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有趣的游戲四年級作文

時間:2024-10-20 11:23:13 四年級 我要投稿

有趣的游戲四年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲四年級作文

有趣的游戲四年級作文1

  下午第二節課是文體活動課,老師拿出一張小黑板,小黑板上畫了一頭大象。接著問同學們:你們知道這節課我們要做什么嗎?聰明的王鵬舉起了手,老師問他。他說:“你是怎么知道的?”王鵬說:“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎?”“對!這節課我們就來給大象添鼻子。”

  教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手,都想上臺試試。老師又說,上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學這一下瞪大了眼,不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高,生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺,不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時,教室里一片笑聲。我自言自語,怎么了?難道我畫錯了嗎?我連忙揭開蒙布。“哇!原來我把大象那長長的'鼻子畫到大象的頭頂上去了,哪有鼻子長在頭頂上的呢?”許多同學都想上來嘗試,老師也讓她們來了。沒有一個同學畫對。這節課在緊張而有趣的進行。“當……”下課鈴響了,我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢?我們陷入了沉思。

有趣的游戲四年級作文2

  今天,我們和柯老師玩了些有趣的游戲,第一種游戲叫做照鏡子,第二種游戲叫做猜動物,第二種游戲叫做猜成語。

  老師把我們六個人分成二人一組,我和李潤生一組,游戲開始了,我和李潤生上場,他做鏡子,我做表演人。首先,我做了個早上起床后的動作“梳頭”,然后做刷牙洗臉的動作,最后背好書包,上學去。李潤生看了后,立刻模仿也做了出來,動作一個不拉,我們組的'表演過關了。第二組的兩個同學開始上場,做表演人的那個同學立刻拿了一條木棒,做了幾個高難度的動作,可做鏡子的那個同學困難地做出了這幾個動作,不是很相象。第三組的同學利用收獲季節時人們要做的動作,如割稻、打谷、擔谷等,也順利完成了任務。老師夸獎我們第一組反應快,第二組難度大,第三組有創意,表現都很棒。

  第二組游戲是猜動物,一開始就給我和李潤生一些困難,但難不倒我們,老師在黑板上寫了一個動物名稱,李潤生立刻做一個騎馬的動作,口中念了幾聲“駕、駕、駕。”我立刻說“馬。”對了,又過了一關。第二組同學的題目是我們小組出的,我絞盡腦汁起了一個最令人討厭的動作――老鼠,只見第二組的同學三輕二下就猜出是老鼠了。第三組同學的題目也不難,但由于偷聽被警告一次,后來他們改正又把新題目猜出來了。

  第三個游戲是猜成語,開始就出了個很難做出的動作,我經過后復思考,說出“頂天立地,”對了,又順利通關了。第二組同學時間超時而輸掉了。第三組同學也答對輕松地過關了。

  這三種游戲真有趣,不但好玩,而且還能積累更多的成語,我喜歡這樣的游戲。

有趣的游戲四年級作文3

  今天,老師對我們說:“你們喜歡做游戲嗎?”我們說:“喜歡。”老師說:“那現在我們就做一個游戲,這個游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀,剪了幾個鼻子發給我們,老師在黑板上畫了一張臉,有眼睛、頭發、眉毛、嘴巴、耳朵,老師問我們說:“你們誰知道少了什么嗎?”我們說:“少了鼻子。”老師說:“對了,有誰想來貼個鼻子。”孫五月說:“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來,讓孫五月轉三圈,轉完以后,孫五月就開始貼鼻子,很快他就把鼻子貼好了,這時,我們哈哈大笑起來,孫五月說:“笑什么啊。”老師讓孫五月把蒙眼睛的布拿下來,他看了后說:“啊!怎么回事啊。”老師說:“這可能是好吃鬼的口水吧。”后來是韋一貼鼻子,他很聰明,先摸到孫五月貼的'鼻子,就在孫五月貼的鼻子上貼下去了,這回,我們的笑聲比剛剛的更響了,是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼,這時孫五月說:“把鼻子拿下來吧,畫個圓吧。”老師說:“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以后,我們笑的更厲害,因為他貼到耳朵那里了。孫五月第二次去貼,我們又笑的厲害,他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了,韋一第二次貼,貼到了臉的外面了,教室里充滿了笑聲。

  今天,貼鼻子游戲太有趣了,我們太開心了。

有趣的游戲四年級作文4

  我知道玩許許多多的游戲,如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……,其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。

  這個游戲既簡單又有趣。游戲的規則是三個以上的小朋友,其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在規定的范圍內追逐,捉到所有“老鼠”后,游戲結束。

  我經常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后,“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的,東抓一把,西抓一下,而“老鼠們”滑溜得很,在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕,“老鼠們”就開始肆無忌憚起來,一會兒拍拍“瞎貓”的肩,一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎貓”就已累得氣喘吁吁,可還是毫無戰果。“瞎貓”借靜下來的機會,開始用心總結經驗。只見他側耳傾聽一下,通過“老鼠們”的`腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛撲過去,真有如“靜如處子,動如脫兔”,還沒等那只“老鼠”反應過來,就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團,不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友,還想像以前一樣顯威風,走過去挑逗“瞎貓”,沒想到還沒有湊到“瞎貓”前,就被“瞎貓”一個虎撲,“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……

  怎么樣,有趣吧!歡迎你也來加入我們的游戲隊伍!

