三年級(jí)放風(fēng)箏作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文1
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)。我最樂(lè)的事就就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏就是用木頭做的.，叫紙鳶。后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于就是，我把線放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來(lái)了。
我慢慢地把線收起來(lái)。又開(kāi)始第二次飛放。這次吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏抖動(dòng)了一下。我趁這個(gè)時(shí)機(jī)，一放線，風(fēng)箏就隨風(fēng)起舞，越飛越高。此時(shí)，我滿心歡喜，也隨風(fēng)箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！
放風(fēng)箏真就是一件高興的事！我以后還要經(jīng)常參加這項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文2
”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春姑娘不但把樹(shù)變綠了，還把大海變藍(lán)了。人們都出來(lái)放風(fēng)箏了。一只風(fēng)箏，一個(gè)笑臉。
瓦藍(lán)的天空上有五顏六色的風(fēng)箏，有小蝴蝶風(fēng)箏，有小貓風(fēng)箏，還有小魚(yú)風(fēng)箏……
遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩放的'風(fēng)箏飛高了，小男孩說(shuō)：”爸爸媽媽，你們看我的風(fēng)箏多高呀！”爸爸媽媽的臉樂(lè)開(kāi)了花。
近處，涂涂大聲地說(shuō)：”小文，我要放手了，別管我！”小文的風(fēng)箏飛起來(lái)了，小文一邊跑一邊放線，一會(huì)兒又收線。一邊的茶茶很想讓小文告訴自己怎么放風(fēng)箏。她說(shuō)：”小哥哥，你可以教我怎么放風(fēng)箏嗎？”小文教了茶茶怎么放風(fēng)箏。他們?nèi)齻�(gè)一起開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏，就像三個(gè)好朋友，他們都十分快樂(lè)。天上的云朵也想跑下來(lái)與他們一起玩耍。
今天是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我愛(ài)放風(fēng)箏。小河長(zhǎng)，天空藍(lán)，風(fēng)箏多，公園美，草地上的風(fēng)箏越多，笑聲越多。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)箏笑，小草給風(fēng)箏加油。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文3
星期天早上，小粉、小綠、小紫到草坪上放風(fēng)箏。
哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！瞧，有綠紅白相間的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有勇猛展翅欲飛的老鷹風(fēng)箏，看起來(lái)像是在捕捉調(diào)皮的蜈蚣呢！一旁的三角形風(fēng)箏呢，正偷著樂(lè)看著它們倆之間的.戰(zhàn)爭(zhēng)。
小紫拿出風(fēng)箏——可愛(ài)的燕子。他舉著風(fēng)箏，挺直身子，抬起頭，看上去萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小紫松開(kāi)雙手，把小燕子送到天空母親的懷里。小綠配合小紫，一邊跑一手拉線軸，一手放線。線軸一松一緊，小燕子就慢慢飛上藍(lán)天。燕子在云中穿梭，在高空中發(fā)呆。隨著風(fēng)箏的高低，地上的小綠和小紫不時(shí)歡呼雀躍。小粉拿著蝴蝶風(fēng)箏，看著他們心里癢癢的樣子。
風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，他們的心情隨著風(fēng)箏越來(lái)越快樂(lè)。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文4
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、父親和母親在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，父親迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
父親拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺(jué)有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著父親的樣子不停地抖，我的.手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”鈴鈴鈴……下課鈴聲總算響了，芳芳和其他幾個(gè)小朋友們像脫僵的野馬一樣向草地上跑去。爸爸媽媽們?cè)缭绲啬弥L(fēng)箏等在那兒了。
沉睡了一冬的小草悄悄地把頭探出地面，綠得透亮，小朋友們乘著溫暖和煦的春風(fēng)飛奔，草地上到處飄蕩著小朋友們銀鈴般的笑聲。
芳芳和小伙伴們來(lái)到草坪上。小明把一只燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小剛拿著風(fēng)箏線逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在小明和小剛的合力下施施然地飛向了天空。很快，芳芳的蝴蝶風(fēng)箏也追上了天空和燕子風(fēng)箏作伴了。
