三年級的作文10篇（優秀）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我的學校是北師大朝陽附小，它的校園非常美麗，就坐落在奧林匹克森林公園的旁邊。
學校的教學樓又高又大，就像一個頂天立地的巨人。上面的窗戶數也數不清，就像一扇扇小門，給我們打開了知識的大門。窗戶上的玻璃在陽光下閃閃發光，就像一塊塊大大的水晶一樣，如果那是真的就好了。我們的教室很多很多，多得我數也數不清，每一層的教室都密密麻麻的，里面都裝載著無數學生。下課時，同學們一窩蜂似地沖出教室，就像流星雨一樣。教室非常明亮，陽光充足，干凈整潔。下課時學生都會聚集到樓道里，頓時到處都是我們的歡聲笑語。上課時，樓道里靜悄悄的，偶爾會有學校的主任在樓道里轉來轉去。有一次上課時我回頭看門外的時候，看見主任在看著我，我嚇得靈魂都要出竅，甚至差點尿褲子了。
我們的教學樓前面有一個大大的.操場，它是橢圓形的，像一個圓圓的大餅，又像一個又大又圓的雞蛋，還像一個大大的橄欖球。上面的跑道長長的，就像一條小河。跑道是灰色的，上面有一些花花綠綠的線，多么像五線譜啊，上面跑的同學就像一個個音符，在準備演奏一首優美的歌曲。操場旁邊有一排柳樹，上面的柳條就像它的小辮子一樣，現在上面已經長滿了葉子，遠遠看去，就像一個綠色的大蘑菇，真是太美了。
我們的學校還有秋千，在中午大課間的時候，那里非常熱鬧，那時到處都是一片歡聲笑語，我們在那里嬉戲，非常快樂。我們的學校真的是太美了，有雄偉的教學樓，有美麗的操場，有好玩的秋千……
三年級的作文 篇2
書籍是人類進步的階梯，書市全世界的養品，書是打開智慧大門的鑰匙，書能找到無盡的財富。每一本書都有不同的作者；每一本書都有不同的內容；每一本書都賦有不同的感情。但無論怎樣的書都可以給你帶來無比的'喜悅，歡樂，開心，快樂，猶如冬天時的溫暖的棉衣，棉襖；猶如炎熱的夏天時可以待在涼爽的空調房里；猶如遇到可怕的大風大雨時可以呆在堅固的房屋里。
我雖然以前十分的厭倦讀課外書，可是我在一個寒暑假里完成老師布置的暑假作業時，喜歡上了讀課外書，而且爸爸媽媽也支持我讀課外書。在一次快上數學課時，我一直無比愛惜的快速的讀著。不一會兒，叮鈴鈴的鈴聲響了起來，我居然沒有聽見上課的鈴聲，直到數學老師開始講解題目時，我才看了看手表，啊？我已經在上課的時間里看得十分鐘呀！我看課外書看的太入神了啊！
還有一次，比這一次更入神。在一個安靜祥和的，美不勝收的夜晚，我洗完澡后你，便開始了書鄉的“旅游”。我看了半刻鐘，十刻鐘，半小時，一小時……看得我腰酸背痛，于是我又開始躺著看，能盡量減輕一點兒疼痛，可是……慢慢的，我的眼睛有一種很不正常的習慣，雖然視力沒降，但是我的眼睛有翻白眼的習慣，害得我不怎么好見人，幾個星期后才改掉。
這就是我和書的故事，是不是無比有趣？
三年級的作文 篇3
章藝是一個內向但感情豐富的孩子。 由于自己也從事教育工作，在孩子很小的時候，我就注重培養她看書的習慣，每次外出購物，當別的孩子還在纏著大人買這買那時，章藝已經纏著我們買書了。后來，我經常發現，章藝在看書時會突然地號淘大哭，或者高興得手舞足蹈，過后才知道她是被書中的人物或者情節所感染。有時她還會將一些感人的文章推薦給我看，每到此時，我便會和她一起討論又章中的人物形象，一起欣賞文章中那些精彩的句子，并試著和她討論寫作上的一些技巧，這樣便對孩子的寫作潛移默化地起到了一些影響。
有時我們也會發現，章藝在寫老師布置的命題作文時，出現不知寫什么，或反復“炒剩飯”的現象。于是，在每次外出時就引導孩子觀察周圍人的言行，并留意有意義的事，回家后鼓勵她以命題日記的形式記錄下來。漸漸地孩子對生活的觀察力、理解力增強了，寫出來的文章也就真正有內容了。 《農民工》這篇習作，就是今年從武漢回青島時在火車上見到的一幕。在平日，對于農民工，孩子只能是遠觀，而這一次卻是近距離地接觸。
在火車這個狹小的空間里，他們的.一言一行都真實地展現在孩子的眼中。在火車上，大多數的農民工因沒有座位只能站在走道中。
他們的疲憊與堅持、隨和與樂觀都深深地打動了孩子。回到家，章藝就將她看到的記錄在了日記本上，這對《農民工》這篇文章的出爐作了鋪墊。 總之，我們希望章藝不僅要博覽群書，更要關注生活、感受生活，這樣才能寫出更有意義、更能打動人們心靈的文章。 祝愿我的女兒健康、快樂!
