三年級上冊作文15篇[精]
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級上冊作文，歡迎閱讀與收藏。
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三年級上冊作文1
從前，在一片茂密的大森林里，有一座美麗而豪華的房子，里面住著三只可愛的.小雞和他們的媽媽。平常都是媽媽帶著他們出去捉蟲吃的，可是今天卻不一樣了，雞媽媽對三只小雞說：“你們已經長大了，要自己去捉蟲了“。
今天，天氣晴朗，三只小雞就獨自出門捉蟲了。在去捉蟲的路途中，突然來了一只狐貍，三只小雞看見狐貍嚇壞了，趕緊四處跑開。狐貍在追其他兩只小雞的時候，有一只小雞悄悄躲了起來，狐貍很快就吃掉了那兩只小雞，轉身去找最后一只，可是不管狐貍怎么找也找不到，心想：“這只該死的小雞，到底藏哪里去了，找得我好累啊！算了，不找了，反正也吃飽了，我應該睡一會兒”，于是狐貍就靠在一棵大樹邊睡著了。小雞看見了，趕緊飛快地跑回家了，到家小雞著急地對媽媽說：“有兩只小雞被狐貍吃掉了，怎么辦��！”雞媽媽說：”不要害怕，你帶我去，把他們救出來，“說著，她拿上剪刀和小雞一起來到了狐貍身邊，輕輕地把狐貍的肚子剪開來救出了兩只小雞，帶著他們回家了。
他們沒有管被剪開肚皮的狐貍，沒過多久，狐貍死掉了，這就是做壞事的下場。
三年級上冊作文2
今天，我在花園里捉了一只蝸牛觀察。我看見它的殼是棕色的，殼上的圈圈好像一圈圈的龍卷風似的。
我繼續觀察，發現它的眼睛小小的，眼睛長在一雙觸角上呢！它走路的時候還會留下一些白色的痕跡。然后，我跑去花園里找一片葉子給它吃�？匆娝拖骂^，好像沒吃，我就把它拿開，發現葉子上有幾個小洞，我看見蝸牛有一個小嘴巴，在放大鏡下看，里面有一些密密麻麻的小黑點，我猜那些是牙齒。它可能是用這些牙齒吃東西的。我把它放進一個小瓶子里，打算每天起床都去看它。
今天的`觀察真有趣呀！經過這次的觀察，我學會了，只要你留心觀察，就會發現不同的小動物有不同的特點，還會發現小動物們的許多小密秘了。
三年級上冊作文3
古人說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”。我卻偏偏不信，興沖沖買了一盆還沒開花的蟹爪蘭，想打破這怪圈，埋下了一顆盼著開花的希望種子。
回家后，一家人就像侍奉公主一樣，細心地給它松土、澆水、曬太陽，講究得很。就說澆水吧，三天澆一次水，不能多也不能少，還不能直接用自來水，必須要隔了夜，散發了氯氣的。曬太陽也不好辦。有太陽時趕緊搬到陽臺上，但也不能暴曬，傍晚了還得搬回溫暖的屋子里，這樣做是怕它“著涼”。養花的辛苦可見一斑！
養花雖然辛苦，但還是堅持了下來。莖葉漸漸開始肥厚起來，心里的那個夢想種子也在發芽長大。我們一家都希望看到蟹爪蘭美麗無比的花朵，因此，工作起來也更賣力了。
好容易到了年末，蟹爪蘭終于不負眾望，長出了滿頭小小的花苞。它們就像小魔法師一樣，一夜之間給自己戴了一頂小紅帽。我早已激動得不得了，迫不及待地想看花，心里癢癢的。
花苞終于盛開了！我細細地端詳著。那些綠葉四周長滿了鋸齒，又有點毛茸茸的，再加上精心呵護，肥厚的綠葉像極了蟹爪，張牙舞爪的。花朵們亭亭玉立，有的害羞地低下了頭，紅著小臉；有的還躲在葉子里不肯出來；有的剛探出腦袋，想看看這個新的世界；還有的盡情盛開，展現自己的風采……我被迷住了，心靈之花也悄悄地開放了。想起了季羨林先生的話：自己的.花是給別人看的，便激動地拍下了它的英姿，發上微信。照片引來了許多好友的關注！而我的夢想，也與花媲美，在心中怒放！
夢想是一種力量，它幫助你，鼓舞你，讓你前進！我發自內心地感嘆：“不是花中偏愛蘭，此花開盡更無花！”
三年級上冊作文4
大家好，我是小聶同學，歡迎收聽創新學校熱點節目《猜猜他是誰》。今天我們要猜的人都有哪些特點呢？接下來就讓我們一起看看吧！
她長著一頭烏黑烏黑的頭發，平時扎著一個小馬尾，一雙水汪汪的眼睛就像會說話似的。他皮膚不是很白，但是看起來十分健康。
她性格活潑開朗，特別愛笑。每次上課，當老師講到搞笑的內容時，她總是會捧腹大笑起來，帶動了許多同學跟她一起笑，活躍了班級的.氣氛。每次下課做游戲時，她臉上也堆滿了笑容，就像一朵在太陽底下努力盛開的小花。
她是一個熱愛勞動、樂于助人的小女生。你別看她瘦，其實他可能干了。老師找人發作業，她總是第一個舉手；美術課上，我的紅色水彩筆沒水了，她知道了，第一時間毫不吝嗇地借給我。
這就是我們今天節目的主人公，大家猜到她是誰了嗎？
三年級上冊作文5
這學期開學，我為了增強體質，也為了讓自己長高，便決定每天在河堤上跑步。
