（集合）三年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天是芽莊的第三天，我們準(zhǔn)備去洗芽莊聞名遐邇的泥漿浴。雖然我們從沒洗過，但聽當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說凡是芽莊的游客，寧可不去吃海鮮也要去泡泥浴。泥漿浴又名“熱礦泥浴”，不斷的泥漿自寧和山腳，泥漿中富有礦物質(zhì)，有機(jī)物，微量元素等。經(jīng)過加溫后，在泥漿里浸泡可以健身袪病。
一進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)那里沒有升騰的'水霧，也沒有嘩嘩的水聲，只有幾百個大浴池依山而修，一層疊著一層。我們換上泳衣，走入大池中，我正擔(dān)心我的新泳衣會不會洗不干凈了？這時，一股熱熱的稠稠的土黃色的泥漿向我們腳下流。等我坐下后，發(fā)現(xiàn)原泥漿是從一個水龍頭中流出的，漸漸地泥漿沒過了我的腿部。我們周圍全是軟綿綿，熱呼呼的泥。我端起滿滿一盆泥漿開始往爸爸身上倒去，突然我感覺背后熱熱的，原是媽媽趁我不注意往我泳衣里灌泥漿。不一會兒，我們一個個都變成了“小泥人”。
泡了半個小時后，我們到了沖澡的地方，水從兩邊的石壁中噴射出，在陽光的照射下出現(xiàn)了一道彩虹，好美啊！沖澡時，媽媽還告訴我說，泥中有許多成份，不僅對身體好，而且還可以美容呢！怪不得我的身上滑滑的。
新奇的泥漿浴雖然結(jié)束了，但是讓我非常難忘。
三年級作文 篇2
媽媽的手，給了我愛，給了我方向，給了我全世界！
記得，那是一年級時候的事了。有一次月考，我考得很不好。一回到家，媽媽還未下班，只有哥哥在家。哥哥一直追問我分?jǐn)?shù)，我只好偷偷告訴哥哥，并囑咐哥哥不要跟媽媽說。沒想到哥哥不但不同情我，居然還哈哈大笑，并立刻打電話給媽媽。五分鐘后，媽媽出現(xiàn)在家門口。我真懷疑您是坐了筋斗云嗎?那速度真是“急如風(fēng)，快如閃電”！您毫不留情的把我罵得狗血淋頭，甚至拿出家寶伺候，邊處罰我，邊哭，而我整個人呆在那兒……。
回到房間后，過了好久好久，屋外靜悄悄的，我想大家都睡了吧!突然，熟悉的腳步聲上了樓，媽媽推開房門，看著我哭紅的雙眼，溫柔的摸著我的手，跟我說了好多好多的話，而那夜，好長好美……。
往后的日子，我特別爭氣。歲月摧殘下，媽媽的手，粗糙了，長繭了，但是，那是一雙給我方向的`手。我知道那是一雙愛我的手。母親節(jié)快到了，我好想跟媽媽說：“媽媽，謝謝您。您對我的關(guān)心，我沒齒難忘。”
三年級作文 篇3
今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戲規(guī)則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”
開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報名”了。第一個成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來，只好說了pass。第二個詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當(dāng)碗，右手當(dāng)勺子，快速的.“吃”了起來。葉子翰不假思索的說：“狼吞虎咽！” ；“答對了！”我們異口同聲地說。
該女生了，第一個詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個詞是金雞獨(dú)立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨(dú)立！” “對了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個平手。
