尋找話題作文（精選30篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找話題作文（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找話題作文1
當(dāng)你有了第一聲哭喊之后，你便已踏上了這個漫長的征途……
這是個未知的世界，前方有花開，有蝶舞，也可以有陽光，彩虹；但是，你不能否認(rèn)前方是深谷，是高山，是……
隨著時光的流逝，你已有自己的思想，自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過，是尋找你真正想要的時候了，快樂地去吧！
粉紅色的天地
想必這兒就是唐朝吧！瞧這意氣風(fēng)發(fā)的俠士，含蓄嬌媚的女子，不是唐朝又會是哪兒？站立在長安城高處，在這藍天白云下，我癡癡地想著……“請大家跟我來。”我定了定神，是導(dǎo)游小姐要帶我們?nèi)⒂^了，什么翠微宮，上陽宮，我可不感興趣，什么華清池搞得我無精打采。“大家知道嗎？這里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宮，上陽宮由于等待而有了一代女皇武則天；華清池中，一位女子的等待，亂了君心，榮了家族，那是四大美女之一的楊貴妃。”我愣了，爭權(quán)奪利的后面竟還有粉紅的色彩，粉紅的兒女情懷。
感想：等待中尋找時機，是明智的選擇。
一曲紅樓
《紅樓夢》——我的最愛。瀟湘妃子的聰明不凡，清靈脫俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良緣”，其結(jié)果卻悲慘至極，賈府?dāng)×耍耒黾遥笆疴O”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。
尋找話題作文2
在陽光明媚的春天里，我們舉行了一場別開盛面的跳大繩比賽。
規(guī)則很簡單，三分鐘比賽五個大組，看那一組跳得最多，還有男女三分鐘比賽，表演隊表演一下他們那像小燕子一樣輕巧的身姿。
首先，是我們第五大組閃亮登場。“預(yù)備，跳！”隨著白老師喊道。“一、二、三、四、五……”同學(xué)們的數(shù)數(shù)一聲更比一聲高。每當(dāng)遇到同胞們停頓的時候，我都替他們著急，恨不得去替他們跳。因為種種原因，我只好盡我的全力大聲喊“加油，快跳啊！”“99、100！”噢，終于進100了！越是進入100，我們那顆懸著的心，也就快挨地了。“停！”“1—5—8！”啊，158個，太精彩了，這可真是太棒了呀！對得起，我們一有空閑的時候就練習(xí)跳的結(jié)果。我當(dāng)時的心情真是太高興了。之所以高興是，因為上次訓(xùn)練，3分鐘我們只跳了83個。
該別的組人員上場了。我和隊長一起為他們鼓掌，加油助威。令我最難忘的是閆浩鈺她們組。因為她們是最后上場的，所以我們非常緊張，前面兩個組都是我們的“手下敗將”，所以我們把“希望”都“寄托”在她們身上。當(dāng)她們跳到100的時候，我那剛平靜下來的心，又“嘩”的一下子，懸了起來。“48、49、50……”啊，不，不會的，一定不會的，一定不會發(fā)生的“停！”156個，真是好險哪。就差兩個，你們可別小看那兩個，兩個就關(guān)系到我們的榮譽，星光獎?wù)碌取?/p>
接下來是男女生比賽，男生他們跳的也很棒。女生們那身輕如燕的身姿，看上去很可愛。
這真是快樂的一堂課，讓我們既鍛煉了身體，也尋找到了快樂的源泉！
尋找話題作文3
人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。
那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我，是多么的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無憂無慮地成長。那時候的自己，仿佛置身于另一個世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時候伸伸手，渴了的時候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。
這些事在我現(xiàn)在看來是多么的幸福啊。只可惜，時光一去不復(fù)返，我再也回不到過去。
時間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說不清是從哪時起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠了，父母對我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對我們的愛其實并沒有改變，變的只是表達的方式罷了，我們并沒有失去童真，因為童真一直都在我們的心里，并帶著這份童真，學(xué)會更深的思考。
尋找話題作文4
逝水年華，如歌歲月。從咿呀學(xué)語的兒童，成長到風(fēng)華正茂的少年，行走在人生之路上，我時時在尋找，甚至在探求“尋”的意文……
尋是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的境界。人生百年，彈指而過，在這短暫的時間里，我們要“尋”什么？高爾基曾說：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧！”一代文學(xué)大師指導(dǎo)我們，要及時尋求，探索知識；尋，要知道自己要尋什么才有意文。現(xiàn)代人的“尋”是尋金錢、尋洋酒、尋名煙，尋寶馬古代有句很有名的“薄酒可以忘憂，丑妻可以白頭，徐行不必車馬，稱身不必狐裘”，這也許可以看作是對現(xiàn)代低俗之風(fēng)的規(guī)勸吧！我們應(yīng)該定位好，掌握辨別能力，不落入庸俗的世網(wǎng)，尋有價值，有意義的東西。
尋是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。既然定好了想尋的東西，我們就應(yīng)該為了它而努力奮斗下去。走在北京三里河，我們可以看到錢鐘書學(xué)者為尋《管錐編》而在孤燈下治學(xué)的身影；走過南京紫金山，我們能感受到天文臺科研人員的勇攀科學(xué)高峰的意志，不懈努力的精神。大江南北，處處都可發(fā)現(xiàn)人們?yōu)椤皩ぁ倍鴬^斗，這樣全身心地“尋”一定會“尋”出意義，“尋”出光彩，怎樣尋？他們給了我們答案。
