寫傳記作文初二

時(shí)間：2024-10-18 17:11:41 初二我要投稿

學(xué)寫傳記作文初二推薦度：
相關(guān)推薦

寫傳記作文初二

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫傳記作文初二，歡迎大家分享。

寫傳記作文初二

寫傳記作文初二1

　　說起牛頓，想必大家都知道，他是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，天文學(xué)家，他發(fā)明了微積分、萬有引力定律，被譽(yù)為人類史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家之一。當(dāng)我讀了《牛頓傳記》這本書之后，感受頗深。

　　這本書記錄了牛頓不平凡的一生，童年的悲慘遭遇、坎坷的求學(xué)路、命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、巨著的問世，直到他最終取得了極大的'成就。

　　童年的小牛頓，生活艱苦、坎坷，悲慘遭遇使他心靈上留下陰影，變得沉默寡言。即使在這樣的生活環(huán)境下，他沒有頹廢，沒有自卑，而是歷練了一種不屈不撓的精神，養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。

　　相比較而言，我們的童年衣食無憂，各種玩具、各種零食、各種培訓(xùn)班，應(yīng)有盡有，這么優(yōu)越的生活條件，我們有什么理由不去努力，不去奮斗？我要向小牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓的性格、不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)大師華羅庚說過“聰明出于勤奮，天才在于積累�！迸ｎD正是應(yīng)了這句話，他認(rèn)真工作起來，真的很可怕，經(jīng)常到廢寢忘食的地步，他不但喜歡積極思考，善于聯(lián)想，而且還不斷的積累知識(shí)，才能取得巨大的成就。當(dāng)他取得巨大成就時(shí)，他并沒有滿足，而是繼續(xù)努力工作。

　　同樣，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該也要有堅(jiān)持、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，縱使取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也不能驕傲自滿，而是應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高的方向邁進(jìn)。

寫傳記作文初二2

　　我有著一對(duì)漂亮的眉毛，大人們說就想畫的一樣。當(dāng)我照著鏡子時(shí)，總是很嚴(yán)肅，但這和我的開朗的性格很不符，因?yàn)檫@樣只是為了證實(shí)是不是大人所說的那樣。

　　我是一個(gè)非常喜歡笑的孩子，每天都笑呵呵的，可是我的媽媽希望我嚴(yán)肅一點(diǎn)，時(shí)刻提醒我要沉穩(wěn)，不讓我大聲地笑。

　　我也是一個(gè)積極上進(jìn)的男孩子，去年學(xué)校舉行了足球比賽，我和同學(xué)們積極報(bào)名也成了九班球隊(duì)的一員，我為此無比榮幸，雖然我從未上場(chǎng)，但我為班隊(duì)鼓氣加油，人稱拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在場(chǎng)下注視著那顆不停滾動(dòng)，只依附在九班隊(duì)員腳下的足球，第一場(chǎng)五連進(jìn)，奪得了首場(chǎng)開門紅。場(chǎng)上他們跑得很累，我在場(chǎng)下歡呼的就很興奮，我總是能學(xué)到什么，在這次比賽中明白了什么叫團(tuán)結(jié)。我也知道了，團(tuán)結(jié)的力量多強(qiáng)大最重要的是，我學(xué)會(huì)并愛上的踢足球。

　　在本學(xué)期，我有緣和郭小萌，殷天航組成學(xué)習(xí)小組。我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，在我們的共同努力中，我感受到了個(gè)小組的'力量，在小組中每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能認(rèn)真地做好每一件事。我們有過摩擦，我們經(jīng)歷過倒數(shù)第一的懊惱，同時(shí)也為我們的每一次得分在心里暗暗歡呼雀躍過。我們?nèi)齻€(gè)人經(jīng)歷的一切，每一分的積累都凝聚著我們成長(zhǎng)足跡。

　　青春需早為，豈能長(zhǎng)少年，這就是我，一個(gè)上進(jìn)，善于總結(jié)觀察，學(xué)習(xí)和思考的少年一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

寫傳記作文初二3

　　我的媽媽是個(gè)“大孩子”，今年三十九了，別看三十九內(nèi)心卻有著孩子般的童真。

　　有一次，我身上有四顆糖果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一聲不吭從我身上“偷”走了兩顆，我找她要，她卻和我說她已經(jīng)吃掉了，還翻了翻口袋，以此證明她吃掉了�？晌也幌嘈浓D―媽媽可是不喜歡吃糖的。于是趁她不在家，找到了那兩顆“不幸的糖果”。我不禁想，“哼，真幼稚，以為這就能騙到我了嗎？太天真了！”

　　這個(gè)學(xué)期，媽媽不知道從哪里學(xué)了一個(gè)“新詞”――妞妞。每天一回家，“妞妞，餓了嗎？”“妞妞今天怎么這么早/晚回來呀？”每當(dāng)我生氣或是不愿去做家務(wù)事時(shí)，媽媽就會(huì)似撒嬌一般地對(duì)我說：“妞妞，去洗菜好不好？……”余音繞梁，“回味無窮”這樣的媽媽可真是太可愛了，我都要受不了了。

　　可是，即使有這么可愛的媽媽，嚴(yán)厲的.媽媽也不會(huì)缺席的。就在昨天我問我的媽媽：“為什么不買洗衣機(jī)呀？冬天洗衣服不是很方便嗎？”“買了洗衣機(jī)，你們就不會(huì)愿意自己去洗衣服，只會(huì)依賴洗衣機(jī)去幫你們洗衣服……”顯而易見，媽媽又要變成唐僧開始“念經(jīng)”了。確實(shí)，每天家里的衣服都是媽媽在洗，很少我們自己會(huì)洗，洗完衣服又要去買菜，這一忙，就要好久，每每我回到家，媽媽都還在做飯。就像貝多芬說的那樣――“我很幸運(yùn)有愛我的母親”。

