三年級放風箏的作文（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級放風箏的作文1
天氣好的每一天，都是適合放風箏的天。我的爸爸這么對我說著，也帶我這么實踐著。還沒等媽媽換好衣服做好出門的準備，爸爸已經帶著我到樓下的草坪上開始放風箏了。
草坪上已經有許多人在曬太陽了，不過還沒有放風箏的。爸爸幫我拿著風箏，我拿著那一卷風箏線挑了一個適合起跑的地方開始放風箏。風像是看到了我的行動，在爸爸把我風箏放飛的時候，一陣風吹起了我的風箏，我一邊跑一邊放線，風箏一會兒就飛過了我家那棟樓的高度。
我不停地在草地上跑著，生怕我的腳步一停下，我的風箏也就掉了下來。爸爸望著我笑，我大聲地沖爸爸喊：“爸爸你笑什么啊！”爸爸還在笑著，笑了一會兒沖我喊：“笑你傻，你現在停一會兒，風箏不會掉下來的。”聽了爸爸的話，我才意識到自己擔心風箏會掉下來，一直不停的在跑著，跑得整個草坪都留下了我的足跡。
停在那里和爸爸觀察我那飛在天上的風箏時，我的媽媽也下來了。她穿得美美的，正像是春天里放飛的風箏。爸爸看見媽媽來了，從我這邊走到媽媽的身邊，他倆手牽著手朝我這邊重新走來。他們恩愛幸福的'模樣，讓我覺得有些肉麻，我哆嗦了一下，拽動我的風箏繼續跑了起來。
我繼續跑著，我的爸爸媽媽則在我的身后不停地喊著“慢點慢點”，我知道他們是害怕我摔倒，但我心里想的更多的是我得讓我的風箏飛得更高，我只有不停地跑著，我的風箏才能在天空中婀娜多姿地飄著，只要我拽一拽風箏線，它就能聽懂我的話，只要我收回風箏線，它就能回到我的身邊。像我的爸爸和媽媽的關系一樣，恩愛又自由。
三年級放風箏的作文2
一天早上，我早早起床，向窗外看去。雨后天氣晴朗。窗前的柳枝像翩翩起舞的章魚一樣四處飄動。我發現這種天氣適合放風箏。
所以我迫不及待地想叫醒我的`父母去放風箏。為了早點放風箏，早飯后我們匆匆趕到江濱路。在路上，我在車里玩蝴蝶風箏。它有一對五顏六色的翅膀，頭上有一朵紅色的小花。它的身體是棕色的，尾巴是橙色的，頭上畫著十顆五角星。最有趣的是它的觸手上有兩只毛毛蟲。
終于到達江濱路。我興奮地拿著風箏跳下車。我媽媽幫我找到了一條干凈的路。我小心翼翼地攤開并系好風箏，然后開始放風箏。我飛了一根20厘米長的繩子，然后跑了起來，跑了起來，把繩子放好，風箏飛上了天空。風箏飛得越來越高。我在地上跑了一圈，風箏飛了一圈。真的很有趣。
它
三年級放風箏的作文3
陽春三月，我們一家到綠蔭廣場放風箏，我非常高興。
那里有千姿百態的風箏，它們在向云彩問好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風箏是一只鴛鴦，它的翅膀長長的，還開了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的是它的眼睛一閃一閃的好像對我說：“小主人，我能飛的很高呢！”
我開始放風箏了。我先把風箏拿出來，展開，用撐子把鴛鴦的'翅膀撐好。這時我不知道該干什么了，爸爸說：“兒子，拿張紙試試風向，你要逆風跑，明白嗎？”我點了點頭，噢，我知道了，原來放風箏要逆風跑，如果順風跑，風箏是飛不起來的。我找了張紙試了試風向，然后我逆風而跑，慢慢松開風箏，握著線，一點一點地放開繩子，“飛起來啦！飛起來啦！”我興奮的大叫著。
好像看到我的鴛鴦正在跳舞呢！我今天玩得非常開心，也學到了不少知識。
三年級放風箏的作文4
星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真就是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來。
