三年級作文

時間：2024-10-23 18:09:39 三年級我要投稿

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三年級作文（匯總5篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文（匯總5篇）

三年級作文篇1

　　我小區里有一些含羞草，下面是我早上、中午、晚上觀察含羞草的模樣。

　　早上七點，含羞草的`葉子合在一起了，澆點水，它就會張開，喝完水就會繼續合著葉子睡覺，直到八點多又起床喝點水，然后靜靜地休息。如果有人來摸它，它就會害羞的合上葉子，過了好一會，它才肯張開葉子。

　　中午，當我們在吃午飯時，它睡得正香呢！當我們吃完午飯，正打著飽嗝時，含羞草醒了。它有些餓了，我們就給它澆點水，它吸收完了水分，如果還是很餓，含羞草就彎腰，讓我們再給它加一些水分，直到它吃飽了為止。才肯靜靜休息，因為它知道，我們都很愛護自己的植物呢！

　　晚上，含羞草不喝水，它八點就做好夢，直到天亮了為止。

　　除了這些以外，我還知道含羞草冬天會枯死，因為冬天十分冷，我也忍不住了哦！

三年級作文篇2

　　我來到了公園。公園真是熱鬧非凡，人流如潮。

　　首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個小野菊上有一滴晶瑩透亮的小露珠，我想這個小露珠應該是月亮妹妹生氣時一不小心扯斷的珍珠項鏈，一顆顆好美好亮。又看見了一顆顆生機勃勃的大樹，大樹身上有一個營養液，我想也許是營養液把那么多的大樹裝點得那么生機勃勃，就像是一個年輕力壯的小伙子。風姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。楓樹全都紅了，像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了，讓我想起一句詩句停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著公園的是冬青樹，冬青樹像一個威風的戰士保衛者公園。

　　走著走著我一不留神來到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就像1億年沒有人住過打掃一樣。

　　一到夜晚，整個公園就變成了燈的'海洋，公園里閃耀著燈光像一個五顏六色的仙女來到公園照亮公園。

　　啊！秋天的公園真是一個多姿多彩的地方。

三年級作文篇3

　　爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是~課外書。

　　我的腦海里回想起我三四歲時，爸爸給我買了四冊【古詩三百首】，里面的許多精美的.小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指著古詩請爺爺叫我，爺爺也會一絲不茍地教我讀。后來，我養成了每天讀古詩的習慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經會背誦了兩冊。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的古詩王國里。爺爺幫我發揮了我的古詩生涯，也增長了我的讀書樂趣。

　　時間過得真快呀！轉眼間該上小學了。我依依不舍地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養成了看“閑書”的習慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”……

三年級作文篇4

　　以前我的學習桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個筆筒。

　　我先拿出一個薯片盒，要把它剪開，可是我力氣太小了，根本剪不動，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；“先用軟尺在盒子中間畫一個圈，再用小刀把他給切開。”我費了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看，我想：“我可以找媽媽。”媽媽幫我把它給修改完后，我給他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我發現剩下一個還能做成一個筆筒，只是它沒有底，但是他有一個蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當底，固定完之后我也給他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少什么，我想：“對了顏色，圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫，把“衣服”給好好裝飾了一下，裝飾完后，我還在上面寫了“好好學習，天天向上”這幾個字。看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的'學習桌上，每次寫作業時都能看到它。

　　有了它之后，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進筆筒里，我的書桌總是干干凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發明——筆筒嗎？