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三年級語文第五單元作文

時間:2024-10-19 14:25:12 三年級 我要投稿

(熱)三年級語文第五單元作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級語文第五單元作文,歡迎閱讀與收藏。

(熱)三年級語文第五單元作文15篇

三年級語文第五單元作文1

  寒假的第五天,小夏就做完了作業。突然,一個人一樣大的洞出現在他眼前。起初,他嚇出了一身冷汗,慢慢地,他便不覺得有什么可怕了,反而打量起來:這個洞黑黑的,周圍散發出紫色的光芒,和百科全書里的.“蟲洞”一樣,好像可以將人傳送到夢想中的地方。小夏懷著好奇心鉆進了黑洞……

  穿過長長的時空通道,他便看到了一個牌子,上面寫著——國倒顛。“可能是某個人的惡作劇吧!”小夏心想著。可當他放眼望去看見這里的樹,就傻眼了:樹葉深深地長在了土里,樹根卻在天上張牙舞爪。樹底下還有跑得如風一般的烏龜,螞蟻在街上橫行霸道,每個人都在倒著走路……他還遇見了一件可笑的事情:一戶人家著火了,他好心撥打了119,可是趕來的不是拿水槍穿防護服的消防員,而是拿噴火器的放火員!房子瞬間燒沒了,主人很生氣,小夏跑了老遠才甩開主人,摸了摸后背全是臭雞蛋,可他聞了聞卻沒有臭味,倒是有一股香氣。他左顧右盼,可旁邊分明只有垃圾堆,“莫非有香水?”好吧,他也不清楚。

  小夏渴了,想去買水,好不容易找到一家店,卻遇到了大難事。他問老板:“水在哪里?”老板不搭理卻拿出了一瓶墨水,小夏大聲地說:“是水不是墨!”可老板堅持說這就是水。小夏無奈接過喝了一口,竟覺得十分清爽,看了看配料表,這分明是水。“也許只是換了包裝吧!”他心想。付了錢,老板叫住他,罵道:“竟用假幣!不知道用假幣是犯法的嗎?”小夏看了看,說:“這不是假幣,看,還有水印呢!”說完小夏突然想到了這個國家的名字……

  “砰——”小夏掉下了床。“原來是一場夢呀!”他撓撓頭,卻覺得剛剛發生的一切又這么真實。“到底有沒有“顛倒國”呢?”

三年級語文第五單元作文2

  動物園是人們最愛去的地方之一,那里有很多種動物,今天我就給大家介紹一種動物——松鼠。

  松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡,它四肢靈活,行動敏捷,玲瓏的小臉蛋上嵌著一對閃閃發光的`小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑的好像擦過油一般。一條毛茸茸的大尾巴總是翹著,顯得格外漂亮。

  松鼠喜歡吃素,主要以紅松、榛子、橡子的干果為主,春季吃樹芽,夏季吃蘑菇,秋季吃漿果,吃喝不愁,想吃啥就有啥,但最上口的還是紅松果仁。

  松鼠的可愛不僅表現在吃相中,還表現在藏食物,玩耍中。

  到了秋天,松鼠會挖洞藏食物,在天氣好的時候,再將食物拿出來曬。

  松鼠玩的時候,他會在白天很活躍,到了晚上就會進入睡眠,特別是在早上它會表現得非常興奮,而且還會顯得非常敏感。

  他最喜歡在樹木之間跳躍,跳累了,他就趴在樹上偷懶,把臉貼在樹上,一副懶洋洋的樣子,從底下看,發現她那小嘴一噘一收,非常可愛!

  聽了我的介紹,真希望媽媽能同意讓我養一只小松鼠。這樣每天都可以告訴你們小松鼠的情況呢!