沒(méi)過(guò)多久，碧藍(lán)的天空上已經(jīng)全是花花綠綠、各式各樣的.風(fēng)箏，有老鷹、有蝴蝶、有龍……最霸氣的是一只蜈蚣風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴到處橫沖直撞。突然只聽(tīng)啊的一聲，原來(lái)那只蜈蚣跟一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏纏到一起去了，怎么分都分不開(kāi)，而且越纏越緊，最后兩只飛箏一起從小朋友們手中“逃”走了，惹得大家又是一陣哄堂大笑。
天慢慢黑了，小朋友們也回家了，可草地上似乎仍回蕩著他們開(kāi)心的笑聲！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明、小紅和小華在山坡上放風(fēng)箏。
各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)從天而降。有蜿蜒的龍風(fēng)箏，生動(dòng)的魚(yú)風(fēng)箏，雄偉的鷹風(fēng)箏……五顏六色，非常漂亮。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放三角形風(fēng)箏。他一邊跑一邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的父母看著高高的風(fēng)箏和快樂(lè)的.孩子高興地笑了。
小華很快對(duì)小明說(shuō)：讓我們來(lái)放吧。小華拿起我的燕子風(fēng)箏，小明拿著風(fēng)箏線，抓住了線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明迅速向前跑。春風(fēng)姐姐伸出看不見(jiàn)的手，拿著風(fēng)箏飛上天空。
風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！他們高興地喊道。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，有時(shí)盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；有時(shí)翻幾個(gè)跟斗，好像在和鳥(niǎo)玩游戲；有時(shí)下鉆，但立刻又頑皮地飛了起來(lái)。
小紅也很擔(dān)心：小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天空。沒(méi)問(wèn)題小華很快同意了。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。他們拉了一會(huì)兒，放了一會(huì)兒，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒捉迷藏。
風(fēng)箏在天上翻飛，龍騰虎跳躍，人們?cè)诘厣蟻?lái)回奔跑，笑聲不斷。為春天增添了最美的風(fēng)景。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文7
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。
我們到了人工湖邊，看見(jiàn)天空中有好多形狀的風(fēng)箏：老鷹的、飛機(jī)的、蝴蝶的.、還有龍的……于是，我們趕緊先去買風(fēng)箏。姐姐選了一個(gè)蝴蝶的，我選了一個(gè)喜羊羊的。
爸爸付完錢之后，我們拿著風(fēng)箏走到一塊開(kāi)闊的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。
我放好了線，拿著線盤就往前跑，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。于是，我走到爸爸身邊問(wèn)爸爸：“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要注意兩個(gè)要點(diǎn)，一是要兩個(gè)人配合，一個(gè)人拿著線盤在前面跑，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“那我拿著線盤，你幫我拿著風(fēng)箏。”爸爸說(shuō)：“好的。”于是，我拿著線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的越飛越高了。
看著我放飛的風(fēng)箏，我心里特別的開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文8
星期六早上，陽(yáng)光明媚，春回大地。小金、小麗和小華去公園放風(fēng)箏。
小金拿著鷹形風(fēng)箏，高高舉起，對(duì)小華喊道：小華，你拉好了嗎？我要放手了。小華左手拉著線，右手拿著線軸大聲回應(yīng)小金：準(zhǔn)備好了。小李拿著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，看著小金小華，心想：等一會(huì)兒，我把風(fēng)箏放上去，一定比你高。
一個(gè)穿著藍(lán)色衣服和灰色褲子的小男孩對(duì)父母大喊：爸爸媽媽，你看我的風(fēng)箏飛得這么高！他的父母說(shuō)：兒子，你真棒！
公園里有的人放老鷹形狀的，看起來(lái)威風(fēng)凜凜的，有的'人放金魚(yú)形狀的，好像要飛上云朵間找云朵姐姐和太陽(yáng)公公，有的人放蜈蚣形狀的……各不相同。
多么快樂(lè)的一天，多么難忘的一天，他們玩得真的很開(kāi)心，讓我想起了高鼎寫(xiě)的《村居》，草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛提柳醉春煙。孩子放學(xué)回來(lái)早，趁著東風(fēng)放風(fēng)箏。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文9
今天早上，我告訴媽媽去奶奶家放風(fēng)箏，媽媽同意了。我們買了風(fēng)箏，去了奶奶家。到了奶奶家，我一刻也等不及了。下車后，我?guī)е鴭寢屓溙锓棚L(fēng)箏。風(fēng)箏很快就在我和媽媽手里。天空中的風(fēng)箏就像一個(gè)淘氣的'孩子，向上，向下，向左，向右，方向真的很難掌握啊！因?yàn)楹茈y掌握風(fēng)向，媽媽決定不放手。