　　是的，我很幸運(yùn)，有一個(gè)會(huì)叫我“妞妞”的媽媽。我?guī)缀趺刻於紩?huì)和她分享學(xué)校里的趣事，一起享用這美好且短暫的快樂。媽媽有好幾次做夢(mèng)都還夢(mèng)見了我呢，聽的我那是一個(gè)美滋滋呀。這就是我家大孩子般的媽媽，有她在，生活中是“亂中有序”，充滿快樂。

寫傳記作文初二4

　　我出生在農(nóng)民家庭，祖輩都是靠種田為生。到了我爸爸這一代，爺爺很看重讀書，所以讓爸爸讀的師范成了當(dāng)?shù)匦W(xué)的校長(zhǎng)。我還是具備一點(diǎn)學(xué)習(xí)基因的，我爸爸雖然是校長(zhǎng)，但日子過得并不富裕。

　　我出生在20xx年9月2號(hào)，剛出生倆月我就得了感冒開始發(fā)燒。爸媽很急，沒多想，把我送進(jìn)了醫(yī)院打吊針，情況有所好轉(zhuǎn)。可隔天又病回去了，這樣反反覆覆打針，持續(xù)了一周，我才痊愈，在以后的幾年里，每逢9月10月氣溫多變，我便會(huì)進(jìn)醫(yī)院住院。

　　而我卻并沒有向病魔屈服。13歲時(shí)，我迷上了籃球，即使身患哮喘，我也堅(jiān)持打籃球，每次哮喘發(fā)作時(shí)，吃完藥繼續(xù)來。經(jīng)過無數(shù)的.練習(xí)，汗珠從臉上滴落，一次次地滴落，我的哮喘已經(jīng)不再?gòu)?fù)發(fā)，籃球技術(shù)也與日俱增。

　　因?yàn)闋敔敗职种匾晫W(xué)習(xí)。他們管教得嚴(yán)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也不會(huì)差。在小學(xué)，總能在班上排第一第二。上了初二分進(jìn)了新班，我的班級(jí)排名從以前幾名掉到了二十名左右。我倍受打擊，之前的我不會(huì)因成績(jī)而憂愁，但現(xiàn)在不一樣了，整天都能感受到自己比別人笨，比別人落后。我不想放棄我心中理想的生活，也不想因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，我堅(jiān)定了自己的信念。以前的晚上總是抱著手機(jī)哈哈大笑；現(xiàn)在晚上是坐在桌前努力學(xué)習(xí)的�？晌颐看闻龅诫y題時(shí)，還是忍不住想我是不是太笨了，根本不是學(xué)習(xí)的料，我時(shí)常想撕碎這些煩人的東西，但我想到我的未來，便開始努力克服情緒，想著老師說過的話：“每個(gè)人都是一樣的，沒有誰天生就很聰明，都是努力的成果。”是��！有誰天生就很聰明的，他們也是歷經(jīng)磨難，披荊斬棘地走過來的。我漸漸冷靜，看著眼前的難題，堅(jiān)定了眼神，沉浸在了思考中。

　　我很平凡，農(nóng)民家族出身，在小縣城里長(zhǎng)大，這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

寫傳記作文初二5

　　真好呀！歷時(shí)十三載，我終于尋到了自己的知己。他雖沒我大，但總讓我對(duì)他刮目相看。

　　他名叫陳志軒，今年十四歲。白白胖胖的俊臉上總是漾著微笑，眼睛一眨一眨的，仿佛里面有星辰大海、無限智慧。嘴呢，不大不小，總是潤(rùn)潤(rùn)的。白里透紅的臉，讓我們有一種想要去摸摸的沖動(dòng)。他是膠州本地人，在北京路小學(xué)畢業(yè)后升入阜安中學(xué)，命運(yùn)把我們安排成一對(duì)莫逆之交。

　　他樂于助人，對(duì)朋友掏心掏肺，被我們形象地稱為“熱心腸”。尤其在學(xué)習(xí)方面，他有求必應(yīng)，只要你向他請(qǐng)教，他都會(huì)一絲不茍地為你講解。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便向他請(qǐng)教。他看了一眼題，不由得輕輕皺起了眉頭。眼睛里閃著智慧，思路如涌泉一般沖出。他先在題中圈出重點(diǎn)，然后認(rèn)真地講解起來，還不時(shí)地抬起頭來，看看我有沒有走神兒。我被他的專注分了心，他隨即拍了我腦袋一下，“再不聽，我可不講了”，隨后繼續(xù)一邊畫著，一邊講著，還不時(shí)地突然發(fā)問，看我是否在認(rèn)真聽講。遇到?jīng)]聽懂的地方，他從不厭倦，總是把題目講得明明白白。

　　同時(shí)，他的堅(jiān)韌不拔更讓我刮目相看。上學(xué)期我們一起參加了建模比賽。我為了早點(diǎn)完成任務(wù)便胡亂一氣，毫無耐心，而他卻不急不躁地拼裝著。不久，額頭便沁出了細(xì)細(xì)的汗水。拼到關(guān)鍵的地方，他還圓了唇，輕輕地吹著。不一會(huì)兒，建筑物便惟妙惟肖地展現(xiàn)在桌面上。這時(shí)，他輕輕擦了擦額頭的.汗水，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊自言自語地欣賞著自己的“大作”。

　　他和我相處的每一瞬間，他幫助我的每一次都將成為我青春年華中最美的回憶。

【寫傳記作文初二】相關(guān)文章：

傳記初二作文01-16

初二傳記作文11-29