[精選]三年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)作文 篇1
假如我有七十二變，我讓人們的體格像金剛般強(qiáng)健，讓我那可愛的'“師傅”永駐芳顏，呵呵，少哼哼唧唧把緊箍咒來(lái)念。
假如我有七十二變，我把世界變成一個(gè)大花園，讓每個(gè)人笑臉如花青春爛漫。
假如我有七十二變，我把地球變成一個(gè)大的游樂(lè)園，把外星球的朋友接到我們的家園玩。
假如我有七十二變，我把自己變成奧特曼，把海嘯變成噴泉，將地震變成大大的能源站。
假如我有七十二變，我會(huì)撒播下正義的種子，用蔬菜和鮮花做成芬芳的魔力彈，炸去丑惡和黑暗，除去紛爭(zhēng)和苦難。
假如我有七十二變，我要讓全世界的人童心不變，單純快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單稚趣無(wú)限。
三年級(jí)作文 篇2
有一天，小白兔家家肚子餓了，它把冰箱拉開一看，天啊！小白兔家家說(shuō)：“我昨天拔的蘿卜到那去了啊！”于是家家就大哭大鬧，生氣的出去了。
到了河岸，家家看到一塊又大又肥的'大蘿卜，那個(gè)蘿卜不正是冰箱里的蘿卜嗎？小白兔“口水直下三千尺”它直沖，眼看家家就要沖到河里去了，馬上停了下來(lái)，它說(shuō)：“慢著，我不會(huì)游泳，我該怎么辦呢？”
小白兔看到烏龜哥哥在河里逍遙自在的玩耍，就想到一個(gè)好辦法，它就說(shuō)：“烏龜哥哥您好，您可以把我送到對(duì)面的河岸上嗎？”烏龜哥哥說(shuō)：“好啊！”家家說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
家家坐在烏龜哥哥的背上，它遇到了危險(xiǎn)！一個(gè)大旋渦在它們的面前，烏龜一沖，太快了！它沖過(guò)了大旋渦。后來(lái)它們又遇到了大風(fēng)大浪，烏龜哥哥見家家害怕，它就把家家放在石頭上，啊！終于過(guò)了大風(fēng)大浪。過(guò)了河，家家抱起大蘿卜說(shuō)：“烏龜哥哥，你也來(lái)吃吧。”烏龜哥哥說(shuō)：“謝謝，我不是吃蘿卜，我是吃河里的生物。”說(shuō)完烏龜哥哥就走了。
結(jié)果，家家吃上了一頓美味大餐！
三年級(jí)作文 篇3
話說(shuō)幾天前晚上，我去老酒家串門，大人們說(shuō)話，我倆就鉆到屋子里，一個(gè)勁兒的看《打漁曬網(wǎng)》。看著看著，突然出現(xiàn)了我倆都感興趣的話題——用三張餐巾紙就能烤熟一根香腸。我和老酒眼睛一亮，決定試試看。
對(duì)于都喜愛做實(shí)驗(yàn)的我倆來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然不容錯(cuò)過(guò)的好實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干，我們立刻從老酒家翻出了一根火腿腸，老酒撕了三張餐巾紙，由我來(lái)處理餐巾紙，由老酒來(lái)處理火腿腸。視頻上說(shuō)，必須要把餐巾紙卷的很緊。我把三場(chǎng)餐巾紙疊在一起卷了起來(lái)。我先一點(diǎn)一點(diǎn)把餐巾紙卷成卷，然后要把它卷的很近，我就用兩只手推著餐巾紙，在桌子上一遍一遍滾，由于桌子面積不夠。我干脆就想退獨(dú)輪車一樣，推著在地上滾來(lái)滾去，在屋里轉(zhuǎn)了三圈，估計(jì)把老舅家的地板擦了個(gè)八九不離十，我再把紙拿起來(lái)一看，捏了捏，天啊，里面好像根穿了鋼筋一樣，簡(jiǎn)直硬透了。拿著這餐巾紙，心中暗想，這家伙，我點(diǎn)過(guò)，十秒鐘就化為灰燼，這怎么烤香腸啊，試試看吧。
我又去老酒那邊看了看，老酒已經(jīng)把火腿腸切成了四小結(jié)，串在一根筷子上，嗯？怎么變成三塊了？在看老酒已經(jīng)把一塊被筷子撐爛的火腿腸實(shí)施了“死刑”，吃得正香呢。天啊，當(dāng)廚師的怎么自己吃開了。早知道我就去穿火腿腸了，還能弄點(diǎn)小費(fèi)呢。我們把火腿腸給千刀萬(wàn)剮，割了無(wú)數(shù)的小口子，又把孜然撒上，可以開烤了！
我們把紙點(diǎn)燃了，并沒有像我想象的那樣，火焰一竄多高，反而，或很小，好像是在紙的外面鍍了一層紅色的防護(hù)層。我拿著紙，老酒開始在上面轉(zhuǎn)動(dòng)，紙一點(diǎn)點(diǎn)消耗著，速度非常慢，五分鐘后，香腸噼里啪啦的.響了起來(lái)，估計(jì)是油烤出來(lái)了。我和老酒繼續(xù)烤著香腸。大約過(guò)了十分鐘，餐巾紙還沒有烤完，香腸表面已經(jīng)露出了一層油。我們熄滅了火，香腸烤好了，竟然紙還沒有燒完，這紙莫非是碳的化身不成？我和老酒研究了一下，原來(lái)是因?yàn)椴徒砑埦淼镁o，紙的間隔里的氧氣就少了，火自然就大不了，就著的比較慢了。
