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三年級作文

時間:2024-10-22 12:58:15 三年級 我要投稿

(集合)三年級作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)三年級作文

三年級作文 篇1

  今天是芽莊的第三天,我們準(zhǔn)備去洗芽莊聞名遐邇的泥漿浴。雖然我們從沒洗過,但聽當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說凡是芽莊的游客,寧可不去吃海鮮也要去泡泥浴。泥漿浴又名“熱礦泥浴”,不斷的泥漿自寧和山腳,泥漿中富有礦物質(zhì),有機(jī)物,微量元素等。經(jīng)過加溫后,在泥漿里浸泡可以健身袪病。

  一進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)那里沒有升騰的'水霧,也沒有嘩嘩的水聲,只有幾百個大浴池依山而修,一層疊著一層。我們換上泳衣,走入大池中,我正擔(dān)心我的新泳衣會不會洗不干凈了?這時,一股熱熱的稠稠的土黃色的泥漿向我們腳下流。等我坐下后,發(fā)現(xiàn)原泥漿是從一個水龍頭中流出的,漸漸地泥漿沒過了我的腿部。我們周圍全是軟綿綿,熱呼呼的泥。我端起滿滿一盆泥漿開始往爸爸身上倒去,突然我感覺背后熱熱的,原是媽媽趁我不注意往我泳衣里灌泥漿。不一會兒,我們一個個都變成了“小泥人”。

  泡了半個小時后,我們到了沖澡的地方,水從兩邊的石壁中噴射出,在陽光的照射下出現(xiàn)了一道彩虹,好美啊!沖澡時,媽媽還告訴我說,泥中有許多成份,不僅對身體好,而且還可以美容呢!怪不得我的身上滑滑的。

  新奇的泥漿浴雖然結(jié)束了,但是讓我非常難忘。

三年級作文 篇2

  媽媽的手,給了我愛,給了我方向,給了我全世界!

  記得,那是一年級時候的事了。有一次月考,我考得很不好。一回到家,媽媽還未下班,只有哥哥在家。哥哥一直追問我分?jǐn)?shù),我只好偷偷告訴哥哥,并囑咐哥哥不要跟媽媽說。沒想到哥哥不但不同情我,居然還哈哈大笑,并立刻打電話給媽媽。五分鐘后,媽媽出現(xiàn)在家門口。我真懷疑您是坐了筋斗云嗎?那速度真是“急如風(fēng),快如閃電”!您毫不留情的把我罵得狗血淋頭,甚至拿出家寶伺候,邊處罰我,邊哭,而我整個人呆在那兒……。

  回到房間后,過了好久好久,屋外靜悄悄的,我想大家都睡了吧!突然,熟悉的腳步聲上了樓,媽媽推開房門,看著我哭紅的雙眼,溫柔的摸著我的手,跟我說了好多好多的話,而那夜,好長好美……。

  往后的日子,我特別爭氣。歲月摧殘下,媽媽的手,粗糙了,長繭了,但是,那是一雙給我方向的`手。我知道那是一雙愛我的手。母親節(jié)快到了,我好想跟媽媽說:“媽媽,謝謝您。您對我的關(guān)心,我沒齒難忘。”

三年級作文 篇3

  今天,老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想:“嘁,小菜一碟!”

  游戲規(guī)則是每組2名選手參加,一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想:“和我們比,門兒都沒有!”

  開始了,男生先來,葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報名”了。第一個成語是張牙舞爪,俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒,甭提多威武了,可葉子翰一點(diǎn)面子也不給,咋想也想不出來,只好說了pass。第二個詞是狼吞虎咽,俞航澤把左手當(dāng)碗,右手當(dāng)勺子,快速的.“吃”了起來。葉子翰不假思索的說:“狼吞虎咽!” ;“答對了!”我們異口同聲地說。

  該女生了,第一個詞是暴跳如雷,王香泉一蹦三尺高,可王子文卻說了連蹦帶跳,只好又pass了。第二個詞是金雞獨(dú)立,王香泉把一只腳抬起來,雙臂張開,王子文脫口而出:“金雞獨(dú)立!” “對了!”我們一起大聲地喊著,這局打了個平手。

  這個游戲既能玩又可以學(xué),真是一舉兩得!

