（精）四年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
別了，四年級，在和你度過的一些日子里，我學到了很多很多。
當我過了炎炎暑假，來到了滿懷希望的401大家庭中，就知道我和你之間一定會發(fā)生許多美好的故事。
那是一次美術(shù)課，我知道自己的畫畫技術(shù)很差，幾乎沒有一個藝術(shù)細胞，這次老師讓我們畫動物，大家都聽的很認真，我卻一點興趣都沒有，當老師讓我們開畫的時候，我也只好硬著頭皮，畫了一只小老虎在奔跑，我越畫越有靈感，越畫越好，我來了勁兒，在小老虎前面添了一只被追的野兔。我把這幅畫交給了老師，老師也連聲說棒。在以后的美術(shù)課上，我積極向上，畫好了每一幅畫。我覺得不管你對某樣東西有沒有興趣，只要你認真對待，就一定能成功。暑假里，我們到梁弄實踐基地軍訓，在這漫長的三天里磨練了我們的'意志。第一天，我們在陽光下訓練，有很多同學就吃不消，他們臉色蒼白，都被老師拉倒樓梯底下休息。我想：還好我肉比較多，借用太陽出出汗，減減肥也好。雖然那里很苦，但也有娛樂項目：比如水上樂園啊，云梯啊等等。但那里花錢如流水，一天就要喝七八瓶水，我?guī)サ?0元很快就用光了。現(xiàn)在回憶起來，那三天我一定終身難忘，雖然這三天很苦，但錘煉了我們的毅力，所以還是很值得去的。
在這學期里，我很快樂：我踢過足球，學到了許多生活實踐……哎，可惜四年級，我要告別你了，以后，我們就永遠不能見面了。
別了！四年級！
四年級作文 篇2
很久以前，有一種美麗的小鳥，它的名字叫八絲鳥，身上有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、白八種顏色的彩條。人人見了它都會贊嘆道：“啊！八絲鳥真美呀！”
八絲鳥聽見有這么多人夸她漂亮，心想：聽說從這里向東飛有一片大森林，那里的鳥兒們正在舉行“最美麗的鳥小姐”的評選活動，我一定要趕去參加！
這一天，八絲鳥終于飛到了賽場。
賽場上各種各樣的`鳥兒都非常漂亮，它們有的能歌、有的善舞，比賽一場接一場緊張的進行著。經(jīng)過八輪緊張的比賽，八絲鳥終于從眾鳥中脫穎而出，得到了冠軍的殊榮。
八絲鳥想讓所有人知道它是選美冠軍，它撲了撲翅膀飛到房檐上，覺得還不夠高，又飛到房脊上，啊！煙囪最高，于是，八絲鳥飛到煙囪上。大聲叫：“我的羽毛是最美的，我的歌聲是最嘹亮的！”
畫眉鳥勸它：“八絲鳥，你別到煙囪上去啊，你的羽毛都被熏黑了，快下來！”可驕傲的八絲鳥哪里聽得進去？它對著畫眉大叫到：“滾開！你一定是不想讓我成名，我才不聽你的！”
從此之后，再也沒人勸它了。
時間長了，八絲鳥的羽毛被熏黑了，嗓子也喊啞了，于是八絲鳥的名字從人群中漸漸地消失了，因為它全身烏黑，又總是哇哇地叫，從此以后，大家就叫它“烏鴉”了。
四年級作文 篇3
要問我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書，而是一個字！我要送給自己的字是：笑！
你們想問我為什么會是笑字呢？我來和你們說說吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒有煩惱。我再給你們講一個關(guān)于笑的故事吧！
從前有一位老人，他每天都板著個臉，人們都覺得他很兇，其實他很善良。有一天，一個小女孩從老人窗口走過，給了老人一個最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的財產(chǎn)都留給溫暖我的心的女孩。”微笑，能給人帶來如此巨大的力量！
我們的課堂上也充滿了微笑，老師微笑著講課，同學們微笑著聽課，每當我們聽課認真，老師就會微笑著點點頭；當我們開小差了，老師也會微笑著說：“某某同學的`心兒飛到哪里了呢？”引起了大家的一陣呵呵笑，這位同學也立刻回到了課堂上……
