小學(xué)四年級作文

時間：2024-10-23 10:43:31 四年級我要投稿

實用的小學(xué)四年級作文優(yōu)選6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。

實用的小學(xué)四年級作文優(yōu)選6篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉，其實小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠(yuǎn)長不大的`小屁孩。其實，我們小孩也很羨慕大人們呀！因為大人們可以做他們想做的事情，而且做錯了，小孩也不能批評，不然就會聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認(rèn)了。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

　　有一天，我閑著沒事做，想出去和親朋好友好好玩一玩。“喂，你去哪兒？回書房看書、寫作業(yè)。玩耍重要還是學(xué)習(xí)重要？”媽媽一個勁地數(shù)落我，責(zé)備我。我雖然有一萬個傷心、難過，十萬個不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的書房里面看書、寫作業(yè)。唉，誰讓我是小孩兒呢？

　　好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時候媽媽莫名其妙的給我報了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個來回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說：“您能給我一點自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢？

　　在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時候，我們只要問一些小問題，大人們就會異口同聲地說：“你懂什么？一邊去，這兒沒你的事。”我們只好像縮頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

小學(xué)四年級作文篇2

　　“在大家都很努力的情況下，要保持領(lǐng)先，只能在時間上拼了。之前你都是五點開始練琴，吃飯前結(jié)束，彈的很急。早點開始，慢磨細(xì)摳，效果會比較好。”媽媽又在教導(dǎo)我。

　　這事還得從頭說起。

　　我的鋼琴老師休完產(chǎn)假，恢復(fù)正常上課了。爸爸媽媽都說：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會超過你了。”我也應(yīng)和著說：“對，我會努力的。”話雖然如此說，可我仍然保持習(xí)慣：五點開始，彈一小時琴。因為馬上要吃飯了，心里又著急，有時候就會草草結(jié)束。晚上媽媽給我拍視頻交作業(yè)的時候，我怎么都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒得到，還挨了爸爸媽媽的“教導(dǎo)”。

　　在這次“教導(dǎo)”中，爸爸媽媽擔(dān)當(dāng)了“教官”和“審查官”。嚴(yán)厲的'爸爸“審查官”問我：你幾點開始練琴的？我被這嚴(yán)肅的架勢嚇著了，支吾著說：“五點”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習(xí)的時候的確有這個問題，每天都很趕地練完作業(yè)。

　　“趕？”爸爸“審查官”便責(zé)罵道：“你緊趕慢趕趕出來的東西，連外行的我都聽的出來不好，這作業(yè)怎么能交給老師？”媽媽“教官”提議說：“以后午睡起來，吃完點心就開始練琴，不要著急，也不要應(yīng)付了事，認(rèn)真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴(yán)重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會很嚴(yán)厲了。

　　后面的幾天，我都是從下午三點半練琴到五點半，效果好了很多，老師給我的評語也是“有起色”。看來，這次的教導(dǎo)還真的蠻有效的。

小學(xué)四年級作文篇3

　　在未來的世紀(jì)里，科技將十分發(fā)達(dá)。快來和我一起穿越時空，去看看我的神奇教室吧！

　　走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場地，只有一面幕布式的黑板和一臺智能電腦桌，室內(nèi)中央環(huán)繞式空調(diào)可以通過自體感受室外溫度自動調(diào)節(jié)，使教室內(nèi)四季如春，同學(xué)們再也不用害怕夏天和冬天的來臨了。那么，你可能會疑問：你們怎么上課呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺全自動多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會自動“探”出頭來，自動擺放整齊，只要同學(xué)們往上面一座，猶如進(jìn)入了外天空一樣，便可以在知識的海洋里暢游無阻，快樂無比！