尋是“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”！一棵果樹，經(jīng)過春天，經(jīng)過夏天，那么在秋天它應(yīng)碩果累累了。學(xué)生經(jīng)過立志、拼搏，尋到了學(xué)業(yè)成績的“甲”；農(nóng)民經(jīng)過播種、鋤草、施肥，終在金秋尋得豐收在望的稻田。人生苦短，我們應(yīng)在其中尋得屬于自己的精彩，方不至于白白地走一遭。
讓我在花季歲月和而立之年，認(rèn)真踐行“尋”的三個境界和其他人一起攜手同尋：尋得有意義，尋得精彩，尋得有價值。請相信，我們一定會尋得“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
尋找話題作文5
吃了晚飯后，天還沒黑，保留著一種特有的幽暗。我獨自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無法融入她們，不如獨自一人走走吧。
現(xiàn)在的時間是五點四十多分，離晚修還有半個小時多，嗯這樣也不錯，至少我可以在找到一個地方去看日落。
校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個半學(xué)期過去了，我對校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負(fù)責(zé)任了呢？呵呵。
站在操場，從沒注意過這時候的校園，是那么得靜，偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺飛機從操場上空經(jīng)過，滑過一條白白的痕跡，看過很多次飛機的痕跡，但是很少會注意到飛機滑過的那瞬間，真美呢。
緩緩地走在教學(xué)樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地?fù)頂D著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達出來的清新深深地映入心中，那樣平凡堅強，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫，美術(shù)課上所謂激勵也是這么回事吧？自行車的后面藏了些什么嗎？原來后面還有什么吧——一個地方，樹，花，車，人與日落的影子。
日本人喜歡把黃昏前的一段時間叫做“逢魔時刻”。他們篤信這是一個被詛咒了的時間，所有的邪魅和幽魂都會在這時候出現(xiàn)在天空中。而單獨行走在路上的，會被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時間是一日里最美的時間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個人。
就是你自己。
因為一直是個匆匆的過客，所以不會觀察身邊的事物。也許在某一天你會發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。
尋找話題作文6
四月，正是春光最盛的時候，可是我們可沒時間欣賞這大好春色。老天似乎聽到了我們的吶喊，特地在月考后帶給我們了一次春游。
春天的太陽像個溫暖的爐子，照在充滿生機的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔騰的野馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那白凈的臉。春風(fēng)跟著我們的車，把我們送到了“亭林公園”。
一路跟著老師，很快的，便來到了后山，老師宣布了一個小時的活動時間，我便迫不及待地帶上相機，準(zhǔn)備著尋覓春的蹤跡。
漫山遍野的植物，可謂形態(tài)各異，多姿多彩。柳樹新長的枝丫，嫩綠的，跟著春風(fēng)在河邊搖擺；后山成片的竹林，跳著歡快的舞，唱著“沙沙”的歌；傲霜的松柏過了一個冬天，將自己青綠色的枝丫伸向步道，似乎在炫耀自己的身姿；還有數(shù)不清的各色的花，成群地開在樹叢中，點染了春的氣息。我明白了：春，在枝頭。
枝頭下有一條小河平靜地流著。跟著小河向前走，遠處隱約出現(xiàn)了一座飛檐翹角的亭子，周圍櫻花盛開，亭旁邊是一個清水池，落花飄零，游魚搖曳，池水散發(fā)出陣陣水草的幽香，呈現(xiàn)了春的寧靜。我發(fā)現(xiàn)了：春，在水中。
池邊的小亭里賞春的游人絡(luò)繹不絕，周圍有幾棟粉墻黛瓦的小房子，房前擺了桌椅，游人累了，便坐在休息一會兒，不遠處，盡是游人的歡聲笑語。我找到了：春，在人們的心中。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷，春在水中，清澈寧靜，水草飄香；春在游人的心中，談?wù)撝旱摹?/p>
尋找話題作文7
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
泰戈爾說：“我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。”正是憑借著這種熱愛，我們才能找尋到、感受到世界之美。
我從李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中尋到了磅礴之美；我從王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中尋到了和諧之美；我從李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”中尋到了哀愁之美……從這些詩句中，我尋到了唐詩宋詞的韻律美。
王羲之“后之視今，亦猶今之視昔”的哲理之美，引人深思；宋江的“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷”的忠義之美，使人慨嘆；岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪情之美，令人欽佩……我從中尋到了思想美。
美可以穿越時空，美可以深入心靈，美可以產(chǎn)生共鳴……
在現(xiàn)代，美依然無處不在。從那位冒雨為乞討老人撐傘的女孩身上，我尋到了善良之美；從人們自發(fā)地投身慈善事業(yè)中，我尋到了愛心之美；從公共汽車上乘客們互相謙讓的行為，我尋到了道德之美……這些便是人格美，它散發(fā)著一種獨特的魅力。
