。”是不求回報的幫助這個社會上需要幫助的人。

  尋找愛,它在學(xué)校門口。時值高考,學(xué)生已經(jīng)進入了考場,可父母總是擔(dān)心孩子的成績?nèi)绾危o張與否,所以,他們都頂著六月驕陽,等著孩子從考場中走出來。一位母親去買了一瓶飲料又馬上回到了人群之中,本以為是她自己渴了,可半天她也不打開喝,熱得滿頭大汗,卻也只是用衣襟擦一擦而已。考試結(jié)束后,他的兒子飛奔到她的面前,喜悅地說著自己的考試經(jīng)歷,看來考得不錯。這時,他的母親忙打開飲料拿到兒子面前,并關(guān)切地說:“考了一早上了,渴了吧,快喝點飲料吧。”我找到了愛——愛是母親把飲料留給了兒子,而自己卻只是用衣襟擦汗,難怪孟郊會留下“誰言寸草心,報得三春暉。”的名句。原來,兒女之孝敬在父母之慈愛面前顯得那么得微不足道。

  尋找愛,它在教室。上課鈴聲一響,老師正在用粉筆在黑板上寫著一條條上課的重點筆記,講述著課堂的重點。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺上用粉筆耕耘,用愛心澆灌,用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識,能力。怪不得李商隱留下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。老師辛勤培育祖國桃李芬芳,這讓無數(shù)人汗顏,所以,我們也應(yīng)該用實際行動來報答師恩。

  尋找愛,愛在人間,愛在世界,愛在每一個微小的角落,它是人間不可缺少的,是最美好的。如果沒有它,人世間不過是一間空冷的墳?zāi)埂N抑懒耍癓OUE”無處不在。

  尋找話題作文25

  兔璟兒和兔瓔兒是一對姐妹。

  這天,兔爸爸將璟兒、瓔兒叫到跟前,對她們說:“你們認(rèn)為最大的幸福是什么?”她們歪著頭想了一會兒,剛想說,爸爸打斷了她們的話,“交給你們一個任務(wù),去找幸福吧!”爸爸遞給她們一個袋子,讓她們找到幸福后打開。璟兒接過袋子,和父母告別后,帶著瓔兒一起走向東山。

  金色的太陽照耀著草原,瓔兒璟兒踏著柔軟的青草地,在和風(fēng)的伴隨下,連蹦帶跳地一直東去。小鳥在她們頭頂嘰嘰喳喳地歡歌。一只畫眉飛來:“瓔兒璟兒,你們要到哪里去?”“畫眉姐姐,我們在尋找幸福。您知道幸福是什么嗎?”“幸福嘛,對于我來說,幸福就是能找到那根七彩的羽毛!”

  路過池塘,一群青蛙在嬉戲。璟兒遠遠的喊道:“青蛙先生,您認(rèn)為最大的幸福是什么呀!”“什么?呱,幸福嘛,就是能回到蝌蚪的時候,無憂無慮的生活,自由自在!”

  大家都說山羊爺爺是最聰明的,璟兒決定去他那兒問問。“咚咚咚”,“是我們,瓔兒璟兒。”“進來吧!”姐妹倆走進屋里一瞧,只見年過古稀的山羊爺爺正在看書,見到她們來了,便放下手里的書,用慈祥的目光看著她們,問道:“有什么事嗎?”“爺爺,您認(rèn)為最大的幸福是什么呀?”白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺聽了,嘆了一口氣,說:“我最大的幸福就是能擁有青春,可是……”

  姐妹倆自以為找到了幸福,便急忙的開袋子,往里一瞧,里面只有一張紙,上面寫著:“最大的幸福,往往是得到曾經(jīng)擁有過,但不會再有的東西。”瓔兒璟兒低頭思索了半天,忽然,她們都想通了。

  和山羊爺爺告別后,她們飛快地跑回家,她們要告訴爸爸媽媽,她們會珍惜現(xiàn)在的一切一切。她們很幸福!

