八年級作文匯編(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
在生活中，愛有千萬種，有深沉的愛，有仁慈的愛，我卻唯獨忘不了那沉甸甸的愛。
我爸的愛是體現在無形之中的我是一名中學生，每天到晚不停的學習，每天做著同樣的事，早已厭倦了這種生活。直到有一天：那天，我晚上睡不著覺，就一夜沒睡好。不知到了何時，我爸媽房間的燈亮了，我抱著好奇心，去偷偷看了看。原來我爸起床了。我爸起床那么早干什么呢？我又鉆回了被窩，發現廚房的燈亮了。不一會，聽見了打灶的聲音。這時，我才知道，我爸那么早起床原來是為我做早飯啊！我的心里沉甸甸的。我爸是一個勤勞的人，除此之外，他還有很多事要做。每天早飯后，我爸就要遛狗。我到家后，他就做飯。晚飯散步后，他也沒閑著，干活拖地都干了。隨著時間的流逝，自初中以來我把每天這樣，頭上又添了幾根白發，我挺心酸的，心里沉沉的。
我媽對我的愛體現在行為上和教育上。我媽也是一個辛苦的人。她從小教我如何做人、如何處事，是我的'第一任老師。我媽的工作很忙、很累、很辛苦。每一個月掙1000元的工資，卻工作到9:00。她把掙來的錢，毫不吝嗇的都投在了我的學習上。給我報補習班、買文具用品，凡是我想要的能滿足的都滿足我。但是、我并沒有去好好利用這份溫情。上補習班，我有時不認真聽講，浪費了這份來之不易的辛苦錢，我心里十分愧疚，心情十分沉重。
所以，我以后要好好學習、認真聽講，長大后報答這濃厚的愛。
八年級作文 篇2
姥姥家門前的兩棵鐵樹，從我小時候到現在，一直都綠著。
它們是姥姥年輕時種下的，分別種在房前花圃的兩邊。姥姥說，剛種下時，只有一個花盆那么大。現在，直徑已經有一米多寬了。
與其它的樹不同，它長得矮矮的，枝葉綠綠的。整個枝條上又密又整齊地排滿了又長又尖的刺。那刺便是它的葉，很扎手的。因此，小時候，每當我和弟弟不聽話或者不好好吃飯，姥姥便會折下一根鐵樹的刺來教訓我們。我和弟弟也喜歡把它的刺折下來玩，于是，總有幾根枝條被折騰得光禿禿的。姥姥要是發現了，都會來制止我們。
小時候，總能在鐵樹上看到幾只正在爬行的小蟲�；蛟S是有蟲子在上面產卵，也或許是從菜地里爬上來的。二三厘米長的青色小蟲，肥肥的，軟軟的。
俗話說：“初生牛犢不怕虎�！碑敵踔挥X得這蟲子很好玩，徒手去抓，放在手上看著它慢慢爬。只要看到蟲子，我就會把它抓起來，要么玩一會又放回去；要么裝在礦泉水瓶里養著，但最后總是連蟲帶瓶弄丟了。當時，每次總能看到三四只小蟲，可能因為經常捕捉，已經絕跡了。現在想起來，那些蟲子似乎是某種蝴蝶的幼蟲。想想我當時害死了那么多的蝴蝶……
姥姥很愛護她的.鐵樹，過一些日子，她就會把那些老舊的枝條折下來，讓新生的枝條有足夠的生長空間。澆菜時，也會給她的鐵樹澆澆水。
鐵樹的花長得像只巨大的毛毛蟲，直挺挺地立著，渾身上下長滿了細密的絨毛，樣子怪神秘的。
今年，鐵樹又開花了，青色的小蟲又不知從何處爬了出來，卻不見姥姥慈祥的笑容……
八年級作文 篇3
有一種情意很簡單，叫“愛”；愛的本意也很簡單——為人著想；“愛”可以分解為自己、陌生人、家人和朋友；愛再多，在懂愛的人眼里，其實就是一個看似不起眼的細節。