三年級語文第五單元作文3

  父母是我們的長輩,他們總是呵護著我們,父母對我們的愛,我們永遠也報答不完。

  記得有一次,我生病了,媽媽和爸爸二話沒說,拉起我的手就向醫院迅速趕去,爸爸媽媽時不時地問我:“哪里不舒服?想不想吐?”我回答說:“頭暈,想吐。”爸爸媽媽聽后又加快了腳步,到了醫院,媽媽焦急地問醫生:“她怎么了?是不是甲流感?”醫生說:“她沒事,但發了高燒,要輸液。”

  媽媽取過藥后,爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點開水讓我取暖,我有些餓了,爸爸買來棗糕讓我吃。終于輸完液了,媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個小時,這時媽媽爸爸已經累得筋疲力盡了,可他們還是去給我做午飯了。

  望著他們走去的背影,我的.眼淚情不自禁的掉了下來,我總覺得躺在床上有些不安,可爸爸媽媽就是不讓我去外面,這時,我懂得了什么才是父母的愛。

  爸爸媽媽,謝謝你們這么多年來對我的關照,我永遠愛你們!

三年級語文第五單元作文4

  在我們小區里,有一位平易近人、愛崗敬業的保安大爺。他古銅色的臉上布滿了皺紋,但一雙大眼睛炯炯有神。無論什么時候,只要有業主進出小區,他都會溫柔地提醒掃安康碼,我們也會禮貌回應。

  每天晚飯后,保安大爺就會踱著小方步,兩手背在身后,嘴里喊著:“戴好口罩,掃安康碼,不要亂跑。”保安大爺的'提醒讓人們更加做好疫情防護。

  有一天,媽媽接到一個陌生電話。原來是小區的保安爺爺打來的,他在巡查樓道時發現我家的鑰匙插門上了,就幫我們拔下來了,并放在保安室,讓我放學時拿一下。媽媽在電話里一個勁兒地道謝,保安爺爺笑著說:“沒什么可謝的,這是我的職責啊!”

  像生活中這樣的事情不勝枚舉。保安大爺,我們喜歡您那樣慈祥的笑容,喜歡您那略帶沙啞的聲音,更喜歡您那愛崗敬業的心。

三年級語文第五單元作文5

  看花燈

  正月十五元宵節的晚上,我和爸爸媽媽去運河廣場上看花。

  到了廣場上,我驚呆了,那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現在我眼前,美麗極了!有五福娃燈,有龍形燈,有小兔子燈,有小鳥燈、蘋果燈、小豬燈?真讓人眼花瞭亂啊!我最喜歡的有小兔子燈,它里面有一個小燈泡,外面是白色塑料的,兩只眼睛紅紅的,兩只耳朵調皮地豎起,好像要跳到我面前來;還有蘋果燈,紅彤彤的,非常誘人,真想咬一口;還有小豬燈,胖胖的小豬悠閑地躺著,好像在睡懶覺?

  我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著,心里充滿了喜悅!

  除夕的傳說

  除夕節也就是大年三十,大人們都會給我們許多壓歲

  錢,那么,壓歲錢的來歷是怎么樣的呢?

  傳說,在古代的時候,有一種叫“夕”的`怪獸,頭上長著尖尖的犄角,有著一雙非常大的眼睛,一個大又是寬的嘴,樣子十分可怕。在大年三十的晚上,夕會跑出來,用手去摸睡著的孩子,孩子往往會被嚇得哭起來,接著就會頭疼、發熱,變傻。

  有一對夫妻,在大年三十的晚上成為夫妻。那天,“夕”正好出來。

  夫妻倆的婚禮上,正好他們都穿著紅色的衣服,“夕”來時夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。

  原來,“夕”怕紅色的東西,于是,每年,挨家挨戶都會掛上紅燈籠,從此“夕”再也沒來過。

  于是,大家又把過年稱為“除夕”了。

  原來,媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統文化啊!然后,我拆開煙花,讓爸爸點燃,只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天,變成了一朵朵花,我大叫:“啊,好美呀!”

  我愛除夕,真希望每時每刻都是除夕!

