五年級作文

五年級作文[精品5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　聽爸爸媽媽說，小螞蟻個頭雖小，但他們十分團結，能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個小家伙能有多大能耐呀？”

　　一天，我偶然在院子里看見一群小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負責保護蟻群安全并且就是領頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個“大夾子”，就是它們防御和進攻的'武器，看起來挺嚇人的。

　　螞蟻的附近有一個小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進行“團結”測試，來驗證它們的團結。我撿起一片樹葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然后把葉子放進水坑里。這個小水坑對小螞蟻來說簡直就就是一片汪洋大海，它們頓時慌作一團，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽，你們錯了吧！”

　　過了一會兒，奇跡突然出現！只見“兵蟻”在它們之間來回走動，似乎說著什么悄悄話，蟻群立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！

　　我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。

五年級作文 篇2

　　今天，我收拾家里我的東西時，發現有好多小巧可愛的精品不知道放哪兒，如果隨便放的話到時候就找不到啦，所以我應該放個明顯的地方。可是我該放哪兒呢？

　　有了！我去姐姐房間里找到了姐姐前幾天買的鞋的鞋盒，再拿幾張包裝紙彩紙貼畫和蝴蝶結剪刀還有透明膠。我先用剪刀把包裝紙剪成鞋盒大小的長方形，然后用透明膠把鞋盒里面外面幾個面都貼上包裝紙，然后再用彩紙剪一個花邊，再用透明膠粘到盒子上面。再拿出蝴蝶結貼到鞋盒上面的正中間，最后拿出貼畫在鞋盒上貼上幾個。

　　好了，完成！這個盒子有三個作用：1、可以留在家里放東西（包括書也可以）2、可以當作禮物送給朋友3、可以養一些小動物

　　做出這個盒子用處多而且用的材料都不貴，去商店就能買到。還廢物利用了。它從以前的鞋盒變成了精美的禮品盒，僅用了五步，而這個鞋盒卻煥然一新。

　　起初我用材料把它包裝成現在的樣子是因為我需要一個放我的東西的盒子，而現在我才知道我為什么這么做，因為我在廢物利用，我不是去外面買個盒子放我的東西，而我是用我有的東西變成我沒有的'東西。

　　所以，我們每個人都不要費錢買那些本不該買的東西，我們可以通過自己的雙手，這樣做出來的東西既是我們親手做的而且還非常有意義。

五年級作文 篇3

　　星期六，媽媽帶我去石景山公園玩。

　　到了公園里，我們先去玩瘋狂老鼠。車道是轉圈的，車要轉彎的時候，好像一只老鼠一樣往地下鉆，真驚險呀！下了車，我既高興，又害怕！

　　下了車，我們又去玩摩天輪。摩天輪大約有十層樓那么高。到了

　　最高處，我看到了整個游樂場和石景山區的大樓，真美呀！到了下面，我戀戀不舍地下了摩天輪。

　　我們又去玩彈跳機。彈跳機好像飛起來了一樣，一上一下。我也跟著在空中飛起來。媽媽在下面給我照相。

　　我們又去玩過山車。發車時，過山車速度很快，爬坡的時候卻慢得象蝸牛。等到升到摩天輪那么高時，又突然加速。我很害怕，車上的.人也都尖叫起來。“轉麻花”的時候，頭朝下，我嚇得閉上了眼睛。我下了過山車，但心情卻久久不能平靜下來。時間到了，我只好戀戀不舍地離開了石景山游樂場。這一天，我玩得太高興了！

五年級作文 篇4

　　書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的故事呢！

　　有一次，媽媽給我買了《十萬個為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。

　　到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進臥室。

　　我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書籍是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的'意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯啊？

　　后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。

五年級作文 篇5

　　今天，大雨傾盆，我與媽媽騎著電瓶車一路飛馳，路上經過好幾個酷似小池塘的大水坑，濺得我鞋子和襪子也濕了。唉，真慘啊！

　　終于來到了學校北校門的人行道，媽媽轉身上班去了。只見兩位警察阿姨冒著大雨在指揮交通。豆大的雨滴打在她們的臉上，她們顧不上擦去臉上的雨水，仍在忙碌著。飛馳的汽車絡繹不絕，我和同學們焦急地等待著過馬路。同學們個個背著沉重的書包，撐著一把把小花傘，仿佛雨中一朵朵燦爛的鮮花。突然，只聽見一聲響亮的長哨聲，阿姨一只手做出了一個讓汽車停止的手勢，另一只手則示意讓我們通行。飛奔的汽車馬上停了下來，就像一只只乖巧的小貓咪，秩序井然地排著隊等待通行。哈！輪到我們通行了，我快步地走著。

　　過了人行道，來到學校門口，只見穿著“護學文明交通志愿者”紅馬甲的叔叔阿姨正打著雨傘，走到這兒，走到那兒，忙著幫汽車打開車門，為出來的孩子打傘。我看了十分感動，在不經意間，手中的畫箱蓋子開關打開了，毛筆、顏料、水桶撒了一地，“oh，mygod！”我快要崩潰了，一時間不知該怎么辦才好。我趕忙放下雨傘，小心翼翼地撿了起來。這時，一位沒打傘的大哥哥匆忙地跑了過來。眼看他的腳快要踩到我珍愛的`顏料了，突然他腳步停下了。我抬頭一看，哦，原來是那位好心的叔叔，他拉住大哥哥，囑咐大哥哥走路要小心一點。然后便招呼那個阿姨一起來幫我撿顏料，并拿出了餐巾紙，細致入微地把顏料上的污漬擦去。呵，連我這個顏料的主人也沒這么細心呢！人多力量大，不一會兒就收拾好了。那位阿姨輕輕地幫我蓋上蓋子，并把畫箱上的水漬擦干，微笑著遞給了我。“謝謝叔叔阿姨！”“不用謝。”這一刻在我心中，陽光燦爛。

　　我背著書包，走進了校門，回頭望望他們那忙碌的身影，心中一陣感慨：感謝他們，幫助我們維護交通安全；感謝他們，世界變得如此溫暖！

【五年級作文】相關文章：

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級的作文05-10