五年級作文經典【8篇】
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我從來沒有獨自一人乘坐公交車外出。這次暑期卻要去兩路囗少兒圖書館“上班“一一當小義工。8月午后的驕陽照得我眼晴都睜不開，前幾日剛從北海游玩回來，被曬傷的皮膚還沒恢復呢，這不，又曬上了。
我從家步行到了楊家坪壹心壹車站，照著媽媽教我看站牌認路標的方法坐上了412公交車。車里有些喧鬧，播報的站名有些聽不清，我一連看了好幾次車子后門上方的站牌，生怕自己坐過了站。不大一會兒的工夫，到了國際村，我順利下車來到了"少圖"。我先去一樓簽了到，然后老師發了一個小義工工牌給我，隨后又去二樓簽到，老師給我安排的工作區域就是二樓的P一H。她大致講解了一下我工作的內容，這就算是正式上崗了。
可是我站在這里，有點摸不著東南西北，不知我該先做什么。原來，老師以為我以前當過小義工應該有點經驗了，沒想到我還是頭一次呢！在漂亮老師的耐心講解下，我慢慢開始工作了。首先，要記住每個顏色所代表的英文字母，再根據這些字母來整理貨架上的書，再把不是一類的書放在它原來的位置，還要提醒亂放書的小朋友……聽著這些程序比較簡單，真正做好也不太容易。我慢慢領悟著老師給我講的，又觀察我旁邊的另一個比我熟煉的小義工，漸漸地我就上手了。老師說整理好了書的空閑自己也可看看書，哇，這是一件多么幸福的事！我把書一一放回它們自己的."家"，心里有種莫名的快樂。快“下班"時，老師認真檢查了我們各自完成工作的情況，漂亮老師摸了摸我的頭："不錯，孩子，繼續保持。"
連續八天的小義工，我每天都努力工作。中途我因生病請假了2天，后來還把這2天工作時間補上了。最后我獲得了"少圖"發給我的"優秀小義工"證書。這一刻，我無比興奮，因為我收獲了用金錢買不到的財富。我也看到媽媽臉上蕩漾著一絲甜蜜的笑意。
五年級作文 篇2
今天，我無精打采地坐在沙發上，拿起了報紙看著。當我看到報紙底端十一個醒目的大字——“十八只恒河猴殉身抗非典”我原本無精打采的精神一下子興奮起來，從沙發上 跳了下來，瞪大了眼睛，張大了嘴，繼續往下看。
“疫苗出來了，接下來就是在動物上做實驗……”看到這兒，我不禁想起從前，SARS幽靈在世界土地上游蕩，大批科學家投入了疫苗研制工作，這些舍小家，為大家的工作人員為了不讓這惡魔奪走更多人的生命，日夜兼程地工作。如今，疫苗快出來了，我們再也不怕SARS了！我繼續向下看，“10月13日上午，18只活蹦亂跳的'恒河猴從機場下來，10月14日下午，把疫苗注射入猴子體內，11月15上午，7位實驗人員為猴子攻毒，11月16日到19日上午，猴子全被解剖，注射疫苗的猴子全無異常……“這暗示著疫苗快研制成功了，我們，不，世界人民在也不會被SARS侵擾了！！！我當時那激動與那高興勁兒簡直無法用語言來形容啊，我幾乎要大叫起來！
我看著這一篇文章，讀了一遍又一遍，心潮就像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
我真高興，我真自豪。為祖國的成就而高興，為祖國的驚人績業而自豪！
五年級作文 篇3
“差生是什么？”這是我一直以來思考的一個問題。難道就因為學習成績不好，腦子反應較慢，每次考試無法名列前茅……就被定義為差生嗎？這不是太果斷了嗎？
每一個老師都有心目中的好學生，他們認為只要你學習好，為我爭光，班里我就可以給你權利，你就是班干部，你就是我的左膀右臂，你就是我的心腹，我會選擇無條件相信你的話，只要你就繼續考出好成績，你所做的'事我都可以睜一只眼閉一只眼，無論對錯！這就是如今的老師，難道不是嗎？若果你學習不好，你就要為班級體服務，就要多做值日，就要為一些人端茶倒水……是吧！
而我，很想推翻這種想法。是，學習是重要，在這種應試教育的環境下，在這種競爭下，只有成績才是王道。可學習不好不是照樣可以找工作么？只是苦點累點，但是品德好有什么不行呢？現在有多少人政治犯罪，他們也不是學習好么？也不是成績好么？那他們就一定品、行、德、理就明白？就好？未必吧！
差生怎么了？難道天生就要被你們看不起，瞧不起么？只要內心明朗就好，不像某些好學生，小小年紀就耍心眼，玩手段，那長大還怎么和別人相處啊！學習不好可以努力，是可以改變的，那品行呢？可以改變么？打一個比喻，一根樹木，長歪了，還能看得過去，如果根都腐爛了，由內而外的糜爛，內還有法看么？答案是沒有吧！