三年級語文第五單元作文6

  我的小伙伴

  一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”,這就是我的'朋友——張偉。

  說起張偉,他的確是個寬宏大量的人。有一次,我到張偉家去玩兒,看到了他心愛的軍艦模型,很想借回去玩幾天。經過張偉同意,我高高興興地抱著軍艦模型回家了。就連睡覺也要放在枕邊。可是,老天爺好像故意跟我作對,我在欣賞時,一失手將模型掉在了地上。這可不得了,那軍艦模型摔了個七零八落。要知道,這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時,我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天,張偉來取模型了。他一進門就問:“我的軍艦模型呢?”我支支吾吾地回答:“它??它已經碎了??”我以為將要面臨的是一陣“暴風驟雨”,誰知,張偉并沒有生氣,而是風趣地說:“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒。”后來,我們齊心協力用萬能膠將軍艦模型粘好了。

  張偉不但氣量大,而且還很幽默。他用這種方法,還解決了不少問題呢!

  一天,我們班的包小雷不小心滑到泥塘里,弄臟了衣服。他怕媽媽打他,不敢回家,張偉自告奮

  勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣,拿起板子就要打,張偉連忙說:“阿姨,您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題,那還長這張嘴干嗎?”這番話,說得大家捧腹大笑,包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處,都能留下一片笑聲,要是有幾天見不到他,我還挺想他呢。

  你瞧,他又出現在我眼前了。他在笑,笑得那么天真,那么可愛。

三年級語文第五單元作文7

  從前,有一片土豆地。一天風雨交加,電閃雷鳴,一道光閃過,雷劈到了那個小小的土豆,讓它擁有了變身的能力。

  小土豆想逃離這里,因為以后會被人吃掉的!

  于是,它縱身一躍,蹦了出來。它滾啊滾,滾到了集市上。人們爭先恐后地搶著小土豆,還有的也在一旁議論論紛紛。小土豆緊張地變成了小小球滾走了。

  小土豆滾呀滾,滾到了溪邊,魚兒們看見了小小球,以為是魚食便上前去爭搶。小小球非常害怕魚兒們把它吞下肚,于是它又變成氣球飄啊飄,離開了溪邊。

  小土豆飄到大樹下。這時鳥媽媽飛了回來,小土豆怕鳥媽媽尖尖的嘴把它戳破,就變成了鳥蛋。鳥媽媽說:“我是眼花了嗎?,怎么多了一個蛋?”小土豆知道露了餡兒,便逃之夭夭了。

  小土豆滾到大海邊,看著廣闊無邊的海面想:與其去干喜歡而不適合的事情,還不如當一個小土豆。

  那個小土豆又變回了土豆,回到了自己的故鄉:土豆地。

  小土豆安靜地躺在土豆地里,想著曾經的'過往往,心里美滋滋的。因為它知道,自己當土豆最合適也看到了那個更好的自己!

三年級語文第五單元作文8

  星期天,我和媽媽去白鹿廣場游玩。

  我們從左面的小路進入,首先映入眼簾的是一個大型停車場,所有的轎車,電動車都停在這兒。

  走過停車場,第一眼看到的是兒童樂園。樂園中的器材各種各樣,有滑梯,有秋千,有……全是小朋友的最愛。

  沿著兒童樂園旁邊的小路一路向東走,就來到了藍田最大的廣場——白鹿廣場。廣場上,有跳舞的奶奶,有放風箏的小孩,有滑滑板的少年。

  白鹿廣場旁邊有一條寬闊而碧綠的.河,它就是灞河。河水又清又深,遠遠地看,河水上偶爾會飛過幾只小鳥;近看,碧綠的河水上游著幾只可愛的小鴨子。當清晨第一縷陽光照射在水面上時,水面上便會波光粼粼的。一陣陣風吹過,河水上泛起一朵朵浪花,美麗極了!