三年級作文 篇4

  前天,我們學(xué)校在xx市體育場舉行了一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。

  比賽的前一天,老師讓我們準(zhǔn)備好小椅子、書本、跳繩。

  第二天上午八時,大家排著整齊的隊伍,來到了體育場。

  第一個項目是跳繩,規(guī)定一分鐘至少跳一百二十個。首先一輪,我的同學(xué)曾憲華就沒有達(dá)標(biāo)。我的心砰砰地跳,有點(diǎn)緊張。只聽哨聲一響,我就飛快地甩繩,……一分鐘過去了,老師喊:“停”我就問曾憲華,他說:“你跳了一百七十個”。我那懸于喉嚨眼的心一下沉到肚臍眼下了。

  第二個項目是跳遠(yuǎn),當(dāng)輪到我時十分緊張,生怕自己不能達(dá)標(biāo)。哨聲一響,我就吸了口氣,猛地向前跳去。跳到離地三十多厘米時,猛劃雙臂,突然,眼前一黑,哈,原來是摔跤!第二跳開始了,我一改以前的方式,在空中直立身體落地時,身體穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙面上。我的成績是1米50厘米。跳得還行,但是還得繼續(xù)努力。

  壘球比賽開始了,必須要超過10米。我的同學(xué)賀禧扔了三十米!我心里倒吸了一口涼氣。想:“這回肯定輸定了!”想不到,我臨場發(fā)揮竟然投了二十六米,這不錯的結(jié)果讓我感到欣慰。

  仰臥起坐項目開始了。必須在一分鐘內(nèi)做到十二下以上。我看見劉一諾飛快地、奇跡般地做了六十一下,我心里暗暗欽佩。我呢,以最快地速度做了二十七個,還不及劉一諾的一半。

  跑步是我的弱項,而現(xiàn)在面臨的.又是強(qiáng)大的敵手。但我有信心能跑贏他們。發(fā)令槍一響,我和其他班的五名同學(xué)像離弦的箭一樣射了出去。我反超了三個同學(xué),得了第三名,心中有種說不出的喜悅,

  運(yùn)動會真是又緊張又帶著歡樂呀!

三年級作文 篇5

  曾經(jīng)和同學(xué)一起進(jìn)山游玩,游人罕至之處,一行人說笑著在山野間穿行,忽然聽到有一種似雷鳴的聲音在山林中回蕩。

  循聲覓去,來到一條小河邊,越向深去,水汽愈大,“雷鳴”愈響,待到衣服微濕之時,巨大的水簾已然呈現(xiàn)在眼前,陽光透過水霧,為萬仞絕壁上的豁口帶上一絲斑斕。

  同行的人介紹說,這是一處未開發(fā)的瀑布,因?yàn)榈貏蓦U峻,水流常年不斷,加上四周的巨巖在水流的沖蝕下不斷崩塌,所以就一直無人問津,我們恐怕是第一批找到這里來的游客——他說的每一個字都必須大聲,然而依然像是無力的禾苗,稍不留神便會被撲面的水汽卷走。

  找到一條崎嶇的小路,相幫扶著,借著草根和樹杈,上山的路依然崎嶇,但同行的人配合得當(dāng),進(jìn)度出乎意料的快,正當(dāng)?shù)靡庵畷r,一只水杯突然受到了地心引力的感召,縱身躍下,我正要去撿,被一把拉住,一、二、三、四、五,呯!塑料與巖石撞擊的聲音,幾乎難以察覺。剛剛還說笑的眾人一下子收斂了,腳步愈發(fā)急促。

  然而,誰都沒有想到,莊麗的末尾,對應(yīng)的是無聞的開端。

  崖頂上的河流與崖下的河流恰恰相反,我們每向前一步,它便退避似的縮小身形,從艷陽高照到日薄西山,我們的衣服被曬干又被汗水濕潤,河流分離成了三股源于山間的溪流,月上枝頭,我們捏著手電筒分別尋至了三股溪流的源頭——無一例外,一個淺池中,一個小洞向外冒著潺潺的山泉,只需一只手就能堵住,湮滅掉那沖天的'雷鳴,避免那觸目驚心的豁口。

  這,就是積淀。

  泉眼無聲,細(xì)水長流。可以養(yǎng)出荷這樣溫婉的花朵,也可以飛流直下三千尺,只是因?yàn)樗阍陟o處,積淀自己的能力,不必同雷雨那樣虛張聲勢,假以時日,帶來的卻是持久的震憾與不可磨滅的印痕。

  值得一提的是,泉水不知何時干涸后,瀑布消失了。

  積淀的停止,是滅亡。

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