我們把戰(zhàn)利品拿到廚房，準(zhǔn)備品嘗。老酒就突然來(lái)了興致，一把擰開閥門，火一下子躥了上來(lái)。老酒把香腸放到火上，開始爆烤。幾秒鐘后，一股木頭燒焦的味突然竄來(lái)，老酒趕緊關(guān)火，只見那筷子上，一個(gè)火苗正擺動(dòng)著……這下子，這香腸可熟了。
我們品嘗著自己的香腸，別樣的風(fēng)味。自己的果實(shí)自己吃，味道確實(shí)不一樣。三張餐巾紙，就能烤熟一根香腸，你不覺得很奇妙嗎？還在等什么，快來(lái)試試看吧！
三年級(jí)作文 篇4
我在生活中就遇見了一個(gè)十分搞笑的人，他就是我的同學(xué)丁世彬。即使老師罰他補(bǔ)錯(cuò)題，他也能苦中作樂(lè)，下課一補(bǔ)完就高高興興地出去玩了。當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，他卻再也笑不出來(lái)了，因?yàn)橛伤a(bǔ)的題很多又寫錯(cuò)了，所以老師就讓他一道題再寫十遍，當(dāng)他補(bǔ)完錯(cuò)題時(shí)，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于知道什么是樂(lè)極生悲了。”他的一句話把我們大家給逗樂(lè)了。
記得有一次在下課時(shí)，丁世彬不知道是哪一根神經(jīng)搭錯(cuò)了，竟然唱起了歌來(lái)，有幾個(gè)好奇的女生圍了過(guò)來(lái)聽丁世斌唱的是什么歌。從此以后，我們下課時(shí)就再也寫不成作業(yè)了，因?yàn)槎∈辣虺母鑼?shí)在太“動(dòng)聽”了，既跑調(diào)又難聽，我們都沒法打起精神寫作業(yè)了。有一天，王老師要選四名詩(shī)朗誦的領(lǐng)頌人，兩名男生，兩名女生，要求領(lǐng)頌人要會(huì)背。我們都選丁世彬，他問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x他，我們都說(shuō)：“因?yàn)樗麜?huì)唱歌。”丁世斌郁悶地說(shuō)：“我怎么這么倒霉！”
還有一次，我很早就到校了，發(fā)現(xiàn)丁世彬正在想著一道數(shù)學(xué)題，這道題的`確很難，我當(dāng)時(shí)是費(fèi)了九牛二虎之力才做了出來(lái)，他看到我作業(yè)本上有這道題的答案，就問(wèn)我這道題怎么做，我就對(duì)他說(shuō)：“除非你去女廁所我才給你說(shuō)答案。”誰(shuí)知他說(shuō)他去過(guò)了，我問(wèn)他你哪里去過(guò)了，他笑著說(shuō)：“我用我的分身去了。”我只好把這道題如何解題的方法告訴了他。
如果你要問(wèn)我們班誰(shuí)最逗，我會(huì)大聲說(shuō)——丁世彬！
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的心靈都是兩扇窗，有的人永遠(yuǎn)封閉著一扇；而有的人，則打開了兩扇心靈之窗，走向了成功。
每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文，講的是有一個(gè)老太太，她整天為自己的兒咨擔(dān)心。原來(lái)她的大兒子是賣傘的'，而二兒子是開洗衣店的。她晴天怕大兒子的傘賣不出去；雨天怕二兒子的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她，換一種思維，晴天為二兒子的衣服能涼干高興；雨天為大兒子的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個(gè)人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽者一直挺訴說(shuō)者講，那他每天都會(huì)很高興，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
