實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌；歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
而我的夢(mèng)是那一次在大海里坐快艇。大海無邊無際的、蔚藍(lán)。我們一家和姑姑一家來到了巽寮灣旅游。我和兩個(gè)表弟剛下車，就看見無邊無際的大海和金色的沙灘。我看天氣這么熱，便懇求媽媽說：“媽媽，我能不能去游泳呀？”“不行！”媽媽大聲說。哎，好失望呀。還是去玩沙吧！我和大表弟飛快的沖向沙灘。我們脫了鞋子，把褲子往上提，然后跑到大海邊，把腳伸進(jìn)去。呀，好涼呀！我趕緊把腳縮回來。大表弟卻在沙灘上忙著玩沙。我也跑過去和他一起玩了。我們用沙子建造了大蛋糕、大房子、大圓球等……各種各樣。“過來！過來！可以坐快艇了！”媽媽大喊。啊？可以坐快艇了，太吸引人了！我和大表弟又飛快地跑過去。一個(gè)接著一個(gè)上船了。快艇啟動(dòng)了，我兩手緊緊地抓住欄桿，生怕掉進(jìn)海里。為一會(huì)兒，快艇就載著我們“飛”過一個(gè)小島，來到一座山前。咦，這座山的形狀怎么那么像烏龜呀？只聽老板說這座山叫做“龜山”，怪不得它的形狀那么像龜。老板還說這兒“風(fēng)水”很厲害。可我并不知道“風(fēng)水”這兩個(gè)字是什么意思。
接著，我們又來到了另一個(gè)小島上。我和大表弟下了快艇，“登”上小島。呀，好痛啊！原來光著腳丫的.我不小心踩到了幾塊小石頭，一抬頭，哇，好美呀！這個(gè)島的中間竟有一個(gè)小水潭，水還被青苔染綠了，太奇怪了。繼續(xù)往前走，哈，前面有一座美人魚雕像，許多游客都在和“她”拍照呢！
在返回的過程中，老板在海上給我們進(jìn)行了一次“漂移”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，只聽老板說：“抓穩(wěn)啦，要漂移了！”只見船慢慢地往左邊斜了50度左右，然后來了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)圈，都快要暈了，剛才太嚇人了，我還在想：不會(huì)要掉進(jìn)海里吧？我好怕呀！我兩只眼都不敢往海里看，把眼閉了起來。到岸了，我和大表弟看見水那么淺，便準(zhǔn)備小心翼翼地跳下去。“撲通”，表弟已經(jīng)跳下去了，我也不甘示弱地跳下去了。“哎喲”，忽然，我的腳踩到了一個(gè)東西，便叫了起來。我把腳下的東西撿起來一看，啊，是一個(gè)黑白相間的貝殼。啊，我太幸運(yùn)了！我上了沙灘，便匆匆拿著鞋子和貝殼回酒店清洗了。
雖然只在這玩了一天，睡了一夜，但這個(gè)短暫的美好時(shí)光，將會(huì)永久地印在我心里。
五年級(jí)作文 篇2
今天的語文課上有一段仿寫訓(xùn)練，不少同學(xué)一會(huì)兒就寫好了，并爭(zhēng)先恐后地拿給李老師看。我性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，因此我總是想方設(shè)法排在隊(duì)伍的最后面，好不容易把作業(yè)交給了老師。
沒想到李老師看完了我的作業(yè)，竟讓我站到講臺(tái)前朗讀自己所寫的這段話，這下我心里可慌了，連忙急匆匆地奔回到自己的座位上，心里像揣著一只兔子“怦怦”直跳。見到這種情形，老師鼓勵(lì)我說：“許楨同學(xué)，這段話你寫得很不錯(cuò)呀，上來讀給大家聽聽吧。”盡管老師這么跟我說了，可我還是沒有走上講臺(tái)的勇氣，而且兩條腿還緊張得直哆嗦。老師又笑著對(duì)我說：“你到我們這個(gè)班快三個(gè)月了，與以前所在的班級(jí)相比，有些怎樣的感受？”我腦子里一片空白，什么話也沒有回答。
李老師循循善誘：“你覺得我們班的同學(xué)是不是都很愛舉手發(fā)言？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答道：“是的！”“很好，這不就是你的感受嗎？”李老師接著說，“通過一段時(shí)間的觀察，老師發(fā)現(xiàn)你還是比較喜歡跟原班級(jí)的同學(xué)玩，這不怪你，說明我和同學(xué)對(duì)你的關(guān)心很不夠。同學(xué)們?cè)敢飧S楨玩嗎？”全班同學(xué)都舉起了小手，并大聲喊道：“愿意。”
頓時(shí)我覺得心里有股熱流直往上涌，臉上熱烘烘的`，也不知哪來的力量讓我的兩只腳變得這么聽話，我不停地移動(dòng)腳步站到講臺(tái)前，大家齊刷刷地看著我，我感到頭皮都有些發(fā)麻。老師和藹地說：“讀吧，大家都期待著呢！”終于，我硬著頭皮讀了起來，讀著讀著，我緊張的心情也漸漸平靜下來。不一會(huì)兒，我就把這段話讀完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
李老師，您的關(guān)愛像春雨一樣滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我終身難忘！
