三年級放風(fēng)箏的作文15篇（熱）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級放風(fēng)箏的作文1
“蔣健，蔣健，看我的風(fēng)箏又放起來了！”殷麗又在哪兒洋洋自得了，她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天，一只小小的風(fēng)箏便映入了我的眼簾。它的“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的，色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的.白布，這是殷麗為了防止它打轉(zhuǎn)，所以縫上去的。
不可否認(rèn)，殷麗的確是一個放風(fēng)箏的好手。我們來到田野才一會兒，她的風(fēng)箏便已經(jīng)在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線，一陣大風(fēng)刮來，風(fēng)箏立刻蠢蠢欲動，我立即把手中的線放了出去。風(fēng)箏向高處飛去，我并沒有太高興。因?yàn)榍皫状味歼@樣，我甚至可以猜出它是怎樣掉下來，經(jīng)過多長時間掉下來的。果真不出我之所料，才三四分鐘，風(fēng)箏便打著旋，轉(zhuǎn)著圈從天上掉了下來，直直地插進(jìn)了田里。
我已經(jīng)不是第一次放風(fēng)箏了，記得八九歲那年，爺爺做了一只風(fēng)箏。那是一只大蝴蝶風(fēng)箏，已經(jīng)基本完成了，只是還沒上色，不過心急的我可已經(jīng)沒耐心再等下去了。哭著，吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應(yīng)了，帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害，三下五除二的功夫，風(fēng)箏便能和鳥兒親密對話了，我當(dāng)時高興地拍著小手，一邊笑，一邊纏著爺爺說：“讓我玩玩，讓我玩玩……”
“你放得起來嗎？”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒，對它大聲嚷道：“小瞧我是不是，不就是放風(fēng)箏嗎？誰不會啊？”“你放啊，你放啊！”
我拿起風(fēng)箏，在它的尾巴上系了幾朵油菜花，隨后在一陣大風(fēng)時把風(fēng)箏射了出去，風(fēng)箏飛了幾秒后，便徐徐地降落了。殷麗笑著說：“我看你放不起來了。”我拿起風(fēng)箏把它射了出去，沒成功。一次`兩次`三次……當(dāng)你走到那片田野的時候，你就會看到一個男孩在那邊放風(fēng)箏。
終于，我放起來了，我放起了風(fēng)箏，放起了信心。
三年級放風(fēng)箏的作文2
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。
我們到了人工湖邊，看見天空中有好多形狀的風(fēng)箏：老鷹的、飛機(jī)的、蝴蝶的、還有龍的……于是，我們趕緊先去買風(fēng)箏。姐姐選了一個蝴蝶的，我選了一個喜羊羊的。
爸爸付完錢之后，我們拿著風(fēng)箏走到一塊開闊的地方，開始放風(fēng)箏。
我放好了線，拿著線盤就往前跑，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來。于是，我走到爸爸身邊問爸爸：“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來呢？”爸爸說：“放風(fēng)箏要注意兩個要點(diǎn)，一是要兩個人配合，一個人拿著線盤在前面跑，另一個人拿著風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了。”我對爸爸說：“那我拿著線盤，你幫我拿著風(fēng)箏。”爸爸說：“好的。”于是，我拿著線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的`越飛越高了。
看著我放飛的風(fēng)箏，我心里特別的開心，今天我學(xué)會了放風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏的作文3
星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去黃河邊放風(fēng)箏。
我們拿著一個五顏六色的 蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了黃河邊，河風(fēng)送爽，景色宜人，我心想：這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，便向前奔跑起來，隨著爸爸手中的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過線，飛快地向前奔跑起來，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的黃河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌。”我快活的歡呼著：“真好玩，真好玩。”
