- 生活萬花筒作文四年級 推薦度：
- 生活萬花筒作文400字四年級 推薦度：
- 四年級生活萬花筒的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)四年級生活萬花筒作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級生活萬花筒作文，希望對大家有所幫助。
四年級生活萬花筒作文1
生活像一個萬花筒，它會帶給我們無限的精彩。一提起生活萬花筒，我都會不由自主的想起一件事。
這是一件在去年發(fā)生的事了，那是我第一次去游泳訓(xùn)練。
“孩子，你想不想去游泳��？天氣這么熱�！眿寢寙栁�。我想了想說：“好呀，好呀，我正想著呢！”“嗯，媽媽給你報了一個游泳訓(xùn)練班，但會很累。寶貝，你能堅持下去嗎？”“當然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會去的！”我堅定的說。媽媽看著我這副認真的表情，就說：“好吧！”
第二天晚上，媽媽帶我來到了體育學院參加訓(xùn)練。媽媽幫我換上泳衣后，就走出了換衣間。我來到泳池旁，看見了劉教練，劉教練對我說：“來吧，跟我來�！蔽倚⌒牡馗谒竺�，走到一塊兒空地處，劉教練讓我和他一起做準備活動。做完后，我小心的下了水，劉教練對我說：“沒事，不要害怕。身體放輕松，來跟著我做�！蔽乙贿吙粗�，一邊游泳。沒過一會兒，我就學會了這個基本動作。劉教練給了我一個浮板，對我說：“你拿著這個，是這樣拿的，嗯…對，就是這樣！現(xiàn)在，你下水吧，按我剛剛說的去做�！蔽野磩⒔叹氄f的去做，還真的快了許多。就這樣，我一遍又一遍的練習，劉教練一遍又一遍的指導(dǎo)著我……
下課了，我來到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問我：“覺得怎么樣�。俊薄昂芎�，就是水有點涼�！薄跋奶炀褪沁@樣的。”媽媽笑著回答。
出來后，劉教練給我媽媽說了幾句，最后，他對我說：“加油，你可以做得更好�！薄班�，我一定會的�！�
在公交車上，媽媽問我：“你以后還來嗎？”
“當然，雖然水有一點冷，但我一定會克服的！”
“那就好，媽媽相信你是這樣的`孩子！”我心里想：“那當然，我說話算話！”
回到家，我把經(jīng)歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說：“姐姐真棒，我也要學游泳！”聽完，我心里樂滋滋的。
這快樂的一天過去了，在生活這個萬花筒里，我有很多這樣快樂的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子里。
四年級生活萬花筒作文2
周末的下午，天氣晴朗，氣溫適中，我和媽媽去美麗的中心生活廣場玩。
到了中心生活廣場，我遠遠地就看見一座長長的用線條硬朗的大理石砌成的平臺。平臺中間有幾個剛勁有力的大字“ 中心生活廣場”，它在周圍燈光的重重照耀下，散發(fā)著金子般的光彩。繞過平臺，呈現(xiàn)在我們面前的'是一排茂盛的梧桐樹和銀杏樹。葉子隨風搖曳，發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在向我們招手，說道：“好開心呀，大家都來公園和我們一起！”樹木們都排成排，一陣風吹過，葉子就像一個個雪花翩翩起舞，在空中飛來飛去，他們不知是落到了哪個調(diào)皮的孩子身上，還是落在了地上。
繼續(xù)沿著鵝卵石小路往前走，不一會我們就到了中心生活廣場的正中央。正中央坐落著一個大氣的音樂噴泉。一個個小巧的噴頭，望著絡(luò)繹不絕的游人，鼓足了勁兒打算表演自己的拿手好戲。這不，噴泉一會兒隨著音樂的節(jié)奏噴出錯落有致的水花兒，像是一條條想要躍龍門的小鯉魚；一會兒交錯噴出水花兒，在燈光的映襯下，架起一道五彩的“水彩虹”；一會兒噴出高高低低的水柱，好像在比賽看誰噴得更高；一會兒噴出的水花兒向周圍散開，就像跳舞女孩揚起的裙擺站在噴泉邊上，一陣陣細小的水絲滑落在我的身上，我感到陣陣的清爽與新鮮。噴泉周圍的野花綻放出五色的花朵。紅的鮮亮、嬌貴；黃的散落的像是天上的星星，一簇簇、一叢叢的，像是在靜靜的耳語；紫的多情而溫馨的搖擺，白的高潔而冷艷，手拉手在噴泉邊圍成一個花環(huán)，將噴泉映襯地更加瑰麗。
這是我最喜歡的一處好地方，盡管它沒有高山大海那么壯觀美麗，也沒有大草原那么遼闊，但它卻有我愛的獨特的人情味。
四年級生活萬花筒作文3
我抓到你，我一定給你做世上最完美的“手術(shù)”!
