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麻煩四年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的麻煩四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
麻煩四年級作文1
高高的個(gè)子，鼻梁上頂著副酷酷的眼鏡，你能猜出她是誰嗎？沒錯(cuò)，她就是我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——不怕麻煩的劉老師。
每次布置作業(yè)的'時(shí)候，劉老師總是會(huì)說：“沒事兒，我不怕麻煩，寫不好再重寫唄！”她不怕麻煩，我們可就麻煩啦！
記得上個(gè)星期五，當(dāng)同學(xué)們都拿到本子訂正的時(shí)候，我的還沒有發(fā)到。正沾沾自喜以為自己全對的時(shí)候，我的本子發(fā)了下來。打開一看，作業(yè)本上兩個(gè)鮮紅的大字“重寫”！劉老師為什么要麻煩我重新寫呢？仔細(xì)一看，哦，原來我一行寫了兩個(gè)算式，格式錯(cuò)了！劉老師對我說：“講了記不住，那就麻煩你寫一次！”聽了劉老師的話，我只能默默地重寫。寫完了交給劉老師，只見劉老師的眼睛定格在了作業(yè)本上，手指著我那蚯蚓一樣的等號，“麻煩你把等號用直尺重寫畫一下！”誒，看來要少找麻煩，還真得養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣啊！
為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績，劉老師不但麻煩我一個(gè)人，還麻煩全班人一起寫。也在上個(gè)星期，劉老師開展了一個(gè)“全班寫公式”的活動(dòng)。在課上，老師提問幾個(gè)同學(xué)，如果都回答不上來，老師就要麻煩我們?nèi)嘁黄鸢选叭切蔚拿娣e是和它等底等高的平行四邊形面積的一半”這句話抄幾遍。可是無論我怎樣舉手，劉老師就是不叫我，偏偏叫的都是回答不出的。于是，我也要一起抄，真慘啊！
劉老師上課要求嚴(yán)格，課后大方愛笑，對任何同學(xué)都可以露出課上沒有的笑容。感謝不怕麻煩的劉老師，就在這一次次的麻煩中，我們改正了一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，與好習(xí)慣交上了朋友。
麻煩四年級作文2
"自己被自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己被自已征服了，是人生的成熟"。我就用這句話開始今天的問題之答。
首先沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，都會(huì)遇到各種各樣的的問題。童年時(shí)為玩伴，為學(xué)業(yè)愁。青年時(shí)為事業(yè)，為對象和房子愁。中年為照顧孩子，為贍養(yǎng)老人愁。老年為健康，為養(yǎng)老等一系列問題所困繞。
那我們到底怎么來面對這些不可避免的問題呢?先說服自己的內(nèi)心，讓自已冷靜下來，理性的分析問題的.根源，盡可能找到一個(gè)最佳的解決辦法。比如:當(dāng)你在學(xué)習(xí)上也很努力，但成績卻不好，你就要分析是什么原因，是不是自己掌握知識太死，理解太淺，不能舉一反三;或是考場上過度緊張，發(fā)揮失常;再或解題方法不合理，耽誤時(shí)間，試卷不能快速答完。當(dāng)找到真正問題所做，平常盡量克服訓(xùn)練，最后達(dá)到預(yù)期。
到了青年，為找對象愁。明明感覺自已郎女貌，俊男靚女，也有很多人給介紹對象，或相了N次親怎么沒有合適的。這個(gè)時(shí)候也要冷靜分析下問題出在哪里?是不是自己太自戀了，目標(biāo)定的高了?也或是自己溝通有障礙，性格不合?再或是自己不夠努力，不足以讓對方感動(dòng)等問題所在。只有清醒認(rèn)識了自己，不斷提高自己，才能有解決生活中遇到的問題能力。
到了中年，問題會(huì)如潮水般風(fēng)起云涌，一定要平衡自己的心態(tài)，分清問題輕重緩急，找到最佳平衡點(diǎn)。千萬不能急燥，一定說服自己，理性分析，激發(fā)潛能讓問題在合情合理下得以解決。
最后我總述一下，當(dāng)生活中的問題向我們走來時(shí)，我們不必驚謊、不必急躁，更不必埋怨，用積極的心態(tài)，從容面對。因?yàn)槿送际潜蛔约捍驍〉摹Ｖx謝大家的支持，墾請大家賜評!
沒有人喜歡做事。還是沒有利益的那種事。麻煩別人做事的時(shí)候，你得有同樣的價(jià)值。不然為什么要幫你做事？
因?yàn)槟闾摂M！
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