但我還是想玩，媽媽打不過(guò)我，只好帶我去另一塊麥田。這一次，我媽媽把風(fēng)箏放得很高，但麥田旁邊有一棵樹(shù)。看到風(fēng)箏會(huì)失控地掛在樹(shù)上，我媽媽試圖撤退，想把風(fēng)箏拉回來(lái)。不幸的是，風(fēng)箏終于掛在了樹(shù)上。媽媽回奶奶家找一根竹竿摘風(fēng)箏，但是竹竿太短了，夠不著。最后，母親不得不放棄，決定放風(fēng)箏。媽媽一邊割風(fēng)箏線，一邊說(shuō)：看你能飛多遠(yuǎn)？斷線的風(fēng)箏飛了幾十米左右就落地了。看來(lái)下次放風(fēng)箏一定要遠(yuǎn)離大樹(shù)。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文10
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，天上的白云，好似一個(gè)一個(gè)甜美的棉花糖，無(wú)邊無(wú)際的天空就像藍(lán)藍(lán)的大海，可美了呢！我們拿出各自的風(fēng)箏。我們一共有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是紅綠相間的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏。
準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始放風(fēng)箏了，小華拿著風(fēng)箏線，飛快的往前跑去，小軍則拿著風(fēng)箏和小華一起跑，旁邊的小麗在給他們打氣，小草從地里鉆了出來(lái)好像在給他們加油呢！
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小軍拿著風(fēng)箏往前推送，風(fēng)箏就神奇般的飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小麗激動(dòng)地喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”天上的.發(fā)箏時(shí)兒跳舞，時(shí)兒旋轉(zhuǎn)，在天空中嬉戲著，追逐打鬧著，好熱鬧。
天空中的風(fēng)箏，就像一個(gè)個(gè)小精靈，承載著我們的夢(mèng)想，越飛越高。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文11
盼望著，盼望著，春天回來(lái)了！放學(xué)后，我和好朋友童童、豆豆迫不及待地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
撲面而來(lái)的春風(fēng)，像一群頑皮的孩子，先是一個(gè)勁兒地往我們懷里鉆，然后又不停地拉動(dòng)我們手里的'小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏，要和它們一起玩耍。豆豆說(shuō)：“燕子是春天的使者，我們還是先把小燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天吧”。我和童童非常贊同。我一手拿著線軸，一手拉著線，童童在我身后舉起風(fēng)箏，一起飛快地向前沖去。可是我們的合作不太默契，不是童童把風(fēng)箏拋得太早，就是我把線放得太快，這只“小燕子”就像剛出生還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛一樣，跌跌撞撞，最后總是栽到地上。但是，我們沒(méi)有互相抱怨，聰明的豆豆也跟我們一起總結(jié)每次失敗的原因，指揮我們做到協(xié)調(diào)一致。經(jīng)過(guò)多次努力，我們的“小燕子”終于學(xué)會(huì)了展翅翱翔，一飛沖天。這時(shí)，天空上翱翔的很多風(fēng)箏都圍攏了過(guò)來(lái)，“金魚(yú)”搖擺著像火焰一樣的大尾巴、“蜈蚣”舞動(dòng)著密密麻麻的腿腳、“老鷹”不停拍打著健壯的翅膀，像是為“小燕子”送來(lái)祝賀。
我們?nèi)齻�(gè)小伙伴開(kāi)心極了，不僅是因?yàn)榻虝?huì)了“小燕子”飛翔，更重要的是懂得了好朋友之間只有齊心協(xié)力、互相幫助，才能在成長(zhǎng)的天空里一起越飛越高。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文12
春天來(lái)了，迎春花點(diǎn)頭迎春風(fēng)，展耀它那絢麗的黃色，桃李芬芳，鶯歌燕舞，小草也從松軟的泥土中冒出頭來(lái)。
正是清明長(zhǎng)假，幾個(gè)小朋友去了公園，公園的天空非常熱鬧，全是五彩繽紛的風(fēng)箏，比如那條有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體的龍，搖擺著它的尾巴，它的胡須在空中搖來(lái)?yè)u去，眼睛大大的，好像一個(gè)切開(kāi)的雞蛋，它全身也火紅火紅的好看得很，還有一只山鷹，它的眼睛非常的敏銳，它的那雙烏黑的翅膀非常的有力，仿佛能翱翔天庭呢！在那旁邊有一只靈巧的金魚(yú)風(fēng)箏，它穿著一身紅的衣裳，那金黃色的鱗在陽(yáng)光的照耀下非常的美麗，金光閃閃的`，就像一塊金子。遠(yuǎn)處一家三口，那個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，他的家人臉上帶著笑容，近處，三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，小方正兩腳穩(wěn)穩(wěn)的站在草地上，還微微的后仰著。他手里拿著全北京最古老的沙燕風(fēng)箏，雙手舉過(guò)頭頂，小明正拿著線軸，另一只手正拿著線對(duì)小方說(shuō)：“我說(shuō)放，你就放開(kāi)風(fēng)箏。”旁邊的小剛說(shuō)：“別忘了把我的風(fēng)箏也放上天。”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，很快，小剛的風(fēng)箏很快就飛上天了，在空中翩翩起舞。
我覺(jué)得風(fēng)箏很好玩，種類也很多，在春日里放風(fēng)箏真是愉快的事情啊！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周末，小明、小花和小麗相約到公園的大草坪放風(fēng)箏。