——題記
有一篇文章，叫《穿過你的黑發的我的手》，我沒有看過，但我執著地相信——它就像我想對母親說的話——“穿過我的黑發的你的手”那樣平實動人。
我發質不好，總是洗了沒幾天就油了。我已長大，自己洗頭也是應當，但終不習慣。因為洗不干凈，也因為少了那雙手，那份指間的溫柔。
總忘不了那天，記憶中那一次你幫我洗頭。你放了滿臉池的溫水，有些稍稍地燙手，但是當你用這些水一點點潤濕我的頭發時，我覺得很舒服，就像一種享受。我從被霧氣籠住的玻璃鏡子里觀察你專心致志的樣子，心漸漸被吸引了。你神色平靜，微側著頭注視著我的頭。你的`十根手指和著洗發水，一彎一曲，輕輕地揉搓著我的頭皮。只見那些靈巧瘦削的手指，時而微微地按著我的頭皮，時而伸展著搓著我的頭皮，時而用指尖不輕不重地撓著，時而翹起小拇指將我垂下的發絲細細地撥捋到我的耳后。洗頭時的我早已摘下眼睛，在近視的我眼里，一片一縷的肉色穿梭在我的發間，躍動于我的頭頂之上，在滿是白色泡沫的濕發里隱約閃現。瞇起眼，仿佛覺察到一種朦朧的溫柔。在泡沫擠壓的輕響中，你的這雙手動得更靈巧了，從我的發梢，攀上我的發根，像按摩似的揉刷著。在那一刻，我有些想入非非，閉上了眼乖乖地享受著——我好久沒那么愜意過了。“……好了，沖一下吧�！蔽翼樂攸c點頭，你那雙依舊溫柔的手，順著水流，沿著我的黑發捋著，指甲上的水光，在我微瞇的眼縫中顯得清晰而閃爍著。
“呼——”伴著吹風機的轟鳴聲，你的手又閃現在我的黑發間，隨著水花四濺，你的手，你的容貌，更加明了地顯現在我的眼前。鏡中那未上妝容的你，那未抹護手霜的手，是怎樣的干燥衰老啊！歲月留痕那！可那穿過我的黑發的你的手，在我感來，確是與粗糙衰老不符的溫柔啊。
前不久你太忙，我想洗頭又嫌麻煩，于是去樓下的洗頭店洗去了。當一位濃妝艷抹，身上彌漫著快要令人窒息的香水味的小姐給我倒上洗發水，雙手上陣為我洗頭時，我愕然了，因為——感覺變了。她又抓又撓，讓我頓覺頭皮刺痛，全然沒有舒服的感覺；搓揉頭發時幾乎是要將我的一簇頭發“連根拔起似的。我也沒膽量要求她輕些。當她沖洗手時，我清楚地看到她的長指甲。我忽而想起你也有這樣的長指甲，可為什么……我頓時懂了你的心思：你知道我怕痛，于是在給我洗頭時小心地收起指甲，盡量不讓我覺得痛。哦，我的母親啊。我悄悄地將淚與感動藏在了心里，就像你把愛藏匿于手中一般……
真正動人的愛往往無需言語，在淺淺的關心與著想中積得深厚起來。大愛其實是小愛點點滴滴的化身，平實動人。在水花與洗發水的香氣中，我又想起了穿過我的黑發的你的手……
八年級作文 篇4
靜靜的，悄悄的，我已經從一個天真無知的小孩長成了一個懂事聽話的小姑娘。轉眼間，我已經快小學畢業了，回首著成長路上的腳印，每一個腳印無不記錄著我的成長，無不記錄著我生活中的酸甜苦辣。
這是一串整齊清晰的腳印，里面充滿了歡聲笑語。課間，我與同學們盡情玩樂，盡情歡笑。記得上個月，學校要選出幾個寫作水平好的學生去參加市里舉辦的“快速作文”競賽。張老師選了我，讓我試一試，當時我心里非常沒有信心，退縮著不想去，面張老師一直鼓勵我：“沒問題的，你平時的寫作又不錯，只要正常發揮，寫出你的最高水平就行，相信自己，因為你是最棒的！”在張老師慈母般的鼓勵和自己的努力下，最終取得了不錯的成績。那一刻，我無必興奮，辛勤的勞動終于換來了甘甜的果實。