我想，我們的審美標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該僅僅局限于“笑靨如花、明眸皓齒、眉清目秀”這些外在美，而應(yīng)該注重深層的、內(nèi)在的美。我們要做的是留心觀察，捕捉生活中的美麗。
落日的余暉帶給了我自然之美；川流不息的車輛帶給了我科技之美；人們互相問好帶給了我禮儀之美——這些美麗都是潛在的，需要我們用耐心與細(xì)心去尋找、去發(fā)現(xiàn)。
人生如一場旅途，我們注定與美相遇。我們或許忙于趕路，與它擦肩而過而疏忽了它，但我們總會因為自己的細(xì)心而發(fā)現(xiàn)美。
做生活中的有心人，去尋找美，去感受美吧。生活是美麗的。
尋找話題作文8
秋姑娘邁著輕盈的、快樂的步伐來到大自然中，今天老師要帶著我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>
看！桂花開了，它是那么芬芳，那么嬌小，可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面，好像在跟我們捉迷藏呢！潔白的棉花從棉花果子媽媽的懷抱里鉆出來了，樹上許多枯黃的葉子優(yōu)美地落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，好像在說：歡迎你們來大自然做客！田野里一大片，一大片金黃的稻谷成熟了，從遠處看猶如金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過，稻谷們紳士般的彎下腰向我們鞠躬，路邊花兒爭奇斗艷、競相綻放。
黃澄澄的柚子掛滿枝頭，就像一只只燈籠，圓鼓鼓的茶籽笑彎了腰，綠油油的橘子懸掛枝頭。葉子落在水面，魚兒把它當(dāng)做游樂場，落在塘岸的葉子被螞蟻當(dāng)作運動場。我們把自己意中的葉子帶回來做貼花或做標(biāo)本。
秋天到底在哪里？秋姑娘就藏在大自然中，火紅的楓葉，枯黃的草木，玫紅的雞冠花，金黃的稻田，大紅的五角星花，五彩的菊花都是秋姑娘靈巧的手畫出來的。
啊！秋天真美啊！像一幅五彩繽紛的圖畫，我愛秋天！
尋找話題作文9
霧濕了睡眼，雨落在衣襟。淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。不大的雨，剛好被渲染，美，不可描摹。
這是一個美麗的地方，初冬的季節(jié)，金黃黃的葉片或垂掉半空，或掉落一地。鋪滿了靜謐的道路，我們帶著相機行走于這一份靜謐中。
不記得多久以前就希望帶著相機行走于雨中，把每一個美麗的瞬間定格為永遠，心靈的旅途開啟華麗的篇章。我們在行走，在尋找，尋找白霧中若隱若現(xiàn)的長江大橋；尋找眼前潺潺的流水；尋找道路旁奇特的樹狀；尋找農(nóng)家夫婦澆灌菜地的幸福；尋找半空中垂掛的絲瓜；尋找紅葉上晶瑩的雨珠。我還在尋找，尋找老人慈祥的皺紋，尋找孩童純真的笑顏……
拾一片落葉，葉脈清晰。這樣的心靈之旅像是經(jīng)過了一場洗禮，在每一個瞬間中思考著，遙遠的過去，未知的未來。思考著我為何降臨于世，為何精彩。是否像擁有頑強毅力的絲瓜，孤身爬上樹梢，炫耀著，高高俯瞰，即使經(jīng)過的行人，路人或許并沒有注意到它的存在，它只是證明著自己，滿足著自己，做好了自己該做的而已。它并不是為了等待誰的仰望，亦不是為了等待我們一行人的發(fā)現(xiàn)與拍攝。
看一滴雨，晶瑩透亮。心也跟著明凈了，或許下一秒它就會消失，可是它卻永遠留在了我的照片里、我的心里。生命之長河布滿荊棘，有人說，生命之苦，有人說，生命之美。看到這一滴雨，不得不承認(rèn)，美麗的是生命，是眼睛，是尋找，是發(fā)現(xiàn)。
也許你身邊就有美麗視野。生活就是這樣，在千萬眼的迷茫中，也許苦苦追尋的就是身邊被忽略的幸福。
觀一個老人，品一段人生。不知何時，相機的頁面里出現(xiàn)了一位白發(fā)老人，端坐在一棵樹下。不是張望著，看不出表情，只是感覺溫暖的，慈祥的，卻也孤獨的。我們一直在尋找一個角度，想要在此行留下這位老人的記憶。我本想上去和她聊聊天的，以便排遣一下清雨的冷寂。可我終究沒有邁出那一步，我怕，我怕邁出那一步，淚會落下，怕會想起家鄉(xiāng)的奶奶還在雨中勞作。那一步，我退卻了。遺憾是有的，但也不后悔。繼續(xù)向前，回頭一瞬間，發(fā)現(xiàn)老人的臉上是祥和的，或許還有一絲微笑。遠距離的觀看著，心也放松了。
人生易老，歲月易逝。不知道我年老時會不會有這等祥和與從容。
看一孩童，純真笑顏。樹下出現(xiàn)一個可愛的孩童，起初只是為了拍拍那笑顏，無意間發(fā)現(xiàn)帽子下是一個可愛的心形發(fā)型。我們一行人激動了，紛紛拿出相機，留下了一張張不同角度的照片。我想也許這正是我們尋找的，也不是我們尋找的。尋找的不是那心形發(fā)型，也許只是想留下自己已丟失的某些東西吧！天真，快樂，還是只是一份童真？
細(xì)雨綿綿，白霧茫茫。不算太好的天氣，卻絲毫沒有影響我愉悅的心情，這是我想要的生活，在行走中發(fā)現(xiàn)美，在行走中品味生活，在行走中書寫生命。
用手中的相機定格每一個值得紀(jì)念的瞬間，讓每一個瞬間烹出一段美味的生活。
尋找話題作文10
自古以來，北方的冬季就叫人難以忍受。北方?jīng)]有南方那樣的四季如春，也沒有西藏那樣溫差巨變。當(dāng)冬季來臨時，北方冰雪一片。河中已然冰封，魚兒早就死去大半。山上，田野中，也是白茫茫的一片，沒有半點生機。大雁也是南下過冬，這冬季是對北方的一種折磨，冬風(fēng)冷的刺骨。忽然間，春天來了。消融了冰雪，點綠了江山。這一刻，為北方一年的最后一季畫上了一個完美的句號。這春天，在北方人的眼里看來，是使者，希望的使者，也是美麗的使者。
春天，那股輕風(fēng)，帶來了生機。也吹散了我的思緒，把我?guī)У搅诉h方，那是一個美麗的世界，沒有寒冷，沒有凄涼，只有無限的生機勃勃，廣闊無邊的植被和那如夢如幻的江山。
呼，深冬已然過去，那一望無盡的原野上，有一絲淡綠，竟在不知不覺中又溜走了一段歲月。是的，是春天來了。一年分四季，分別是春季，夏季，秋季和冬季。而這春季又是四季的開端，也是萬物生長的開端。但我對于這春季，又有著欣喜的感受。它使萬物復(fù)蘇，是天使的使者，也是希望的開始。如果世間的植被被冰封，那么它就會帶來溫暖，燒灼這冰雪，毀滅這凄涼。
春風(fēng)拂面，這讓我陶醉其中。翠綠原野，讓我忘懷得失。一年之際在于春，一日之際在于晨。這春天，就是大自然的賞賜，對萬物的賞賜，對四君子的恩賜。