開學第一天，計劃實行了。姥爺騎著電瓶車把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個標準的起跑動作，便快速沖了出去。姥爺依然不動，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒來，便以勻速奔跑。體育老師說了：“速度要均勻才會持久。”我可不愿才跑一小會兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來了。他騎著電瓶車，悠悠然超過了我。
我怎么會甘心落后呢！我快步沖了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車。姥爺又超過了我。這下我可火啦！難道我的`體質還不如一輛沒出全力的老電瓶車嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的體力在挑戰極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風聲呼呼作響，我離車的距離越來越近，終于又一次與車并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個加速噴射器。我累了，我的腿像降落的飛機，慢吞吞地移動著。電瓶車已接近終點，我咬咬牙，又沖了上去。可是，我的體力已經耗光，我像沒電的手機，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當姥爺讓我上車時，我只淡淡一笑：老電瓶車又在我追它時充滿了活力。
我還要增強體質，讓我奔跑地更快，更好。
三年級上冊作文6
森林里有一棵大樹，它已經很老了，因此，動物們都很敬重它，獅子國王也不例外。
一天，大樹突然生病了！連續好幾天身體不舒服，獅子國王派了馬醫生、鹿醫生……結果它們都沒治好大樹的病，怎么辦呢？獅子國王為這件事急地團團轉。
這時，小烏毛遂自薦，它說：“獅子國王，大樹爺爺身體不舒服，是因為它的體內有蟲子，只要國王派我去治病，一定能治好！”
獅子國王聽了小鳥的一番話，就派小鳥去給大樹治病。于是，小鳥帶上醫療箱，十萬火急地朝大樹飛去。
不一會兒，小鳥見到了大樹，對大樹說：“大樹爺爺，我來給您看病的，請問，您哪里不舒服呀？”
只聽大樹吃力地回答：“只覺得生命正在慢慢被榨干。”話音剛落，一個尖細的聲音響了起來：“沒錯！你的生命正在被我榨干。大樹，我看你活不了多久啦！哈哈哈……！”
小鳥呢？沒說話，只是打量起來大樹的背，突然，它發現了一個小孔，立刻把嘴伸了進去。不一會兒，就捉住了一只小蟲子，小蟲子沒有了剛才的威風，換來的'是驚恐的叫聲：“放開我，放開我！”小鳥不理它，“啊嗚”一口吃掉了小蟲子。就這樣大樹的病被治好了，它感激的對小鳥說：“謝謝您，鳥大夫，您真是神醫�。 毙▲B的臉頓時紅了，說道：“哪里，哪里，嘻嘻！”
鳥大夫回去后，收到了大家的熱烈歡迎，并被獅子國王封為“森林衛士”！
三年級上冊作文7
東北探親
我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說從北京到長春坐高鐵又方便又快。
我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉。到了姥姥家鄉，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買菜。可是，姥姥家鄉發了蟲災，那蟲子叫二代粘蟲，身子又長又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲子，一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光，它們也長一倍。農民伯伯急得團團轉，我大舅是領導，他本來要去北京清華學習，他放棄了去北京學習的機會，留在姥姥家鄉引導農民伯伯殺死又臟又壞的`粘蟲。
我以后要向大舅學習，成為為人民服務的好榜樣。
三年級上冊作文8
小小的個子，長長的頭發，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友——佳慧。
別看它小巧的個子，但工作相當負責。佳慧家離學校很近，王老師就讓他負責教室的開關。她總是第一個到校，打開門窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學了，她又是最后一個離開教室，細心的關好窗、鎖好門。幾年來，佳慧總是準時開門，及時鎖門，從沒耽誤過大家學習，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的冬日，從未間斷。