　　現(xiàn)在帶你們走進(jìn)我們的`課堂看看吧！上課了，老師只要對著電腦說出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會呈現(xiàn)出今天的課文內(nèi)容，為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒有人上課開小差了，全部都是聚精會神、全神貫注，我們再也沒有課后作業(yè)了，因為課堂太有趣，我們把知識全部都掌握了，老師也很輕松，同學(xué)們也每天都盼著上課學(xué)習(xí)。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動提示器還會對你發(fā)出提示：“請坐直”，這讓我們每個人都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也沒有人戴眼鏡了。看，我們的教室多神奇！

　　下課了，我們的課桌會自動收回，為我們騰出了寬敞的活動場地，同學(xué)們可以在教室內(nèi)進(jìn)行做游戲、猜謎語、個人小舞臺展示等各種自由活動，簡直像個游樂場，太有趣了！

　　我的未來教室，它不僅讓我們獲得了知識，還給我們帶來了極大的樂趣，更為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。這就是我的神奇教室！

小學(xué)四年級作文篇4

　　夢想，夢想是什么呢？是每個人的終生的一個目標(biāo)。如果沒有了夢想，這個人生就活的沒有趣味。你知道我的夢想是什么嗎？我的夢想只是做一個普普通通的人，但這個普通的人，一定要快樂。

　　我對夢想的理解是：埋藏在心底的一種抱負(fù)或者是雄心壯志，不僅需要自己的刻苦努力還要有好的機(jī)遇才能實現(xiàn)。

　　我現(xiàn)在只是個小學(xué)生，要做一個普通的小學(xué)生。這個“普通”不只完全過一般般的生活，我希望不僅學(xué)習(xí)好，還能交很多朋友，在每一天的`生活中，我永遠(yuǎn)開心、快樂。如果在家里，我希望爸爸媽媽、爺爺奶奶都會更愛我。

　　等我長大了，也要做一個普通人。我長大了要當(dāng)一名小學(xué)老師，因為有好多小學(xué)生陪著我，和我做游戲、唱歌、跳舞。多么好啊！這也是一個普通的老師。也希望同學(xué)們對我像普通的老師一樣。

　　老了，也同樣做一個普通的人。家里非常靜，我會養(yǎng)一些花草，再養(yǎng)一只小貓陪著我，使我在家里不會寂寞。普通的人，總有一個普通的家，一個屬于自己的普通生活。

　　看，我的一生多么普通呀！這就是我的夢想。

小學(xué)四年級作文篇5

　　“哦，順便說一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！

　　”華老師在午間講話時，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆，竊竊私語聲此起彼伏。很快，這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒幾秒我們就全軍覆沒，“集體變異”了——剛才還好好地做作業(yè)、問習(xí)題，滿面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。

　　“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿無比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽說他已經(jīng)為考試挨過打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。

　　“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的說，“96.5都能考出來……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”“唉，你以為啊！

　　我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！

　　”我有點窮途末路，“明天兩樣大考，語文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無人道啊……”唉！

　　我拿起語文書，轉(zhuǎn)念又開始沉思：沒事！

　　不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開課本，——我一定行的！

　　我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！

　　也許是因為我這個樂觀的'“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來的模樣。好吧！

　　我翻開書，復(fù)習(xí)起來“我愛我們的民族，這是我們自信的源泉……”

小學(xué)四年級作文篇6

　　我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，我愛我的學(xué)校，因為它是一所智慧校園。

　　清晨，邁著歡快的腳步走進(jìn)校園。一進(jìn)校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書角，在那里，同學(xué)們可以收獲一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學(xué)到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學(xué)們可以去書吧看書，走進(jìn)書吧，會看到同學(xué)們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧嘩，如果沒有坐的地方，站著也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學(xué)們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級學(xué)生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴(yán)而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。

　　這學(xué)期，我們又新開了一門課程——信息技術(shù)課，這門課就是我們平常說的'電腦課。電腦課讓我學(xué)會了怎么操作電腦、怎么發(fā)博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂、版畫等，我參加了葫涂樂社團(tuán)，參加這個社團(tuán)讓我知道了怎么在葫蘆上畫畫。

　　這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學(xué)校！

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