(優(yōu)秀)五年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
秋天到了，秋高氣爽、天高云淡，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，好像碧波中的浪花。大樹也脫下了翠綠的外衣，換上了金黃色的風(fēng)衣。不久，樹葉也隨著瑟瑟的秋風(fēng)翩翩起舞，不時還發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在演奏一首美妙的樂曲。有些頑皮的孩子還用樹葉擺出蛋糕、盤子、叉子、勺子、小豬的造型。
禮花似的菊花在爭奇斗艷地開放，紅得像一團火；黃得像一堆金；白得像一捧雪。串紅像一串串鞭炮，紅艷艷的。秋天的小草也枯萎了，它們像犯了錯誤的孩子似的`，低著頭，彎著腰。
秋天來了，大雁排著“人”字形隊伍，往南飛去，邊飛邊叫著，好像在說：“朋友們，明年春天我們還會再來的！”小螞蟻也在為過冬而忙碌著，黑熊吃得飽飽的，準(zhǔn)備冬眠。
秋天里，那香味撲鼻的板栗、紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨，真是令人垂涎欲滴，甜甜的橘子掛在枝頭，咬上一口，一股酸甜的汁流入嘴中，紅燈籠似的柿子掛滿枝頭，用舌頭輕輕一舔就會破裂。
啊！秋天真美！我真喜歡這個季節(jié)！
五年級的作文2
最近，我家的陽臺上來了一些不速之客——麻雀。每天一早就嘰嘰喳喳地叫著，讓人聽了舒服，我想這些麻雀怎么突然喜歡我家的陽臺了，以前怎么不來？我一定要查個明白。
星期六早上，我到陽臺上觀察了一翻，發(fā)現(xiàn)陽臺上有一些干米，哪來的米我疑惑不解。我就跑去問媽媽。“媽媽，這些干米你干什么的？”媽媽：“是給雞吃的。”“那麻雀喜歡吃嗎？”“當(dāng)然喜歡。”這下我知道了。
第二天我早早的起床，麻雀早就來了。在陽臺上嘰嘰喳喳地唱著歌。聲音很清脆。我輕輕地打開陽臺門，然后再輕手輕腳地靠近，生怕打擾它們。所以隔著陽臺窗看。我從來沒有和麻雀靠的那么近。我仔細地看著麻雀的一舉一動，麻雀的顏色是褐色，還有一個個淺褐色的斑點，很漂亮。麻雀們用小巧的嘴一點一點地吃著干米，一會跳到這邊吃幾粒，一會跳到那邊吃幾粒，特別可愛的動作就是吃幾粒，抬頭叫幾聲，真像一群可愛的`小天使，看了真動心，想養(yǎng)一只。正當(dāng)我看得入迷的時候，“呯”的一聲，下面汽車輪胎爆了，麻雀全飛跑了。都是這汽車輪胎，本來我還可以多看一會兒。可愛的小麻雀們，希望下次再來。
五年級的作文3
那一天是散學(xué)典禮，下一次見面，大家都是畢業(yè)班的學(xué)生了。到那個時候，沒有笑聲、沒有輕松的學(xué)習(xí)、沒有放松的心態(tài)，只有壓垮人的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。想到這，大家都沉默了。也許是對這個學(xué)期的留戀；也許是為下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)而擔(dān)擾；也許是為一個暑假見不到朝夕相處的同學(xué)而發(fā)愁；也許……
這真是一個令人憂傷的時刻啊！
黑板上，“散學(xué)典禮”四個字，被涂上了陰影。大家都知道，散學(xué)典禮就代表離別，但誰又會舍得呢？大家都坐在座位上，偶爾扭頭看看同學(xué)，眼睛里充滿了不舍。那可惡的`鐘，正一秒一秒地走著。每一聲，無不刺痛著我們的心，我們清楚地知道：每過一秒，就意味著離別又近了一步。
這真是一個令人憂傷的時刻啊！
隨著老師宣布散學(xué)立刻有幾個人沖出教室，與其說不想分別，不如說這是一種逃避，我和幾個好朋友聚在一起，彼此緊握的雙手，誰都不想放。天下沒有不散的宴席，我們分別了，邁著沉重的步子走進了寂寞籠罩的暑假。
這真是一個令人憂傷的時刻！
五年級的作文4
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我倒是覺得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。
每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團團轉(zhuǎn)。這張試卷由許多課外與課內(nèi)的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡單？書上全部有，還說我們肯定不會呢！
不久后，考試開始了，課內(nèi)積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來，而耽誤了自己的時間。一直到整張試卷做完，我一路順風(fēng)順?biāo)瑳]有一點點卡住的時間，或是填不出的題，做完后，只見大家都抓腦袋的`抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時都不看書的呀！這么簡單的題，恨不得早點兒交！
成績出來后，和想象的一模一樣，我只錯了一個錯別字，而別人卻錯了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。
五年級的作文5
我家附近有一個菜市場，里面的東西物美價廉，應(yīng)有盡有。
