[合集]二年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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二年級作文 篇1
過圣誕節了！周六下午，我興高采烈地來到蕭報九樓會議室，參加小記者圣誕節特別活動：親手制作DIY掛墜。
活動開始了，老師先讓我們按組排隊領材料，主材料是超輕黏土。老師發給我們各種顏色的黏土和掛繩后，就讓我們開動腦筋，自己制作關于圣誕的掛墜。老師還在大屏幕上播放了各種可以參考的掛墜式樣。做黏土我可最拿手了，我一口氣做了5個掛墜，分別是：鈴鐺、雪人、彩虹拐杖糖還有圣誕襪和圣誕樹。
我自認為做得最好、最漂亮的是圣誕襪掛墜。我先將一小塊紅色黏土揉成一個襪筒形，然后再取一點黃色的黏土搓成一段細條，粘在襪口做襪沿。接著，我又用綠色、棕色、黃色黏土，做成了一對帶著葉片的.金橘，粘在襪筒上作為裝飾品。之后，我用白色黏土做了一片漂亮的雪花，粘在襪身上，就像一朵美麗的繡花。最后，我在襪沿處插上掛繩，一個精美別致的圣誕襪掛墜就做好了，我打算把它送給媽媽作為圣誕禮物。
我非常喜歡這個圣誕節手工活動，自己動手做圣誕禮物的感覺真是太棒了！
二年級作文 篇2
趙燕擔任我們的班長，她尊敬老師，心地善良，樂于助人，團結合作，積極向上，富于愛心 。
班級更換黑板報，拿彩色粉筆、涂墨汁、主題的構思、人員的.組織分工、時間的安排，都看到她活動的身影，是老師得力的小助手；班里準備中隊活動，她收集材料，安排人員，忙前忙后，籌備中隊活動。
二年級作文 篇3
今天是三月一日，是一個吉祥的日子，表姐的舅媽就要在這一天舉行婚禮。
我早早的.起床，洗漱后，開開心心的跑到姐姐面前，讓她幫我梳一個漂亮的頭發，我還想戴上我那個漂亮的蝴蝶結。
中午了，我們來到了魚都飯店，飯店的每一個人臉上都洋溢著快樂的笑容，我被他們感染，也笑了起來。宴席吃了一會兒，新娘就來了�？匆娏怂也唤谐鰜�，太漂亮了。新娘頭上帶著閃閃發亮的皇冠，穿著漂亮的紅色婚紗。新郎穿著西裝，腳下的皮鞋也亮極了。他們就像童話故事里的公主和王子一樣閃耀。
我祝他們永遠幸福，天天開心！
二年級作文 篇4
“老師家裝修了，你們來幫我設計一個窗口吧！誰來當設計師呀？”謝老師的話音剛落，全班同學就爭先恐后地舉起手來，老師看看同學們，說：“你們是小小設計 師了�！蔽遗d奮得恨不得殺進老師家給老師設計窗口。我先把正方形的.紙的兩個上角向中心折，下邊向上折，再把兩邊向后對折，接著我把上面兩邊的角從頂點到中 線向外斜折，最后打開兩個單紙角。小窗戶就做好了。老師推開窗戶一看，哇！左邊的花園里有許許多多嫩綠的小草和各種各樣、五顏六色的小花，香味撲鼻。右邊 的園子里還有一只小綿羊呢！池塘里的小魚好像在捉迷藏。小蝌蚪也在池塘里自由自在地游著。傍晚，老師回到家里，打開窗戶一定能消除一天的疲勞。
二年級作文 篇5
我們是學生，學生都要讀書，我們與書都發生過一些事，都有體會。
記得小時候，我第一次看書、學習，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這里有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。
我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的`字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上小學，但也對我之后的閱讀打下了良好的基礎。