  尋找話題作文26

  “價值”一詞是哲學(xué)中的含義是一主體對于一客體事物的作用,這個解釋將重點放在了“作用”上,即意義,也就是說,人只要對另外事物有作用便算是有價值,一塊金子和一塊泥土單純估量,無從比較,當(dāng)客體事物變成種子后,這泥土的價值便遠遠超過了黃金,這便是我要說的“尋找自身的價值”。

  “天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。”想必李白吟出此詩時必然也遭受了不少打擊,否則這豪邁的呼告又出于哪呢?李白官場失意后,游情于山水之間,既然在官場尋找不到自己的價值放棄便好,這寄情于山水不也讓他最終收獲了快樂,也成就了多少膾炙人口的詩作,他的人生價值必然是找到了。再望及東坡先生,同是遭貶,同是豁達開朗,“唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”駕一葉扁舟,游于山水之樂,莫不是擺脫了那塵世的煩惱,于失意中找到了自身的價值。

  文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我們看來必已實現(xiàn)了人生的價值,可在他們小時候,偏科的煩惱卻真實存在過,郭沫若,冰心小時候的數(shù)學(xué)不及格便是家常便飯。既然不擅長,那就丟掉罷了,人生的價值何必拘泥于一科之中,他們潛心文學(xué),終成一大家。試想,若是當(dāng)初他們苦于自己偏科的弱點,固執(zhí)地堅定自己價值無法實現(xiàn)的領(lǐng)域,那我們今天還能看到精彩的《雷電頌》和《微笑》等文學(xué)作品嗎?而這世上是不是也少了兩個價值得以實現(xiàn)的人呢?

  寫到這里,我想我可能需要強調(diào)一下,我并非反對面對挫折不放棄的精神,而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價值的態(tài)度。項羽歷來各朝文人爭論的對象,項王不肯過江東更是被推為豪邁氣概,而我認(rèn)為,項王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的,勝敗未定,“卷土重來未可知,又何必因一次的失敗否定了自身的價值呢?悲哉悲哉!項王項王,若你重振旗鼓,你的人生價值必也可能得以實現(xiàn)吧。

  反觀當(dāng)代,大學(xué)生或者畢業(yè)生自殺的案例屢見不鮮。而他們自殺理由的共同點便是壓力大,活得沒有價值,在反思我們社會競爭給予壓力的同時,大學(xué)生自身是否也應(yīng)該反思一下自己。為何我們無法將社會的壓力轉(zhuǎn)化為自己的動力,為何我們總因一次的失望就全面否定自己,你的人生價值定要在學(xué)術(shù),社會地位等方面才能實現(xiàn)嗎?那大學(xué)生畢業(yè)回家掬龔,遠赴山區(qū)支教的畢業(yè)生莫不是扇了你們一記耳光。他們以奉獻創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,他們快樂著,并贏得全社會的尊重,而你們用自殺結(jié)束自己,為何不肯多給自己留一點余地?fù)Q個角度尋找自身的價值呢?

  尋找自身的價值,好像沒有想象中那么難吧?放開眼去,理性思考,自己尋找。

  尋找話題作文27

  春天,一個讓人心情愉悅的詞匯。對孩子們來說,春天是快樂的天堂,因為春天會帶給他們無盡的歡樂;對于農(nóng)民們來說,春天是幸福的開端,因為他們可以在春天播下希望的種子;而對于我們學(xué)生來說,春天是夢想的起點。因為我們可以放飛理想的翅膀。我們每個人都應(yīng)擁有屬于自己的春天。

  一粒種子的春天

  春天來了,冰雪消融,到處都充滿了色彩。在一座高山下,一種雪蓮的種子正在努力頂破土面,伸出嫩綠的枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒有足夠的力氣伸出地面。這時土地勸他說:“小家伙,你還太小沒有力氣頂破我,還是等明年長大再說吧!”雪蓮的種子說:“我是雪地的精靈春天賦予我生命,我一定要在春天來的時候開花。”

  對于那種子來說,能夠開花就是它這一生的使命,就是屬于它的那一份春天。

  農(nóng)民們的春天

  春天的鄉(xiāng)間,到處都能看到農(nóng)民們在鄉(xiāng)間忙碌的身影。農(nóng)民們耕地、播種,他們要抓緊這寶貴的時間以便在秋天收獲幸福的種子。鄉(xiāng)間小路邊的柳樹的枝條抽出新芽了,隨風(fēng)舞動。它們在為農(nóng)民們跳舞,希望讓農(nóng)民們快樂地勞動,忘記辛苦;鳥兒們也來唱春天的贊歌。農(nóng)民們置于其中,樂此不疲。

  對于農(nóng)民們來說,播下種子就是他們在春天的幸福,勞動就是他們在春天。

  學(xué)生們的春天

  對于學(xué)生們來說,春天又是一個新的起點。這前的所有成績都已成為歷史,面對新至的春天,我們可以重新立志,重新努力,以獲得優(yōu)秀的成績。我們都重新站在起跑線上,開始新一輪的征程。