正當我絕望的時候，奇跡發生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的.地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真就是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可就是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二就是要有好的天氣，第三就是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！
三年級放風箏的作文5
天空很藍，藍得透明，藍得沒有一絲雜色，只有一大團雪白的云朵在向正準備放風箏的茜茜、小杰、陳陳招手呢！
他們三人在公園的一大塊草地上放起了風箏。小杰和陳陳一起放了一只燕子風箏。那燕子風箏可漂亮了呢！它印著紅色精致的花紋，有兩個如黑豆一樣的小眼睛和剪刀似的尾巴。小杰拿著風箏線而陳陳則舉著風箏，小杰一邊不停地向前跑一邊回頭望著風箏。一陣春風吹來，小杰用盡全身的力氣將風箏線往上拉，陳陳便把燕子風箏往天空上拋，就這樣，一只風箏終于飄上了天空。一旁的.茜茜拿著蝴蝶風箏，興奮得大喊道：“哥哥，你們真棒！快來教教我吧！”另一戶人家也在放風箏，他們放的是老鷹風箏。過了不一會兒，無數只風箏在天空中飄蕩，你簡至分也分不清，是風箏們擁有了天空，還是天空擁有了風箏們。
每一個孩子都有一雙透明的翅膀，那么，透明的翅膀是誰呢？哈哈，就是風箏。它承載著我們童年時的夢想與對春天的盼望，慢慢地，飛呀，飛呀，飛過山川，飛過田野，飛過沙漠孤島······最終，飛到了那個夢想的地方。
三年級放風箏的作文6
今天陽光明媚、春風盎然、這真是個放風
箏的好季節。我買了一只用紙做的蝴蝶風箏;準備到公園放風箏。我真的好喜歡自己的蝴蝶風箏，粉紅色的衣服簡直漂亮極了;我想如果把風箏放到天空一定會更加漂亮。我來到了公園的一塊空地上，用線栓好風箏，然后就開始用很短的'一截線扯著風箏跑;我認為只要跑著就會風大，這樣我的風箏就會飛的很高很高。終于在我扯著風箏奔跑的努力下，風箏漸漸的越飛越高;我手中的線也越放越長。我開始停止了跑動，用十根手指控制著已經飛到天空中的風箏。
突然感覺這一切好美，我好開心;我的風箏也在天空中開心的微笑，它在跟太陽伯伯說：“你看我多美呀!”這只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要掙脫掉我手中的這跟線，它在飛。
三年級放風箏的作文7
今天的天氣真好，我和父親母親來到了濮水河公園放風箏。這里放風箏的人可真多呀！我的風箏是一個很大的.飛機，如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來到山上，開始放風箏。父親教給我說放風箏要一人手托風箏在前面跑，一人拿著線，手托風箏的人跑著把風箏往半空中拋上去后，牽線的人一松一緊的放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒有風，我們放了幾次，風箏根本就飛不起來，我和父親母親失望極了。正在這時，刮來了一陣風，我急忙拿起風箏跑了起來，父親開始放線，風箏果然飛起來了！哇！我的風箏眼看就要超過樹梢了，我興奮地喊叫著：“飛起來了！飛起來了……”我看到風箏像一架真飛機似的在空中盤旋著。可是沒一會，風停了，風箏就搖搖擺擺地落了下來。我又撿起風箏繼續放，可是風箏還是像那次一樣剛飛起來又落下來了。
父親說：“放風箏必須得有風才行，今天風箏看來是飛不到天空中去了。”看到時間也不早了，我和父親母親就回家了。
雖然這次風箏沒有放飛起來，但是我仍然很高興，因為這是我的一次快樂體驗。
三年級放風箏的作文8
寒假當中的某一天，天氣晴朗，看到了藍藍的天空，而且還有風，我想到了一個非常有趣的活動（放風箏），然后我就跟媽媽商量一起去戶外放風箏，我的風箏是美麗的花蝴蝶造型，我很喜歡哦。雖然外面有點冷，但是媽媽還是同意了我的'要求，嘿嘿！然后我邀約了我的小伙伴一起玩。