他們手里捧著兩個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)心地來(lái)到大草坪，果然就像別人所說(shuō)的一模一樣，青青的草一躺下去好像一張軟軟的毯子，舒服極了。無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上有許多棉花似的白云，還有各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有美麗動(dòng)人的金魚(yú)，還有展翅高飛的雛鷹等。原本空蕩蕩的`藍(lán)天被這些風(fēng)箏添加了許多生趣。
小明先拿出一只“燕子”風(fēng)箏，他負(fù)責(zé)拉著風(fēng)箏線，小云負(fù)責(zé)舉起“燕子”風(fēng)箏，之后，他們靜靜地那仔細(xì)觀察，小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身往前跑，小云頓時(shí)放開(kāi)了手，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄動(dòng)，好像在和風(fēng)娃娃一起賽跑。小云哈哈大笑地喊：“小明，你要跑快點(diǎn)！這風(fēng)箏會(huì)越飛越高！”小明回答：“好！”小麗也笑盈盈地說(shuō)：“小明，你快點(diǎn)，我也要放風(fēng)箏。”對(duì)面的小男孩興奮地對(duì)他的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！”小男孩的父母激動(dòng)地說(shuō)：“我們的孩子終于長(zhǎng)大了。”笑聲傳遍整個(gè)公園。
大家相約下一次再來(lái)這里放風(fēng)箏。
三年級(jí)放風(fēng)箏作文14
這是一個(gè)晴朗的二月天，天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好日子。
公園的上空已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏。看，有展翅高飛的老鷹，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有一條活蹦亂跳的大金魚(yú)……
小麗、小明和張洋開(kāi)始放風(fēng)箏了。小麗抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歪著腦袋正等待小明和張洋呢。張洋手里拿著一只精致的燕子風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明拿著線團(tuán)，像離弦的箭飛奔出去，邊跑還邊對(duì)張洋喊：“放！”風(fēng)箏一下子飛了出去，小明時(shí)不時(shí)地拽一拽手中的.線，風(fēng)箏就一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。“我們成功了，耶！”小明和張洋異口同聲大喊。
在他們身后還有一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他拽著線不停地往后跑，小男孩的爸爸手搭著媽媽的肩，仰著頭看著男孩放飛的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)給予鼓勵(lì)，這真是幸福的一家。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高鼎的詩(shī)句說(shuō)的不正是這番熱鬧美好的場(chǎng)景嘛！
三年級(jí)放風(fēng)箏作文15
今年秋天，我們學(xué)校舉辦了秋游實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)森林公園，開(kāi)始放風(fēng)箏游戲。
我們一下車，就迅速跑到草地上。在老師的`命令下，我們興高采烈地放風(fēng)箏。我看到一些學(xué)生兩兩一組，一個(gè)拿著線軸，一個(gè)拿著風(fēng)箏，跑得很快，風(fēng)箏飛了起來(lái)！但好時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。他們一放慢速度，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。他們嘆了口氣，又開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我看到了，也渴望嘗試，拿起風(fēng)箏，學(xué)習(xí)他們的外表，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫忙。結(jié)果和學(xué)生們一樣：風(fēng)箏掉了下來(lái)。我坐在地上，冥想著，突然，突然，我和父親一起放風(fēng)箏，我突然站起來(lái)，學(xué)會(huì)了父親放風(fēng)箏。
我手里拿著線軸，收短線。隨著一陣風(fēng)，我跑得很快。我絕望地閉上眼睛向前沖，直到學(xué)生們喊風(fēng)箏飛了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，停止了跑步。
看著飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏，我不禁感到一種榮譽(yù)感。
【三年級(jí)放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏作文 放風(fēng)箏作文優(yōu)秀三年級(jí)06-08
放風(fēng)箏作文三年級(jí)05-23
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文05-07
放風(fēng)箏的作文三年級(jí)04-15
放風(fēng)箏三年級(jí)作文04-08
三年級(jí)放風(fēng)箏作文03-30
放風(fēng)箏三年級(jí)作文11-03
放風(fēng)箏的三年級(jí)作文01-30
三年級(jí)作文放風(fēng)箏08-19
三年級(jí)的作文放風(fēng)箏10-19