佳慧不僅工作負責，學習也特別刻苦。記得一次上完數學課，我叫她出去跳繩，可她像似沒聽到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過去，原來她在做老師剛布置的`那道奧數題。“別做了，老師會講的。”“不行，我得先做做�！笨此钦J真的樣子，我的臉羞紅了。
瞧，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到自豪。
三年級上冊作文9
水是我們的生命之源，是萬物不可缺少的.東西。花、草、樹、以及各種植物、動物和我們人類每天都需要喝水。但是大多數的人又都在浪費水，現在我們應該仔細的想一想，沒有了水以后，我們會怎么樣，地球又會怎么樣呢？
沒有了水，大地會因為干旱而干裂；沒有了水，植物就會枯萎；沒有了水，魚兒會因為缺水而死亡；而人類沒有了水，就會刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒有水沖廁所，要是那樣的話該多臟�。〔还馊绱�，田野里顆粒無收，煮飯燒菜都離不開水。況且，人可以一星期不吃飯，但是不可以一星期不喝水�。�
所以，水資源對我們真的非常重要，而且現在全球有很多個國家都缺少水資源，其中就包含我們中國。所以，我們要珍惜水資源，節約水資源！
首先，我們先從最簡單的做起。比如：洗臉洗手時水龍頭擰小一點，用完后立刻關掉；又比如大人們在做飯時可以用淘米的水洗菜，洗完后還可以沖廁所等等！
總之，水是我們生命中最重要的東西，請大家攜起手來共同節約水資源吧！
三年級上冊作文10
從前有一株金銀花，它十分樂于助人，有一天，將軍劉備生病了，金銀花聽了，立馬給大將軍了幾片花瓣兒，大軍的病幾天就好了。
金銀花又給了大象、小狗、釘子、小貓、鐮刀很多花瓣，幫助它們治病。
一天，一只狼看見了金銀花，說：“我餓了，我今晚要吃金銀花炒肉。”金銀花嚇得哭了起來，它的`哭聲很大，其它動物聽了問它怎么了？金銀花一五一十地說了出來。
它們知道了事情的經過，它們商量了一下對策。晚上，狼來了，它剛進門，就被鐮刀給刮傷了眼睛，接著又被小狗和小貓弄傷了兩只腿，然后又被釘子釘傷了它的手。狼東倒西歪地走出了門，最后，它被大象用鼻子卷了起來，扔進了河里，狼被淹死了。
金銀花說：“謝謝你們！”它們說：“不用謝，因為平時肯幫人，急時有人幫！”
三年級上冊作文11
在一座大森林里，住著很多可愛的小動物。其中有一只非常美麗的啄木鳥，她的肚皮白得像天空中雪白的白云，她的尾巴藍得像大海里碧藍的海水，她的翅膀黃得像黃昏時的太陽，她又細又長的嘴紅得像玫瑰花花瓣。但她覺得森林中只有自己最美麗，根本看不起別人，常常自己一個人干事情，比如：自己一個人在河邊照鏡子、自己一個人在樹洞里吃美味的毛毛蟲……
“嗨，啄木鳥，一起出去玩吧！”
“不，我還有很多事兒呢！”啄木鳥心想：“我才瞧不起你們這些丑丑的家伙呢！”
“你還能有什么事兒��？算了，我還是去找小麻雀玩兒吧！”
一天，森林著火了。熊熊大火燒著啄木鳥所住的那顆樹，啄木鳥一心只想著自己的美麗羽毛，盡管見到了被大火困住的'小動物也不會停下來幫幫忙，飛快地逃出了森林。可再看看別的動物，團結友愛，互相幫助，等火變小了，才一只只逃出來。再看看自己，因為飛得太快，五彩的羽毛被大火燒黑，啄木鳥又傷心又驚訝，眼淚像珍珠一樣一顆一顆掉下來。有一只小野鴨輕輕拉了拉她的羽毛：“你總算知道自己錯在哪了吧？”啄木鳥看了看這只小野鴨，哦，原來是小麻鴨，她上個星期才過的生日。那天，她親自來邀請啄木鳥去參加她的生日會，但啄木鳥卻小聲嘀咕：“哼，我才不要去參加丑八怪的生日呢！”
啄木鳥認出了是小麻鴨，但沒回答。
“你知道我當時有多難受嗎？”
“對不起，可我……”
“可你怎么啦？”小麻鴨皺著眉頭說。
雖然沒說完，但啄木鳥決定，以后就當一只平凡的小黑鳥，和大家一起快樂生活。
三年級上冊作文12
一只綠黃色的小喜鵲，她又餓又渴，從天空中掉了下來，掉在一朵荷花上。粉紅的荷花像一只搖籃，小喜鵲在上面睡了，一只蜻蜓飛來，落在她的頭上，她也毫無知覺。
一群小魚在水里游著，他們目睹了這一切。
“多美麗的小喜鵲呀！她還活著嗎？”于是，小魚們用尾巴使勁拍打著水面，一陣陣水花濺到了小喜鵲的嘴里。
小喜鵲蘇醒了，她扇扇翅膀，終于恢復了體力。
小喜鵲感激地說：“謝謝你救了我，我可以幫你們實現一個愿望，你們想要什么愿望？”“我們想要一個安寧的.生活，人類在水里亂扔垃圾，把水都污染了�！毙∠铲o想：“我能管理大好河山，可是管不了人類呀！這可怎么辦呀！”
小喜鵲只好親自去給人類說清楚，人類同意了，小魚們終于有了一個安寧的生活！
三年級上冊作文13
秋姑娘穿著五彩繽紛的衣服，邁著歡快的腳步輕輕的，趁你沒留意，悄悄的來到我們的身邊。
涼爽的秋天又來到了我們身邊。田野里，麥子隨風飄動，為秋天的豐收舞蹈，散發出陣陣清香。果園中，果子們你擠我碰，爭先恐后地要人們摘下它們呢!