蚊子似乎聽到了我說的話，一動不動地飛在半空中，傻傻地看著我。幾秒鐘后，它又飛走了。
我死死地盯著房間的'每個角落，“找到你了!”聽到這句話，蚊子似乎突然愣了一下：難道她要吃了我?不行，我不能給蚊子家族丟臉!看，那只蚊子給我表演了三百六十度后空翻、回旋轉(zhuǎn)等高難度動作，害得我還要給它“鼓掌”。
那只可憐的蚊子像一只無助的兔子，一動不動地站在那兒。我放慢腳步靠近它，慢慢地，慢慢地，一步步走向蚊子，像正在捕食的老虎。我站在那，眼睛死死地盯著被嚇傻的蚊子，“碰!”的一聲，我向蚊子拍過去，那只被嚇壞的蚊子卻聰明地躲開了。它飛到吊燈上，一動不動地站在上面。過了一會兒，那只蚊子忽然轉(zhuǎn)過身，用兩只大大的復(fù)眼盯著我不放，似乎在說：“有種你上來啊!”
我更加生氣，想到一種不費力的辦法，我看了一眼蚊子，轉(zhuǎn)身躺在沙發(fā)上“睡大覺”。其實我根本沒睡，我只是在守燈待蚊。
我剛“睡”不久，蚊子以為我睡著了。開始在我頭頂盤旋，后來，它更過分了，停在我臉上想吸我的血。但是這件事沒那么簡單。我一下抬起手，只聽見“啪”的一聲，那只蚊子終于死了。
四年級生活萬花筒作文4
題目：《教室里的掌聲》
在我們的生活中，有許多值得欣賞和學習的瞬間。我想分享的是一次發(fā)生在教室里的事情，那是一次讓我深受感動的經(jīng)歷。
那天，老師安排了一個小小的課堂演講比賽。每個人都需要在全班面前發(fā)表自己的觀點。我和我的同學們都很緊張，因為我們都不太習慣在眾人面前講話。但是，我們都知道這是一個鍛煉自己的好機會。
輪到小明上臺了。小明是我們班上最內(nèi)向的一個同學，他總是保持沉默，很少在大家面前表達自己的想法。他走上講臺的.時候，我們都屏住了呼吸，期待他的表現(xiàn)。
小明開始講話了，他的聲音雖然有些顫抖，但他的眼神卻充滿了決心。他講述了他如何克服內(nèi)向的性格，如何努力與大家交流的故事。他的話語簡單而真摯，讓我們都能感受到他的勇氣和毅力。
小明講完后，教室里一片寂靜。然后，突然，一個掌聲響起，接著是第二個、第三個……最后，全班都在為小明鼓掌。我們?yōu)樗挠職夂蛨猿指械阶院溃矠樗某砷L感到欣喜。
那一刻，我深深地被小明的勇氣所感動。我明白了，無論我們面臨什么困難，只要有決心和勇氣，就一定能夠克服。同時，我也體會到了同學們之間的友誼和支持，這是我們共同成長的力量。
從那天開始，我更加珍視每一次機會，更加努力地去實現(xiàn)自己的目標。因為我知道，無論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就一定會得到掌聲和鼓勵。這就是我從《教室里的掌聲》這個經(jīng)歷中學到的教訓(xùn)，也是我想與大家分享的故事。
四年級生活萬花筒作文5
我們的生活就像一個千變?nèi)f化的萬花筒，里面裝著許多童年的美好回憶。
星期五的上午，我們班有一節(jié)體育課，老師說這節(jié)體育課要訓(xùn)練我們的跑步。所以同學們個個精神抖擻，都希望自己那隊能拿第一名。老師把我們分成了四隊，女生兩隊，男生兩隊。
接著，比賽開始了。我們隊第一個跑的是班長，別看她比猴子還瘦的身子，她可有一雙大長腿呢。體育老師一吹哨，同學們個個便像離弦的.箭一樣，往前沖。不好！男生隊的一位又矮又胖的xxx摔了一跤，雖然沒有一位同學去幫他，但他還是勇敢地站了起來，跑完了全程，大家紛紛給他鼓掌。而班長呢，她幫我隊拿了第一名。
到我跑了，我懷著激動的心情，等著哨聲響起。又一聲哨聲，我就飛快地向前跑，把其他三位同學甩得遠遠的。
過了一會兒，比賽結(jié)束了。女生二隊獲得了第一名。也就是我們這隊。哈哈哈哈……這場跑步比賽可真是激烈，我們班的同學都這么能跑，那運動會時就能拿第一名啦！加油！
四年級生活萬花筒作文6