這些也許就是春天的美吧，讓人神往又充滿了期待。盡管一年只有四個月的春天，但一日勝似三秋，每一日都過得開心，這就夠了。春天啊，愿你帶我去往神往之地。阿門，天地生機來之于春，萬物復(fù)蘇亦源之于春。
尋找話題作文11
一只小青蛙長大了，有一天青蛙媽媽對它說：”小青蛙你去找一下“快樂”吧！“小青蛙答應(yīng)了，于是它踏上了尋長”快樂“的旅程。
它穿過河道來一了岸上看見了一頭牛，就問：”牛大伯，請問您知道“快樂”掉到哪了嗎？我想找找它。“牛說：”快樂到處都是，你能告訴我熊大哥家在哪嗎？“小青蛙帶著牛到熊大哥家，牛說：”謝謝，你真好！送你一枝七色花的枝干，只要你做一次好事就長出一片花瓣，現(xiàn)在已經(jīng)長出一片花瓣了。“小青蛙說一聲謝謝就跳走了。
它看到小馬吃力的在拉車，它走過去幫了幫小馬，小馬說謝謝小青蛙，并讓小青蛙去它家吃飯，到了小馬家，小馬打死了許多蚊子送給了小青蛙，小青蛙高興得一蹦三尺高，七色花又長出來了一片花瓣，小青蛙說了聲謝謝蹦走了。
小青蛙走過了小溪，遇見了大灰狼，小青蛙想我一定不幫它！”越來越近了，一塊和平常的地不太一樣的地方，小青蛙繞開了，大灰狼不甘心撲向那塊地，從此它再也沒上來。
之后，它又向前走去，一只小老虎的腳被釘子扎了，小青蛙把釘子拔了出來，又貼上了膠布，小老虎得救了，七色花又長出了一片花瓣，現(xiàn)在紅、黃、藍全部俱全，不過，小老虎不會在極短的時間內(nèi)站起來，小青蛙把小老虎放在家里，過了一天，小老虎依依不舍的走了。
雖然七色花還沒有開出艷麗的花，但是，小青蛙找到了快樂，小青蛙抓住媽媽的手述說著今天的全新經(jīng)歷，它開心的睡不著。
尋找話題作文12
每一個人都希望自己、親人、朋友，每天都能快快樂樂、幸福無憂的`生活。可是，由于種種原因，還是有很多人，生活的并不快樂，甚至苦悶、傷心、無助……
那么，怎樣才能尋找到快樂呢？其實也很簡單，換一種心情，換一個角度，去看待你所遇到的問題，你所處的環(huán)境，你就能找到了，一直陪伴你，你卻視而不見的快樂。
曾經(jīng)看到過這樣一個故事：有一位老婦人，她有兩個女兒。女兒長大后，都找到了自己的如意郎君。大女兒嫁給了一個賣傘的，二女兒嫁給了一個賣鞋。自從女兒們出嫁以后，老夫人就一直悶悶不樂、無助傷感。晴天，她擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去；下雨天，她擔(dān)心小女兒的鞋賣不出去。總之，她時時刻刻擔(dān)心女兒們的日子過的艱難貧苦，于是她，終日悶悶不樂，以淚洗面，嘆息不止。
有一天，一個得道高僧見到她坐在門口發(fā)愁，問其緣故，她便說出了擔(dān)心的緣由。高僧笑著說：“其實你應(yīng)該過得很快樂，你想，晴天時，小女兒的鞋賣得好；雨天時，大女兒的傘賣得好，這樣一來，你過得不就時時快樂嗎？”
老婦人聽了恍然大悟，心情頓時開朗，多少年沒有的快樂感覺，又找到了。可見，快樂與每一個人的距離都不遙遠，只要我們能夠多角度看待問題，以一顆平常心，去看待自己遇到的事情和問題，多看有利的一面，怎能不快樂呢？
尋找話題作文13
小兔貝貝整天呆在家里，感到悶悶不樂。一天，她決定出去尋找快樂……
小兔來到一棵大樹下，聽到一陣動聽的歌聲，抬頭一看，原來是百靈鳥站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹下靜靜地聽完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥，你唱的歌兒真動聽啊！”百靈鳥高興地拍拍翅膀，說：“我會加緊練習(xí)唱歌，把最動聽的歌曲獻給大家！”
小兔聽見百靈鳥的道謝，心里有一種說不出的快樂，她想：原來贊美別人也會讓自己快樂。她高興地告別百靈鳥，繼續(xù)前進。
走著走著，小兔看見前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜，艱難地走著。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著這么重的東西，我過去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說：“兔奶奶，我?guī)湍冒桑 闭f著便從兔奶奶手里接過籃子。兔奶奶笑著說：“謝謝你，小白兔，你真是一個乖孩子。”兔奶奶從籃子里挑出一個又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。
看著兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來幫助別人也會讓自己快樂。
這時，小兔明白了：多為別人做點事，別人快樂，自己也快樂。
小兔貝貝終于摘到了快樂。
尋找話題作文14
每個人都有快樂的時間，有時我卻找不著快樂，媽媽說：“浩浩，如果你真的找不著你的快樂，那就去外面尋找吧。”我點了點頭，去外面尋找快樂。
我一出門就看見一只美麗的小蝴蝶一會飛到這個花朵上，一會飛到那個花朵上，原來，一個小弟弟正在捉小蝴蝶，我連忙對小弟弟說：“小弟弟，不要再捉它了，它也是有生命的，它和你一樣有生命的。”小弟弟聽了看著那只美麗的蝴蝶飛走了，那只美麗的小蝴蝶還在我頭上繞了一圈，好像在說：“謝謝你，大姐姐。”
我向前走了幾步，看見一個要飯的老爺爺，看他那么可憐，我拿出了一元錢和兩個空瓶子給他，老爺爺笑著說：“謝謝你，善良的小朋友。”看到老爺爺笑了，我特別高興。
馬路邊一位小朋友在大聲的哭泣，原來他的腳流血了，我問他：“你怎么了？小弟弟。”他不說話，我一口氣跑回家拿了一些媽媽給我包扎傷口時用的藥和紗布，幫他包了一下，他說：“謝謝你，大姐姐。”看到他不再哭泣，我很開心。
回到家，我把我遇到的事講給媽媽聽，媽媽笑了，說：“孩子，你已經(jīng)找到了快樂。”
我非常高興，因為我已經(jīng)找到了快樂。
尋找話題作文15
在數(shù)學(xué)王國的數(shù)字省小數(shù)市里，有兩個很愛惡作劇的小數(shù)：“0。1”和“1。1”。他們和“×”、“÷”號一起狼狽為奸。常常惡作劇，沒人喜歡他們。
漸漸的，他們已經(jīng)記不清快樂的感覺了，他們下定決心要去尋找快樂。
在數(shù)學(xué)王國的出口，一位神秘的老伯給了他們一張地圖，說：“要尋找快樂，就要穿過迷霧森林到達快樂城堡。一路上很艱難，你們要小心。”說完，那位老伯便消失不見了。