我抬起頭看著我的'“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。
傍晚時，風(fēng)更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶”，傷心極了。
后來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶“再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕 會再掉落下來。時間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經(jīng)的牽著線。“婧婧，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我用乞求的眼神看著爸爸，小聲地說 ：“我想在玩一會兒，行嗎？”媽媽在一旁說：“太晚了，我們帶著‘大蝴蝶’一起回家吧！”所以，我只得依依不舍地忍痛收了線。
晚上，我做了一個甜甜的夢，夢中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自在遨游……
三年級放風(fēng)箏的作文4
新型冠狀病毒終于被攻克了，人們緊繃許久的心情也終于松了一口氣。這天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，微風(fēng)輕輕地吹過來，讓人心曠神怡。
小紅、小明和小胖相約一起去公園的大草坪上游玩。小紅說：“這么好的天氣，最適合放風(fēng)箏了。”小明和小胖覺得這主意不錯，紛紛贊同。于是他們帶著風(fēng)箏出發(fā)了。小紅拿的是一只漂亮又可愛的蝴蝶，小明和小胖拿的是一只貓頭鷹，他們一路蹦蹦跳跳，開心地朝公園走去。
公園里游玩的人真多啊！有的`在踢足球，有的在跳繩，還有的在吹泡泡，大家都玩的很興奮，叫啊，笑啊，開心極了！不遠(yuǎn)處，有一家三口在放風(fēng)箏，只見小朋友手里緊緊地握著風(fēng)箏線，風(fēng)箏在天空自由的飄蕩著，爸爸媽媽站在一旁看著，滿眼流露著喜悅。
不一會，天空陸陸續(xù)續(xù)飄起了許多五顏六色的風(fēng)箏，其中有金魚、有老鷹，還有一條巨大的蜈蚣。小明和小胖有點(diǎn)迫不及待了，他們商量著，正嘗試讓風(fēng)箏“飛”起來呢。小明對小胖說：“小胖，你負(fù)責(zé)把風(fēng)箏舉高一點(diǎn)，我來放線。”小胖說：“好的，你喊1、2、3我就放手。”只見小明右手握著風(fēng)箏線盒，左手輕輕地捏著線，飛快地朝前跑了起來，借助著風(fēng)力，風(fēng)箏起飛了。小紅開心得在一旁鼓掌，嘴里大聲說著：“好棒呀、好棒呀！”
看著眼前的這一幕，我不由得想到了清代詩人高鼎的《村居》：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
這真是精彩的一天啊！
三年級放風(fēng)箏的作文5
在一個陽光明媚的日子，我媽媽帶我去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。我一到達(dá)世紀(jì)廣場，就看到風(fēng)箏在天上飛。隨它去吧，還沒等風(fēng)姑娘吹口哨，我就跑了。這太糟糕了。風(fēng)箏沒有把它豎起來，而是折斷了它的`“尾巴”。放了幾次還是不行。我有點(diǎn)心灰意冷。我媽鼓勵我說：“沒關(guān)系，沒有一兩次會成功的。失敗是成功之母！”媽媽的鼓勵又給了我信心。過了一會兒，突然刮起一陣風(fēng)，我飛快地跑過去，風(fēng)姑娘才停下來。風(fēng)箏飛得越來越高，似乎在云層之上飛翔。“我的風(fēng)箏飛得最高！我的風(fēng)箏飛得最高！”我忍不住大喊。然而，我拿回了我的風(fēng)箏，和媽媽一起回家，因?yàn)槲覔?dān)心風(fēng)箏會斷線。
通過這件事，我知道任何事情都不可能一次兩次成功，但只要我努力，一定會成功。
三年級放風(fēng)箏的作文6
今天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。我們跟著童老師來到操場上放風(fēng)箏。
童老師叫我們到草坪上去。首先我找了一個好伙伴是吳曉，然后，我拉著線，吳曉拿著風(fēng)箏。我像火箭一樣地跑了出去，只聽我一聲令下，說：“放！”吳曉就立刻放手，風(fēng)箏就起飛了，我感覺線非常松，我就放了許多線。突然一陣?yán)Γ钜稽c(diǎn)就把我拉倒了。猛一回頭，原來是風(fēng)箏快掉下來了，我趕忙收線，可是為時已晚，風(fēng)箏已經(jīng)已經(jīng)掉到草坪上了。第二次，我們吸取了經(jīng)驗(yàn)，終于成功了。風(fēng)箏在空中持續(xù)飛行了五分鐘，最后平安降落在草坪上。
我們已經(jīng)滿頭大汗了，吳曉提出意見，說：“我們?nèi)ヅ赃呅菹伞！蔽艺f：“好的。”只見劉弈成的風(fēng)箏印入眼簾，飛得非常高的.，徐涵宇的嘴巴里還喊著：“快跑、快跑。”難怪他們的風(fēng)箏飛得那么高呀！