三年級的作文 篇4
一天，我回到家，拿起今天剛發的《少年先鋒報》來看，突然，我看到了我的作文《我學會了拉面條》，一下子激動得“啊，啊”地亂叫。爸爸、媽媽聽到了我的叫聲，嚇了一跳，趕緊跑過來，問：“怎么啦，怎么啦？”我終于說出話來，“我的作文發表了！”“是嗎？哪篇作文發表了？在哪里？”聽得出媽媽也很激動。“快看！”他們看了之后，不禁向我豎起大拇指，說：“你真棒！作文都在報紙上發表了！”媽媽對我說：“以后再多寫些好的作文，爭取在《作文大本營》、《課堂內外》等雜志上發表。”話音剛落，爸爸又說：“嘿，你真夠牛的，八歲就發表文章了。我是讀研究生時才開始發表文章，你超過爸爸了。我得好好獎勵你一下！”我聽了，高興不已，說：“這還得多虧爸爸媽媽教導有方。”爸爸媽媽說：“這還有老師的功勞，當然也離不開你自己的努力”。
然后，我迫不及待地把這個消息發到QQ上，告訴了楊老師，楊老師也很高興，還寫了好多鼓勵我的`話給我。
在接下來的一段時間里，爸爸媽媽又三番五次地走過來，把我的作文看了又看。
啊，我的作文終于發表啦！以后我一定要寫更多的作文，讓它們在更多的報刊、雜志上發表。
三年級的作文 篇5
很短暫卻也很漫長。
我深深吸了口氣，轉身：“大家，一定要加油哦！”
“下面，有請初一(13)班同學為我們表演《向上動態》！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞臺。
一個多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。
音樂響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現絲毫瑕疵。
燈光一明一暗地散落在舞臺上，我淡定地望向臺下，人頭洶涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會被淹沒。嘴角勾起一抹笑，像一個，來自地獄的天使。
快要結束了，這短暫而漫長的三分三十八秒。
忽然想到許多，想到我們的笑，我們的`淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時的淘氣，排練時的嬉鬧，排練時意見的不合。想到我們為了演出的服裝整個小城都跑遍了，因為怕老師罵我們天天晚上都出去，而冒著處分的危險溜出這所全寄宿的學校，忙著趕回學校把單車騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過去以后，一切就都結束了。我不重視結果，我喜歡的是中間那段不長不短，剛好足夠讓我們把夢想的路走完的時光。
燈光暗了，幕落了。
三分三十八秒結束了，卻也永恒了。
或許很久很久以后，我會回過頭，看這一段路程，這段在記憶中永恒的路程。
我愛你們。
三年級的作文 篇6
有一次，是小主人慶祝生日的日子，男主人把我送給一位綁著馬尾的可愛小女生，從那一天起，我就愛上了我的小主人。到現在我的小主人還是非常喜歡我，她常說她一分一秒也不想離開我。
我覺得我不會孤單，因為我有好多家人，有女主人、男主人，還有可愛的小主人，他們都很愛護我。每當他們出門散步時，小主人就會騎著我，慢慢的.跟在男主人和女主人后面。那時，我們一起享受著寧靜的休閑時刻，樹上有小鳥在大聲歌唱，旁邊有美麗的花花草草在揮手，好舒服喔！男主人常說：“在一天工作結束后，全家人一起散散步、聊聊天，一天的疲憊都消失了。”聽到這句話，我都會很開心，因為這讓我覺得我是這個家的一份子。
但是好景不常，過了不久，小主人長大了，而我還是小不點一個，我開始覺得小主人坐在我身上好不舒服喔！他們也嫌我太小了，男主人想要買大臺的自行車給小主人，我聽到他們不要我了，我好難過喔！我好希望主人們還是很愛我，因為我也很愛他們，我覺得我還可以保護他們，而且我們一樣還可以一直去散步。當男主人這樣說的時候，小主人都會跟男主人說：“不要，我不要小粉紅離開我，我還可以騎，不會太小不舒服。”當我聽到這句話時，我好開心，因為小主人是這樣的愛我。