我的爸爸是一個剛睡覺就愛打呼嚕，所以呢，今天我準備好，好讓爸爸再也不打呼嚕了！
今天下午放學了，剛回家了，應(yīng)該是老爸又在打呼嚕吧，我一推開房間的門，果然不出我所料，老爸正在打呼嚕，我就開始了正面強攻，我大聲的喊道：“老爸快起床了！太陽曬屁股了！”爸爸被我的喊聲給吵醒，爸爸就說：“兒子，爸爸今天有點累了，讓我再睡一會兒�！币贿呎f著一邊給了我一塊糖果，我失望的說：“好吧！”今天正面強攻失敗，正如三十六計所說，攻城為下下計。
第二天又遇到同樣的情況，所以我換了一種方法。
到了夜里，我的鬧鐘“鈴鈴鈴”地響了起來，我下了床獵手獵腳的走到了化妝臺旁邊。哦！不好，我的手電筒掉了，媽媽和爸爸都從睡夢中驚醒，還以為家里來了小偷，都把我死死地抓了起來，拿手電筒往我身上一照，就讓我回房間睡覺去了。
見此事不成，那就明天再說吧。
第三天還是聽到爸爸在打呼嚕，于是我還是用了三十六計的上計智取，跟昨天夜里一樣先把書包放回房間，然后我走到媽媽的房間里，現(xiàn)在媽媽還在公司加班，所以我放心地走到了媽媽的化妝臺前，從第二層箱子里拿出了化妝箱。
我拿出化妝箱走到了爸爸跟前，拿出了化妝箱。
首先將口紅拿出來抹在老爸的.嘴上，然后再拿出棉球沾了一點粉末在老爸的臉上，然后給老爸換上了假眉毛，最后再拿出了古代人的假發(fā)，嘿嘿嘿，我的作品大功告成。
我拿出平板，給老爸拍了一張照，發(fā)到了群里面。
過了一會兒，這張照片被老媽看見了，老媽就給老爸打了一個電話。
“喲，老公你什么時候?qū)W會化妝的？還把自己打扮的像一個古代時候的美男子，真搞笑！”老媽說。
老爸說：“我沒有把自己打扮得像個美男子啊，就算我把自己打扮成了一個美男子，你也不可能知道我被打扮的一個美男子，因為你在公司，所以你不可能知道�！�
“誰說我不知道，你看一下家庭群里的照片，下面還打了一行字寫著：老爸是個美男子�！崩蠇屨f。
“好的，我知道了�！崩习终f。
“掛了！”哈哈哈……老媽一邊笑一邊把電話給掛了。
老爸知道了什么？我心想完了，我已經(jīng)知道老爸知道了什么，原來老爸肯定會推測是我給老爸畫的妝，所以……
剛想到這里就聽到老爸的怒吼聲：“陳添翼……！”
最后老爸支撐不住了，耶耶！最后還是我贏了，老爸終于承認再也不打呼嚕了。
這個故事告訴了我們一個道理：智慧是可以解決問題的。
四年級生活萬花筒作文7
在學校的某一個中午，我正在教室自習，突然一陣臭氣傳來，一個勁兒往我的鼻子里鉆，我心想哪來的臭氣，我要被臭死了。
在這時有一個人大叫：“諾諾，是你放屁了吧！”這時，我才明白，原來臭味的源頭是諾諾呀，諾諾的屁也太丑了吧，我要被臭暈了。
一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，有人捏住了鼻子，一個勁兒說，臭死我了。有人臉漲的通紅，看來他要被臭暈了，有人夸張地戴上了口罩，以防臭氣，鉆入鼻子里。還有人在那里接機“演戲”，演的是“口吐芬芳”，就是不停的吐出白色的唾沫。我驚訝地下巴都要掉下來了，于是我開始做像他們那樣的“防護措施”。突然，我再一次聞到了一陣臭味，我立馬調(diào)整了下口罩的位置，心想是誰又放了一個屁，難道又是諾諾？我順著氣味去找，發(fā)現(xiàn)原來是我的后桌，也就是我們班的`國寶大熊貓默默，他也放了一個大臭屁呀！默默的屁，咋比諾諾的屁還要臭呢？這下可是真的要被臭死了。
老師來到教室，聞到了這股怪怪的味道，說，什么氣味？太臭了，快開窗通風，我們立馬把窗戶打開。我心想，老師，你要是早來幾分鐘，估計會更受不了。
四年級生活萬花筒作文8
題目：《教室里的掌聲》
在我們的小學生活中，有許多值得回憶的時刻，而其中最令我難以忘懷的一刻就是那次在教室里響起的熱烈掌聲。
