五年級的作文

五年級的作文[優選3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文1

　　看到爺爺的菜園里收獲了許多的蔬菜，我很羨慕，也想自己種點東西。所以我先買了水蘿卜種子，然后到爺爺的菜園里選了一塊地，對爺爺說:“爺爺，這塊地給我吧”。爺爺問我干什么？我說這是個秘密。爺爺想了想，點頭答應了。

　　終于盼到播種的季節，周末，我和爸爸、媽媽早早地回到老家，帶著種子，拿上工具，到我的菜地里種水蘿卜。首先我和爸爸翻地、整地，然后爸爸起壟，我撒種子，媽媽蓋土，我們干得很認真。干完后，我們又一起動手制作了“王子涵樣板田”標志，并注明了水蘿卜的科目、生長期，這樣，我的試驗田就正式建成了。以后的日子，我就天天盼著水蘿卜長大。

　　第二個周末回到家，發現試驗田里長出了嫩嫩的、密密的水蘿卜芽，張開的兩片葉子好像張著小手跟我打招呼。

　　第三個周末，水蘿卜又多長出了兩片葉子，奶奶告訴我該給水蘿卜間苗了，否則太密，水蘿卜長不大。在奶奶的指導下，我認真給水蘿卜間苗，中午我們還吃到了清口的`水蘿卜苗蘸醬。

　　在我的盼望中，在全家人的精心照顧下水蘿卜終于長大了。到了收獲的季節，看到又紅又大的水蘿卜我很開心，我自己動手洗凈、包裝，我要帶到學校，讓老師、同學一起品嘗我勞動的果實。

五年級的作文2

　　人人應該珍惜眼前的一切，有些東西錯過了就沒有了，比如友情，我就是一個不懂得珍惜的人，所以才會失去那么多。

　　那是一個暑假的一天，我正在補習班里寫作業，無意中看到一只鳥，我剛想過去捉，就被好朋友胖虎搶去了，我怒氣沖天地對他說：“胖虎，你這個肥豬，干嘛搶我東西啊？”他說：“這又不是你一個人的，憑什么說是你的。”接著我們就吵了起來。不過一會，老師來了，看到我們在吵架，就問我們怎么回事？我就說：“胖虎搶了我的鳥。”他爭辯道：“是我捉到的，為什么是你的？”快回去寫作業，你們把作業寫三遍。放學了，我看見胖虎，就對他說：“哼，是你害我的，我們不再是朋友了。”他說：“哼，不是就不是。”

　　我們的`友誼之線，就被一樁小事剪開了，而這根線，也無法接上來了。珍惜眼前的一切吧，不然終有一日會后悔的。

五年級的作文3

　　深秋入冬，風不再那么柔和，雨不再那么送爽，寂寞，凄涼，寒冷深深的心中，哎，輕嘆……

　　孤寞，淡淡的失望，走在大街上，隨著媽媽的腳步移動，走吧……

　　地下十字路口，東，南，西，北，隨便選一個，那路口有個啥，伴舞小隊？看那紅衣阿姨躺在地上，把一只腿抬上抬下，嘴里不停嚷嚷，衣著極不整潔，面前還有個面盆，里面放著碎碎的分分毛毛，當要接近她時，媽媽一個急剎車，小聲說道：“要飯的'”，然后拉著我的手，繞過道走，為什么都是人卻有高低之分？可能就在于錢吧！

　　透過大花盆，我又看到了紅衣阿姨，她小心翼翼地從面盆里找出了一張一元的隨后像拿了塊寶似的，又親又吻，媽媽也看見了阿姨的傻樣，于是媽媽說：“準是有人在背后控制她！”我剛放進兜里的手，也情不自禁地拿了出來，因為我覺得媽媽說得有道理。

　　回頭，再一次看她，仍是那樣瘋瘋癲癲，“我不能出一份力給你了，對不起”……

　　又是一個深冬的日子，依然是那么讓人寂寞風，是那么讓人凄涼雨，依然是那么讓人心碎……

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級作文05-10

五年級的作文05-10

五年級的作文05-10