我想說的就是，學習差的人不可以被你們定義為差生，因為人好所以你們沒有資格說‘差生’二字，在說別人之前，請先檢討你們自己。
五年級作文 篇4
那個周末，太陽公公已經落到了半山腰，我們乘著風，前往老奶奶家。
到達鄉村，一股清香撲面而來，我聞到了泥土的氣息，聞到了蔬果的芳香。呼吸著花朵的芬芳，走進鄉間的田野。放眼望去，成片的菜苗郁郁蔥蔥，翠綠的青菜夾雜其間。它們將田野編織成了一塊翠綠的彩錦。
前面就是老奶奶家，我踏著歡快的步伐來到院子里。“啊，救命啊。”有幾個小東西攔住了我的'去路，我驚慌失措地跑到爸爸身邊。“幾只蝸牛，別怕！在鄉村，下雨天，菜葉上會有許多許多呢。”說著爸爸帶我來到菜園。一只，兩只……大的，小的……蝸牛可真有趣！它們細小的身體有著那么巨大的力量，每天都背著自己的“小房子”。
吃完晚飯，天色漸漸暗了下來。出去散步吧，我跟在媽媽身后，悠閑地踢著地上的小石子。這時，一條躺在馬路中央的蚯蚓吸引了我的注意。“蚯蚓不是生活在土里嗎？怎么會在馬路上，多危險！”我喃喃自語：“我來幫他們回到土里吧。”于是我輕手輕腳地把它弄到馬路邊的土壤上，直到它安全地鉆進土里，我才離開。
抬頭一望，小鳥們停在電線上，那些電線排列整齊，正好有五條，真像五線譜，黑色的鳥兒們就像跳動的音符。聽！風一吹，樹葉在沙沙作響，遠處幾聲蛙叫蟲鳴，加上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，正好組成一首美妙的樂曲。
天色越來越暗，喧鬧了一天的小村莊恢復了寧靜。慢慢地，慢慢地……人們進入了甜美的夢鄉。
五年級作文 篇5
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，名字也不錯……”這是一首流傳了好幾年的歌詞，這首歌的名字叫——大中國！
中國，一個響亮的名字，中國共產黨這個名字我們再熟悉不過了，《沒有共產黨就沒有新中國》為我們展現了共產黨的偉大和英勇；國歌為我們展現了共產黨對困難毫不畏懼的精神。自從共產黨建立了新中國之后，中國就再也沒有受到侵犯，一直過著和平。安寧的日子，這也是我們所需要的，幸福中國”也是我們共同來創造的。
“幸福中國”不是說有就有的`，這需要大家共同的呵護才可以永遠的保留下去，瞧！他們在干嘛？我們去看看吧！
這是一個陽光明媚，驕陽似火的夏天，媽媽帶我去文園玩，我們走到橋邊時，我呆住了，因為那里有幾十個小學生在不同的角落里撿紙，他們身穿警服，項戴紅領巾，手戴白色手套，并捏著一把小竹夾在地夾來夾去，另一只手拿著塑料袋，還時不時的往塑料袋里放垃圾，站在一旁的我心想：真是氣了怪了！大熱天的干嘛還出來撿垃圾呢？沒事閑的！可是我抵擋不住好奇心的誘惑，走上前去，問道：“大姐姐！你們是什么人呀！出來做什么呀？”大姐姐一邊擦汗一邊說：“哦！我們是一小的學生，出來撿垃圾的！”“撿垃圾？是誰讓你們這么做的？你們不累嗎？這些讓清潔工叔叔阿姨們弄不就可以嗎？”“我們呀！就是給他們分憂的唄！當然是校長嘍！我們能不累嗎？大白天的干這個？換做你，你也會累死的！”大姐姐不耐煩地說道。“我可不這么認為，我認為這是讓我們的家園變得更加美好！讓我們輕松快樂的度過每一天！”另一位一直聽我和大姐姐談話的大哥哥反駁道。說罷，我和大姐姐頻頻點頭，豁然開朗。
這時，一位叔叔和一位阿姨把一個糖皮無情的丟在了地上，大姐姐毫不猶豫的夾了起來，并站起身，跑到叔叔阿姨面前，行了一個少先隊隊禮，禮貌的說：“叔叔阿姨！請聽我說：我們是全縣人民組成的一個家，這個家便是—樂亭！樂亭就像是一個人，你向它扔東西，他就會哭，咱們換個角度想想，你就是樂亭的大地，我向你扔東西，你愿意嗎？可想而知，誰也不愿意，叔叔阿姨，垃圾有家！它的家是—垃圾箱！”那位叔叔和阿姨的臉“唰”的一聲全紅了，并小聲說道：“對不起！小朋友，你說的話很對！我記住了！謝謝！”說罷，還向大姐姐鞠了個躬，當然大姐姐又回敬了一個。我心里暗暗佩服大姐姐，便跑過去豎起了大拇指贊嘆道：“大姐姐，你真棒！”“我走了，大姐姐再見！”這是我和大姐姐最后的語言了！這件事好似一條小船，一直停留在我記憶的海洋里！
