四年級學生作文7篇【實用】
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
不知不覺中,我四年級的學習生涯就結束了,回想起一年的校園生活,我突然想寫寫我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般,體重一般,說優點是挺多的,缺點就是脾氣很犟!
每次玩游戲你說他犯規,他就是不服,你敢跟他吵一會兒,他就說:“不玩了”!然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興,同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。
不過他還是有幾個真心的朋友的,因為他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢!我每次上課走神,他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他,他都會不厭其煩的細心講解,直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴肅的同桌,無論我怎么逗他,他從來沒有笑過。難道是我講的'笑話不好笑?還是我長得不夠帥?最后我只好親自動手抓他腋窩,才見到了他百年難得一遇的笑臉,這可真是我的榮幸啊!
怎么樣?我有這么好的同桌,你是不是也眼紅了呢?
四年級學生作文 篇2
星期六的早上,小螞蟻在家里看書。過了一會兒,傳來“咚咚咚”的敲門聲。
“誰呀?”小螞蟻問道,
“我是你的好朋友,小青蟲。”門外回答。
小螞蟻打開門,問小青蟲:“你好啊,你找我有什么事嗎?”
小青蟲回答:“我和小蝴蝶發現了一個雞蛋殼,我們一起去看看吧!”
說完,他們兩個就出發了。到了有雞蛋殼的地方,小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲一起商量這個雞蛋殼能做點什么。
“可以做一個蹺蹺板!”說完,小螞蟻就找來一根線,“我們把雞蛋殼和一根竹子綁在一起就可以做一個蹺蹺板啦!”
他們玩了一會兒蹺蹺板,小蝴蝶又有了新主意:“我家有一塊床單,我去把它拿來,咱們把蛋殼和床單連在一起做個熱氣球吧。”熱氣球做成了,小螞蟻和小青蟲坐在蛋殼里飛上了天。他們越飛越高,看到地上的`人、汽車和大樹都變得越來越小,興奮極了。
到了下午,突然下雨了。三個好朋友齊心協力把雞蛋殼蓋在身上,這樣就淋不到了,他們避過了一場傾盆大雨。
夜幕降臨,星星和月亮出來了,大家都困了。
沒有床怎么睡覺啊?
小青蟲想到了辦法:“咱們可以把雞蛋殼當床呀!”他們找來幾根非常非常軟的草墊在蛋殼里當床單,三個好朋友躺在上面,蓋上樹葉做成的被子。
它們看著一閃一閃的星星,美美地睡了。晚安,朋友們,今天真美好啊。
四年級學生作文 篇3
每個困難的克服和每一點成功的取得,都需要我們付出比平時更多的努力,所以想要取得成功,就必須堅持不懈地努力。而那一次正是因為我的持之以恒,我也初嘗成功的滋味。
記得那是在學校的一天,我正在和我的好朋友一起愉快地玩耍著。玩著玩著,突然我一不小心摔了一跤,當時就鮮血直流,頓時,傷口像刀割一樣刺痛著我,這突如其來的疼痛真讓我受不了,我大哭起來。
我的好朋友見了,趕緊跑過來輕輕地扶起我,她鼓勵我說:“失敗并不可怕,可怕的是被失敗嚇倒。別害怕,試著慢慢走起來,你要相信自己一定可以的!”我聽了她的'話,一下子愣住了。我看著她那張對我充滿希望的臉龐,看著她那鼓勵著我的堅定眼神,我的內心像是有什么東西在鞭策著我,我鼓起十足的勇氣,試圖慢慢站起來,可是我一站起來,身體就像被火灼燒一樣的疼,于是我又跌坐在地上。我的好朋友在我身邊對我說:“加油!相信你一定能做到。”
我再次站起來,疼痛并沒有減少,我克制著不讓自己哭出來,雖然這讓我痛苦不堪,可是一想到朋友的鼓勵,我強忍著疼痛繼續走下去。跌倒了,站起來,再跌倒,再站起來,這樣反反復復。我告訴自己:加油!不能被眼前的困難打到!
一次又一次的堅持終于讓我站起來了,在朋友的攙扶下,我竟一步步走起路來,那時我的心里就像吃了蜜一樣的甜,我終于成功了!