下課了，我們非常開心地回教室去了。
三年級放風(fēng)箏的作文7
冬天到春天，天氣變得可愛。春風(fēng)輕輕地吹著，讓人感到溫暖。不時有幾只小鳥在空中唱歌，很悅耳。天氣如此宜人，人們心情很好。所以，我和媽媽約了鄰居的妹妹在湯種的操場上放風(fēng)箏。
我姐姐的風(fēng)箏很不尋常。它由20多個黃色小風(fēng)箏組成，每個風(fēng)箏上都畫有不同顏色的各種圖案。打開后，看起來像一條彩色的龍。這是我第一次看到這么奇怪的風(fēng)箏！我心里嘀咕了一句：這么長的風(fēng)箏，我們這么小，能不能放上去？一定很難吧！俗話說：“老兵出門，一個接一個”！所以我們放了我媽。我看見媽媽左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，用盡全力向前跑。就在這時，“奇跡”出現(xiàn)了：這只躺在地上的.“七彩龍”突然抬頭，慢慢高高地飛向天空。我看到了，一邊跳高一邊拍手，高興地說：“哎呀，我媽真厲害！風(fēng)箏在飛！”我媽跑得越來越快，這條“龍”仿佛一下子活了過來，飛得越來越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像條龍，很迷人。其他放風(fēng)箏的人很快放下風(fēng)箏，不由自主地跟著這條“龍”跑了。他跑過去說：“哇，這是誰的風(fēng)箏？太美了！”。我和妹妹得意洋洋地說：“這是我們的風(fēng)箏！我們的風(fēng)箏在飛！”
姐姐的風(fēng)箏那么好看，我的風(fēng)箏會有怎樣的表現(xiàn)？所以我打算放風(fēng)箏。但問題來了：現(xiàn)在幾乎沒有風(fēng)了。我該怎么辦？我們思考，思考，思考。我們決定自己造風(fēng)！我拿著風(fēng)箏坐在自行車后座上，讓妹妹在操場上跑步。騎了一會兒，姐姐覺得有風(fēng)，就說：“放開”。線一緊一松，風(fēng)箏就在空中飛，漸漸升到樹梢上。我和妹妹看到了，大叫：“對，人造風(fēng)成功了！”我們覺得更好玩。姐姐的車騎得越來越快，風(fēng)箏隨著人造風(fēng)越飛越高，像鳥兒一樣在天空中輕盈地飛翔。我媽看到了，高興地說：“你們兩個小人才真厲害。你比孫悟空還能干，還能造風(fēng)！”我和姐姐聽了都笑了。我們轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏上美麗的圖案真的像是一個仙女從天上飛下來，對我們微笑著說：“你真棒！”我的心比蜂蜜還甜。
放風(fēng)箏讓我很開心！
三年級放風(fēng)箏的作文8
春天來了，小草綠了，花兒開了，真是鳥語花香、春色滿園。
星期天，小明和豆豆去公園玩。小明拿出自己的氫氣球高興的玩起來，這個氫氣球五顏六色、五彩繽紛。豆豆看見了，也拿起了自己的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏色彩斑斕美麗極了，豆豆按照爸爸教他的方法放風(fēng)箏，他跑得很快，熱的滿頭大汗，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。豆豆傷心的哭了起來。
小明看見了，問：“你為什么哭呀？”
豆豆說：“我......我的風(fēng)箏怎么也飛不起來？”
小明說：“風(fēng)箏要借助風(fēng)的`力量，才能飛起來。可是現(xiàn)在沒有風(fēng)了，所以風(fēng)箏飛不起來。要不你玩我的氫氣球吧！”
豆豆說：“不，我就要玩我的風(fēng)箏。”
小明說：“你先別傷心，我們倆齊心協(xié)力一定能想出好辦法。”于是，他靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
小明對豆豆說：“把我的氫氣球系在你的風(fēng)箏上。”
豆豆說：“你的辦法好是好，但是能不能成功呢？”
小明說：“試一試吧！”
于是他倆說干，把氫氣球緊緊地系在風(fēng)箏上，氫氣球帶著風(fēng)箏慢悠悠地飛向藍(lán)藍(lán)的天空，遠(yuǎn)看就像紅太狼打灰太狼。小明和豆豆看見了高興的又蹦又跳。
以后我們遇到困難一定要動腦筋想辦法，不要哭，因?yàn)榭奘菦]有用的。
三年級放風(fēng)箏的作文9
春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時候，今天我與小伙伴們約好去放風(fēng)箏。
我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！
我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自己心愛的風(fēng)箏。有老鷹的`，蝴蝶的，青蛙的與美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風(fēng)箏都代表著伙伴們美好的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……