那天，我們正在進行一次班級的才藝展示活動。同學們紛紛上臺展示自己的特長，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，每個人都充滿了自信和活力。然而，當輪到小明同學上臺的.時候，教室里卻突然陷入了一片沉默。
小明是我們班上的一名普通同學，他沒有出眾的成績，也沒有令人眼前一亮的特長。但是，他卻選擇了上臺演講。他的題目是“善待每一顆心”。
小明開始了他的演講，他的聲音雖然有些顫抖，但是卻充滿了堅定。他講述了自己如何在學習中遇到困難，如何在挫折面前不斷努力，如何在失敗中尋找希望。他的話語簡單而真摯，讓我們都被深深地打動。
小明的演講結(jié)束后，教室里一片寂靜。然后，我站了起來，開始鼓掌。接著，一個個同學也都站了起來，鼓起掌來。那一刻，教室里充滿了熱烈的掌聲和無盡的歡呼。
那一次的掌聲，讓我明白了每個人都有自己的閃光點，只要我們勇敢地去挑戰(zhàn)自我，就能得到別人的認可和尊重。那一次的掌聲，也讓我明白了善待每一顆心的重要性，因為每一顆心都有可能孕育出美好的事物。
那一次的掌聲，成為了我小學生活中最難忘的記憶。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那一次的掌聲，那一次的掌聲給了我力量，讓我勇往直前。
所以，我要感謝那一次的掌聲，感謝它讓我明白了人生的真諦，感謝它讓我成長，讓我更加堅強。
四年級生活萬花筒作文9
生活就像萬花筒，有時看到的是一名婀娜多姿的少女，有時，一扭頭，就是一頭獅子。
偶然有一次，我在一本書上看到了一個真實感人的故事。在一個西方國家的沙漠中，有一個牧場，里面有許多奶牛，那個沙漠中沒有水，奶牛們只好忍住口渴不斷產(chǎn)奶。
在沙漠的另一頭有一條路，上面有許多過往的人。于是有一天，有一頭老奶牛帶著自己的孩子，掙脫了繩索，來到了這條路上。奶牛們攔住過往的行人，向他們討水喝。
但被牧場主發(fā)現(xiàn)了，于是找到這兩頭奶牛，不斷的用鞭子抽著他們，可都被老奶牛一一擋下。人們很同情它，于是給奶牛水喝，可老奶牛卻讓小奶牛全部喝光了。接著，領(lǐng)著小奶牛安安靜靜的走回了牧場。
我看后，感覺十分殘忍，又覺得很感動，于是把它講給了我的姐姐聽。雖然現(xiàn)實有時很殘酷，但更多的是無盡的美好！
世上有許多事，可我認為都抵不過這件事。因為這是一種無窮的母愛，也是動物之間真摯的愛。
這就是生活，生活中有時會遇到特別感人的事，會遇到特別煩人的事，會遇到特別討人厭的事，也會遇到讓人特別開心或不開心的事。也許有時你看到的“萬花筒”里面的獅子在怒吼，可你一扭頭，可能就是個全新的世界。
萬花筒里的一切都是美好的，那里邊的.人笑的那樣甜，沒有悲傷的氣息，那里的人都很勇敢，也很團結(jié)，就像自然盛開的小花，面對生活的磨難，勇往直前，毫不退縮。不求回報，只是在默默的奉獻著……
所以一件事一定要換個角度思考，一定要了解生活，不要死鉆牛角尖。生活的萬花筒多姿多彩，又如此有趣，相信我們每一個人都能改變一切的不美好！
四年級生活萬花筒作文10
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的.語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學的眼鏡？”我答道：“因為。因為他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對，并教導(dǎo)我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。
后來，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林老師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。