那一次,靠著朋友的鼓勵與支持,靠著我自己的堅持,我學會了勇敢面對生活中的不幸!
四年級學生作文 篇4
母愛是人世間最偉大的,媽媽這一詞是我們從會講話時最早會說的,而且母親為了我們,就算再累,也不說出來。
記得有一次,我突然發燒了,可是父親出警了,母親又不會開車,于是急忙抱著我打著的士往醫院沖去,后來醫生給我開了一間病房讓我在里面打針,母親在那一晚上,都抱著一直在哭的我,連眼睛都沒合過,第二天,我醒來后看見母親變成了“熊貓眼”,我看母親那憔悴的樣子,好像一夜之間老了幾歲,二天過去了,母親還是一如既往的陪了我一整夜。
還記得是四歲那年吧,我正在樂呵呵地跟著母親玩著飛行棋,我一高興就把母親心愛的花瓶給打碎了,我呆呆地看著地上的碎片,仿佛絲毫不知下一步要做什么,就在這時,我看見一雙起了許多老繭的.雙手撿起了一片片花瓶碎片,那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過,留下一道痕,而那裂痕,則緩緩溢出鮮血。啊!媽媽!你、、、、這是怎么了呀?我有些驚慌失措地叫了起來,而媽媽卻轉過臉來溫柔地問我“寶貝,你沒有事吧?”媽媽,你為了我,怎么可以不顧自己呢!
媽媽,請你相信我,我一定會拿優秀的成績來報答你對我的養育之恩。
四年級學生作文 篇5
在動物天堂里,住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠,名字叫做露露。露露長著兩個小耳朵,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴,橙紅色的茸毛,一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天,露露正在家里看電視。突然,從窗外吹來一陣風,露露就覺得身體很不舒服。過了一會,露露覺得電視變大了許多。后來,才發現自身變小了,變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體,不由的著急起來。嘴里還不停地說著:“怎么辦?怎么辦?……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想:爸爸媽媽回來,看見我變得這么小,一定會很著急,而且還會睡不著覺的。我一定要想出方法來。過了一會,露露跑到自身房間里,爬到書桌上,書桌上剛好有筆和紙。它費勁的拿起筆,在紙上寫:
親愛的爸爸、媽媽:
我們學校舉行郊外生存訓練,一個星期后,我會回來的。你們不用擔心我。
你們的孩子:露露
寫完后,露露用鉛筆壓在紙上面,就出門了。
露露來到一棵樹下,看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動作,有的摸著腦袋,有的走來走去,有的`手里拿著煙,皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁,小聲的問:“你們怎么了?怎么各各無精打采的?有什么地方需要我幫助嗎?”螞蟻回答說:“你看,在那有一條小溪,在小溪對面有許多食物,是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪。”
“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露說。
“這個方法剛才我們試過了,不行。我們一爬到鳥媽媽身上,它就說“癢”。螞蟻回答。
“對了!我想到了一個好方法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當作小船,把樹枝當作船槳。”露露興奮的說。
螞蟻們想了一會,個個都說這個方法好。它們齊心協力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里,然后爬到樹葉上去,劃到對岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運到樹葉上,再劃回來。它們把食物都到自身家后,都非常感謝露露想出的好方法。露露協助完螞蟻后,就離開了。
露露走著走著碰到了一個小瓶子。瓶子被露露碰倒了,瓶子里的水,滴到了露露身上。奇跡發生了,露露變回了原來的樣子。露露高興極了!它飛快的跑回家,看見了爸爸、媽媽,露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露,而是把露露擁抱在一起。一家人又幸福快樂的生活在一起。
四年級學生作文 篇6
你看,粉白的臉蛋,兩只充滿自信的眼睛眨呀眨,眉毛又黑又長,長了一個蒜鼻頭,和一張櫻桃小嘴,那張小嘴藏著她豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉:生氣時,撅起的小嘴能掛住一個小茶壺。從這張嘴巴說出的話,有時氣得別人火冒三丈,抽泣不止;有時卻能讓人忍俊不禁,大笑不已……因為她愛無拘無束,她愛快樂,她愛自由,所以就經常惹媽媽怒目圓睜,一臉哭笑.她其實就是我,快樂的我。
我啊,其實也是有優點的,俗話說的好:“天生我材必有用。”人啊,都應該珍惜自己,所以,我從不自卑,盡管我很糊涂,我也不自卑,至于其他優點,嘻嘻,我還真數不出來了。
優點不多,但缺點真不少,小時候,我真的是太無拘無束了,敢上房去逮一只迷途的鸚鵡,敢爬上樹去捉知了;還居然敢和男孩子們打架……總之一幾話:我愛無拘無束,我愛快樂,我愛自由.