我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍(lán)天。
我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。
三年級放風(fēng)箏的作文10
春天來了，陽光明媚，美麗的花仙子在春天的舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。
明明、樂樂和花花相約去公園里放風(fēng)箏。花花帶了自己最喜愛的蝴蝶風(fēng)箏，明明和樂樂則帶了一只燕子風(fēng)箏。一路上，他們蹦蹦跳跳，就像三只剛放出籠子的`小鳥，快活極了。
公園里綠草如茵，繁花似錦，放風(fēng)箏的人們在草地上自在地奔跑著。抬眼望去，美麗的大金魚搖擺著尾巴；威武的老鷹在空中盤旋著；還有一條又細(xì)又長的蜈蚣……它們都在和白云姐姐捉迷藏呢！
樂樂迫不及待地喊道：“我們快點(diǎn)開始吧！”“好啊！”明明說，“你把風(fēng)箏舉過頭頂，我喊‘松手’時你就趕緊把手松開。”說完，明明拿著線軸向前跑去，時不時回過頭來看看風(fēng)箏。“松手！”明明大喊著，樂樂趕緊松開雙手，卻只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏掉在了地上。他們不服氣地又試了幾次，終于成功了！小燕子撲進(jìn)了藍(lán)天媽媽的懷里。在樂樂的幫助下，花花的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空。
太陽公公下班了，三個小伙伴這才依依不舍地離開了公園。
三年級放風(fēng)箏的作文11
今天風(fēng)和日麗，晴空萬里，還有些許微風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時候。
小明和小方拿著風(fēng)箏來到了草坪，看到了各種各樣的風(fēng)箏：蝴蝶在空中舞蹈；老鷹好像在緊緊地盯著獵物，準(zhǔn)備隨時撲上去；還有一些在比賽誰飛得高，拼命地向上飛。這些風(fēng)箏可真有趣啊！
小明對小方說：“你拿風(fēng)箏，我拿線軸，準(zhǔn)備好了嗎？好了就可以把風(fēng)箏向上拋了。”
小方一聽，就把手里的風(fēng)箏向上拋。小明也飛快地跑著，還時不時回頭看看風(fēng)箏有沒有掉下來。小方在旁邊大喊：“喲！小明你可真厲害！看，風(fēng)箏飛上去了！”旁邊的小花找不到同伴放風(fēng)箏。小方看到后，趕緊對她說：“讓我和你一起放風(fēng)箏吧！”小花點(diǎn)頭同意。果然，小花也把自己的小蝴蝶放上去了。
在草坪的那邊，還有一家三口在放風(fēng)箏。父母二人緊緊地依偎著，看著自己的.兒子在快樂地放風(fēng)箏，忍不住夸獎他：“我們的兒子真厲害啊，一下子就學(xué)會放風(fēng)箏了！”“對啊對啊，兒子最棒了！”小男孩聽到了夸獎，開心得蹦蹦跳跳。
不一會兒，太陽就要下山休息了。小明和小方也只好帶著風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
三年級放風(fēng)箏的作文12
春天來了，溫暖的陽光普照大地，正是去戶外活動的好時光。歡歡、麗麗和丁丁準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。一路上他們蹦蹦跳跳，口中哼著小曲，心情像陽光一樣晴朗。
在公園里，麗麗買了一只“蝴蝶”風(fēng)箏，歡歡和丁丁帶來了“燕子”風(fēng)箏。他們來到了一片綠意盎然的草地上，被眼前的景象迷住了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有眼睛鼓鼓的.、橙色的“金魚”風(fēng)箏，有無數(shù)條腿的“蜈蚣”風(fēng)箏，有彩色條紋交錯的三角風(fēng)箏……。真是美麗極了！
遠(yuǎn)處，一家三口正在放風(fēng)箏，一家人其樂融融，享受著美好的春天，陣陣笑聲不絕于耳。急性子的丁丁等不及了，迫不及待地把“燕子”風(fēng)箏拿出來；歡歡和麗麗趕緊把風(fēng)箏托了起來。丁丁一邊往前跑，一邊大聲喊道：“你們可以放手了！”歡歡用力把風(fēng)箏向上拋去，風(fēng)箏順著風(fēng)飛上了天空。丁丁一路小跑，還不時回過頭來看著天上的風(fēng)箏，生怕它翻個跟頭從天上栽了下來。就這樣，“燕子”風(fēng)箏越飛越高，越來越小，最后變成了一個小“黑點(diǎn)”。
歡歡也幫麗麗把風(fēng)箏飛上了天，“蝴蝶”風(fēng)箏就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，隨風(fēng)舞動，別提多可愛了！
忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏們在天空中跳起了舞，天空成了它們的舞臺。“蜈蚣”風(fēng)箏在天空中鉆來鉆去，仿佛在說：“瞧！我多威風(fēng)！”“金魚”風(fēng)箏也不甘示弱，扭動著美麗的身姿，仿佛在說：“大家快來看看我，我可比那些風(fēng)箏美麗多了！”
直到太陽落山，小伙伴們才依依不舍地收起風(fēng)箏回家了，這可真是歡樂的一天。