生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發(fā)生的趣事吧。
那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
老師看到了后，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前！”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤；有的同學把鞋跑掉了；甚至有幾個同學還中暑了。
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時間結(jié)束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們?nèi)θヅ�，如果累就罰跑十圈！”后果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是20xx米呀！最后，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛！
后來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧！
四年級生活萬花筒作文11
周六早晨，我們一家三口，早早得做好了去南江公園游玩和寫生的準備。我在做準備工作時抬頭向窗外一望，哇!藍天白云，這天氣真適合到外頭去開開心心得玩一玩兒。我們做好了準備，向南江公園這個好地方“一路沖殺過去”。
我想‘還有一些路程，不用急’�？删驮谶@時，車子停了，爸爸說：“到南江公園了�！蔽蚁虼巴庋杆購埻吹胶竺鏇]車時，我才安心得下了車。一下車我就忍不住伸了個懶腰。
我一走進南江公園，就看到了一只蚊子，一氣之下“啪”得一聲拍死了它。雖然南江公園有一些蚊子，可是南江公園還是那么得完美!下面就讓我給你們慢慢道來。
南江公園的大門是一塊扇形的石碑，石碑上順著扇形石碑的走向?qū)懼澳辖珗@”這中秋節(jié)的一天, 我偶然從我訂的雜志《小哥白尼》中看到了這樣一條信息：牛頓兒童科普俱樂部，為“小哥迷”們提供------我迅速瀏覽了一下提供的物品---------生物箱(分精品和普及版)、物理箱(分精品和普及版)、化學箱(分精品和普及版)、電子積木、天文箱。我很想買一個物理和機械方面我喜歡，天文箱又太貴了，1005元呢!化學箱里送各種無毒燒杯、化學試劑、試管等工具。而生物箱送顯微鏡一臺，并配有100倍、400倍和1200倍的變焦鏡頭，還送動植物標本、蝦卵、孵化盒、載玻片、蓋玻片等。經(jīng)過反復(fù)思考，我決定購買生物箱，228元，雖然比化學箱貴了一倍，但也值得。
完成了第一布以后，第二部就是去說服媽媽。
我走到媽媽面前，向她提出了我的要求。誰知媽媽卻說：“除非你出100元!”100元對我來說可是一個不小的數(shù)目，占了我現(xiàn)有財產(chǎn)的.40%，可我卻毫不猶豫地回答：“行!”這話一出口，媽媽立刻成了我的同黨。
接下來第三布是說服爸爸。
說服爸爸可不是件容易的事，我和媽媽早已安排好了作戰(zhàn)計劃，精心準備后，我披掛上陣。盡管我理由很多，可爸爸仍然一口回絕，態(tài)度十分堅決。媽媽見情況不妙，親自上陣。我們二人聯(lián)手越來越勇，而爸爸則被我們說得理屈詞窮、啞口無言。爸爸終于經(jīng)受不住這番“嚴刑拷打”，敗下陣來了。
說服爸爸后，最后一部就是去郵局匯款啦!媽媽下午把這個“艱巨”的任務(wù)完成了。哈哈現(xiàn)在就可以“守株待兔”，坐在家里等我購買的生物箱和顯微鏡送上門來啦!