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音，有的像小猴子，有的時候像害羞的姑娘……秋天，絢麗多彩的`菊花交織出一幅美麗的畫卷。
要說秋天誰最忙了?當然是正在準備過冬的動物植物了。小青蛙賣力地挖洞，生怕今年做美夢沒它的份呢!小松鼠急忙找來松果。小喜鵲在加緊造房子，它們都在準備過冬了。
楊樹和柳樹的葉子都枯黃了，掉在樹底下給大樹做肥料，明年，這棵樹會長得更加健壯。
這就是秋天，一個豐收的秋天，一個忙碌的秋天。我永遠忘不了你，秋天!
三年級上冊作文14
一到秋天，秋姑娘就用那心靈手巧的雙手，把秋天變得碩果累累、瓜果飄香……今天，就由我帶你們走進秋天，感受秋天的魅力吧！
瞧！秋天帶著五彩繽紛的畫盤走進了果園里，她拿起黃色的畫筆，把梨染成了黃色�；鸺t的蘋果你擠我碰，好像向我們展示她那張笑臉。一陣秋風拂過果園，蘋果、梨、柿子……散發出濃濃香味，小朋友的腳常常會被勾住�？�！秋天不一會兒就把果園打扮得五顏六色了。
秋天又踮起腳尖兒悄悄地、悄悄地走進花壇里�；▔锏木吧敲啦粍偈�。桂花開出了金黃色米粒般的花朵，散發出迷人沁心的香味，小草依依不舍地脫下綠色的衣裳，換上了黃色的背心。菊花仙子爭奇斗艷地開出了各種顏色的'花朵，有淡黃的、紫紅的、雪白的……一場秋雨走進花園，“嘩嘩嘩”好像在給花朵們洗澡，讓花朵們更加鮮艷！更加迷人！
我愛秋天！
三年級上冊作文15
新學期到了，聽說我們班來了一個新的男老師培養我們。當我們聽到這個消息時，我們欣喜若狂。有些學生總是不耐煩地看著窗外。全班同學都懷著好奇心等待老師的到來。不久，一位年輕的男老師微笑著向我們走來。乍一看，他是個幽默的老師。我一走到講臺，老師就用鋼筆形式自我介紹。只見老師“唰唰——”寫了四個醒目的大字：弓、長、山�！昂�，我忘記怎么寫我的名字了。學生能不能替老師想想？”這時，同學們討論思考了幾分鐘。我們班的“周星馳”回答：“老師是外國人嗎？名字叫龔長秋！”老師裝出一副困惑的樣子�！澳阌X得我像外國人嗎？”同學們都笑了，我站起來說了老師的名字“張秋”，于是老師開心地笑了，“你長大了可以當算命先生”哄堂大笑~原來老師不是真的忘了，而是在考驗我們的智力！
寫“謊言”
有一天，老師上課的時候，手指突然停住了，說：“哦，這兩個字怎么寫的.？”學生們說了一遍又一遍�！安粫�，老師連這些字都不會寫？”待了幾分鐘，一個同學站起來說這兩個字的寫法。老師撓了撓頭�！皩Π�？”實際上“然后我寫了下來.
時間久了，感覺每個班的心情都不一樣，都是新的。這個老師是我最難忘的老師。
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