三年級放風(fēng)箏的作文13
春天是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的心情，和同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場放風(fēng)箏。同學(xué)們帶來了五顏六色的風(fēng)箏。有威力無比的'老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏，還有小巧玲瓏的叮當(dāng)貓……看得我眼花繚亂。
到了廣場，我迫不及待地裝好風(fēng)箏。不一會兒，一個美人魚風(fēng)箏出現(xiàn)在我面前，它好像在對我說：“快把我放上天吧，我要和小鳥比誰飛得高！”我和季小藝一起合作放風(fēng)箏，我拿著線團(tuán)，季小藝?yán)�，用力往上一扔，風(fēng)箏慢慢飛上了天空。我和季小藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風(fēng)箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的；放了好一會兒，我和季小藝都有點(diǎn)累了，想歇一會，可又舍不得把風(fēng)箏收起來，正不知道怎么辦的時候，我看見我爺爺來了，于是就把風(fēng)箏交給爺爺拿著。我和季小藝一起看別的風(fēng)箏。那個大龍風(fēng)箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說：“瞧，我飛得多高！”
我和季小藝都覺得放風(fēng)箏真開心。
三年級放風(fēng)箏的作文14
一個星期六的下午，小明和小軍一起去公園放風(fēng)箏。等他們到公園一看，公園里早已聚集了很多人，熱鬧極了。尤其是那些放風(fēng)箏的小朋友，風(fēng)箏各式各樣，栩栩如生，漂亮極了。那些風(fēng)箏有長滿腳的蜈蚣，有在天空中飛翔的老鷹，有眼睛大大的鯨魚……
小軍對小明說：“真漂亮，我們一定要把大燕子放得比他們還要高，可不能比他們低。”“有我在當(dāng)然可以，我可是放風(fēng)箏的.高手。”小明說道。于是，小明拿起線軸向前跑去，小軍則拽著燕子也慢慢地跑起來。“放！”小明大喊一聲，只見風(fēng)借著風(fēng)勁兒一下子飛上了天。“飛上天了啊，比他們的還高！”小軍大叫。
這時，一個小妹妹拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地說：“你們能教我放風(fēng)箏嗎？”“當(dāng)然可以！”小軍和小明異口同聲地說。小明拿起風(fēng)箏說：“你先拿起線軸，再用手托起風(fēng)箏，向有風(fēng)的地方跑就可以了。”小妹妹照著小明說的做，不一會兒風(fēng)箏就飛了起來。風(fēng)兒吹呀吹，風(fēng)箏飄呀飄，蝴蝶風(fēng)箏仿佛在天上活了一樣，在天空中自由地飛翔。小明和小軍一起夸贊道：“小妹妹，你真棒！這么快就學(xué)會了。”
不遠(yuǎn)去還有一家三口，那個小男孩正在放三角形的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁笑瞇瞇地看著。你瞧！他們笑得多開心啊！放風(fēng)箏實(shí)在是太有趣了。
三年級放風(fēng)箏的作文15
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小明、小剛和小紅一起去公園里放風(fēng)箏。
一進(jìn)大門，他們?nèi)齻�來到了公園綠油油的大草坪上，這里人山人海，各種各樣的風(fēng)箏飛在碧空如洗的天空中，讓人看得眼花繚亂。同時這里也成為了“風(fēng)箏的天堂”。
他們仨跑到一個有很少人的地方，舉望天空，只見一條“小金魚”在天空中游來游去，好像要看清楚前方的.世界。風(fēng)箏下面還有一家三口，爸爸輕輕摸著媽媽的背，旁邊還有一個小男孩，在放自己的瓦片風(fēng)箏，他的爸媽在給他喊加油！突然，飛起一條“蜈蚣”，甩著纖細(xì)的小腿，瞪著大大圓圓的眼睛，好像在說：“看我多么帥氣。”“老鷹”也不甘示弱地在白云姐姐面前耍威風(fēng)。
小明情不自禁地說“我們也開始放風(fēng)箏吧。”小明叫小剛幫忙用雙手舉著他的“花燕子”風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏的線一抽一抽的，飛快地跑了起來，小剛看著小明說“再跑快點(diǎn)，風(fēng)箏就飛起來了！”小明一聽，使出了全身的力氣，終于“花燕子”風(fēng)箏飛起來了，小明和小剛高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
小紅心里想：“我的花蝴蝶風(fēng)箏一定比你的花燕子風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)。”
就這樣，他們度過了愉快的一天。
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