[精選]三年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
假如我有七十二變,我讓人們的體格像金剛般強(qiáng)健,讓我那可愛的'“師傅”永駐芳顏,呵呵,少哼哼唧唧把緊箍咒來(lái)念。
假如我有七十二變,我把世界變成一個(gè)大花園,讓每個(gè)人笑臉如花青春爛漫。
假如我有七十二變,我把地球變成一個(gè)大的游樂(lè)園,把外星球的朋友接到我們的家園玩。
假如我有七十二變,我把自己變成奧特曼,把海嘯變成噴泉,將地震變成大大的能源站。
假如我有七十二變,我會(huì)撒播下正義的種子,用蔬菜和鮮花做成芬芳的魔力彈,炸去丑惡和黑暗,除去紛爭(zhēng)和苦難。
假如我有七十二變,我要讓全世界的人童心不變,單純快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單稚趣無(wú)限。
三年級(jí)作文 篇2
有一天,小白兔家家肚子餓了,它把冰箱拉開一看,天啊!小白兔家家說(shuō):“我昨天拔的蘿卜到那去了啊!”于是家家就大哭大鬧,生氣的出去了。
到了河岸,家家看到一塊又大又肥的'大蘿卜,那個(gè)蘿卜不正是冰箱里的蘿卜嗎?小白兔“口水直下三千尺”它直沖,眼看家家就要沖到河里去了,馬上停了下來(lái),它說(shuō):“慢著,我不會(huì)游泳,我該怎么辦呢?”
小白兔看到烏龜哥哥在河里逍遙自在的玩耍,就想到一個(gè)好辦法,它就說(shuō):“烏龜哥哥您好,您可以把我送到對(duì)面的河岸上嗎?”烏龜哥哥說(shuō):“好啊!”家家說(shuō):“謝謝,謝謝!”
家家坐在烏龜哥哥的背上,它遇到了危險(xiǎn)!一個(gè)大旋渦在它們的面前,烏龜一沖,太快了!它沖過(guò)了大旋渦。后來(lái)它們又遇到了大風(fēng)大浪,烏龜哥哥見家家害怕,它就把家家放在石頭上,啊!終于過(guò)了大風(fēng)大浪。過(guò)了河,家家抱起大蘿卜說(shuō):“烏龜哥哥,你也來(lái)吃吧。”烏龜哥哥說(shuō):“謝謝,我不是吃蘿卜,我是吃河里的生物。”說(shuō)完烏龜哥哥就走了。
結(jié)果,家家吃上了一頓美味大餐!
三年級(jí)作文 篇3
話說(shuō)幾天前晚上,我去老酒家串門,大人們說(shuō)話,我倆就鉆到屋子里,一個(gè)勁兒的看《打漁曬網(wǎng)》。看著看著,突然出現(xiàn)了我倆都感興趣的話題——用三張餐巾紙就能烤熟一根香腸。我和老酒眼睛一亮,決定試試看。
對(duì)于都喜愛做實(shí)驗(yàn)的我倆來(lái)說(shuō),這當(dāng)然不容錯(cuò)過(guò)的好實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干,我們立刻從老酒家翻出了一根火腿腸,老酒撕了三張餐巾紙,由我來(lái)處理餐巾紙,由老酒來(lái)處理火腿腸。視頻上說(shuō),必須要把餐巾紙卷的很緊。我把三場(chǎng)餐巾紙疊在一起卷了起來(lái)。我先一點(diǎn)一點(diǎn)把餐巾紙卷成卷,然后要把它卷的很近,我就用兩只手推著餐巾紙,在桌子上一遍一遍滾,由于桌子面積不夠。我干脆就想退獨(dú)輪車一樣,推著在地上滾來(lái)滾去,在屋里轉(zhuǎn)了三圈,估計(jì)把老舅家的地板擦了個(gè)八九不離十,我再把紙拿起來(lái)一看,捏了捏,天啊,里面好像根穿了鋼筋一樣,簡(jiǎn)直硬透了。拿著這餐巾紙,心中暗想,這家伙,我點(diǎn)過(guò),十秒鐘就化為灰燼,這怎么烤香腸啊,試試看吧。
我又去老酒那邊看了看,老酒已經(jīng)把火腿腸切成了四小結(jié),串在一根筷子上,嗯?怎么變成三塊了?在看老酒已經(jīng)把一塊被筷子撐爛的火腿腸實(shí)施了“死刑”,吃得正香呢。天啊,當(dāng)廚師的怎么自己吃開了。早知道我就去穿火腿腸了,還能弄點(diǎn)小費(fèi)呢。我們把火腿腸給千刀萬(wàn)剮,割了無(wú)數(shù)的小口子,又把孜然撒上,可以開烤了!