過了不久，小主人留著眼淚跟我說：“對不起，你真的太小了，我坐不下了，爸爸要我把你送到舊物回收處，給別的小朋友騎。到時你會有新的主人，你也不會因為我太重而受傷。”聽完小主人的話，我也留下了眼淚，我知道這就是我的命運。再見了，我親愛的小主人，雖然我要離開你，不過我永遠都會記住我們共同擁有的回憶。
三年級的作文 篇7
我爸爸是個教師，看起來普普通通、其貌不揚，但實際上，他卻與眾不同。我可以用三個字來形容他，那就是“怪”、“癡”、“傻”。
我的爸爸很“怪”。他很愛看球賽，腦子里總想著NBA、世界杯、大師賽什么的。他看籃球，看足球，看網球；白天看、晚上看，甚至睡覺前定好鬧鐘，半夜里迫不及待地爬起床來看，把媽媽氣得火冒三丈。但奇怪的是，我卻從來沒見他打籃球、踢足球，就更別說玩網球了。有一次，我和爸爸一塊兒拍籃球，他竟然比我拍得還要差呢。所以，媽媽經常說他是個“偽球迷”。
我的爸爸還很“癡”。雖然已經四十多歲，老胳膊老腿兒了，但他卻癡迷于武術。他從網上下載了很多武術視頻，有空的時候就對著電腦一招一式地自學拳術甚至刀劍，簡單的動作，爸爸學得很像，而難度大的動作，爸爸卻模仿得像個小丑，經常惹得我哈哈大笑。有很多次，爸爸還讓我坐在他的身上，幫他壓腿。他咬緊牙關，忍痛堅持，有時還發出一聲聲的慘叫，媽媽說聽起來像鬼哭狼嚎一樣。
我的`爸爸還很“傻”。許多大人工作之后，就不學習了。而我爸爸卻很喜歡看書，尤其喜歡背古詩。他睡覺之前，經常躺在床上背誦唐詩宋詞。我和爸爸玩兒古詩接龍游戲，爸爸就很少輸給我。我很奇怪地問他:“你現在也不用參加考試了，背古詩還有用嗎？”爸爸很幽默地回答：“有用呀。因為爸爸很傻，背古詩可以預防老年癡呆癥呀。”
爸爸雖然很怪、很癡、很傻，但我從他身上卻學到了很多很多東西。我很喜歡這個與眾不同的爸爸。
三年級的作文 篇8
水果攤中沒有你顯赫的地位，果圓里很少見到你的身影。你并不出身于高貴的世家，你只是一個小而又小，甚至被人遺忘的一個角色。不錯，有許許多多的人叫不出你的名字，但我卻時時想念著你——草莓。
草莓有許多的都生長在荒郊野外；它不是樹，沒有干，沒有花草那樣嬌嫩，需要人照顧，草莓不需要任何甚至一丁點兒的'照顧，它憑著自己頑強的生命力；它時不時停起自己那纖細的腰，接受著風雨的洗禮和沖刷。
冬去春來，草莓開始結果，它新生的果實并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。再幾度春風，幾番春雨的撫養下，果實漸漸熟了，也變軟了。先是淡黃色，最后變成紅色。
這就是草莓！
三年級的作文 篇9
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時，天使出現了，對雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會替我擔心。”“血？”天使說：“我有事，先走了，我一定會想出辦法的.。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的。”雨珊低著頭，不敢看昭雪。昭雪走開了。
下集預告：昭雪會問天使嗎？天使會說嗎？
盡請關注。
三年級的作文 篇10
我從小就愛收集郵票。我有一個郵集冊。它的封面上印著“郵集冊”隸書燙金大字，下面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來都沒見過，讓我欣喜若狂。現在我的郵集冊里已經收集了一百來張郵票，學習后的空余時間，我總愛從抽屜里取出郵集冊，津津有味地欣賞著。
有一張郵票畫著大熊貓在吃竹子，那傻樣子真逗人喜歡。還有雄偉的長城、莊嚴的人民大會堂、美麗的桂林山水······我看了總是會有一種自豪的感受。還有一張是我最喜歡、珍藏多年的。畫面上是女排隊員騰空躍起，奮勇扣球的`英勇姿態。女排隊員為中國爭光，不怕困難，奮勇向前的精神真是太感人了，我也要向姐姐們那樣勇于攀登，克服學習上的困難。
我愛美麗的郵集冊，在這本郵集冊里收集了一枚枚精致的、色彩鮮艷的郵票，它使我增長了不少知識，給我帶來了不少樂趣，也給我增添了力量。
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