這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的失敗和憂傷。一次數學考試，我的成績居然十分不理想，此時，我眼中的'天不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，世界上的一切都變得灰蒙蒙的�；氐郊遥前职謰寢岄_導我，到學校是同學用盡全力的幫助我，更是吳老師耐心細致的給我講解，過了一段時間，我終于重拾信心，又取得了理想的成績。
這是一串泥濘的腳印，裝滿了我的后悔。我因為“視書如命”，一次數學課上，我竟然鬼使神差拿出課外書看了起來，誰知競被吳老師逮個正著，我這才如夢初醒，恨不得地上有道縫馬上鉆進去，教室里的幾十雙眼睛都在盯著我，我頓時感到臉上火辣辣的，這多丟人呀！
往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄的記錄著我成長的里程，給我信心，催我奮進，伴我成長！
八年級作文 篇5
時間陪伴了我們的一生，可是我們卻不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔騰的江流一樣，匯聚在了一起那個由時間組成的大海里呢？它是否也像樹葉一樣從那顆時間的大樹上飄了下來，來到了那滿是時間的土地呢？讓我們猜一下吧。
時間去了那滿是歡樂的童年，讓我們回一下童年的時光吧，在馬路邊拿著蒲扇的`爺爺奶奶和我們和朋友玩的時光，那種時光是多么的快樂的呢？爸爸媽媽在家中照顧著我們，我們也經常給爸爸媽媽制造一些小麻煩，雖然被罵了可是我們還是過一會兒就重新再來。當初的我們的快樂是很容易滿足的，和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿了那時我們認為的美食進發。到了晚上我們一個人看著電視手上還拿著剛買的玩具，大人們都在聊一些我們不知道的事�，F在想想多么希望時光停在那一刻，那無憂無慮的時光，可是那時我們該可笑的希望時光快過。還好時間去了哪兒，為我們保護了那一刻。
時間去了我們走向知識的第一步小學一年級，在小學一年級中有了考試就不那么簡單了，雖然那時我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以，或許是因為那時的考卷太過于簡單了吧。時間到了哪兒為我們保護了我們最初的同學，現在我們還記得幾個可是如果時間不到哪兒為我們保護了我們最初的同學的摸樣我們還會記得他們嗎？時間去了我們第一次玩電腦游戲的時候，它為我們保留我令我們狠之痛骨的網癮，不知道你們是不是我是因為迷上了電腦游戲爾成績下降了，不過現在我很少玩了。
它也為我們保存了我們第一次見到電腦時的表情，那時的表情是好奇的�？偟膩碚f謝謝時間吧，它去了我們很多的第一次比如第一次得獎；第一次玩電腦；第一次寫作文；第一次考100分，第一次......