剛開始放的時候我不會，媽媽教我們每個步驟，她把握好線的那一頭，我雙手舉著風箏，聽媽媽的口令她說跑我們倆就同時往一個方向跑，我松開風箏，它逐漸飛起，開始飛一點點高，后來在媽媽的調試和風的作用下越飛越高，我和我的小伙伴高興的拍著手為媽媽鼓掌，我們都好崇拜她能把風箏飛的那么高，，后來我和小伙伴輪流掌控繩子的卷軸，不讓風箏跑掉，看它在天空自由自在的飛翔，我好開心！這樣的感覺也讓我感覺到心里也自由自在的！通過這次放風箏讓我又學到了新的本領。
謝謝我的媽媽和小伙伴的陪伴！
三年級放風箏的作文9
今天，天氣晴空萬里，小紅、小華和小軍約好到草地上放風箏。
他們帶著燕子似的風箏在草地上玩耍，小華試了一下風向，告訴小軍：“可以了，我們開始放風箏吧！”把小軍點了一下頭，于是小花在前面拿著風箏線，小軍把風箏高高地舉過頭頂大聲喊：“我準備好了，開始吧！”
于是小紅和小華在前面跑著，小軍在后面把風箏往天空一放，成功了，小華和小紅帶著開心的表情跑著。不料，風箏飛到一半就掉了下來，他們的.笑臉一下子就消失了，于是，他決定再試一次。
他們又調了一下風向，他們又試了一下，他們又試了一下，他們發現原來是線放的太短了，于是，他們趕快調整。他們就這樣再試了一次。終于成功了，他們又露出了開心的表情，就這樣，他們玩了一個小時后，他們就回家吃飯去了。
“失敗是成功之母，只有一直去嘗試才能成功。”
三年級放風箏的作文10
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。又到了陽春三月，最終能夠放我那夢寐以求的風箏了
星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風輕輕地吹拂著，真是放風箏的好時機呀于是，我約上萱萱和晨晨一起去木塔寺公園放風箏。
我手中抱著我心愛的燕子風箏，興高采烈地來到公園，發現晨晨和萱萱已經在那里等候多時了，萱萱手里拿著一只色彩斑斕的蝴蝶風箏。木塔寺公園有一塊廣闊的草坪，是放風箏的好地方。這時候我發現已經有很多人來放風箏了。
天空中飛翔著各種各樣的風箏：有蜈蚣狀的風箏，像一條威風凜凜的中華第一龍；有雄鷹狀的風箏，活脫脫像極了一只展翅翱翔的兇猛老鷹；有金魚狀的風箏，像一只躍過龍門的英勇小鯉魚；還有三角狀的風箏，看起來像極了一條七彩斑斕的彩虹……那只彩虹風箏是離我們不遠處的一個四五歲小孩剛剛送上天空的，小孩目不轉睛地盯著自我放起來的風箏，高興地大喊著爸爸媽媽，我的風箏飛起來了他旁邊依偎在一起的爸爸媽媽盯著天上的那一道彩虹，歡喜地笑著。
我們也迫不及待地拿起了我的燕子風箏，準備讓他翱翔天空，我們已經想象到它將會是空中最靚的仔我們首先做好了分工，我負責放線，晨晨負責放飛風箏，萱萱負責指揮我倆。我們開始放了起來。
晨晨雙手將燕子風箏細心翼翼地舉過頭頂，我右手拿著線陀，左手拽住一點風箏線準備跑，萱萱大喊一聲：風來了，3.2.1，跑我以閃電的速度沖了出去，一邊跑一邊放線，心想：燕子、燕子，你可必須要飛起來呀晨晨卻慢悠悠地往前跑著，萱萱又喊：晨晨，快一點，風來了，放晨晨立刻放開了燕子，可是燕子卻沒有像我想的那樣飛上藍天，卻一頭栽倒了地上。
哎我們唉聲嘆氣著。這時候萱萱說：晨晨，你跑得太慢了，下次跑快一點，風箏準能飛起來。
我們開始了我們的'第二次試飛。我拿著線頭，正要準備放的時候，扭頭一看風箏不在晨晨手里，不明白跑到了何方。我仔細一看，原先是那條可惡的蜈蚣把我的小燕子纏住，無辜的小燕子掉了下來，可憐兮兮地躺在地上。我趕緊追了過去，把線解開，解救了我的小燕子。
都怪你我怒氣沖沖地沖著晨晨大喊，你為什么不把風箏握緊呢
明明是你把線放那么長，才跟那個破風箏撞在一起的怪你晨晨也不甘示弱地吼道。
……
不放了我倆異口同聲。
好了，不要再吵了我們是好朋友，不要吵架了，沖動是魔鬼。放風箏本來就不是一件簡單的事，并且要相互配合，即使這樣也必須要試好多次才能成功像你們這樣，猴年馬月都成功不了萱萱耐心地勸導我倆。