不久，他們就望見了老伯說的迷霧森林，迷霧森林里危機四伏。經(jīng)過長途跋涉，他們終于到了迷霧森林的出口。正當(dāng)他們走出森林時，一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來，石碑上刻著：如果想走出這里，就要答對我的問題。問題是：箱子里有同樣數(shù)量的紅球和白球。每次取5個紅球、3個白球，取了幾次以后，紅球沒有了，白球剩6個，一共取了幾次？“很簡單！”“1。1”說，“答案是3次。列式為6÷（5—3）。”其他數(shù)都異口同聲的說：“哦，原來是這樣，你真厲害！”梯形石碑的中間開了一扇小門，大家陸續(xù)的過去了。“
歷經(jīng)了千難萬險，終于，他們到達了快樂城堡的大門。城堡沒有守衛(wèi)，只有大門上面寫著：只有智商高的人才能進快樂城堡。如果要進城堡，請寫出五個面積公式，兩個周長公式。”沒問題！“他們說。伙伴們齊心協(xié)力，終于來到了快樂城堡，這里的人們互相幫助、團結(jié)互助。在這里，”0。1“他們懂得了，幫助別人，讓別人得到快樂，自己就會很快樂。他們又回到了數(shù)學(xué)王國，那里的人們再也不討厭他們了。
尋找話題作文16
陽光透過窗戶灑進屋內(nèi)，暖意融融，我的嘴角揚起了一絲弧度，因為我終于尋找到了那一個久違的答案。
中考臨近，當(dāng)下愈積愈多的沖擊，壓得我快喘不過氣來，漸漸地放慢腳步，似在尋找一種繼續(xù)前行的動力。
不知不覺便來到了那個常賦予我力量的小巷，仍如往常般寂靜，與世無爭。我有些累了，便躺在一旁的樹下休息。也許我真的是找不到吧。長期的搜尋無果，不免有些難過，可轉(zhuǎn)念又想，地球不會因為我的停下而放棄轉(zhuǎn)動，不是么？重新振作，向著張伯的店進發(fā)。
“張伯，來一碗豆花！”張伯撩開門簾走了出來，一看是我便笑了起來。眼角的皺紋正是他飽經(jīng)滄桑的見證，可他的笑意卻藏不住，滿滿地呈現(xiàn)在我的面前，高大的張伯與這小小的店鋪顯得那樣和諧。“丫頭，好久沒來了，最近可累不？”“嗯，還好。”“那就好嘞，如果累要跟張伯說哦，別太苦著自己。”張伯說完這些，就又去忙了。我呆呆地坐著，想著剛才那些話，我尋找的東西終于要有結(jié)果了嗎？
不一會兒，豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐，灑著些許青翠的蔥花，再澆上一勺紅紅的辣油，豆花亦如往常那樣惹人垂涎。我拿起筷子，輕輕地挑起放入口中。“張伯，好久沒聽你拉二胡了，我們好想聽啊。”隔壁桌的一個人說道，果然引起了大家的共鳴。我也抬起了頭，饒有興趣的聽著。張伯拿出了許久未用卻依舊嶄新的二胡，“先等我緊緊弦哦，二胡不緊弦是彈不出優(yōu)美的樂章的。”
我一怔，張伯是在說我嗎？難道他還是看出了我的松懈與煩躁？琴聲咿呀，從張伯的店里悠然地飄出。張伯拉得是《光明行》，是在啟發(fā)我要一直充滿希望嗎？我的尋找都被他看透了嗎？“丫頭，你知道豆花為什么好吃嗎？”我點點頭，充滿疑惑地望著他。“豆花的味道是一樣的，可只要你用心，就可以調(diào)試出不同的味道，你要知道，張伯可沒有什么固定的配方哦。”
我一下子明白了，原來豆花與琴聲中藏著我久違的答案。我真正在尋找的并非其它，正是那心中的希望與每一次的用心。
回望過去，十六歲的我常常會因一點小坎坷而故作悲嘆，因一點小成功而欣喜許久，現(xiàn)在的我望著藍天，笑了。
窗外的陽光更加的燦爛，照在張伯深深淺淺的酒窩里，我終于找到了那一個答案，那一個永遠不會忘記的答案。
尋找話題作文17
從前，有一個小豬叫“麥兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸媽媽就給它買什么，但它還是不快樂。
一天，小豬從家走出去，悶悶不樂的，它打算去尋找自己的快樂，它來到了一個桃園里，發(fā)現(xiàn)一個小猴正在抓著一根樹枝，吃著桃子蕩著秋千，小豬看見小猴這么快樂，就問：“你很快樂嗎？”小猴笑瞇瞇的說：“當(dāng)然，我很快樂，給你吃個桃子吧！”小豬咬了一口，真甜呀！小豬感覺到真快樂，可是吃完了桃子一會，它又感覺不快樂了，它告別了小猴又去尋找快樂。它又來到了大公雞的家，啊！大公雞家真是漂亮干凈呀！小豬笑了起來，可是它看了十幾遍，看煩了又開始悶悶不樂，小豬吧了口氣，告別大公雞。它走呀走呀，來到了公園里，公園里盛開的花沒有使小豬高興起來，突然它看到熊大嬸在跳舞，不由自主地說：“熊大嬸，你太胖了，還跳舞，你不怕閃著腰？”熊大嬸并沒有生氣，而是笑呵呵地說：“我做我自己喜歡的事，我就快樂！”小豬一下子就明白了，它跑回家去做自己喜歡的事情。
從此，小豬感到很快樂，因為它明白了做自己喜歡做的事情，才會感受到快樂！
尋找話題作文18
森林里，住著許許多多的小動物可是大家并不快樂，整天唉聲嘆氣。老虎見到這一情景，決定讓它們自己去尋找快樂，便召開了大會。動物們都很驚訝，紛紛準(zhǔn)備行李，開始了自己的旅程。
只有小兔子不一樣，它相信在這一樣可以找到快樂。它用五彩繽紛的花朵來裝飾窗戶，用綠油油的樹葉來裝飾大門，用小草來裝飾房頂。幾個時辰過去了，一頂漂亮整潔的房子展現(xiàn)在眼前。小兔子臉上露出一絲笑意，它已經(jīng)感覺賦予了快樂就在它周圍，只是用眼睛看不到而以。它在大街上買了許多小燈炮掛在大樹上，只要一開開關(guān)，小燈炮就會發(fā)出五顏六色的光芒。到了晚上，小兔子打開開光，森林的每一個角落被照耀點五彩繽紛。老虎對小兔子說：“真是太漂亮了！”小兔子說“是呀，我們的森林多么漂亮啊，這才是我們的家。其實快樂一直在我們身邊，只是等待自己用雙手去創(chuàng)造。”小兔子坐在大樹下，仰望著天空，它在想它的朋友樣現(xiàn)在是否跟它一樣快樂呢？
日子一天一天地過去了，小兔在森林里無憂無慮地生活著。其實，快樂是自己用雙手、用內(nèi)心去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的，總有一天，你會尋找到自己的快樂！
尋找話題作文19
踏著即將融化的冰雪，“嘎吱、嘎吱”，迎著和風(fēng)的撫摸，“沙沙沙”，聽著葉芽的脆笑，“咯咯咯”，望著高歌的小鳥，“嘰嘰嘰”，嗨，春天你在哪里？這是你美麗的聲音嗎？
凝神于水面，影子并非我一個，小鳥低空飛行，水中倩影點點，不由抬眼望去，春鳥空中翱翔，我已經(jīng)很久沒有見過這般情景：燕子飛在陽光中，時而筆直挺進，時而盤旋不前，時而空中云里翻，白色的肚皮照得金黃，刺得人睜不開眼，漆黑的翅膀，光滑的很，好可愛的春燕！嗨，春天你在哪里？這是你的快樂信使嗎？