寫到這我又想起一個(gè)故事，講的是有兩個(gè)商人。他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個(gè)商人說(shuō)：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個(gè)商人說(shuō)：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維，往往會(huì)很好
就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！
三年級(jí)作文 篇6
一天，小雞發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器，它準(zhǔn)備給小豬看。到了小豬家，小雞就對(duì)它說(shuō)：“小豬，看我發(fā)明的“制造電池機(jī)”它1小時(shí)就可以制造2節(jié)電池。”小豬說(shuō)：“制造的速度再快點(diǎn)就好了。”小雞聽了后想了一想，就開始改造了，經(jīng)過(guò)它反復(fù)試驗(yàn)終于完成了。小雞高興地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，小豬，這回我把他的`制造速度提升了，是1分鐘制造3節(jié)電池，這回怎么樣？”“這回倒是行了，但是你制造這玩意兒干什么？”小雞說(shuō)：“我是把電池貢獻(xiàn)給大家，我現(xiàn)在就讓機(jī)器開始工作。”一下子就制造了200多節(jié)電池呢！
第二天，小豬和小雞帶著機(jī)器來(lái)到了草地那，小雞大聲喊道：“免費(fèi)送電池了，快來(lái)拿呀！”話音剛落，許多動(dòng)物都來(lái)了，小豬見了驚訝地說(shuō)：“哇，剛說(shuō)完竟然來(lái)了這么多動(dòng)物。”小雞什么也沒說(shuō)，大家剛拿了電池準(zhǔn)備要回家，小雞就又說(shuō)：“大家用完后不要到處亂扔，這樣的話，會(huì)有一種含錳的化學(xué)元素會(huì)對(duì)大家有害的。”動(dòng)物們說(shuō)：“知道了。”
到了第三天，小雞看見地上到處有廢電池，小雞說(shuō)：“糟糕，我得趕快回去。”它把小豬叫道自己家來(lái)，小豬說(shuō)：“怎么了？”小雞說(shuō)：“大家開始丟廢電池了。”說(shuō)完，它又開始動(dòng)腦了，小雞花了很長(zhǎng)時(shí)間終于完成了“吃廢電池垃圾桶”。小豬說(shuō)：“發(fā)明這個(gè)垃圾桶有什么用？”小雞說(shuō)：“它可是專吃廢電池的機(jī)器。”說(shuō)完，他出去把地上的電池都放進(jìn)了垃圾桶，撿完電池后，小雞就告訴記者——小熊。小熊就把這件事登上報(bào)紙了。
過(guò)了幾天，小雞發(fā)現(xiàn)地上不再有廢電池了。它就又和小豬把電池貢獻(xiàn)給大家了。
三年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小白兔背上背著畫板，拿著畫筆，蹦蹦跳跳地來(lái)到了田野上，田野上綠樹成蔭，鮮花盛開，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，金黃的稻谷像金色的海洋。小白兔正在專心致致畫著畫，突然，草叢里正好有只大灰狼走過(guò)，看見小白兔在畫畫，心想：“老天爺對(duì)我可真好啊！知道我肚子餓了，給我送來(lái)一只又肥又嫩的小白兔，我可不能浪費(fèi)啊”！于是，右手拿叉，左手拿刀，撲了過(guò)去。小白兔看見大灰狼，嚇得直流冷汗，撒腿就跑。大灰狼虎視眈眈地盯著它，邊追邊說(shuō)：“你跑不了的。”并且，越追越近。
小白兔心想：“我該怎么辦呢？”它靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。只見它邊迅速地奔跑，邊拿出畫筆在身上畫著什么。哦！原來(lái)，它用畫筆在身上畫上像老虎一樣的'斑紋，還在頭上畫了個(gè)神氣的“王”。并且以最快速度跳進(jìn)了草叢中。
大灰狼追過(guò)去在想：“看你還能逃多遠(yuǎn)，抓到你可以好好美餐一頓。”并在草叢中尋找著。小白兔等大灰狼靠近的時(shí)候，猛地跳出來(lái)，像老虎一樣，張大嘴巴，兩眼直直地盯著大灰狼，發(fā)出一陣陣的虎吼聲。大灰狼定睛一瞧，“不得了，是只大老虎！”嚇得夾著尾巴，倉(cāng)惶地逃走了。
小白兔用它的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。它真是只聰明的小白兔！
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