五年級(jí)話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)話題作文1
在浩瀚無際、群星璀璨的宇宙中，有一顆美麗壯觀的星球，那就是地球。在宇宙中蕩漾了幾十億年的地球終于出現(xiàn)了一種高智商的生物——人。人類初接觸這個(gè)碧水藍(lán)天、山清水秀、鳥語花香的地球，是那么感到如情似夢(mèng)、沉醉其中。
不久，夢(mèng)醒了，地球變樣了，森林不見了，留下的卻是黃土彌漫。清澈的河水變得混濁了，工廠排出的大量廢氣不斷污染空氣，以前那個(gè)美麗動(dòng)人的地球消失了，留下的是一絲記憶。是誰主宰了地球，誰是罪魁禍?zhǔn)�，是人類，是人類的無知引起的。現(xiàn)在，到處都充滿了危機(jī)，難道人類愿意生活在一個(gè)危機(jī)四伏的地球上嗎？泥石流、洪水不斷向人類步步逼近。人類啊，快放下手中的屠刀吧！地球已被你們折磨成這樣了，難道還不罷休嗎？每時(shí)每刻，世界已正在發(fā)生著巨大的變化：水荒、海水上漲、沙塵暴……如果再這樣下去，幾年后，地球上二分之一的物種便會(huì)消失，臭氧層會(huì)被破壞掉，到時(shí)候，人類后悔也來不及了。
這位人類的'母親，大自然的工程師，從前是那么美麗壯觀，和藹可親。但是，人類卻不知恩圖報(bào)，而且還……唉！地球只有一個(gè)，失去就沒有了，不會(huì)再重生的，人類，你知道嗎？
我們應(yīng)該攜手保護(hù)好地球，不能隨便亂砍濫伐，讓全世界的人們手拉手，一齊保護(hù)這個(gè)美麗而又脆弱的地球。永遠(yuǎn)銘記“地球，只有一個(gè)”。
五年級(jí)話題作文2
我去過許多美麗的地方，有一望無際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽說那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。
記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來到了我向往的九寨溝，來到了五彩池邊。在五彩池的周圍長(zhǎng)著許多高大的松樹，松樹的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。
池水清澈見底，清的都能看見池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹林中的一塊大大的藍(lán)寶石。
五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的`，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚游來游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽光的照耀下閃著金山的光芒。
啊，我愛這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫呀！
五年級(jí)話題作文3
每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)
有一次，我在做數(shù)學(xué)考試時(shí)。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的.喜悅，自然是不言而喻的。
有一次，老師布至我們回家做手抄報(bào)。我一回到家就開始想怎么畫了。突然，幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上�！霸趺崔k怎么辦�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵佉粯印Ｍ蝗唬氲搅宋业淖毅懀撼晒τ泻芏喾N方法，你不一定選擇這一個(gè)。我眼睛一亮，連忙在紙上畫上了幾筆，一副手抄報(bào)就但生了。
成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)！這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！
五年級(jí)話題作文4
如今，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新穎，河水十分臟，小魚、小蝦都看不見了，而且小河兩旁有很多的渣滓，山上的樹木也不時(shí)減少，看到家鄉(xiāng)這樣的現(xiàn)象，我的心里覺得很不是滋味！
隨著社會(huì)的開展，科技的進(jìn)步，人們文化水平的進(jìn)步。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)作了一日千里的變化。馬路上有機(jī)器人在清掃衛(wèi)生，并時(shí)辰監(jiān)視著丟渣滓的行人。有一次，女士把渣滓扔在地上，機(jī)器人趕忙跑了過去，有禮貌的對(duì)那位女士說：“同志，請(qǐng)您把渣滓拾起來好嗎？”女士笑了笑，覺得很不好意義，立即把本人方才扔在地上的渣滓拾起來，丟進(jìn)了左近的渣滓處置器。機(jī)器人笑容著向女士敬了個(gè)禮，并說了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是特地清掃衛(wèi)生的.，裝置有完好的電腦系統(tǒng)，能夠模擬人的表情和動(dòng)作，能夠自動(dòng)充電，能夠自動(dòng)處置渣滓，很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。