  伴著余暉,我依依不舍的告別了白鹿廣場。

三年級語文第五單元作文9

  早上,天空中布滿了烏云。爸爸對我說:“要下雨了,等會走的時候穿雨鞋去哦!”“嗯。”我回答。吃過早飯,我背上書包,習慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起:今天應該穿雨鞋呀!哎,希望別下大雨。

  老天爺似乎就想和我作對,中午,傾盆大雨來臨了,千萬顆雨珠落在地上馬上變成了一個個小水洼。放學了,地上到處都是積水,我根本沒有落腳點。討厭的積水貪婪地“爬”進了我的鞋子,我只好任它們“擺布”……到了阿姨家,積水老早在我鞋子里安了家,加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。

  “叮咚”!有人敲門,阿姨打開了門,門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸,手里拿著一雙黃色的雨鞋,說:“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進來,他讓我坐到了沙發上,自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的鞋襪,換上另一雙干凈的襪子,又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了,渾身舒暢!“好了!我還要趕回去上班呢,再見!”爸爸來也匆匆,去也匆匆,一陣風似的走了。我看著爸爸的背影,一股暖流涌上了心頭:爸爸真好!生怕我著了涼,竟在百忙之中擠時間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋,爸爸就……這時,一個小伙伴走過來,羨慕地說:“你爸爸真好,總為你著想。你看!”他把自己的腳抬起來,“我的`腳濕透了,我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑,感覺自己是世界上最幸福的人了。

  這就是我的爸爸,一個慈愛細心的爸爸。

三年級語文第五單元作文10

  從前有一個國王,他特別喜歡玩。他每天除了吃飯、睡覺就是玩。他喜歡玩的就是積木,因為整天沉迷在這些積木中,他一天也沒有理過朝政。見此情況,滿朝文武百官可是心急如焚啊!

  這一天,就在國王為一塊積木不知該拼接在哪個位置而煩惱時,一位大臣慌慌張張跑進來,跪在他面前聲音顫抖地說:“啟稟國王,大事不好了!今年天下大旱,老百姓的莊稼顆粒無收,出現了許多災民,我們得趕緊打開糧倉救濟災民哪!”國王聽了,很不高興地說:“這么點兒小事都來找我?老百姓沒糧找天要去,關我什么事!”說完,國王就把他趕了出去,然后繼續拼積木。

  一位老臣見國王如此沉迷積木,不顧天下百姓的死活,于是斗膽進諫。國王竟然下令把這位忠心耿耿的.老臣給殺了。

  大臣們對國王極度失望,老百姓更是恨死這個國王了。不久,老百姓自發地組織起來,攻打王宮。就這樣,國王被殺死了,臨死時他的手里還拿著一塊積木。

  后來,新國王即位,他勤政愛民,帶領老百姓過上了幸福的生活。由此可見,心系天下百姓的國王才能得到人們的擁護。

三年級語文第五單元作文11

  在綜合性學習活動中,我們搜集了不少資料,有文字、有圖片,也有實物,我們還看到、聽到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫成一篇習作。寫完后,大家交流交流,選出寫得好的,裝訂成一本習作集。

  【寫作指導】

  1、可以寫什么?

  傳統文化

  ①精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷。

  ②古老的民族藝術,如戲劇、國畫。

  ③獨特的風俗習慣,如端午節賽龍舟、元宵節鬧花燈

  2、怎么寫?

  了解傳統文化

  收集資料:除夕貼對聯,臘八粥,

  用敘述、描寫、抒情、說明等表達方式寫下來。

  寫作方向:從生活中的飲食著手,例如粽子、湯圓、月餅、紅桃粿等,初步了解傳統節日中相關的飲食。

  ①這種食品通常在什么節日里出現?

  ②能介紹一下它的樣子嗎?味道怎樣?

  ③這種食品中蘊含著什么意思?