八年級作文 篇6
一個星期的開始總是美好的，但是對于我來說是總是“痛苦”的，因為星期一是我值班。學習時間緊張的我還要騰出時間去執行班主任交給我的任務，星期一的時間總在一眨眼的功夫就過去了。這個星期也依然是這樣的。
早晨，我早早的就要去學校了，因為我們班每天都有遲到了的同學。唉，對于這件事真是一言難盡啊！上課鈴聲響起今天遲到了五個同學，大家都有目共睹，我一一把他們記錄了起來，我毫不猶豫的作出了抉擇。然后記在了班級日志上后我趕緊背起了語文。
在班級日記上留著許多人的“光榮”事跡，每當我星期一的時候我總期盼著這一天能安安靜靜的不打不鬧的過去，這樣我又有空余的時間了，但是同學們好像是明目張膽的要和我作對似的。班主任和樓道里的檢查人員批評教育了多次也無濟于事因為我們班的同學就是這樣的。
時間流逝到了第七節課的化學課上，一上課同學們大吵大鬧，好像那邊街上的“菜市場”一樣。老師進來后緊鎖著眉頭怒目圓睜好像手里的化學實驗器材也被嚇得搖晃了起來，但同學們稍微靜下來一會后又開始了吵鬧，嘰嘰喳喳的聲音不時的能傳到我們前面同學的耳朵里面，老師也能聽得見的。前面的同學好像一直在等待老師的“小宇宙”能夠爆發出來。但老師一直在忍受著不想耽誤同學們的時間。但事情的發展總那么的不盡人意。不知何時老師怒氣沖沖的從講臺上直沖了下來，把坐在前面的我也下的渾身顫抖了一下，也許是老師的身體在顫抖吧！只見老師三步并兩步，大步流星的就下來了，走到后面后不知在最后一排后面同學的桌子上抓起好像紙片似的東西向空中扔了起來，好像外面的雪花在飄落，我仔細一看是撲克牌，這時前面的同學又紛紛議論起來，后面的同學則是低下了小腦袋。“唉，這些學生真是沒辦法，哎……”原來是后面的.同學私自把楚河漢界連通了三個同學在后面津津樂道的打起了撲克牌，這下激怒了老師，氣的老師大口的喘著粗氣，說不出話來了。同學們都把目光聚集在了那里。老師終于出聲了，“你們玩的好了么，這是在學校，在課堂啊，不是在自由“市場”，不是你們想干什么就干什么的……�！崩蠋煹囊活D“臭罵”同學們都不說話了，鴉雀無聲一陣后，大部分同學都開始自習開了，老師依舊在思想教育批評，我也投入了學習，不在聽老師說的了。不久后老師又調整回狀態，開始講課了。我不禁又有點嘆息，“哎……”我又轉過神來認真的聽老師在講課。
晚上回到了家中，我又開始糾結不知道要把今天的事記錄在班級日志本上思索半天后我還是把事情一五一十的認真記錄了下來。后來我又考慮半天實在想不明白今天同學們的所作所為，他們在做這些事之前難道沒考慮事情的后果和結局嗎？他們在抉擇一件事的時候不經過腦子和心里的思索嗎？但是今天我在抉擇這些事情的時候我經過了深思熟慮了，我知道事情的結果，我衡量了事情的利與弊。我今天做對了！
今天我明白了很多知道了很多懂得了很多，我們在人生的道路上會遇到很多事情等待我們作抉擇，我們一定要在抉擇一件事情的時候要深思熟慮，三思而后行��！這樣我們在人生的旅途才會風雨無阻，在以后的人生的道路上才會使我們少受挫折。請問今天你在抉擇的時候思考了嗎？但今天我做對了，三思而后行了！我無怨無悔！
八年級作文 篇7
今天本來要和把爸爸一起回去的，可是爸爸說要我自己在這呆一個星期。我害怕，應為我從小到大從來沒有離開過爸爸媽媽，雖然不是一個人，我是和親戚住一塊，可是這線我都很少聯系