我忽然覺得春天真正來了，她溫暖了藍天白云，溫暖了山川大河、溫暖了小花小草，更溫暖了人們的心靈。
尋找話題作文20
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那……歌兒剛聽到一半，我便迫不及待地走出家門，開啟了尋找春天的旅程。
枯黃的草地，本是毫無生機，不經(jīng)意間，星星點點的綠讓人眼前一亮，走過去扒開枯黃的草，一株株生機盎然的新生命在探頭，在伸腰，在沖你笑，在向你問好。嗨，春天你在哪里？這是你好看的柳葉眉嗎？
走在馬路上，驀地，發(fā)覺車輛行駛的聲音停止了，喇叭鳴叫的聲音停止了，此時，斑馬線上一位滿頭灰發(fā)、衣衫整潔，拄著拐杖的老爺爺正緩緩地向?qū)γ孀呷ァ＜t燈沒有亮，老人就是紅燈，車子齊刷刷為老人而停，沒有車子發(fā)動時的急狀，更沒有反復(fù)按喇叭的催行。
其實，春天并沒有走，她就在我們身邊，在每一個善良人的心里。
尋找話題作文21
“快樂不假，你懂的呀……”《快樂你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂是什么？其實我一點也不懂，于是，我開始尋找快樂。
早上，我懶懶的伸了個懶腰，爬起來，刷牙洗臉，我對著鏡子笑了笑，出了門。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒有發(fā)現(xiàn)。回家后，我把這個問題告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，你到大街上去觀察每一個人，記住，用心去觀察……”
走到大街上，我看見一位小學(xué)生扶一個老奶奶過馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對她說：“真是好孩子啊。”那孩子很興奮，哼著歌走了。我知道此時的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂的，因為剛剛老奶奶笑的那一瞬間，他感受到了幫助他人是快樂之本。我一個念頭閃過：這就是快樂。
我又看到兩個小女孩手挽著手走在大街上，他們在聊天，面帶笑容，突然，其中一個女孩叫道：“停！”我往下看，哦，下面有個香蕉皮，只見兩個小女孩相視一笑，這份關(guān)懷不也是快樂么？
今天，我真的很快樂，因為我不僅找到了快樂是什么，我還知道了怎么獲取快樂。
同學(xué)們，你們知道么？快樂是樂于助人，快樂是關(guān)愛，快樂也許是一句話，快樂還可能是一個表情，總之，快樂就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
尋找話題作文22
從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。
于是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。
國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接著問：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。
國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧。”“不，尊敬的國王陛下，我很快樂。”盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以后，國王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
尋找話題作文23
河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天中蘇醒過來，被大自然的色彩裝扮得青青翠翠。我們和錢老師走在亭林公園的后山，聽老師講那河旁小橋流水的故事。
啊，我看到了春天！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。遠處山坡上的小草也悄悄的鉆出地面，他們嫩嫩的，綠綠的肥胖的小葉兒，想一個剛剛睡醒的胖娃娃，張開松惺的雙眼，伸一伸懶腰，充滿著神奇的朝氣！這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像嫩草一樣的新芽。小橋龐德柳條向下柔韌地垂著，像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片就像在線上系的花瓣。各式各樣的野花也睡醒了，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的……真是一派熱鬧的場景！
啊，我聽到了春天！嘰喳的鳥兒在枝頭歌唱，呼朋引伴地賣弄風(fēng)騷；小溪里三五成群的鴨子仿佛從大地的心窩飛起的音符，有限的用翅膀激起層層水花，水花發(fā)出“撲騰撲騰”的笑聲，美妙極了！傍晚，鳥兒唧唧地響了，先是怯怯的從樹叢中傳來一陣陣鳥叫，我走上前，他們也不怕，逐漸大膽起來，嘰嘰喳喳鬧成一片，枝枝葉葉之間都仿佛響徹顫動的、喜悅的歡唱。我聽到春姑娘輕盈的腳步了！
啊！我聞到了春天！遠處飄來一陣陣舒心的香味，我猛吸一口，那香味在有形無形中進入了我的呼吸管道，清清爽爽的，沒有了郊區(qū)里的汽車尾氣味兒，要是我能隱居在這兒多好呀！我的嗅覺封邊起感覺到這是梨花！怪不得呢，清爽的能讓人將煩惱拋之腦后！春天的氣息仿佛已經(jīng)聞到了。
春天，竟然那么美妙！當(dāng)然，用心體悟，你會發(fā)現(xiàn)：自然界的美并不是最美的，最美的是你內(nèi)心深處散發(fā)著春的氣息的地方！
尋找話題作文24
看看這個世界，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有，我好奇的睜大眼睛，尋找“什么是愛”……
——題記
“什么是愛？”我一片茫然，沒有一個準(zhǔn)確的概念。讀了海倫。凱勒的《再塑生命》，我知道了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實存在于我們的生活之中，溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。那是一隊青年志愿者，他們在幫路上的老爺爺老奶奶過馬路。忽然，一個盲人沖進了他們的視線，他看不清前方的道路，正在慢慢摸索，一名志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻，是“贈人玫瑰，手有余香。”是不求回報的幫助這個社會上需要幫助的人。