  ④搜集有哪些與這種食品相關的資料(如兒歌童謠、成語、故事、格言等)

  【寫作提綱】

  提綱1

  題目:節日名稱(春節、端午節、中秋節……)

  第一自然段:介紹該節日的習俗。

  第二自然段:介紹該節日的由來,也可同時說說與它相關的傳說。

  第三自然段:寫出該節日你參加的或做過的一些事情。

  第四自然段:這個節日給你帶來的感受,從中感受到中華傳統文化的那些特點。

  提綱2

  題目:民間工藝名稱(剪紙、風箏、……)

  第一自然段:介紹該工藝的歷史。

  第二自然段:介紹該工藝的作用。

  第三自然段:對該工藝品進行描述,或介紹其制作過程(也可親自體會制作或玩耍的過程)。

  第四自然段:這個工藝品給你帶來的感受,從中感受到中華傳統文化的那些特點。

  提綱3

  題目:我最喜歡的古詩——

  第一自然段:介紹你最喜歡的一首古詩

  第二自然段:說說整首詩的意思

  第三自然段:說說你最喜歡的其中一兩句,并說明原因

  第四自然段,說說你從該詩中體會到了一些什么,聯系中國的一些傳統美德及細想,擴展開來說說。

  【寫作素材】

  素材1:我們中華民族有許多的傳統文化藝術,如戲曲、相聲、山歌、民族舞蹈、地方小調等。你聽,一陣陣熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠而近;你看,一隊隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來——原來這是秧歌隊正在表演呢!秧歌隊中有敲鑼打鼓的、有扭秧歌的,他們打扮成怎樣的模樣,化妝成誰的形象,是怎樣進行表演的呢?看著看著,你是不是也想加入到這隊伍里去呀!

  素材2:編織、刺繡、剪紙、陶瓷等都是我國古老的工藝,門類眾多,內容更是豐富多彩。以中國結為例吧,它的起源、發展,它的結構、編織過程,特別是中國結所代表的意義都是值得我們加以介紹的哦!

  素材3:我國各個民族都有自己的傳統節日和傳統活動,比方說賽龍舟吧,它是端午節的一種風俗。你能介紹一下這項活動的起源嗎?它的競賽規則又是怎樣的呢?看著這樣一項活動,我們內心深處又會產生一種怎樣的感受?的確,賽龍舟體現了我們中華民族團結拼搏、奮勇爭先的精神,而其它的一些活動,如套馬、摔跤等以及我們各個民族富有特色的節日,如春節、潑水節、火把節等又何償不是如此呢?

  素材4:三字經、百家姓、千字文等都是我國的文化精髓,提到它們,幾乎每個中國人都會背上幾句。這其中以“趙錢孫李、周吳鄭王、……”為開頭的百家姓更是我國流行時間長、流傳范圍廣的一本非常好的閱讀材料,我們可以從中百家姓的起源與其深遠影響進行一番深入的探尋……

  素材5:月餅:

  月餅象征著團圓,是中秋佳節必食之品。有許多關于月餅由來的故事,但所有的故事中,月餅是用來慶祝勝利的食品。

  相傳,唐高祖年間,大將軍李靖在八月十五征討匈奴得勝,凱旋而歸。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒,拿出圓餅,笑指空中明月說:“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。

  滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團圓,人們把它當作節日食品,用它祭月,用它贈送親友。

  素材6:粽子:

  端午節是我國的一個古老節日。我國古代最早的`愛國詩人屈原遭讒言被放逐后,目睹楚國政治日益腐敗,又不得實現自己的政治理想,無力拯救危亡的祖國,于是自投汩羅江以殉國。此后,人們為了不使魚蝦吃掉其尸體,紛紛用糯米和面粉捏成各種形狀的餅子投入江心,這便成為后來端午節吃粽子、炸糕的來源。

  素材7:湯圓:

  吃湯圓也是冬至的傳統習俗,在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品,是一種用糯米粉制成的圓形甜品,“圓”意味著“團圓”“圓滿”,冬至吃湯圓,象征家庭和諧、吉祥,故冬至吃湯圓又叫“冬至團”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團可以用來祭祖,也可用于互贈親朋。舊時上海人最講究吃湯團。古人有詩云:“家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天。”

  【優秀范文】

  范文1:中秋節的來歷

  中秋節是我國的傳統佳節在農歷八月十五日,是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

  八月十五恰在秋季的中間,所以稱中秋節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。

  中秋之這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天被看著是團圓的大好日子,也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說,每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切,尤其是一輪明月高高掛的時刻,不要忘了,讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜,明月高懸。因此,又稱八月十五為“團圓節”。古往今來,人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的游子,更是以月寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白,月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸,明月何時照我還。”等詩句,都是千古絕唱。

  現在中秋節這一天,全國人民還可以享受一天的假期,合家團圓呢!