未來的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹木生氣勃勃，雄鷹在藍(lán)天上飛翔，小鳥在枝頭歡樂的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個(gè)大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清爽、芳香、醉人。
早上，山谷里開起了白色的晨霧，整個(gè)山林浸染在煙霧里，仿佛神仙住的中央，我和鄉(xiāng)親們過著幸福的生活，吸收著許多來這里旅游的客人。
啊，未來的家鄉(xiāng)真美麗！
五年級(jí)話題作文5
我們有位朋友，人們稱它為知識(shí)的源泉。它有方的有長(zhǎng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬分的世界，只要是知識(shí)，里面無窮無盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對(duì)任何地方都有幫助。
對(duì)待我們學(xué)習(xí)上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫不來問問它，它就馬上會(huì)告訴你怎么寫。寫日記心里沒好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過來，記上幾句日記就寫的好了。有時(shí)他會(huì)出幾題問題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來越聰明。還能知道你學(xué)的'怎么樣了，有沒有沒學(xué)好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導(dǎo)開導(dǎo)。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會(huì)的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識(shí)無窮無盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說也說不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認(rèn)識(shí)的——書。
五年級(jí)話題作文6
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團(tuán)聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的'。為什么這樣說呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
首先，當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會(huì)說：“小孩子嘛，玩玩，沒關(guān)系！”才不會(huì)批評(píng)你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的禮物。
當(dāng)然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書聲，步入知識(shí)的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂的嬉戲；夜晚，我們打開書本，盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎？
這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光，抓住每一分每一秒。
你說呢？你的幸福又是什么呢？
五年級(jí)話題作文7
“愛擁抱著我，讓我看到了陽光閃爍……”這首歌，我相信大家都非常的熟悉。其中，這首歌寫出了對(duì)生活的向往，美好生活的`渴望。當(dāng)然，在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，也是愛擁抱著我們向前方走去。
擁抱，對(duì)我們來說是那樣的熟悉，曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)。我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大，比如：在我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，我們傷心時(shí)，也是愛擁抱著我們，陪著我們一路走過來。
擁抱有時(shí)卻是那么陌生，離我們是那么遙遠(yuǎn)。擁抱，她無言，然而我們可以從中得到溫暖，讀到希望，讀到包容，讀到歉疚等等。太多太多的包涵，都要用心去體會(huì)。
對(duì)我來說，擁抱卻是那么陌生。還記得小時(shí)候去西安旅游，當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰嗽谝粋�(gè)酒店吃飯，吃到一半時(shí)，我從房間里面出來，到公園去玩，一個(gè)小時(shí)過去了，我還不知道去找爸爸媽媽，依舊玩的很開心�？墒�，過了一會(huì)兒，便下起了雷陣雨，我在涼亭里哭著要找爸爸媽媽，可是不管怎么樣，爸爸媽媽還是沒有出現(xiàn)。
這時(shí)，來了一個(gè)姐姐，她走了過來，把我抱在懷里，對(duì)我說：“小妹妹。你是不是找不到爸爸媽媽了，姐姐帶你去找爸爸媽媽好不好?”過了一會(huì)，她找到爸爸媽媽了。姐姐把我接到媽媽跟前，對(duì)我說：“以后要聽媽媽的話，不要到處亂跑了，知道了嗎?”