我的愛好是看漫畫書,愛彈鋼琴,什么都愛,只是不愛看科技書。好了,我什么都介紹完了,你一定要記住我哦,記的哦,我叫……一定要記住我的名字!
評析:
這篇文章是小作者的'自我介紹。文章從小作者的外貌、優點、缺點、愛好這幾個方面向我們介紹了一位可愛的小女生。文中對人物的外貌描寫很是精彩。文章語言流暢,敘事條理,是一篇很好的文章。
四年級學生作文 篇7
今天又到了一個學期選三好學生的時刻了,我自信滿滿地坐在位置上,心想今年我的各個方面自認為表現還不錯:學習上,數學每次考試都全班第一,特別睿達杯數學競賽得了全省三等獎,語文英語科學體育等都是優秀,和同學關系處理也比較融洽,有時能在學習上幫助一些同學,能尊敬師長遵守學校的規章,熱愛班集體,能為班上做一些力所能及的事情等,越想越覺得自己選上肯定沒有問題,心里美滋滋的等待結果。
經過一段我自認為有點漫長的時間后,老師開始宣布結果,只聽見老師口中報出的名單:“任樂山,米正宜,曹逸凡 。”等。可是我怎么也聽不到劉瀟這兩個字,腦子里一片空白,眼眶有點濕潤,差點眼淚快流了出來。我的好朋友不是很多嗎?他們怎么啦?怎么都不投我的票?一下子怎么也想不明白。
放學了,我走在校門口,等爸爸接,心情十分沮喪,那天正下著雨,我任憑雨水淋著我的身體,我在反思,我的問題在哪里?老師不也說過看好我嗎?為什么結果如此?內心真是沉重。走著走著,突然感覺沒雨落在我頭上了,我往后面看,原來是班長在給我打傘。我覺得奇怪了,這個班長是我的死對頭啊,怎么這么好心了?是否黃鼠狼給雞拜年,沒安好心?于是,我加快腳步,決定甩開她,她追上我,說:“我知道你現在很難過,不過我身為班長,還是要安慰安慰你,別難過,也想開導你下,你是否以為成績好就可以當三好學生?哪那么容易啊,你要為班級服務,要與人交往真正和善,要真正不計較小事情,要和同學真正團結,等等,你才能真正被尊重,才能有的真正的好朋友,才能成為三好學生”。等等,班長說了挺多。聽了班長的話,我恍然大悟,我終于明白了,一直來,我做的真的不夠,平時太注重得失,和好朋友也會斤斤計較;內心也不夠陽光,不夠單純,總覺得沒無緣無故的幫助;我有些小自私,我平時為班級服務不多,也不太為同學著想,不僅不為同學著想,還經常諷刺嘲笑同學,沒做到同學之間團結互助;經常以說八卦為趣,甚至為榮,還自詡口才好,經常說些和學習無關的話題,耽誤了學習本身;且很多事情,表現得很不真誠,敷衍的.成分很多;也很多時候,不夠虛心,甚至是非常不虛心,歪理邪說很多,還自我感覺很好;管理自我情緒的能力很差,習慣性的暴躁,等等。而我們的班長,不僅學習好,還每天為同學服務,一直在堅持,現在還無私開導我,指導我,她能多次被評為三好學生也是理所當然的。班長的表現像面鏡子,照出了我的諸多的不足,讓我慚愧,我要感謝她,更要向她學習,哪怕我是小男子漢,她是女生。于是我真的真誠的對班長說:真的感謝你的幫助,以后我們做好朋友。
雨停了,天空出現了彩虹,而我此時的心情也和彩虹一樣美麗。
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