  范文2:剪紙

  剪紙是我國民間的一種傳統藝術,是智慧的結晶。

  剪紙,剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質地薄的紙為宜。

  如果要剪出好的作品,則要根據造型,先決定紙張的折疊,一定要折得整齊、嚴實,并要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上,然后根據畫上的筆印剪。以后有經驗了,便可隨折隨剪。花樣可不拘一格,但是不宜總使用直線型的,應多采用些曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動感。在剪的過程中,手對紙的轉動和剪的方向要配合好,這樣,剪出的紋路才清晰連貫。最后,去除多余的部分,再剪出一個外框,這時,一件小小的作品即告完成。

  有了上述的一般剪法后,你還可以豐富一下想象力,剪條龍,剪個網袋……總之,當你運用自如時,你會發現,你是那樣富有耐心。

  剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中,夾在兩頁紙之間,上面再附上一層半透明的紙,保持整潔。

  待靜下心來時,翻閱欣賞下自己的作品,嘿,那才是其樂趣窮呢!

三年級語文第五單元作文12

  在一個五彩斑斕的蔬菜王國里,有一個特別的小土豆,他并不像其他土豆那樣安靜地躺在土里等待被挖掘,而是喜歡滿世界的滾動冒險。

  這個小土豆圓滾滾、亮晶晶,仿佛包裹著無盡的好奇與活力。他每天都會從菜園的角落滾出去,穿過綠油油的田野,溜過熱鬧的市場,甚至躍進奔騰的小溪,他的夢想是看看外面更廣闊的世界。

  有一天,小土豆滾到了一片神秘的森林。在那里,他遇到了會說話的蘑菇、能發光的螢火蟲和住在樹洞里的松鼠。他們都被小土豆的熱情和勇敢所打動,決定一起展開一場森林大冒險。

  他們幫助迷路的小鳥找到回家的路,解救了被困在蜘蛛網中的蝴蝶,還在月光下舉辦了一場歡快的森林舞會。小土豆用它的滾動帶來了快樂和勇氣,也收獲了友誼和成長。

  盡管小土豆依然喜歡滾來滾去,但現在的`每滾動都充滿了目標和意義。它明白了,無論身處何處,只要有夢想,有勇氣,一顆小小土豆也能創造出屬于自己的一片精彩天地。

  這就是滾來滾去的小土豆的故事,一個充滿奇妙想象和無限可能的冒險歷程。它讓我們明白,每個平凡的生命都有不凡的夢想和力量,只要敢于追求,就能創造屬于自己的神奇世界。

三年級語文第五單元作文13

  母親是大樹,用高大的身軀將我護在它繁茂的枝葉下,母親多么偉大!小編收集了人教版三年級下冊語文第五單元作文400字,歡迎閱讀。

  有句詩說,慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。母愛像是一絲陽光,照亮著我的前方。

  記得有一次,晚上下著傾盆大雨,狂風嘩嘩地吹,天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來,我在床上一個又一個打滾,爸爸也在溫州,媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的頭上,又去燒了生姜水,不過沒什么用,媽媽著急的把我送到醫院里,媽媽的衣服濕了,而且滿頭大汗了,給我掛了急診,雖然我的情緒緩和下來了,但是媽媽非常擔心我,他用衣服把我摟起來抱在懷里。我霎時感到了一股強大的母愛。漸漸地我睡著了,當我醒來時,媽媽的眼睛里有一條條的血絲,我問媽媽:你怎么啦?媽媽說:沒事,你的身體已經好了,我們回家吧!我不知不覺地潸然淚下。