有趣的游戲四年級作文5

  今天,我們玩了一個游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐后,最終叫了我和另外四個同學。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個角落。

  我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發現幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個“在廁所里”,發現還是有好多同學跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個同學就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你。”他只好不問了。

  緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請幾個同學上來拿。”同學們更興奮了。

  第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時,我已經迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學笑得直跺腳,有的`捧腹大笑,還有的掩口而笑。那位同學嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結束了這堂課。

  這節課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時,事件的敘述要合情合理,否則會鬧出大笑話。

有趣的游戲四年級作文6

  今天課間休息的時候,老師帶領同學們一起玩老鷹抓小雞的游戲,同學們高興地歡蹦亂跳。

  來到娛樂休息室,老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國峰同學最激動了,他自告奮勇地說:“我要當強壯的老鷹,老鷹最威風了。”老師點頭同意了。鄭德雄同學也不甘落后,他大聲說:“那我就要當勇敢的雞媽媽,保護我的崽崽們。就這樣,黃國峰當上了強壯的老鷹,鄭德雄當了勇敢的雞媽媽,我們這些同學自然而然地成了幸福快樂的小雞。

  接下來,游戲就要開始了。老師讓我們準備好,然后她一聲令下:“開始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來,一會兒往左沖,一會兒又向右撲,像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的,要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽,張開翅膀,攔住老鷹的去路,保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了,拽著雞媽媽的衣服,東躲西藏。可我們這些小雞們個頭太小了,眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了,我們的雞媽媽急壞了,什么也顧不上,上前一把扯住老鷹的衣服,和他搏斗起來。老鷹可厲害了,還拼命往前沖,向我們張開大口,像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱,決心跟他拼個你死我活,干脆上前抱住老鷹的腰,抱得死死的.。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭,再也飛不起來了。看著這只笨手笨腳的老鷹,小雞們全樂得哈哈大笑,有的還沖老鷹扮鬼臉,那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。

  上課時間到了,我們的游戲也結束了。今天我們玩的真開心!

有趣的游戲四年級作文7

  星期四的下午,陽光透過我們班明亮的玻璃窗,灑在寬敞明亮的教室里,照的人懶洋洋的沒有一點精神。

  一向對我們要求嚴格的李老師看到無精打采的我們,不但沒有任何的責備,反而神秘的一笑說:“今天我們來玩一個游戲”。一聽游戲同學們頓時來了精神!只見老師拿起粉筆,在黑板上畫了一個沒有鼻子的小熊腦袋,我們全都一頭霧水的看向老師。

  “這是一個給小熊貼鼻子的游戲,需要小朋友們蒙上眼睛,原地轉兩圈再幫小熊把鼻子貼上,有哪位小朋友愿意來挑戰一下”。話音剛落孩子們都把自信的小手舉的高高的,結果不是把鼻子貼到了眼睛上,就是貼在了臉上,還有的小朋友貼到了小熊腦袋外邊,惹的`臺下的小朋友們哄堂大笑。接下來老師把機會給了我,當把我的眼睛蒙上的時候,我緊張極了,完全失去了方向感,最后在老師和小朋友的提醒下,才將小熊的鼻子送回了“家”!

  游戲結束的時候,小朋友們個個精神百倍困意全無了,這次游戲也成為了我最開心的童年回憶!

有趣的游戲四年級作文8

  今天下午第一節課,郭老師來到教室,在黑板上寫了“蛋、鳥、人、神”四個大字,郭老師說:“同學們今天我們要玩一個游戲叫'蛋鳥人神'”。同學們都愣住了,郭老師接著說:“游戲規則就是首先每個同學都是蛋,用剪刀石頭布的方式,誰贏了,誰就變成鳥,直到后變成神。神和神再次PK,輸的一方變回蛋,游戲從新開始。”

  游戲開始,同學們興奮地大叫起來,大家來到走廊蹲下來,變成一個個小蛋,開始尋找另一個蛋,我找到崔浩喆,我倆進行剪刀石頭布,沒想到第一輪我就輸了,心里有點失望。我又繼續找“蛋同胞”,這時我看到了蛋同胞路守正,我們倆又進行的比拼,“剪刀石頭布”,我贏了,我贏了,我開心地笑出了聲,我展開了翅膀變成了一只自由的小鳥!