晚上，我一個人在姐姐的'房間里睡覺。外面下著雷雨，一個雷聲把我驚醒，我從小就很怕雷聲，我一個人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊，可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好，就又走回房間，我一個人抱著被子把耳朵捂起來坐在床頭，縮著身子。等待著下一個雷聲，一個閃電把屋子照亮，看到這我想起了鬼片，一般鬼都是在閃電時出現的想到這里我又不由得緊了緊身子。
到了半夜，終于不打雷了，我也慢慢的睡著了
有一次，我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽到了一首《不怕，不怕了》這讓我想起了自己的的經歷。是的都會害怕，害怕只是一種感覺，如果你戰勝了這種感覺就不會覺害怕了。所以，我要戰勝恐懼��！
八年級作文 篇8
屋子上下換上一身紅裝，地板被打掃的一塵不染，火紅色的晚霞在天邊燃燒，向山的那邊涌去，像極了匆匆的旅人急忙趕回家與家人相聚。我看看手表，一月二十四日除夕。
已經時不時有鞭炮聲了，分不清究竟是哪一家哪一戶，但其中的欣喜是掩蓋不住的，我走回屋幫大伯，點上兩支大紅蠟燭，明黃色的火焰猛地竄了上來，桌上，湯的余熱還未散去，仍在咕嚕咕嚕冒著熱氣，時不時還冒上來一兩個泡泡，電飯煲里煲了臘腸，熱氣將米飯的香氣和臘腸的醇香一同帶了出來，煙囪仍時不時噴吐著白煙，廚房里噼里啪啦的松枝燃燒的聲音不斷。
狗搖著尾巴，撲騰撲騰地小跑到桌前，眼睛發光地盯著桌上還在冒著熱氣，吐著白氣的菜，它討好地向我走來，嗚嗚地叫著，還擺擺頭，示意讓我給它夾菜嘗嘗，我則忽視它，朝外走去，天已經暗了，隱隱約約能看到幾個星星，爬上房頂，嘣的一聲，絢爛的煙花帶著長長的焰尾，竄向天空，炸裂，迸發出無數的彩色的火光。緊接著隔壁的.人又接著放，形成了煙花二重奏，這一瞬間，天空是屬于彩色的。
打開電視，新聞聯播正在播放，撿一個凳子，挑一雙筷子，拿一個碗，坐在餐桌前，等待大家。等到大家都齊了，便開飯了，熱乎乎的雞湯加上香菇的香氣，都融入到了雞肉里，湯上浮了一層雞油，讓雞肉變得鮮美還十分的滑嫩。還有一種叫米果的食物，又甜又粘牙，嚼兩下，你的上齒便跟你的下齒連在一起了。狗穿梭在腳下，忙著找骨頭，找到了，便咬得嘎嘣嘎嘣響。
吃完飯，陸陸續續洗完澡，有的人早早上床，有的人則在等待，有的人則在看春晚，這時，是寂靜的，草間的蛐蛐聲也沒了，仿佛都在等待，等待新的一天，新的一年。
臨近零點，我匆匆忙忙幫忙鋪好爆竹，放好煙花，屋里的蠟燭也快燃完了，大家屏氣凝神，等待，三，二，一，緊接著，爆竹紅色的外皮伴隨噼里啪啦的聲音和火光在地面上炸開，這一刻，世界是熱鬧的，還是喜慶的。
八年級作文 篇9
轉眼間，小學時光差不多完了，這些年所經歷過的點點滴滴，酸甜苦辣我歷歷在目。那么，在我記憶的宇宙中有那么多顆耀眼的星辰，我就挑一顆發著自豪的光芒的星星給你看吧！
那是發生在五年級的時候。當得知老師安排我去參加“一分鐘跳繩”比賽時，我高興得一蹦三尺高。欣喜之余，我下決心：一定要好好練習，爭取取得好的成績。于是，每天我一回到家就開始練跳繩，恨不得跳繩的技術能突飛猛進。因此，我在練習的過程中，沒少在手上、腳上“畫”上了一道道紅色的傷痕，但我沒喊過“疼”，咬咬牙堅持下來了。
比賽迫在眉睫，我也越來越緊張，越來越努力……
一年一度的體藝節終于到了。我坐在比賽準備區，看著一個個選手走上了比賽區，選手們個個神采奕奕，好像誰也不輸給誰，一副爭強好勝的樣子。我的心怦怦直跳，心里像有十五個吊桶——七上八下，緊張得手心開始冒汗。于是，我便在心里一直默默地為自己打氣加油……