  母愛是溫暖的'陽光,奉獻著七彩光芒;母愛是遼闊的海洋,坦露著寬廣胸懷;母愛是肥沃的土壤,哺育兒女茁壯成長;母愛是無限的宇宙,任兒女自由翱翔。一生過于漫長,此刻就是幸福。

三年級語文第五單元作文14

  父愛如參天大樹,母愛似涓涓細流。冰心是一位慈祥的母親,但在我心里有一個人比冰心還慈祥,那就是我的母親。

  記得那次,我在王昊哥哥家玩。正開心的時候,我一不小心把一盒彩色顏料給打翻了,我哇地一聲大哭起來,因為新衣服被弄臟了。我本以為哥哥會安慰我,恰恰相反他不但不安慰我,反而哈哈大笑起來,還一直笑話我:“你都多大了,還把顏料灑到衣服上,太笨了吧。”于是我推開哥哥,打開門就哭哭啼啼地跑回家了。

  回到家里,我看見正在專心致志寫材料的媽媽,趕緊用手輕輕地把衣服上的顏料蓋住。可媽媽的眼睛尖,一下子就看到了,頓時火冒三丈,生氣地說:“你都多大了,還那么淘氣?我告訴你,今天你必須自己把衣服和褲子洗干凈了,聽見沒有?”我哆哆嗦嗦地說:“聽見了。”我趕緊打開水龍頭,把帶有顏料的地方抹上洗衣粉,嬌生慣養的`我哪受過這個屈,沒幾下,手就搓紅了。我嘴里嘟囔著:“煩人,討厭。”終于洗完了,媽媽走過來,看見我那紅彤彤的小手,心疼地說:“體驗到辛苦了吧,下次你就會珍惜勞動成果了。”媽媽沖我微微一笑,我也笑了,我忽然覺得媽媽的笑容親切又燦爛。

  母愛有很多表達的方式,但最重要的一種是愛就是教育。

三年級語文第五單元作文15

  林雪月是一名大學生,她經常在閑暇時到圖書館看書。這天她在圖書館看書時,發現一個角落的書架閃著金光,仿佛在暗示她去某個神奇的地方。

  好奇心牽引著雪月跟著那縷金光走。她放下了書,走到圖書館長廊的盡頭,發現了一個開著門的房間。黑暗的房間里有一本燙著金邊、上面閃著“魔法書”幾個金色大字、看起來十分精致的書。好奇心又一次讓她忍不住打開了這本書。

  “恭喜你!你是第一個發現我的人!”這本精致的書居然會說話!雪月大吃一驚,嚇得后退了幾步。

  “別怕,我是一本有魔法的書。一百年前,校長把我珍藏在這兒,并賜予了我魔法。他說,一百年后,讓我和第一個發現我的女孩交朋友。”雪月頓時沒有那么害怕了,和這本書談起了話。雪月發現,這本書可以做人類做不到的事,比如預知未來。雪月興奮極了,她微笑著對書說:“那你能預知三十年后的事嗎?”“當然可以!”書又說:“現在請你閉上眼睛,什么也不要想,就可以到三十年后了。”雪月照它說的,輕輕閉上了眼睛。

  過了一小會兒,雪月睜開眼晴,看到碧水環繞著青山,銀溪的水晶瑩得像貓眼兒似的,清澈見底,處處可見一群群自由自在的小魚小蝦。夕陽西下,晚霞的余暉染紅了半邊天,好像一縷橙紅的綢緞。

  “啊!太美了……!”雪月感嘆道。那本有魔法的書嚴肅地對她說:“你們現在必須保護好環境,不然未來就會改寫。你看到的'美景也會成為美好的幻想。”說完,她和雪月回到了圖書館,那本有魔法的書變成了一本不會說話的書,但剛才的美景仿佛還在眼前……

  “我們一定要保護好環境,不能讓書里的良辰美景成為鏡花水月。”林雪月凝視著書,暗暗下決心,一定要從自己做起,從小事做起,保護好環境。

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