好聽你的我倆裝著不耐煩的樣貌，彼此鞠了個躬表示歉意。
我想出了一個主意：我跑得快，我和晨晨換一下位置，應當會好很多于是，我和晨晨換了一下位置，開始了我們的第三次放飛。我學著晨晨的樣貌，雙手將燕子風箏舉過頭頂，他也學著我的樣貌，右手拿著線陀，左手拽住線。這時候，一陣銅鈴般的聲音傳了過來，原先是萱萱大喊一聲：風來了，快跑晨晨飛快地跑了出去，還不停地念叨：燕子、燕子，你可不要像前幾次那樣不給我面子了。
我也跟著晨晨的節奏迅速地跑了起來。這時候，一陣風吹來，放萱萱大喊。我就抓住這個時機立刻放開了燕子，此時晨晨一邊放線一邊前后搖晃著拽線的手。哇功夫不負有心人，燕子成功地飛了起來。并且越飛越高，直入云霄，成為了空中飛俠。我們高興地跳了起來。
我們又按剛才放風箏的方式把萱萱的蝴蝶風箏也成功地送上了藍天，和白云姐姐玩起了捉迷藏。
天色漸漸暗了下來，太陽公公都回家吃晚飯去了，公園的人全散了，我們也只好依依不舍地回家了。
放風箏不光好玩，還讓我懂得了一個小理：失敗了不應當發脾氣，互相指責對方，而應當多動腦筋多思考，取長補短、齊心協力，總有一次會成功的相信自我，你能夠的
三年級放風箏的作文11
“哦！放起來啦！”隨著一陣風，一陣歡呼聲傳了過來。天空中，一只可愛的“小蜜蜂”搖擺搖擺地飛了起來。原來這只可愛的“小蜜蜂”是被我們放起來的風箏。而這風箏放得是那樣的好看，對我們來說，這是堅持與努力換來的禮物。
開始放風箏了。我兩手高高地把風箏舉起來，“小蜜蜂”的頭朝著天空，張開了兩只翅膀，已經做好了飛上藍天的.準備。而在我所站的前面，小莊也已經把線握好，雙腳一前一后，準備隨時跑出去。“準備好了嗎？”小莊大聲道。“好了！”我興奮地回答道，期盼著風箏能快點飛上藍天。“放”隨著這個令人興奮的聲音，我一下子把手松開了，而小莊也在同一時間飛奔了起來，仿佛就像一支離了弦的箭，迅速地向前跑去。風箏搖擺搖擺地飛了起來，漸漸地飛上了起來。忽然，風箏一斜，便打著轉兒地掉了下來。“哦，不！”我們大聲驚叫道。可風箏依舊不聽話的躺在了地上。這風箏為何會掉下來呢？一個疑問在我們心中出現。我們把風箏就在了腿上，討論了起來。原來是因為風箏線放得太快太早了。吸取了上一次的教訓，我們繼續放起風箏來。風箏慢慢地飛了起來，越飛越高，那只“小蜜蜂”在空中甜甜地對我們微笑著，像在與我們道謝！我們開心極了！
我喜歡放風箏，喜歡它在空中飛翔，更喜歡放飛的過程！
三年級放風箏的作文12
今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的光芒，鳥兒也在天空中歌唱。
今天，我帶著風箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的風箏跟鳥兒唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的'天空帶來了幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目了。
突然，我發現我在放風箏時，不小心踩壞了幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，別想了，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。
可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責怪我，鳥兒也飛走了，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到了好主意。
我跑回家，小心翼翼地拿來了兩棵花苗，一雙小手扒開松土，把花苗栽進去。
然后，我又開始高興地放風箏了，這時風箏又飛起來了，變得更加美麗了。