我們把紙點(diǎn)燃了,并沒有像我想象的那樣,火焰一竄多高,反而,或很小,好像是在紙的外面鍍了一層紅色的防護(hù)層。我拿著紙,老酒開始在上面轉(zhuǎn)動(dòng),紙一點(diǎn)點(diǎn)消耗著,速度非常慢,五分鐘后,香腸噼里啪啦的.響了起來(lái),估計(jì)是油烤出來(lái)了。我和老酒繼續(xù)烤著香腸。大約過(guò)了十分鐘,餐巾紙還沒有烤完,香腸表面已經(jīng)露出了一層油。我們熄滅了火,香腸烤好了,竟然紙還沒有燒完,這紙莫非是碳的化身不成?我和老酒研究了一下,原來(lái)是因?yàn)椴徒砑埦淼镁o,紙的間隔里的氧氣就少了,火自然就大不了,就著的比較慢了。
我們把戰(zhàn)利品拿到廚房,準(zhǔn)備品嘗。老酒就突然來(lái)了興致,一把擰開閥門,火一下子躥了上來(lái)。老酒把香腸放到火上,開始爆烤。幾秒鐘后,一股木頭燒焦的味突然竄來(lái),老酒趕緊關(guān)火,只見那筷子上,一個(gè)火苗正擺動(dòng)著……這下子,這香腸可熟了。
我們品嘗著自己的香腸,別樣的風(fēng)味。自己的果實(shí)自己吃,味道確實(shí)不一樣。三張餐巾紙,就能烤熟一根香腸,你不覺得很奇妙嗎?還在等什么,快來(lái)試試看吧!
三年級(jí)作文 篇4
我在生活中就遇見了一個(gè)十分搞笑的人,他就是我的同學(xué)丁世彬。即使老師罰他補(bǔ)錯(cuò)題,他也能苦中作樂(lè),下課一補(bǔ)完就高高興興地出去玩了。當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候,他卻再也笑不出來(lái)了,因?yàn)橛伤a(bǔ)的題很多又寫錯(cuò)了,所以老師就讓他一道題再寫十遍,當(dāng)他補(bǔ)完錯(cuò)題時(shí),就自言自語(yǔ)地說(shuō):“我終于知道什么是樂(lè)極生悲了。”他的一句話把我們大家給逗樂(lè)了。
記得有一次在下課時(shí),丁世彬不知道是哪一根神經(jīng)搭錯(cuò)了,竟然唱起了歌來(lái),有幾個(gè)好奇的女生圍了過(guò)來(lái)聽丁世斌唱的是什么歌。從此以后,我們下課時(shí)就再也寫不成作業(yè)了,因?yàn)槎∈辣虺母鑼?shí)在太“動(dòng)聽”了,既跑調(diào)又難聽,我們都沒法打起精神寫作業(yè)了。有一天,王老師要選四名詩(shī)朗誦的領(lǐng)頌人,兩名男生,兩名女生,要求領(lǐng)頌人要會(huì)背。我們都選丁世彬,他問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x他,我們都說(shuō):“因?yàn)樗麜?huì)唱歌。”丁世斌郁悶地說(shuō):“我怎么這么倒霉!”
還有一次,我很早就到校了,發(fā)現(xiàn)丁世彬正在想著一道數(shù)學(xué)題,這道題的`確很難,我當(dāng)時(shí)是費(fèi)了九牛二虎之力才做了出來(lái),他看到我作業(yè)本上有這道題的答案,就問(wèn)我這道題怎么做,我就對(duì)他說(shuō):“除非你去女廁所我才給你說(shuō)答案。”誰(shuí)知他說(shuō)他去過(guò)了,我問(wèn)他你哪里去過(guò)了,他笑著說(shuō):“我用我的分身去了。”我只好把這道題如何解題的方法告訴了他。
如果你要問(wèn)我們班誰(shuí)最逗,我會(huì)大聲說(shuō)——丁世彬!
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的心靈都是兩扇窗,有的人永遠(yuǎn)封閉著一扇;而有的人,則打開了兩扇心靈之窗,走向了成功。
每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣,這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文,講的是有一個(gè)老太太,她整天為自己的兒咨擔(dān)心。原來(lái)她的大兒子是賣傘的',而二兒子是開洗衣店的。她晴天怕大兒子的傘賣不出去;雨天怕二兒子的衣服曬不干,整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她,換一種思維,晴天為二兒子的衣服能涼干高興;雨天為大兒子的傘能賣出去高興。果然,這位老太太像變了一個(gè)人,整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽者一直挺訴說(shuō)者講,那他每天都會(huì)很高興,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
寫到這我又想起一個(gè)故事,講的是有兩個(gè)商人。他們合買了一噸葡萄,可爛了一半,一個(gè)商人說(shuō):“只有一半可以吃了,太可惜了。”另一個(gè)商人說(shuō):“還好有一半可以吃,太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維,往往會(huì)很好
就讓我們打開心靈的另一扇窗,換種思維吧!