領隊員走到我們班隊伍前，向我們招手示意。我心亂如麻，怎么辦？輪到我們上場了，我硬著頭皮準備去比賽，莊老師為了鼓勵我們，給我們照了相，說：“加油！”我拖著沉重的腳步走到了比賽區，我拿起跳繩，感覺跳繩仿佛有千斤重�！叭�，二，一，開始！”隨著林主任一聲令下，選手們都飛快地揮舞著手中的跳繩，飛舞的跳繩在空中劃出了一道道美麗的.弧線。時間差不多過了一半，我跳繩的速度也越來越慢。突然，背后傳來一陣雷鳴般的加油聲：“503，加油！503 必勝！”我的心突然沸騰起來，手中的跳繩好像不知疲倦似的，速度突然快了許多。臺下的加油聲不斷，臺上我手中的跳繩不停�！笆牛恕痹愀�，倒計時了，我咬咬牙，又加了一把勁兒�！巴�！”我停下揮舞的跳繩，氣喘吁吁，口干舌燥，我問了問我們班隊員跳的次數，哈！我是我們幾個人中跳得最多的！
“下面進行頒獎儀式……”我攥緊校服的衣角，屏氣凝神地聽著，“503班，丁嘉儀，第二名……”耶！太好了，我按捺不住喜悅的心情，自豪地走上了頒獎臺，看看手中的獎狀，哈！真是功夫不負有心人啊！
我自豪站在頒獎臺上，心里感慨萬千。因為我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正因為我愿意付出努力的汗水，才能取得成功。我成功，我自豪！
八年級作文 篇10
剛上小學時，我是一個極度內向的小女孩，成績差，經常給同學當話柄，因此我從來都不愛抬起頭看著老師講課，更不愛在課堂上舉手發言。
我的語文基礎很差，每節語文課上，老師總會提問一些問題，但很少會點到坐在后排的我。記得那一節語文課，老師問了一個我不懂的問題，但班上的同學卻爭先恐后地舉手，我想，反正我舉手了老師也不會叫我的。受到了虛榮心的支配，我把右手輕輕地舉起了。沒想到，真的沒想到，老師居然提問了我。緩緩地，我站直了，但卻啞口無言，當眾出丑，整班同學立刻哄堂大笑。
此事過后，我的心情一直都沒有平伏下來，一直在思考那道可惡的題目。放學后，語文老師走到了我的身旁，輕輕的，用她那溫馨而甜蜜的語言向我深入地解析了那道可愛的題目。她撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“文程，做人不能不懂裝懂，這樣是不會得到知識的，并且這會害了你自己�！蔽业哪樇t透了，很想找個洞磚進去，而且我還覺得自己將會受到一系列的批評�！澳汶m然成績差，”她繼續講，“但你千萬不要自卑，正所謂‘天生我材必有用’，以后的每節課里，每當我提問遇到你懂的你就舉起你的右手，不懂就舉左手，你懂的題目甚至可以舉得比別人高，那我就知道應否叫你回答問題�！彼脑捠刮疑钌钍艿搅烁袆�，并且以后就按她的話做了。
期中考試前夕，老師對我說：“這段時間里，你舉右手的次數有33次，而左手卻只有11次，希望你能在下半學期爭取左手減少到5次�！蔽野迪聸Q心，要在離期中考的這段時間里不舉左手。從此，我寧可不吃飯不睡覺也要把不懂的問題搞清楚，搞明白。期中考試我考了全班的第一名，并且語文是全年級的第三，語文老師感到十分欣慰，激動地對我說：“你終于都不舉左手啦！”她緊緊的.摟著我，再一次的，鄭重地對我說：“你，終于都不舉左手了�！�
從那以后，我不再低著頭了，我用我的努力，我的優點取得了同學與老師的認同，成為了班級中最耀眼的星星。我明白了老師的用心良苦，她是想讓我超越自己，換只手舉高自己的自信，贏自己一把！老師，I Love You！
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