一走進菜市場，里面人山人海。賣蔬菜類的地方人最多，那里的'蔬菜非常新鮮，有西紅柿、青菜、胡蘿卜、黃瓜等等。蔬菜攤位前討價還價的人也很多。一位阿姨拿著包走到賣青菜的攤位前，對攤主說：“青菜多少一斤啊？”攤主說：“四元”“兩元好嗎？”阿姨說。“不行，最少三元。”攤主說。阿姨高興地說：“好吧！”攤主把菜裝進袋子里遞給阿姨，阿姨付了錢就走了。
賣肉類的也很多，有豬肉、羊肉、雞鴨肉。那些攤主在攤位前說：“便宜了，便宜了，快來買啊！”顧客們都走過來，把攤位擠了個水泄不通。只要攤主和顧客一談好價錢，攤主就揮起大刀，把豬肉切了，遞給顧客。賣肉類的由于人太多了，一眨眼的工夫，攤位上空空如也。
賣海鮮類的攤位上琳瑯滿目，有魚、海參、螃蟹……
賣家禽的攤主忙得不可開交，那兒一個顧客要買，這一個顧客也要買，雞和鴨很快就被賣得一干二凈。
菜市場真熱鬧，我也要去多買點東西吃吃！
五年級的作文6
一大早起來，我就興奮得不行。吃飯沒扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好，看什么都順眼兒：看那些上學(xué)的同學(xué)們多精神！大哥哥大姐姐們多開心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺得天氣不好，依舊快樂地奔向教室。
“今天心情特別好的原因是什么？”你一定會問。那是因為：今天第二節(jié)數(shù)學(xué)公開課的.時候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個人要演一個小課本劇。內(nèi)容是數(shù)學(xué)書上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心里還沒底兒。在上操的這段時間里，我們在走廊里練習(xí)、排練，準(zhǔn)備迎接公開課的到來。
上課鈴響了。我們站在講臺下，興奮不已，等待老師開口宣布表演開始。
老師終于開始講課了。當(dāng)老師說到“他們正商量著周末出去活動呢”的時候，我們就開始說臺詞了。
“哎，這個周末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開了個頭，大家都把臺詞用自己的話說了出來。我們配合默契地演好了這出課本劇，并很快回到了座位上。這時，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。
下課了。孫老師微微笑著，走出了教室。我意猶未盡地站了起來，回味著講臺上精彩的一瞬間……
五年級的作文7
每當(dāng)我看到鋼琴上放著的那張《鋼琴六級證書》時，就會想起我鋼琴考級時的一幕情景。
在考級那天，來自四面八方的考生在家長的陪同下，云集在音樂學(xué)院的大廳里，有的考生還是從香港趕來的呢！監(jiān)考老師先宣布考試規(guī)則，然后開始報號，考生們一下緊張起來，“325號”報到我的號了，我也一下緊張起來，手心里盡是汗，心咚咚直跳。這時媽媽在我耳邊親切地叮囑道“別慌，盡自己最大的努力......”我默默地點了點頭。
考生們?nèi)齻�人分成一組，每一組進入一個考場，我輪到第三個考。望著監(jiān)考老師那慈祥的面容，我緊張的心漸漸放松下來，瞧前二位考生熟練的手指彈奏，聽著她們流暢的樂曲，我沉浸在樂曲的意境中。該輪到我彈奏了，我按照監(jiān)考老師的.要求，彈奏了B大調(diào)，音階，琶音和規(guī)定的三個曲目。第一個曲目是李斯特練習(xí)曲，它猶如大海波濤洶涌澎湃。我越彈越興奮，越彈越自信，當(dāng)我彈完最后一個音符時還興奮不已。
在隨后的幾個月時間里，我和家人一直在焦急地等待著考證結(jié)果公布。當(dāng)我領(lǐng)到《鋼琴六級證書》時，一蹦三尺高，激動極了，因為這是我獲得的第一次鋼琴考級證書。我的汗水沒有白流，我的勤奮得到了考級認可......，這件事一直令我難忘。
五年級的作文8
每個人生活在這個世界上，一定會有很多人要感謝的，其中最要感謝的是我的爸爸。爸爸對我的.愛無法用語言和文字來表達。他所做的一切事情只有一個含義就是———愛
爸爸平時非常忙碌，早上很早就要到診所診治病人，晚上十點才能回來。記得有一次，我睡到半夜突然發(fā)燒，媽媽幫我量體溫，發(fā)現(xiàn)我燒到了39·5度，我爸爸知道后一骨碌從床上爬起來，瞇著熟睡的眼睛來到我的床前，幫我檢查生體。當(dāng)時我嗓痛得很厲害，要輸液治療。可是家里沒有我吃的藥。天氣很冷，爸爸爾話不說，來不及穿上厚一些的衣服就出門到診所里那藥。回來時他已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖。然后他幫我輸液，還叫我安心睡覺。他坐在床前看著我，一直到輸液完畢。看到爸爸忙前忙后，我心里非常感動，：“爸爸真好。”
三年級上冊，我表姐買了一雙滑冰鞋送給我，可是我不知道怎么滑。在一個萬里無云的新期天下午，爸爸特地擠出了時間耐心地指導(dǎo)我，扶著我學(xué)習(xí)滑冰，拉著我跑前跑后，累的滿頭大汗，腰酸背痛。我很快學(xué)會了滑冰，我要感謝爸爸的付出。
爸爸不但給了我學(xué)習(xí)上的幫助，還給了級深的教育，當(dāng)我育到挫折的時候；當(dāng)我不誠實的時候是他耐心地開導(dǎo)我，教育我。我有一個好爸爸，我感到非常自豪。
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