那時(shí)，我還小。
但是她卻是我一生中遇到最好的陌生人，就在她抱我的那一瞬間。我并沒有害怕，反而覺得那么親切，那么溫暖。后來，我才明白，她對(duì)我的擁抱是一種愛的擁抱。
五年級(jí)話題作文8
一天穿衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紐扣掉了，想讓媽媽縫一下，可是媽媽的工作很忙，我只好自己縫紐扣了。
縫紐扣時(shí)，針好像跟我過不去一樣，把我的手扎了無數(shù)次，好疼呀！縫完之后，我一看，縫的亂七八遭，縫紐扣的線還和衣服的后背連在了一起。媽媽回來了，我把衣服給媽媽看，媽媽看完后哈哈大笑，一邊笑一邊說：“你這縫的什么呀？”媽媽一邊拆線一邊說：“縫紐扣時(shí)，左手按住紐扣和衣服，不能把紐扣的洞眼按住，以免扎到手指上，右手拿針從反面穿過去，來回幾次，最后在反面打個(gè)結(jié)，這樣，紐扣就縫好了。”
我認(rèn)真聽媽媽說，吸取了開始縫紐扣時(shí)的教訓(xùn)，心里暗下決心：我這次一定要成功！我可以的'！我一邊縫一邊回想媽媽的動(dòng)作和技巧，小心翼翼地把針穿了過去，上面一針，下面一針……最后在結(jié)尾時(shí)打個(gè)結(jié)，就這樣，我把結(jié)扣縫好了。
這是我第一次縫紐扣，雖然剛開始我自己沒有縫好紐扣，但在媽媽的指導(dǎo)下，我把紐扣縫好了。有一句話說的好：失敗乃成功之母！
五年級(jí)話題作文9
我的好朋友，一雙機(jī)靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，最惹人喜愛的是那一雙大耳朵真像鐵扇公主當(dāng)時(shí)拿的芭蕉扇，他的個(gè)子大，胖胖的，穿著藍(lán)色的襯衫，黑色的.牛仔褲，紅色的鞋子。湊成了一個(gè)活潑的小男孩。我有點(diǎn)嫉妒他。他的成績(jī)非常好，尤其是數(shù)學(xué)，他認(rèn)真回答，刻苦學(xué)習(xí)，寫作能力強(qiáng)，遇到挫折不回頭。他愛謙讓人。有一次，他拿著玩具在玩的時(shí)候，我叫他借給我玩一下，他搖搖頭說：“你有玩具的時(shí)候也沒借給我玩，還說這個(gè)玩具就借給你玩吧�！蔽覅s慚愧不已。上了三年級(jí)，他的成績(jī)不太好，這是他還是我最好的朋友。有一次我跟他吵架了，我理也不理他，他一次次的跟我和好。這說明我實(shí)在是太小氣了。我還是要向他學(xué)習(xí)，他是我的好榜樣，他總是助人為樂。他總是得到大人們的表揚(yáng)。在他身上我學(xué)到了很多，比如有人找我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫的借給他。因?yàn)槲覐乃麑W(xué)會(huì)了謙讓。如果我有難題不會(huì)做，我也會(huì)打破沙鍋問到底，因?yàn)槲覐乃菍W(xué)到了虛心。只要一閉眼睛我就想起了他的身影，無論他變成什么樣子，他都是我最好的朋友。我們形影不離。他就是我的好朋友—王書明
五年級(jí)話題作文10
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的`光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦？我這個(gè)長(zhǎng)跑歷來不及格。體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據(jù)說人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報(bào)呢？好人真的有好報(bào)嗎？”
臺(tái)上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開始？興許報(bào)效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。
五年級(jí)話題作文11
我學(xué)會(huì)了扣扣子。福建省三明市梅列區(qū)東安小學(xué)六年級(jí)三班張婷今天教我們扣扣子。
老師先拿了一根線，舔了舔線頭，用手?jǐn)Q了擰線頭，放進(jìn)針眼里，把線盡量拉長(zhǎng)，用手繞在線頭上，揉了揉，然后打結(jié)。老師拿出一件舊衣服和一個(gè)有四個(gè)扣眼的扣子，把扣子扣在布上，用大拇指摁住，開始縫。老師從下面把針穿上，重復(fù)幾次，就成了“x”字形。然后，在布下面，把針壓在那里，線在針上繞了幾圈，把扣子釘上。
我回到座位上，親眼看到了。當(dāng)我把線從下往上穿的`時(shí)候，我不小心刺傷了我的拇指，但幸運(yùn)的是我只是碰了一下。第二次穿的時(shí)候，找不到剛剛穿過的洞了！我到處捅，但找不到洞。最后還是進(jìn)去了。我會(huì)給老師看的。然而老師皺著眉頭對(duì)我說：“啊呀！釘?shù)沽��！蔽也坏貌换氐轿业淖唬俅吾斔�。這次我仔細(xì)看了一下按鈕，找出了利弊。這一次，我應(yīng)該把它釘好。我把釘好的扣子給老師看，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，這次釘對(duì)了，結(jié)做得好！”我欣喜地回到座位上，心想：終于學(xué)會(huì)釘扣子了！
今天真的很開心，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了釘扣子！