我們班高琪同學的爸爸得了重病，我們希望他能早點好起來，希望高琪同學一家能微笑著面對生活！
一個微笑就能給我們帶來永恒的快樂，我想把“笑”字送給每一個人，讓它為我們的健康成長導航！
四年級作文 篇4
我害怕長大！長大也許就是一堵（ｄǔ）難以逾（ｙú）越的高墻，翻過它就能看到那明天的輝煌；長大也許就是一扇天衣無縫（ｆèｎɡ）的大門，打開它就能看到時代在飛速前進；長大也許就是一條永無止境的道路，一旦你踏上了就永遠也回不來了……也許長大并不可怕，但是我真的害怕長大！
從小就自感優(yōu)秀的我，曾經(jīng)獲得過全省最杰出的“時代小少年”稱號，但現(xiàn)在卻因那堆積如山的、寫也寫不完的作業(yè)和做也做不完卷子而發(fā)愁。那如山的作業(yè)、厚厚的卷子壓得我實在喘不過氣來。
以前，我曾經(jīng)是家人寵（ｃｈǒｎɡ）愛的對象，而現(xiàn)在卻因為我考試成績達不到他們的理想目標，而發(fā)生了一次又一次的“戰(zhàn)爭”。
我害怕長大。幾乎常年缺覺的我，上課時常因發(fā)困而飽嘗“小李飛刀（粉筆）”和“降龍十八掌”的摧殘。
幼年的時光是多么美好啊，家人都那么疼愛我，我想要什么，家人沒有不滿足的，而現(xiàn)在我長大了，再想要什么就沒有那么容易了。轉(zhuǎn)眼間，我想要的東西都成了獎品，不用說，這獎品都要與考試成績掛鉤。以前我慣用的“討好法”早已徹底失效，現(xiàn)在我除了學習實在是無計可施了。
記得有一次考試成績不好，當我把卷子和成績單一并拿給媽媽看時，她大發(fā)雷霆（ｔíｎɡ），“啪啪”兩巴掌就把我打得找不到北了。
我還記得，以前家人都為我是家里的.小小男子漢而感到驕傲和自豪，可現(xiàn)在我長大了，全家人卻把精力和愛都投到了那個只比我小三歲的妹妹身上。有一次，我和妹妹玩游戲的時候，妹妹不小心把家里的玻璃打碎（ｓｕì）了，媽媽上來不由分說，訓斥（ｃｈì）了我一頓還不算，還因此胖揍了我一頓，而妹妹卻在一旁顯示出一副若無其事的樣子，還高興地吃著從我手里搶走的香蕉。
唉，我真的害怕長大！我真的希望永遠也不要長大！如果世界上真的有“還童藥水”的話，我一定會不惜一切代價喝下它，讓自己不再長大！
我要向全世界吶喊：“我害怕長大！我不想長大！”
四年級作文 篇5
今天早晨剛一上課，咱的老班就開始進行考試測驗啦！這幾天心情一直處在陰天，各位老師的課一直都處于緊張狀態(tài)，唉，這會兒考了語文測驗，明天、后天、大后天、大大后天又都排滿了！
我不高興地寫著測試卷……這時，右邊的鄧淑馨又開始向我求助：“李胤征，什么叫做”禽獸“啊？”我氣得給了他個白眼，不高興地告訴她：“測驗?zāi)銌栁腋陕铮窟@個是”禽獸“好不好？”
又過了不久，同桌覃穎也放來了SOS求救信號。“征征，《登飛來峰》這首詩開頭是什么來著？現(xiàn)在我還真想誰再說話我就沖上去一拳把他打倒了！要知道這幾周我們不急老師倒怕我們考試考得不理想，我們悠哉悠哉地復(fù)習，老班和各科教師又死命給我們測驗！這還不夠氣，現(xiàn)在又有這么多”蚊子“叫，我不火我行嗎我！”你昨晚不是默寫過了OK嗎？我瞪了她一眼，氣沖沖地說。同桌卻還用自己很無奈的'口氣說：“睡了那么一大覺，誰還見得啊！”
后來，我的左邊、右邊，后邊這個三角開始“切磋”答案了。“喂，楊家威，第一大題第2小問你怎么寫？”“怎么寫”我也不知道！覃穎，這里怎么寫？……“……這次我簡直要抓狂了，忍無可忍地對3位老兄吼：“別吵了！你們煩不煩啊？現(xiàn)在在測驗，又不是討論問題！”3位活寶你瞧瞧我，我瞧瞧佻，很識像地不說話了！
正當我清靜地時候，覃穎又輕輕推了我一下胳bo，說：“那你幫我把這張紙條傳給老鄧。”她遞過了一張紙條。
嗚哇哇！你們到底煩不煩啊！死氣我了！
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