尋找愛，它在學(xué)校門口。時值高考，學(xué)生已經(jīng)進入了考場，可父母總是擔(dān)心孩子的成績?nèi)绾危o張與否，所以，他們都頂著六月驕陽，等著孩子從考場中走出來。一位母親去買了一瓶飲料又馬上回到了人群之中，本以為是她自己渴了，可半天她也不打開喝，熱得滿頭大汗，卻也只是用衣襟擦一擦而已。考試結(jié)束后，他的兒子飛奔到她的面前，喜悅地說著自己的考試經(jīng)歷，看來考得不錯。這時，他的母親忙打開飲料拿到兒子面前，并關(guān)切地說：“考了一早上了，渴了吧，快喝點飲料吧。”我找到了愛——愛是母親把飲料留給了兒子，而自己卻只是用衣襟擦汗，難怪孟郊會留下“誰言寸草心，報得三春暉。”的名句。原來，兒女之孝敬在父母之慈愛面前顯得那么得微不足道。
尋找愛，它在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫著一條條上課的重點筆記，講述著課堂的重點。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來換取我們的知識，能力。怪不得李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。老師辛勤培育祖國桃李芬芳，這讓無數(shù)人汗顏，所以，我們也應(yīng)該用實際行動來報答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一間空冷的墳?zāi)埂Ｎ抑懒耍癓OUE”無處不在。
尋找話題作文25
兔璟兒和兔瓔兒是一對姐妹。
這天，兔爸爸將璟兒、瓔兒叫到跟前，對她們說：“你們認(rèn)為最大的幸福是什么？”她們歪著頭想了一會兒，剛想說，爸爸打斷了她們的話，“交給你們一個任務(wù)，去找幸福吧！”爸爸遞給她們一個袋子，讓她們找到幸福后打開。璟兒接過袋子，和父母告別后，帶著瓔兒一起走向東山。
金色的太陽照耀著草原，瓔兒璟兒踏著柔軟的青草地，在和風(fēng)的伴隨下，連蹦帶跳地一直東去。小鳥在她們頭頂嘰嘰喳喳地歡歌。一只畫眉飛來：“瓔兒璟兒，你們要到哪里去？”“畫眉姐姐，我們在尋找幸福。您知道幸福是什么嗎？”“幸福嘛，對于我來說，幸福就是能找到那根七彩的羽毛！”
路過池塘，一群青蛙在嬉戲。璟兒遠遠的喊道：“青蛙先生，您認(rèn)為最大的幸福是什么呀！”“什么？呱，幸福嘛，就是能回到蝌蚪的時候，無憂無慮的生活，自由自在！”
大家都說山羊爺爺是最聰明的，璟兒決定去他那兒問問。“咚咚咚”，“是我們，瓔兒璟兒。”“進來吧！”姐妹倆走進屋里一瞧，只見年過古稀的山羊爺爺正在看書，見到她們來了，便放下手里的書，用慈祥的目光看著她們，問道：“有什么事嗎？”“爺爺，您認(rèn)為最大的幸福是什么呀？”白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺聽了，嘆了一口氣，說：“我最大的幸福就是能擁有青春，可是……”
姐妹倆自以為找到了幸福，便急忙的開袋子，往里一瞧，里面只有一張紙，上面寫著：“最大的幸福，往往是得到曾經(jīng)擁有過，但不會再有的東西。”瓔兒璟兒低頭思索了半天，忽然，她們都想通了。
和山羊爺爺告別后，她們飛快地跑回家，她們要告訴爸爸媽媽，她們會珍惜現(xiàn)在的一切一切。她們很幸福！
尋找話題作文26
“價值”一詞是哲學(xué)中的含義是一主體對于一客體事物的作用，這個解釋將重點放在了“作用”上，即意義，也就是說，人只要對另外事物有作用便算是有價值，一塊金子和一塊泥土單純估量，無從比較，當(dāng)客體事物變成種子后，這泥土的價值便遠遠超過了黃金，這便是我要說的“尋找自身的價值”。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”想必李白吟出此詩時必然也遭受了不少打擊，否則這豪邁的呼告又出于哪呢？李白官場失意后，游情于山水之間，既然在官場尋找不到自己的價值放棄便好，這寄情于山水不也讓他最終收獲了快樂，也成就了多少膾炙人口的詩作，他的人生價值必然是找到了。再望及東坡先生，同是遭貶，同是豁達開朗，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”駕一葉扁舟，游于山水之樂，莫不是擺脫了那塵世的煩惱，于失意中找到了自身的價值。
文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我們看來必已實現(xiàn)了人生的價值，可在他們小時候，偏科的煩惱卻真實存在過，郭沫若，冰心小時候的數(shù)學(xué)不及格便是家常便飯。既然不擅長，那就丟掉罷了，人生的價值何必拘泥于一科之中，他們潛心文學(xué)，終成一大家。試想，若是當(dāng)初他們苦于自己偏科的弱點，固執(zhí)地堅定自己價值無法實現(xiàn)的領(lǐng)域，那我們今天還能看到精彩的《雷電頌》和《微笑》等文學(xué)作品嗎？而這世上是不是也少了兩個價值得以實現(xiàn)的人呢？
寫到這里，我想我可能需要強調(diào)一下，我并非反對面對挫折不放棄的精神，而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價值的態(tài)度。項羽歷來各朝文人爭論的對象，項王不肯過江東更是被推為豪邁氣概，而我認(rèn)為，項王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的，勝敗未定，“卷土重來未可知，又何必因一次的失敗否定了自身的價值呢？悲哉悲哉！項王項王，若你重振旗鼓，你的人生價值必也可能得以實現(xiàn)吧。
反觀當(dāng)代，大學(xué)生或者畢業(yè)生自殺的案例屢見不鮮。而他們自殺理由的共同點便是壓力大，活得沒有價值，在反思我們社會競爭給予壓力的同時，大學(xué)生自身是否也應(yīng)該反思一下自己。為何我們無法將社會的壓力轉(zhuǎn)化為自己的動力，為何我們總因一次的失望就全面否定自己，你的人生價值定要在學(xué)術(shù)，社會地位等方面才能實現(xiàn)嗎？那大學(xué)生畢業(yè)回家掬龔，遠赴山區(qū)支教的畢業(yè)生莫不是扇了你們一記耳光。他們以奉獻創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，他們快樂著，并贏得全社會的尊重，而你們用自殺結(jié)束自己，為何不肯多給自己留一點余地?fù)Q個角度尋找自身的價值呢？