四年級生活萬花筒作文12
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木制拐杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮�！崩蠣敔斅牭搅寺曇簦]有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是？”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶里，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎？”
我說：“老爺爺，我去扔吧！您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連夸我！
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環(huán)保，人人有責呀�！�
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學習這種精神，做一個環(huán)保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神！生活萬花筒四年級作文2
打羽毛球
我最喜歡的體育運動就是打羽毛球啦。
一天晚上，我寫完作業(yè)便興奮地對老爸說：“老爸，我們一起去打羽毛球吧�！崩习终f：“好的�！闭f著我們就拿著球拍一起來到了后花園。
我們做完準備，老爸就開始教我發(fā)球啦，他先左手握住我的手和球拍，右手也握住我的小手和一個雪白的羽毛球，接著爸爸細心的教我發(fā)球時的動作。“腳再邁向前面點”，“身體要側(cè)著”，原來羽毛球的一個姿勢就這么難啊，后來老爸又開始教我發(fā)球時的.動作，他先在我面前示范了一遍，再讓我跟著他做一遍。老爸也一直不停的在糾正我的動作，“手的力再大一點”，“不要轉(zhuǎn)過頭”，我真是有些不耐煩了，這時我突然想起了我的座右銘：“心急吃不著熱豆腐”，于是我又耐心的開始練習發(fā)球了。終于，在練了個把小時后，爸爸終于開始讓我和他打球了，所謂功夫不負有心人，在打球的過程中，我每次發(fā)球率幾乎都是百發(fā)百中，我發(fā)老爸打，老爸把球打回來，我又發(fā)出去……“啪嗒”，“啪嗒”，清脆的擊球聲在我們之間歡快地回蕩，“啪嗒，啪嗒”，我時而跳躍，時而跑向前，時而弓著身體去接起那清脆的球。老爸爸也像一只靈活的猴子似的，他總用不同的招法來應(yīng)對我的球，有時用一般的發(fā)球法，有時用一個扣殺……
可惜歡樂的時光總是那么短暫，似乎只有一眨眼的功夫，雖然這一晚上已經(jīng)過去，但我的心卻一直停留在在打羽毛球，一直在打……
四年級生活萬花筒作文13
在一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在我們的課桌上，教室里充滿了安靜而又和諧的學習氣氛。突然，老師走到講臺前，嚴肅地說：“同學們，今天我們要進行一次特殊的活動�！贝蠹叶几械胶闷�，紛紛抬起頭來。
老師從抽屜里拿出一只小鐵盒子，里面裝滿了小紙條。他解釋道：“這是一個鼓勵的活動，每個人都要從盒子里抽出一張紙條，然后根據(jù)紙條上的提示，表揚一位同學�！蔽覀兌細g呼起來，期待著這個新奇的活動。