  我繼續飛呀飛,又碰到了“鳥同胞”萬子陽,“剪刀石頭布”,我又贏了,由一只小鳥變成了自由奔跑的人,內心更加激動了。這時“人同胞”孔令威看到了我,對我說:“咱倆比一下吧”,我說:“好!”我倆經過幾個回合的比拼,終我贏了,變成了神,我舉起胳膊像一個戰斗英雄,覺得自己威武極了。

  這個游戲讓我受益匪淺:在人生的舞臺上沒有永遠的.贏者,也沒有永遠的輸者,只有努力拼搏,才會收獲巨大!

有趣的游戲四年級作文9

  有趣的游戲不是別人口中的游戲,而且你親自體會出來的。——題記

  風起,落葉似纏綿的蝶,十一月精靈奏響愛的琴弦。陽光灑下,于是,我們班帶著一份激動,向操場進發。

  和風拂過,記憶在風中飄散。

  到了操場,平曠的操場上幾陣微風拂過,正應了我們的心情,既緊張又興奮。

  只聽一聲“稍息”,“立正”,“一二”,我的心似乎都要跳到嗓子眼了,期待著待會的節目。

  此時面前有一張又大又長而且鮮紅的圖紙,走近一看,上面赫然印著“防校園欺凌,從我做起”幾個大字。丁同學、王同學、劉同學……密密麻麻的名字。哦,原來是讓我們簽上自己的名字,“第一排出列”,只聽見桂老師一吹哨子喊到,領頭的人大步流星地走上國旗臺,拿起筆,坐下去,握著黑黑的筆鄭重地寫上了自己的名字。第二排、第三排、第四排的人都按順序完成了簽名活動。一拿起來,滿滿的名字……

  陽光還是溫暖的,明亮的,從枝葉間篩下滿地的'碎金。宛若有無數只蝴蝶撲扇著翅膀撲扇著翅膀從我心里一飛沖天,飛過蒼穹,飛到天邊。

  在這個下午,我們不只簽了名,還做了一些有趣的活動。我最喜歡的是“三人四足”,“男”隊率先派出了胡同學、龔同學……,別看他們個子高大威猛,可我們“女”隊也毫不示弱,派出的有大長腿許同學,號稱“小兔子”的王同學,當然還有我啦。

  第一回合我們已經蓄謀以久,勝利在握。先伸右腳,后伸左腳,“一二一,一二一”我們邁著勝利的步伐走向終點,“啊!我們勝利啦!”我們的隊手居然在后面摔了個狗啃泥……

  和煦的陽光灑滿操場,給操場染上一片金黃。習習涼風拂過面龐,為我帶來一絲清涼。

  風停了,落葉也不在隨風飛舞了,我們這節有趣的體育課就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了。

有趣的游戲四年級作文10

  在暑假里,有很多人都沉迷在電子時代的游戲當中。有些人都覺得所有的游戲都是不好的。所以不想讓孩子去玩。

  但家長們萬萬沒有想到,電子游戲還是有好處的。想知道有什么好處嗎?就往下看吧。

  游戲可以讓我們放松大腦,而有些游戲還得動腦筋想一想,思考一下。還有的游戲可以按照自己的喜好創造世界,還有的游戲可以打人,當然是游戲里面的人。

  我說的創造世界這款游戲就叫我的世界。

  我的'世界這款游戲可以隨心所欲地創造自己的小天地,如果你想把這座房子蓋成粉色的,你就可以蓋成粉色的,你想要什么顏色你就可以按照自己的喜好來。

  你想蓋房子,你想蓋什么東西你都可以按照自己的想象樣子,來蓋的。不需要任何人的操控。你在這里是自由的。而,這里有兩種模式這種模式叫創造模式。

  還有種模式叫,生存模式。這種模式比較難。這里面你不可以想蓋什么就蓋什么,你必須開砍木頭做床。做更多的東西。首先要保證你不能死。然后慢慢地生存下去。那里面還有野獸。還有羊、豬、雞、牛等……動物。

  要把這個世界完好,才行,我玩這個游戲很久了。一直都玩不膩。一直喜歡創造東西。直到現在我也蓋了移棟大樓了。

  我覺得這個游戲挺好的,可以創造自己的小天地。我很喜歡這個游戲。

有趣的游戲四年級作文11

  昨晚,我和朋友們在小區里玩“勝利”的游戲。

  游戲規則是:先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負,然后輸的人就蒙上眼睛,慢慢從1數到50,再繞著一號樓跑一圈,最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。最先被找到的人,下一局就是他被蒙上眼睛找人。

