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八年級作文

時間:2024-10-20 11:55:39 初二 我要投稿

八年級作文5篇(經典)

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的八年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級作文5篇(經典)

八年級作文 篇1

  一直有種愛伴隨我的成長,伴隨我的哭,伴隨我的笑,伴隨我的淘氣,伴隨我的失敗,伴隨我的成功那就是—母愛。

  世上著名黎巴嫩阿拉伯詩人—紀伯倫曾經說過;”人的嘴唇所能發出最甜美的字眼兒,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”。是的母親伴隨著我們這么多年她給與我們多少無私的愛和鼓勵啊?難道我們不應該贊美母親嗎?

  我的母親也和大家一樣是位平凡,樸素,任勞任怨的人,我的母親是位縫紉工人每天都要早早的起床,然后就燒飯給我們吃,每次還沒等我起來她就走了,我感謝你母親。

  在寒泠的冬天,母親每天都要起來搜拾我的書包,然后把我的衣服和鞋子拿到我的面前,是的,天氣很冷我很怕起床,但是母親給予了我一絲時間的溫暖。我感謝你母親。

  有次考試,我沒考到優異的分數,我哭了那次我哭了很長的時間,母親看到我哭的時候她也哭了,然后不停的說道:“別哭了,你哭我也忍不住了”。其實有很多人不解自己的母親為什么在自己哭的時候也會哭,那是因為母親每天都辛勤的`勞動,每天都替我們打理一切的事情,無非是望子成龍,望女成鳳。而我們總是說道做不到,有時,看見父母的苦,自己心里很不是滋味,可是我們能做什么呢?母親的愛永遠是無私的,永遠是真誠的。我感謝你母親。

  可憐天下父母心,這句古話是多少人魂牽夢繞?我愛你母親,是你的愛伴隨著我成長,我感謝你母親,感謝你給了我人生的動力,我贊美你母親,贊美你那無私奉獻的精神。

八年級作文 篇2

  夢中,任著花香飄落;風中,看伊人亂舞!

  ——題記

  夜臨,風起,月光寒,紗窗透,望,窗外伊人亂舞,聞,花香鼻邊醉人縈繞,我,獨自一人,軒窗靜倚,望,院中植株,直發呆!這都幾天過去了,老爸老媽出差未回,連個電話都沒打給我……

  望著家中,輝煌的燈光下,就我一人,心情很凌亂,窗外,雨滴滴答答,雨,滴落在窗臺,濺起了水花,使我變得尤為焦躁不安!

  上單元的單元考中,我,頭一次失利,遭受到了重重地打擊,我,排名掉出了前二十,考后,還被老師叫去辦公室,批評斥責,尋找失敗根源。不知從何時起,我的脾氣也開始變得暴躁,身邊的朋友,一個個的,離我而去,我,拖著沉重的腳步,回到家中,望著琴房中的琴,毫無感觸,有人說,音樂可以陶冶心靈,拂去你心中的焦躁,而我,望著琴,什么事都沒做,眼淚,不知不覺的順著手中捧著的書,啪嗒啪嗒的落下,我很無奈,朋友的離去,老師的斥責,父母的不關心,也許,我的.心開始變的孤寂了吧,每顆心,都是很脆弱的,它渴望著被觸摸,我,真的是,越長大越孤寂,越長大越不安,我開始了對自己的一個自我封閉。

  我,無助,關于這次考試的失利,我沒想到的是這么一種現狀……

  我孤單,我寂寞,我苦惱,我很討厭現在這樣,我更討厭現在這樣的我,我多么想像以前一樣,能夠快樂的融入班集體,然而,現在……

  我,想改變現狀,我,每次都想把友誼珍藏,讓自己不寂寞,不孤獨,但每次……總會讓自己更孤單。我不怕,我不怕被罵,不怕被打不怕名落孫山,可是就怕和朋友分開……越長大,越知道分開的痛苦,也就,越孤單。可是,現狀,讓我不得不看著夢想的翅膀被折斷,我不斷問自己,該怎么辦?

  望著桌上的電話,父母仍沒來電,唉,為什么呢?要知道,此時此刻,我多么需要一個人來安慰。

  現在的我,生活在一個黑暗的世界,孤寂使我變得悲觀,就連周圍的空氣都能讓人感到窒息!

  晚上,完成作業,理理此刻的心情,打開電腦,打開博客,發表了有關這次考試的失利而釀造成的結果,帶給我的感受,對我的傷害。發表好久了,沒有一個人進去看我的作文。

  唉,我不停地嘆息……也許,我要未老先衰了!