建設“幸福中國”要從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，共同呵護我們的家園！
五年級作文 篇6
還是那般寒冷，北國冰封，料峭亦然。一望千里滿目皆是銀裝素裹，陽光闖不過積云趕不走北風，只借著皚皚的白雪捎來刺痛雙目的晶亮。天空，總在人抬頭仰望的那一刻揚灑一把柳絮般的雪幕，飄忽間四下滾落，和深冬的雪擁抱在一起凍成剔透的冰凌，引得路人四仰墜地，自己卻笑的一片明媚。
春城無春，打小兒起便是如此。這春，猶如待嫁的女子般滿溢著矜持，非要待春暖花開才拿開掩面的琵琶。枝頭的綠意總是在一片雪白中悄無聲息的孕育，待到曉風殘月之時便來一個千樹梨花開的奇景。讓晨練的人頓感驚異。春誠的春意總是如此爆炸一樣的來，四季輪回的法則在這里總是執行的這般突兀。嫩草已破頭而出，可伸出口袋的手分明還存有一絲涼意，
這春來的.拖沓，像酒桌上的常客，推杯換盞之間，看的人酒醉了。推開窗，分明還是一派隆冬的光景，可明天又的確是立春的日子。總是奇怪這萬物要如何復蘇，也許江南的春和那江南的小囡一樣操一口吳儂軟語，斗轉星移間潤物無聲。不似這北方的春，矜矜盈盈中便已四散炸開流芳滿世。
春已至，這一刻總是撩得人心際遼闊。滄山渙水，四季春秋，這種等待難耐間又有一份甜蜜，惹的人不溫不火，似怒非怒，好象看著即將破殼的雞雛一般，恨不得伸手助一臂之力。春寒，迎面而來，又拂面而去，讓人微笑，去祈禱光風霽月，河清海晏的日子。
春的腳步如此復沓，可春卻又世理所當然的一年之計，仿佛，也世記憶的源頭。此時總又一場凄冷的風雪馳騁在心頭，就像那不可預知的未來和無法追隨的過去。春，總要伴隨著一些喜慶一些浪漫一些憧憬一些明知飄渺卻非要朝覲的信仰。明天，又是那個該吃春餅的日子，也許只有卷進一絲春寒的春餅才顯得更爽口，更沁的如絲入扣。就像小時候站在雪夜里，手捧哈氣，笑嫣如花。
五年級作文 篇7
生命，多么好的詞語，讓我有了活力，讓我有了自信。今天，我帶你去好好認識一下生命。
有一天，我走在路上，突然看見了一片南瓜地，南瓜地里面的藤都長到路上來了，我生怕踩到了南瓜藤，小心翼翼地踮著腳走，可是我還是不小心踩到了，我傷心極了，以為它死了，于是將它抱到了它的“家鄉”里，然后就垂頭喪氣地走了。
過了一個星期，我又經過了這段路，可是我放到南瓜地里的受了傷的.藤不見了，在那個地方長出了一個又大又圓的南瓜，我驚呆了，我不知道為什么受了重傷的藤變成了南瓜，難道趁我不在時，有一個小精靈醫好了它，讓變成了南瓜？我疑惑不解，就去問媽媽。
媽媽笑著，不慌不忙地對我說：“植物也是很頑強的，他們和我們一樣熱愛生命，只要有土壤、水分、陽光，它就能一樣長出新生命。”
我把那個又大又圓的南瓜摘了下來，給了媽媽，媽媽把它煮熟了給我吃，我吃了感覺比其他南瓜都要甜一些，爸爸對我說：“受過困難的果實自然會甜一些。”于是我開始大口大口地吃了起來。
事后我明白了，不管有多大的困難，我們都要努力克服，要像南瓜藤一樣熱愛生命。
五年級作文 篇8
寫完作業后，我捉來兩只螞蟻。準備做一個游戲：螞蟻賽跑。我給它們都取了一個名字，右邊的叫：“小麥”，左邊的那只叫“小格”。
我一聲令下，比賽開始了。“小麥”和“小格”都不約而同的往前跑。我在終點線上放了一只肥嫩嫩的大蟲——
它是冠軍的獎品。它們為了“獎品”都拼命地向前跑。漸漸地。“小麥”落后了。我悄悄地對“小麥”說：“加油！向前跑。你看！前方的'‘食物’正等著你呢！”“小麥”似乎聽懂了我的話，鼓起了勁兒往前跑。慢慢地，它終于趕上了“小格”。“小格”見情況不對，也努力地向前跑。跑到了一半，它倆還是不分上下。“小格”好像跑累了，越跑越慢。“小麥”又領先了。跑著跑著，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看著自己的對手“小麥”取得了勝利，吃到了十分美味可口的“大蟲子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我說：“小格，沒關系，你是亞軍，也有獎勵。”說完，我捉了一只比較小的蟲子放在它面前。它迅速叼起小蟲，也心滿意足地吃了一頓。
這次的比賽十分有趣，你也做著玩一次吧！
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