五年級(jí)作文 篇3
一眨眼，時(shí)間過得真快，馬上就進(jìn)入了20xx年的歷史了。我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都是煥然一新的景象！你看！
這里曾經(jīng)被污染的湖水現(xiàn)在已經(jīng)變得清澈見底了。原來烏黑渾濁的湖水變得碧波蕩漾，湖里的小魚小蝦在青青的'水草間竄來竄去，好像在捉迷藏。湖邊的花草一個(gè)個(gè)都挺直了腰桿。紅的似火，熊熊燃燒；黃的如金，披了一件金衣；綠的像玉，涂了一層油；白的如雪，純潔無暇……美麗極了。
整個(gè)城市差不多變成一片森林，樹木茂盛，郁郁蔥蔥，招引來了許多小鳥，它們棲息在各種樹上。有高大的芒果樹，有婀娜多姿的垂柳，有四季常青的松柏……遮天蔽日的樹木給人帶來涼爽，空氣如此清新，再也沒有沙塵暴天氣了。
現(xiàn)在有一種機(jī)器，可以把可回收的垃圾變成人們需要的工具和文具，可以把不可回收的垃圾變成肥料給花草樹木補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以把人們用完的廢水變成純凈水，還可以……
“快點(diǎn)起床了，都7點(diǎn)了”我被驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我眼前的美好景色消失了。看到了灰蒙蒙的天空，天上還飄著些塑料袋，風(fēng)沙越來越大了，望見了那厚厚的大衣和帽子。
我失聲大喊：人類呀！請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！如果每個(gè)人都做到了，我們就都會(huì)有一個(gè)綠色、平安、幸福、健康的家園！
五年級(jí)作文 篇4
20xx年11月29日早上，陽光燦爛，我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)如期舉行。
首先舉行的是開幕典禮。各班同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐按順序進(jìn)場(chǎng)。全場(chǎng)肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。接著，鄧校長(zhǎng)宣布：“靖西市新靖鎮(zhèn)中心小學(xué)建校111周年慶典暨第27屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕！”一聲聲轟隆隆的炮聲響起，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來了。接著，六年級(jí)同學(xué)大氣磅礴的詩朗誦《中華少年》拉開了歌舞表演的序幕，我們五年級(jí)同學(xué)則跳了《兔子舞》。隨著歡樂的音樂響起，我們有節(jié)奏地跳起舞來。周圍的風(fēng)景也好像在為我們喝彩：鳥兒在枝頭歌唱，九老亭的'松樹搖擺著矯健的身姿，蜜蜂在花叢中盡情地跳舞，太陽公公露出絲絲笑容……
下午，各項(xiàng)比賽按時(shí)進(jìn)行，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都做好了準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)參加比賽。這時(shí)廣播聲響起：“請(qǐng)五年級(jí)女子組50米賽跑的同學(xué)到跑道處準(zhǔn)備！”我聽了迫不及待和同學(xué)們?nèi)槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員吶喊助威。隨著“嘭”的一聲槍響，50米賽跑開始了。只見我們班的李瑪麗在跑道上抿嘴奔跑，她邁開大步，兩手握緊拳頭不停甩動(dòng)，我們不停地喊著：“加油，加油，加油……”場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，勝負(fù)難分。沖刺后，運(yùn)動(dòng)員們累得氣喘吁吁，一下場(chǎng)，大家都跑過去遞水、擦汗、攙扶……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過初賽、決賽的幾次沖刺，最后，我們班的李瑪麗、鄧楚恩、何蕓芷三位同學(xué)都獲得了好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了集體的凝聚力，更讓大家深刻牢記運(yùn)動(dòng)精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中、學(xué)習(xí)中。
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