五年級(jí)話題作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識(shí)字的開始就喜歡上了看書。有空就往書堆里鉆，他們都管我叫小書蟲，我看的書種類很多，有科幻書、漫畫書、小說、詩歌……。在我的`書架上放滿了各種書籍，都我精心選購的，每當(dāng)有新書的時(shí)候，我總會(huì)愛不釋手，一口氣讀完。
上個(gè)月我和奶奶去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢(mèng)寐以求的《神探福爾摩斯》�；氐郊�，我如饑似渴的讀起來，到了廢寢忘食的地步，連奶奶大聲叫我吃飯我都沒聽到！
為了看書我還鬧了一個(gè)笑話。有一次，我正在看《神探福爾摩斯》奶奶叫我去買醋，我走的時(shí)候，手里還拿著那本《神探福爾摩斯》。我一邊走，一邊看，突然，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書“撲通”一聲掉到了地上。我一看，原來我走到了馬路中央。
司機(jī)來了個(gè)急剎車，正用眼怒視著我，我自知理虧，不好意思的笑了笑，繼續(xù)一邊走一邊看起書來�；氐郊遥棠虇栁摇按自谀哪�？”我才發(fā)現(xiàn)我早把買醋這事忘到九宵云外。為此，奶奶為此說了我一頓。
讀書讓我變得越來越有知識(shí)，使我變得越來越有思想，讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分，多讀書是非常好的習(xí)慣，我要把讀書當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，我要多讀書，而且要讀好書。
五年級(jí)話題作文13
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時(shí)的'心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
五年級(jí)話題作文14
在我家門進(jìn)，有一塊水泥地，走進(jìn)我的家門就可以看到旁邊是一個(gè)房間。在這個(gè)房間的上面就是我的臥室。
在臥室的門上有一個(gè)門鈴，每當(dāng)我一推開門，它就會(huì)響，響的聲音猶如一首優(yōu)美的歌曲，推開門，可以看見里的墻是藍(lán)色的，看起來還很精神的。
在墻的最下的'有一條長(zhǎng)方形的地板磚，和地下的地板磚在一起。一進(jìn)臥室就可以看見一個(gè)秀大的床，床上有個(gè)枕頭和被子，這個(gè)床長(zhǎng)2米，寬1。5米。
在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子，梳妝臺(tái)上有紫色和白色，我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的，床上還有一個(gè)小熊。
再一仔細(xì)看，就可個(gè)圖書架，那上面有各式各樣書，文學(xué)類，藝術(shù)類，小說類……
這個(gè)書架是用木頭做的，每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書架的上面拿幾本書，在床上安靜的看，坐在那個(gè)又較又以舒服的床上，看著幾本書。
臥室總長(zhǎng)是6米，寬5米。每天在這個(gè)臥室里生活，我覺得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個(gè)，讓我喜歡的臥室。特點(diǎn)是那張床，又軟又舒服。
在這個(gè)臥室生活，我真的很享受，很幸福。
五年級(jí)話題作文15
黃是我的姐姐。雖然我們沒有親緣關(guān)系，都各自有一個(gè)媽一個(gè)爸，但是從幼兒園開始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還經(jīng)常和她玩。時(shí)間長(zhǎng)了，我覺得她可像我親姐姐了， 她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管于姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。
在一年級(jí)時(shí)，我們便分到了一個(gè)班，一起學(xué)習(xí)，生活了四年的時(shí)間。我和姐姐的成績(jī)都很好，在班級(jí)里算是數(shù)一數(shù)二的了。我們都愛看書，姐姐愛看與歷史有關(guān)的，我愛看和作文有關(guān)的'各種書 籍。有一次，姐姐竟然把《三國演義》看完了�！度龂萘x》，這是多么厚的一本書啊!她可真厲害。
和姐姐玩也是種樂趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆著——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時(shí)那么亂，那么合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧 鬧，那種自由的感覺非常好。我們像兩只小鳥兒，在空中自在地飛翔——
但是時(shí)光似流水，快得很，媽媽來了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒玩夠呢!
黃黃，不管你跟我有沒有親緣關(guān)系，在這里，我還是想真切地叫你一聲：“姐姐”。
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