三年級(jí)作文 篇6
一天,小雞發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器,它準(zhǔn)備給小豬看。到了小豬家,小雞就對(duì)它說(shuō):“小豬,看我發(fā)明的“制造電池機(jī)”它1小時(shí)就可以制造2節(jié)電池。”小豬說(shuō):“制造的速度再快點(diǎn)就好了。”小雞聽了后想了一想,就開始改造了,經(jīng)過(guò)它反復(fù)試驗(yàn)終于完成了。小雞高興地對(duì)小豬說(shuō):“小豬,小豬,這回我把他的`制造速度提升了,是1分鐘制造3節(jié)電池,這回怎么樣?”“這回倒是行了,但是你制造這玩意兒干什么?”小雞說(shuō):“我是把電池貢獻(xiàn)給大家,我現(xiàn)在就讓機(jī)器開始工作。”一下子就制造了200多節(jié)電池呢!
第二天,小豬和小雞帶著機(jī)器來(lái)到了草地那,小雞大聲喊道:“免費(fèi)送電池了,快來(lái)拿呀!”話音剛落,許多動(dòng)物都來(lái)了,小豬見了驚訝地說(shuō):“哇,剛說(shuō)完竟然來(lái)了這么多動(dòng)物。”小雞什么也沒說(shuō),大家剛拿了電池準(zhǔn)備要回家,小雞就又說(shuō):“大家用完后不要到處亂扔,這樣的話,會(huì)有一種含錳的化學(xué)元素會(huì)對(duì)大家有害的。”動(dòng)物們說(shuō):“知道了。”
到了第三天,小雞看見地上到處有廢電池,小雞說(shuō):“糟糕,我得趕快回去。”它把小豬叫道自己家來(lái),小豬說(shuō):“怎么了?”小雞說(shuō):“大家開始丟廢電池了。”說(shuō)完,它又開始動(dòng)腦了,小雞花了很長(zhǎng)時(shí)間終于完成了“吃廢電池垃圾桶”。小豬說(shuō):“發(fā)明這個(gè)垃圾桶有什么用?”小雞說(shuō):“它可是專吃廢電池的機(jī)器。”說(shuō)完,他出去把地上的電池都放進(jìn)了垃圾桶,撿完電池后,小雞就告訴記者——小熊。小熊就把這件事登上報(bào)紙了。
過(guò)了幾天,小雞發(fā)現(xiàn)地上不再有廢電池了。它就又和小豬把電池貢獻(xiàn)給大家了。
三年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,小白兔背上背著畫板,拿著畫筆,蹦蹦跳跳地來(lái)到了田野上,田野上綠樹成蔭,鮮花盛開,微風(fēng)輕輕吹過(guò),金黃的稻谷像金色的海洋。小白兔正在專心致致畫著畫,突然,草叢里正好有只大灰狼走過(guò),看見小白兔在畫畫,心想:“老天爺對(duì)我可真好啊!知道我肚子餓了,給我送來(lái)一只又肥又嫩的小白兔,我可不能浪費(fèi)啊”!于是,右手拿叉,左手拿刀,撲了過(guò)去。小白兔看見大灰狼,嚇得直流冷汗,撒腿就跑。大灰狼虎視眈眈地盯著它,邊追邊說(shuō):“你跑不了的。”并且,越追越近。
小白兔心想:“我該怎么辦呢?”它靈機(jī)一動(dòng),想出了辦法。只見它邊迅速地奔跑,邊拿出畫筆在身上畫著什么。哦!原來(lái),它用畫筆在身上畫上像老虎一樣的'斑紋,還在頭上畫了個(gè)神氣的“王”。并且以最快速度跳進(jìn)了草叢中。
大灰狼追過(guò)去在想:“看你還能逃多遠(yuǎn),抓到你可以好好美餐一頓。”并在草叢中尋找著。小白兔等大灰狼靠近的時(shí)候,猛地跳出來(lái),像老虎一樣,張大嘴巴,兩眼直直地盯著大灰狼,發(fā)出一陣陣的虎吼聲。大灰狼定睛一瞧,“不得了,是只大老虎!”嚇得夾著尾巴,倉(cāng)惶地逃走了。
小白兔用它的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。它真是只聰明的小白兔!
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