  我逐漸長大,但越長大越孤單,長大帶走了很多,現在要寫下了我的孤單,也許這樣孤單會少一點……

  時光流年,夢的摩天輪,寂靜旋轉……

  ——后續

八年級作文 篇3

  我是上天送給地球的禮物。從地球上開始看見有風吹拂綠枝、有雨打著青草開始,從女媧塑造了人類并給予人類以生存活力那刻開始,我就生存在這美麗的世界上了。我就是生命,地球上到處都存在的生命。

  有人說,我是脆弱的。但我卻認為我是堅強的,因為我說能沖破一切阻礙我前進的硬墻。但當我聽到有人說我堅強的時候,我卻又覺得我非常脆弱,因為我很容易在這世界上消失。我翻遍書店、圖書館的書籍,我從北美翻到南美,從歷史翻到現在。但不知怎地,卻找不到一個真切的詞語來形容我自己。

  我停在了植物身上,我發現草是那么碧綠,花是那么美麗,樹是那么高大。我又來到了河流、草原上,我聽出了河流的歡快,看到了草原的平曠。

  我附在了動物身上,我聽見獅子在怒吼,小狗在歡叫,魚兒在游泳,甚至連那墻角的'螞蟻也在為了自己的生活而奔波。

  我住在了人類身上,成天與他形影不離。我感受到了人間的溫暖,例如親人之間的關切問語,朋友之間的熱心提議,師生之間無可遮掩的師生情,以及陌生人之間的拔刀相助。他們快樂,我也幸福。

  我留戀在動物物身上的感覺,我懷念在人類生活中的經歷。但是,就像人類所說的那樣——天下沒有不散的宴席。我最不忍心接受的就是與他們分離。因為每當我們都正沉浸在美妙之中時,卻又要離別,這是最殘忍的情形。但我也無法改變這一切,因為我雖有改變命運的能力,卻沒有改變生命年齡的魔法。

  正因為如此,我又有了新的遐想:有一天,我在火星上飛翔,在木星上奔跑,在土星上歌唱……甚至在宇宙中所有除地球外的星球上落地生根,找到新的歸宿,我期待,我迎接著那一天的到來。在此,我也誠懇地對大家說一句:“請珍愛我,像珍愛自己的人格一樣。你將會看到美麗的春天!”

八年級作文 篇4

  農歷五月五日是我國民間傳統的端午節,又叫重午節、端陽節。這個節日大約始于春秋戰國時期,它與春節、中秋節一起,并稱中華三大節日。

  關于端午節的起源,各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原,戰國時代楚國人,出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學識淵博,明于治亂,嫻于辭令,便做了楚懷王的左徒。他主張對內“舉賢授能”、對外“聯齊抗秦”,最后達到統一中國的目的。然而,他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的.反對,受到排擠和陷害,被放逐到湖南一帶,流落在洞庭湖畔。不久,又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息,他難忍亡國之痛,于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們為了救他,競相劃船尋覓并向水中拋粽子。

  還有的認為過端午是為了驅邪避毒。《楚荊歲時記》說:“五月五日,士民并蹋百草,又有斗百草之戲。采艾以為人,懸門戶上,以禳毒氣。”《風俗通》中說:“五月五日以彩系臂者,辟兵及鬼,令人不病瘟。”至今東北農村還保留著端午節清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。

  現代學者聞一多先生認為端午節是龍的節日,即古代吳越人(一個龍圖騰部族)舉行圖騰祭祀的節日。

  還有的認為端午節源于夏至,即源于夏商周時期的夏至節。

  范曄的《后漢書》就持此說。

八年級作文 篇5

  靜了,這一瞬間似乎所有的所有都靜止了,唯有心頭那份憂傷還在不停地化作眼淚,然后順著眼角滑落……這一次真真正正地嘗到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚,一個人躲在一片寧靜的草地上,凝結在身邊的只有后悔、慚愧憂傷……

  踏入這個班的第一次“收獲檢測”——月考一,讓我的學習之心再來了一次支離破碎,那些往日成功的`畫面已經成為了這一次的“反面諷刺”……

  考試?怕嗎?呵呵!那還不是一樣過日子,只不過多了幾張試卷而已。考試前,我每天都會在心里這樣對自己說。我并沒有像別人一樣,會爭每一分每一秒學習,整天都溺在書堆里。仍然是我行我素,和往日沒什么兩樣。還是會很沒時間觀念地瘋玩;會想盡一切借口去“自我安慰”,顯示那所謂的“自信”;會把老師的說當耳邊風,聽了,忘了,沒那回事……如今?終于都得到了這一切做法的“回報”,差得連我自己都不敢相信……

  那個紅紅的叉不僅畫在了試卷上,還刻在了我的心,深深地印著……暗暗苦笑,居然沒有一科能過百的,就是剛剛一百的,也只有那么僅有的一科……往日,即使失敗了,也會不斷地想一些勉勵自己的話語。而現在?想不出,對往日的話語產生了厭惡,在我眼里,那些都是“自我安慰”的借口吧!只要一想到自己如何爬起來,就免不了會想到自己是如何跌倒,又是如何為自己找借口……

  突然覺得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經的堅強爬起來,現在卻變成了假裝著爬起來。而這樣的場景全是因為自己沒有全心全意為了學習而成!多希望有一個地方可以讓我自己好好反省,但如今的社會是充滿競爭,總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒有一個清靜的地方可以讓我這位同學停靠嗎?

  晚風很輕,吹在我臉上卻有一種說不出的寒,刺痛了眼睛,淚不停地滑落。然而,這個女孩的嘴角卻是揚起著的,那一抹弧形——是自嘲。

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