這個游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！
三年級作文 篇4
前天，我們學(xué)校在xx市體育場舉行了一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。
比賽的前一天，老師讓我們準(zhǔn)備好小椅子、書本、跳繩。
第二天上午八時，大家排著整齊的隊伍，來到了體育場。
第一個項目是跳繩，規(guī)定一分鐘至少跳一百二十個。首先一輪，我的同學(xué)曾憲華就沒有達(dá)標(biāo)。我的心砰砰地跳，有點(diǎn)緊張。只聽哨聲一響，我就飛快地甩繩，……一分鐘過去了，老師喊：“停”我就問曾憲華，他說：“你跳了一百七十個”。我那懸于喉嚨眼的心一下沉到肚臍眼下了。
第二個項目是跳遠(yuǎn)，當(dāng)輪到我時十分緊張，生怕自己不能達(dá)標(biāo)。哨聲一響，我就吸了口氣，猛地向前跳去。跳到離地三十多厘米時，猛劃雙臂，突然，眼前一黑，哈，原來是摔跤！第二跳開始了，我一改以前的方式，在空中直立身體落地時，身體穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙面上。我的成績是1米50厘米。跳得還行，但是還得繼續(xù)努力。
壘球比賽開始了，必須要超過10米。我的同學(xué)賀禧扔了三十米！我心里倒吸了一口涼氣。想：“這回肯定輸定了！”想不到，我臨場發(fā)揮竟然投了二十六米，這不錯的結(jié)果讓我感到欣慰。
仰臥起坐項目開始了。必須在一分鐘內(nèi)做到十二下以上。我看見劉一諾飛快地、奇跡般地做了六十一下，我心里暗暗欽佩。我呢，以最快地速度做了二十七個，還不及劉一諾的一半。
跑步是我的弱項，而現(xiàn)在面臨的.又是強(qiáng)大的敵手。但我有信心能跑贏他們。發(fā)令槍一響，我和其他班的五名同學(xué)像離弦的箭一樣射了出去。我反超了三個同學(xué)，得了第三名，心中有種說不出的喜悅，
運(yùn)動會真是又緊張又帶著歡樂呀！
三年級作文 篇5
曾經(jīng)和同學(xué)一起進(jìn)山游玩，游人罕至之處，一行人說笑著在山野間穿行，忽然聽到有一種似雷鳴的聲音在山林中回蕩。
循聲覓去，來到一條小河邊，越向深去，水汽愈大，“雷鳴”愈響，待到衣服微濕之時，巨大的水簾已然呈現(xiàn)在眼前，陽光透過水霧，為萬仞絕壁上的豁口帶上一絲斑斕。
同行的人介紹說，這是一處未開發(fā)的瀑布，因?yàn)榈貏蓦U峻，水流常年不斷，加上四周的巨巖在水流的沖蝕下不斷崩塌，所以就一直無人問津，我們恐怕是第一批找到這里來的游客——他說的每一個字都必須大聲，然而依然像是無力的禾苗，稍不留神便會被撲面的水汽卷走。
找到一條崎嶇的小路，相幫扶著，借著草根和樹杈，上山的路依然崎嶇，但同行的人配合得當(dāng)，進(jìn)度出乎意料的快，正當(dāng)?shù)靡庵畷r，一只水杯突然受到了地心引力的感召，縱身躍下，我正要去撿，被一把拉住，一、二、三、四、五，呯！塑料與巖石撞擊的聲音，幾乎難以察覺。剛剛還說笑的眾人一下子收斂了，腳步愈發(fā)急促。
然而，誰都沒有想到，莊麗的末尾，對應(yīng)的是無聞的開端。
崖頂上的河流與崖下的河流恰恰相反，我們每向前一步，它便退避似的縮小身形，從艷陽高照到日薄西山，我們的衣服被曬干又被汗水濕潤，河流分離成了三股源于山間的溪流，月上枝頭，我們捏著手電筒分別尋至了三股溪流的源頭——無一例外，一個淺池中，一個小洞向外冒著潺潺的山泉，只需一只手就能堵住，湮滅掉那沖天的'雷鳴，避免那觸目驚心的豁口。
這，就是積淀。
泉眼無聲，細(xì)水長流。可以養(yǎng)出荷這樣溫婉的花朵，也可以飛流直下三千尺，只是因?yàn)樗阍陟o處，積淀自己的能力，不必同雷雨那樣虛張聲勢，假以時日，帶來的卻是持久的震憾與不可磨滅的印痕。
值得一提的是，泉水不知何時干涸后，瀑布消失了。
積淀的停止，是滅亡。
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