上小學了，讀書成了我的主要任務，我必須要讀書，還要根據所讀的書進行無休止的練習，我漸漸討厭了讀書，我不再認為讀書好，我厭惡了學習，甚至看見讀書就跺腳�？墒�，后來我發現，讀書并不可怕，作業并不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。
書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。
小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋里遨游吧！
二年級作文 篇6
一個天氣晴朗的早上，媽媽帶小云去公園玩。
一走進公園的大門，一股香味迎面撲來，小云迎著花香走到了花壇邊，小云被美麗的花兒迷住了，哇！多美麗的花朵��！有紅的`、黃的、白的，還有淡紫的，一朵朵、一叢叢、一片片。這時，小云看見一朵白色的菊花，小云想：我要摘一朵送給媽媽，媽媽一定很開心！于是，小云伸手去摘，“云云不要摘，我們要愛護花草樹木�！毙≡铺ь^一看，原來是媽媽在叫她，“不要摘花，你想想看，如果每個到這兒來玩的人都采一朵，那我們還能看到這些美麗的菊花嗎？”
聽了媽媽的話，小云放開了手中的菊花，不好意思地說：“對不起，媽媽，我知道錯了。”媽媽摸著小云的頭說：“我的好孩子，我們一起做個愛護環境的人。”
二年級作文 篇7
有一天，獅子伯伯生病了，不能去和其它動物玩了。熊哥哥、猴弟弟和兔妹妹知道這個消息后，就討論了起來。熊哥哥說：“獅子伯伯平時太關心我們了。我們應該去看看它�！薄昂茫覀儙c禮物去吧！”猴弟弟和兔妹妹異口同聲地說。
它們結伴來到了獅子伯伯家。兔妹妹送上了一束美麗的鮮花，說：“獅子伯伯，祝您早日康復！”熊哥哥看見獅子伯伯躺在床上，起不來了，趕快給它倒了一杯開水，端到它面前，說：“多喝點水，病會快點好的�！焙锏艿芴嶂缓醒a品，說：“獅子伯伯，您要多補充營養�！�
獅子伯伯看到大家這么關心它，激動得流下了眼淚。
二年級作文 篇8
那天，爺爺長長地嘆了口氣，“哎——”好長好響的一聲。
我好奇地問：“爺爺，我們都不哎，你哎什么哎呀？你不用上學，又不用做作業，還不用上班，退體工資又這么高，多爽��！我們小朋友才慘吶，要上學，放學還要寫作業，雙休日還要上培訓班�！�
爺爺解釋說：“我年紀大了，有很多東西想吃都不能吃了；現在腦子也越來越不中用，記性也越來越差，身體也一天不如一天了。你才爽呢，想吃什么就吃什么，想要什么就有什么，唯一要做的只要把書讀好，多爽！”這話我聽了也覺得有道理。
“快點把作業寫完，爺爺帶你去超市，這樣總爽了吧？”爺爺笑瞇瞇地說�！耙�！爺爺萬歲！”我高興地跳了起來。
二年級作文 篇9
今天，我就來說說有關“掃一掃”,發生的驚奇事情。
上周周末，我跟媽媽開心地坐上了的士，出發要去園博園欣賞櫻花。到了目的的，媽媽尷尬地跟司機說：“師傅，真是不好意思。今天，我不小心忘帶錢包了，怎么辦?” “您的`手機，帶了嗎?”司機問道。媽媽恍然大悟，連聲說：“對，對，我忘了，可以用手機付錢。” “沒帶錢，用手機就可以付錢?”我吃驚極了，拍拍媽媽的肩膀，疑惑地說。媽媽對我點點頭。我半信半疑，睜大眼睛，果然，媽媽掃了掃二維碼，輸入金額和密碼。只聽見“噔”的一聲，叔叔笑著告訴我們：“錢到賬了�！蔽疫B連贊嘆道：“這實在是太神奇了，好方便啊!”我跟媽媽開心地下了車。
用微信掃一掃，就可以付錢，讓我感覺真驚奇!
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