尋找自身的價值，好像沒有想象中那么難吧？放開眼去，理性思考，自己尋找。
尋找話題作文27
春天，一個讓人心情愉悅的詞匯。對孩子們來說，春天是快樂的天堂，因為春天會帶給他們無盡的歡樂；對于農(nóng)民們來說，春天是幸福的開端，因為他們可以在春天播下希望的種子；而對于我們學(xué)生來說，春天是夢想的起點。因為我們可以放飛理想的翅膀。我們每個人都應(yīng)擁有屬于自己的春天。
一粒種子的春天
春天來了，冰雪消融，到處都充滿了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒有足夠的力氣伸出地面。這時土地勸他說：“小家伙，你還太小沒有力氣頂破我，還是等明年長大再說吧！”雪蓮的種子說：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來的時候開花。”
對于那種子來說，能夠開花就是它這一生的使命，就是屬于它的那一份春天。
農(nóng)民們的春天
春天的鄉(xiāng)間，到處都能看到農(nóng)民們在鄉(xiāng)間忙碌的身影。農(nóng)民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時間以便在秋天收獲幸福的種子。鄉(xiāng)間小路邊的柳樹的枝條抽出新芽了，隨風(fēng)舞動。它們在為農(nóng)民們跳舞，希望讓農(nóng)民們快樂地勞動，忘記辛苦；鳥兒們也來唱春天的贊歌。農(nóng)民們置于其中，樂此不疲。
對于農(nóng)民們來說，播下種子就是他們在春天的幸福，勞動就是他們在春天。
學(xué)生們的春天
對于學(xué)生們來說，春天又是一個新的起點。這前的所有成績都已成為歷史，面對新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優(yōu)秀的成績。我們都重新站在起跑線上，開始新一輪的征程。
對于我們來說，春天是重新許下誓言并開始努力的最好時光，我們的春天就是這上旅途中所收獲的快樂。
春天是我們一生中最絢麗的圖畫，而我們的圖畫都應(yīng)是更具特點的。我們每人都應(yīng)盡力描繪自己那一幅圖畫，找到真正屬于自己的春天。
尋找話題作文28
雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，它就像一座七彩橋，通往另一個遙遠的世界。媽媽說：“走到彩虹的那一端就能找到幸福。”聽完媽媽的話，小螞蟻踏上了去往彩虹盡頭的路。
小螞蟻先是爬到了一枝紅玫瑰上，玫瑰上的露珠晶瑩剔透，花瓣由淺到深，靠近花蕊的地方是淡紅色，越向外顏色越深。小螞蟻想：“原來紅色香香的，甜甜的。”后來小螞蟻走了很久，終于來到一片廣闊的草地上，草地軟軟的，翡翠般的顏色像染到了地上一樣。清晨，小草們貪婪地吮吸著春天為它們準(zhǔn)備的甘露。
小螞蟻說：“啊！綠色竟然是滑滑的，密密的。”又過了很久，它走進了一片茂密的森林，森林里有一條彎彎曲曲的小溪，小溪又平靜又清澈，它平靜得像一面鏡子，清澈得可以看見溪底的沙石。小螞蟻撿了一片葉子和一根小樹枝，坐在上面劃了過去，時不時還有水滲進來。小螞蟻想：“藍色原來是涼涼的。”
就這樣小螞蟻爬了很久，走了很久，終于把七種顏色——紅橙黃綠青藍紫走完了。
一天，小螞蟻正在趕路，忽然天空嘩啦啦地下起了大雨，可憐的小螞蟻變成了落湯雞。不一會兒，雨停了，太陽出來了，小螞蟻想躺在地上晾干自己的身體，猛然抬頭一看，又一道彩虹掛在天邊，這次它站在了彩虹的另一端，遠遠望著家的方向。
小螞蟻興奮地跳起來喊道：“太棒了，我找到了幸福！”它發(fā)現(xiàn)原來幸福就在每時每刻，要靠自己去發(fā)現(xiàn)。
尋找話題作文29
冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡，聆聽她的聲音。
星期天，媽媽帶我去姥姥家。一路上聽著小鳥的歡唱，心情無比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的花草樹木，顯示出一派生機繁榮的景象。柳樹是春的信使，每當(dāng)春天來臨，萬物還未蘇醒的時候，柳樹則早已感知到春的訊息，柳樹的枝條上抽出了無數(shù)嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符，一排排柳樹像威武勇猛的士兵，在默默地保衛(wèi)著小河。
草地上，嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來，正在拔節(jié)長高，綻放著自己旺盛的生命力，春風(fēng)拂過，草兒們紛紛睜開了雙眼，正好奇地睜大眼睛，觀察著美麗的世界。
在路邊的花叢中，一朵朵花兒競相開放，誰也不肯讓誰，散發(fā)著迷人的清香。如期盛開的迎春花，一團團、一簇簇，掩映在田野里，格外醒目。
讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”其實春天離我們并不遙遠，春天就在田野里，春天就在枝頭上，春天就在我們的腳下。
我們現(xiàn)在正是人生中的“春天”。沒有春天的勞動哪有秋天的收獲？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生變得絢麗多彩！
尋找話題作文30
星期六的下午，我和媽媽來到汪洋溝公園。奔跑著，跳躍著，尋找春天的足跡。
剛進公園大門，就被眼前的綠色吸引了，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的、綠綠的，特別可愛。
往前走幾步，小河兩岸一排排的柳樹長出嫩嫩的枝芽，柔柔的柳枝隨風(fēng)飄舞。不禁想起了賀知章的兩句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
再往前走，草地上幾個小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄舞著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏，鳥兒們也在周圍飛來飛去，好像在告訴我們，春天來了！
多么美的公園，多么美的季節(jié)，我愛這美麗的春天！
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