  我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓,一起“剪刀石頭布”。周恒輸了,于是他蒙上眼睛開始數數了。我們開始貓著腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恒快數完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一,我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進了雜物房墻間的.角落里。“49、50……”周恒終于開始找人了,他先是用他犀利的目光向四周掃了一下,然后眼珠子骨碌轉了一下后就瞇了起來,嘴角上露出微笑。似乎已經確定了目標。于是他快步跑向二號樓,剛跑了一半,就發現了唐子杰,唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著,周恒繼續尋找我們。眼看周恒就要發現我們了,我心一驚“完了”,可是,誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”,我們不禁笑出聲來了。

  接下來,我們繼續玩了很久,大家都累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可是都很開心,快樂。大家都覺得這游戲很有趣,約好以后還要繼續玩。

有趣的游戲四年級作文12

  今天,我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單,一些人來抓,如果說出一個四字成語,抓的人就抓不了,不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救,救了就能跑了。

  游戲在同學們的'吵鬧聲中開始了。一班來抓,我們立刻四處散開。剛開始,我還能應付,隨著抓的人數增多,次數不一,局面越來越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見一個人慢悠悠地像我走來,我以為是躲的,沒想到他說:“你是不是抓的?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過神來,我已經被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚,我這么風流倜儻,玉樹臨風,人見人愛,車見車載的大美女會被人抓?

  “你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機比賽了,我手一伸,他的衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中,我看見了楊某跟楊某某聊得很投機,便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上。“一箭雙雕!”我喊了起來。

  一輪又一輪,太陽害羞地躲了起來,時候不早了,我們意憂未盡離開了學校。回到家,流瀉了這篇作文。

有趣的游戲四年級作文13

  周日的晚上,我和小伙伴們在小區里玩撕名牌游戲。

  首先,我們每人后背貼上一張名牌,再寫上自己的名字,然后分為兩隊,每四個人為一隊,男生當隊長。

  游戲開始了,我和同隊的隊員們飛快地奔跑著。突然,我跑到了何昕麒的后面,準備把他的名牌撕掉,我想:他是隊長,應該先把隊長的'名牌撕掉,正所謂“擒賊先擒王”,但是,他反應非常迅速,沒被我撕到,他卻反身向我跑來,像瘋了的小牛一樣追在我后面,一直把我追出了場外。

  這時,和我同隊的隊員們全部跑到我身邊來幫我,我們圍成一個大圈,形成包圍戰術,把何昕麒圍在圓圈中間,他用手拼命地保護著名牌,用力沖出重圍,可是,他沒有成功。這時,我趁他不注意的時候,把他的名牌撕掉了。

  接下來,我們用同樣的方式,把對方另外兩名隊員的名牌撕掉了。最后一名對方的隊員不知躲在了什么地方,我們到處尋找她,終于,發現她躲在了超市的門口,我們四人步步緊逼,一直把她逼到了墻角里面,輕而易舉地把她的名牌撕掉了。

  最后,我們隊勝利了,這場勝利來之不易,充分體現了我們的團隊協作精神。雖然大家玩得滿頭大汗,但是,我覺得這個游戲非常有意思。

  下次,我希望更多的同學來玩撕名牌游戲。

有趣的游戲四年級作文14

  今晚,潘老師帶我們一起玩了畫鼻子游戲。我們開心地叫起來,游戲規則是:我們里邊選一個人,然后用布給他蒙上眼睛,自轉三圈后,走上講臺,把鼻子畫在笑臉上。

  說完比賽規則,有人舉起手來,有的人喊道:“我來!我來!”有的人一下子走到老師身邊,好像要霸占第一似的。

  第一個上來的是博泓。他拿著粉筆,自轉三圈后,走向黑板。只見他摸摸這,摸摸那,然后再把鼻子畫了上去。突然大家哈哈大笑起來。他拿下布,也不好意思地笑了,原來他把鼻子畫在笑臉外側了。他害羞地回到座位上。

  第二個上場的.是楊洛楠,他也一樣被老師用布包住眼睛,然后轉三圈,再走向黑板,他一上來就把鼻子給畫了上去了。

  我們這次笑得好像發了狂一樣,一直笑,笑到肚子都痛了。因為他把鼻子畫在耳朵邊。

  我們一個接一個地上去畫,里面有五個人畫對了。

  這個游戲真好玩,真有趣,真令人難忘!

有趣的游戲四年級作文15

  今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么,沒想到老師搶先一步說問我們:“你們想知道這是干什么的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道。”老師又問:“你們喜歡玩游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”于是老師說:“那么這節課我們來玩拼句游戲。”聽到老師說后,同學們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的'趴在桌子上還沒來得及反應,而我就屬于第三種。

  老師分給我們每一張小紙條,并分配任務道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻后仰,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪,出現了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出,整個教室都笑瘋了。

  可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

  這個游戲真好玩!

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