  對于我們來說,春天是重新許下誓言并開始努力的最好時光,我們的春天就是這上旅途中所收獲的快樂。

  春天是我們一生中最絢麗的圖畫,而我們的圖畫都應(yīng)是更具特點的。我們每人都應(yīng)盡力描繪自己那一幅圖畫,找到真正屬于自己的春天。

  尋找話題作文28

  雨過天晴,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,它就像一座七彩橋,通往另一個遙遠的世界。媽媽說:“走到彩虹的那一端就能找到幸福。”聽完媽媽的話,小螞蟻踏上了去往彩虹盡頭的路。

  小螞蟻先是爬到了一枝紅玫瑰上,玫瑰上的露珠晶瑩剔透,花瓣由淺到深,靠近花蕊的地方是淡紅色,越向外顏色越深。小螞蟻想:“原來紅色香香的,甜甜的。”后來小螞蟻走了很久,終于來到一片廣闊的草地上,草地軟軟的,翡翠般的顏色像染到了地上一樣。清晨,小草們貪婪地吮吸著春天為它們準(zhǔn)備的甘露。

  小螞蟻說:“啊!綠色竟然是滑滑的,密密的。”又過了很久,它走進了一片茂密的森林,森林里有一條彎彎曲曲的小溪,小溪又平靜又清澈,它平靜得像一面鏡子,清澈得可以看見溪底的沙石。小螞蟻撿了一片葉子和一根小樹枝,坐在上面劃了過去,時不時還有水滲進來。小螞蟻想:“藍色原來是涼涼的。”

  就這樣小螞蟻爬了很久,走了很久,終于把七種顏色——紅橙黃綠青藍紫走完了。

  一天,小螞蟻正在趕路,忽然天空嘩啦啦地下起了大雨,可憐的小螞蟻變成了落湯雞。不一會兒,雨停了,太陽出來了,小螞蟻想躺在地上晾干自己的身體,猛然抬頭一看,又一道彩虹掛在天邊,這次它站在了彩虹的另一端,遠遠望著家的方向。

  小螞蟻興奮地跳起來喊道:“太棒了,我找到了幸福!”它發(fā)現(xiàn)原來幸福就在每時每刻,要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

  尋找話題作文29

  冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是,我決定去尋找她的足跡,聆聽她的聲音。

  星期天,媽媽帶我去姥姥家。一路上聽著小鳥的歡唱,心情無比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的花草樹木,顯示出一派生機繁榮的景象。柳樹是春的信使,每當(dāng)春天來臨,萬物還未蘇醒的時候,柳樹則早已感知到春的訊息,柳樹的枝條上抽出了無數(shù)嫩芽,像在春天的五線譜上掛滿了音符,一排排柳樹像威武勇猛的士兵,在默默地保衛(wèi)著小河。

  草地上,嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來,正在拔節(jié)長高,綻放著自己旺盛的生命力,春風(fēng)拂過,草兒們紛紛睜開了雙眼,正好奇地睜大眼睛,觀察著美麗的世界。

  在路邊的花叢中,一朵朵花兒競相開放,誰也不肯讓誰,散發(fā)著迷人的清香。如期盛開的迎春花,一團團、一簇簇,掩映在田野里,格外醒目。

  讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”其實春天離我們并不遙遠,春天就在田野里,春天就在枝頭上,春天就在我們的腳下。

  我們現(xiàn)在正是人生中的“春天”。沒有春天的勞動哪有秋天的收獲?所以,我們現(xiàn)在應(yīng)努力學(xué)習(xí),讓自己的人生變得絢麗多彩!

  尋找話題作文30

  星期六的下午,我和媽媽來到汪洋溝公園。奔跑著,跳躍著,尋找春天的足跡。

  剛進公園大門,就被眼前的綠色吸引了,小草從土里鉆出來了,嫩嫩的、綠綠的,特別可愛。

  往前走幾步,小河兩岸一排排的柳樹長出嫩嫩的枝芽,柔柔的柳枝隨風(fēng)飄舞。不禁想起了賀知章的兩句詩:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

  再往前走,草地上幾個小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄舞著各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏,鳥兒們也在周圍飛來飛去,好像在告訴我們,春天來了!

  多么美的公園,多么美的季節(jié),我愛這美麗的春天!

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