太陽公公高興地笑了，發出了更燦爛的光芒，鳥兒也唱著愉快的歌。
三年級放風箏的作文13
星期五的下午，我們要在班會課上放風箏。我真是又高興有害怕，高興的是，下午可以好好的玩，害怕的`是，我長那么大，還不會放風箏。還好是一組的人一起放，要不然，我完了。
我希望時間過的慢一些，可是時間老人似乎在和我作對，時間過的飛快，我感覺一下子就到了班會課。
來到操場，同學們開始放風箏。張冰妍的風箏最好看，是用好幾個風箏連起來的，每一個小風箏上都畫著一只小燕子。路老師十分喜歡張冰妍的風箏，便放起她的風箏，風箏飛到了天空，我覺得這像個大花龍。
我當然也要放風箏，杜倩文告訴我：先拿著線跑，直到她讓我停我再停，并用手把線按住。我試了幾次都沒成功，但我相信我一定能行。終于，我使風箏飛起來了，我趕緊按住線，覺得風箏很沉，這一定是空氣的緣故。這種沉我非但不覺得難受，反而覺得高興，“哦，風箏飛起來嘍！”我歡呼道。可是好景不長，貢藝的風箏和我的風箏纏在一起了，可她還在跑，這個瘋丫頭，我不被她害死才怪呢！哎，剛才哪個像個神氣十足的大將軍一樣的風箏很快倒了下來。
好玩的時間總是過的很快，不一會，下課了。
三年級放風箏的作文14
今天天氣很好，陽光明媚。我們一家五口去海珠湖玩。
我一進海珠湖花園的大門，公園里就擠滿了人和樹。有許多阿姨在賣風箏，許多孩子在玩風箏。還讓我媽給我和我姐買了一個。我的風箏是一只美麗的蝴蝶。我姐姐的風箏是一只可愛的喜羊羊。我們迫不及待地想試試風箏。弟弟也想玩，但是不會說話，嘴里只會念“粑粑”。我看了他的心思，他也想去放風箏。因為他個子小，我讓爸爸只給他買一個草莓氣球，他已經笑得很開心了。
我抱著風箏拼命往前跑，可是它就是飛不高，叭的一聲掉到了草地上。我看著別人的'風箏飛得很高，心里很難過。這時，媽媽來了，說："只要你跑到有風的地方，風箏就能飛得很高。"我試了試，風箏真的飛到了藍天。
下午，海珠湖的天空成了風箏的“海洋”，各種形狀的彩色風箏飛來飛去；有些像兇猛的鯊魚；有些像咆哮的雄鷹；有些像壯麗的蝴蝶；有些就像美麗的美人魚…
五點半，我的家人帶著一種不情愿的心情離開了海珠湖。
三年級放風箏的作文15
春天來了，湛藍的天上飄著幾朵潔白的云，風輕悄悄的，草軟綿綿的，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期六的上午，小明、小軍和小紅一起在公園的草地上放風箏。
這里放風箏的人可真多啊！小紅雙手捧著五顏六色的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著小明和小軍先放。小明左手緊緊地拽著線，右手飛快轉動線軸。他一邊飛快地跑，一邊對后面的小軍興奮地大聲喊道：“小軍，快放！”小軍把燕子風箏高高地舉起來，隨著小明跑起來。“我數一——二——三，你就放！”小軍點點頭。“一——二——三，放！”小軍趕快松手了。風箏慢慢地飛上天空，他們都大笑道：“風箏飛上天，風箏飛上天啦，我們成功了！”
遠處一家三口也放起了五彩繽紛的三角形風箏。爸爸把自己的'手輕輕地搭在媽媽肩上，看著孩子放風箏。這時傳來了孩子銀鈴般的笑聲：“哦，爸爸媽媽，你們快看啦，我的風箏飛起來了！”
天上的風箏越來越多了，有擺著尾巴的金魚風箏，有悠閑散步的蜈蚣風箏，有霸血十足好像在巡視四周的獵物的老鷹風箏，還有五彩繽紛的三角形風箏……他們都在爭先恐后地等著人們去評判，他們誰飛得最高呢！
天更藍了，云更白了，風箏也飛得更高了。孩子們的笑聲一直回蕩在公園里。
【三年級放風箏的作文】相關文章：
放風箏作文 放風箏作文優秀三年級06-08
放風箏的作文三年級04-15
放風箏三年級作文04-08
三年級放風箏作文03-30
放風箏三年級作文11-03
三年級作文放風箏08-19
放風箏的三年級作文01-30
三年級放風箏的作文05-07
放風箏作文三年級05-23
三年級放風箏的優秀作文06-05