我緊張地抽出一張紙條，上面寫著“最勤奮的`同學”。我瞥了一眼坐在角落里的小明，他總是默默地做著自己的事情，不善言辭，但他的勤奮卻無人能及。我站起來，大聲說：“我想表揚的是小明，他是我們班上最勤奮的同學，他總是早早地到校，晚晚地離開，他的努力讓我深受感動�！� 說完，我鼓起掌來。
教室里瞬間響起了熱烈的掌聲，小明臉上露出了羞澀但又開心的笑容。那一刻，我感到無比的滿足和快樂。我看到了小明的努力被認可，看到了他的笑容，聽到了那熱烈的掌聲。
這個活動結(jié)束后，我們班的氣氛變得更加和諧了。我們開始更加注意身邊同學的優(yōu)點，互相鼓勵，互相幫助。那個下午，我不僅學到了知識，還學會了如何去欣賞和鼓勵他人。
那一天，教室里的掌聲讓我明白了，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，我們應(yīng)該學會欣賞和鼓勵他人。這樣，我們的生活才會充滿陽光和希望，我們的世界才會更加美好。
四年級生活萬花筒作文14
唉！肚子好餓呀！一直咕咕的響著也不是辦法，可是我能怎么辦呢？這時，我的腦袋迸射出一個念頭：既然肚子餓了，那我可以學呀，我都已經(jīng)十歲了，是該長大了。
來到了廚房，我回想著媽媽做飯時的場景。先把米袋打開，裝上兩小碗米，倒盆中清洗。我仔仔細細地將米淘洗了幾遍，在放進電飯煲里邊。可是，該下多少水呢？這可難住了我。不行，我得努力地回想才行。對了，媽媽說過煮飯的時候，水摸過食指不多不少就可以了。煮飯的水弄好后，插上電源，按下開關(guān)就大功告成了。接下來的時間我得去炒菜了。
炒菜我不會呀，可是該怎么辦呢？于是，我打開了電腦搜索了一下網(wǎng)上的教程。
嗯，做一個西紅柿炒番茄吧。按照網(wǎng)上的教程我到冰箱里邊拿了幾個西紅柿跟幾個雞蛋。先將西紅柿用清水洗干凈切好備用，接著將雞蛋打入碗中，均勻攪拌好。一切準備完畢之后，我就開始動手炒菜了。不一會兒的功夫，那香味就飄了出來。我高興極了。
菜才剛剛做好，我迫不及待地想要品嘗一下，沒想到媽媽回來了。她看到我做的`菜用筷子夾起了一塊放在嘴里嘗了下：“味道好極了，我的乖兒子終于長大了�！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“以后還得多學習學習呢！”這頓飯，我干了兩大碗白飯。
這可真是一舉兩得，既學會了做飯，又得到了媽媽的表揚。
四年級生活萬花筒作文15
剛進入冬天，我們這兒就下了一場大雪，冷得滴水都成冰了。
雪后，我縮著脖子走在回家的路上，突然看見有一群人在看什么東西。出于好奇心，我忍不住撥開人群去看一看。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一條臟兮兮的小狗，脖子被人用繩子緊緊地纏了好幾圈。小狗的爪子拼命地抓著繩子想掙脫，可小狗不但掙不開繩子，反而越纏越緊，還把自己的脖子抓流血了，鮮血染紅了一大片雪地。圍觀的人只是對著小狗指指點點，但并沒有去救它。我本來想去救小狗，可怕小狗咬我，就沒敢動它。
正當我準備離開的時候，來了一位叔叔，他撥開人群，看了一看小狗，就俯下身子，從自己的鑰匙串上取下指甲刀，一點兒一點兒剪著小狗脖子上的繩子。終于，繩子被剪開了，可是小狗還是躺在雪地里一動不動。這時，那位叔叔大聲喊道：“小狗可能是餓了，誰有一點好吃的食物給它吃？”剛好，我書包里有一根火腿腸，就連忙遞給了叔叔。
小狗吃完火腿腸，慢慢地站了起來。小狗不時地舔著傷口，過了一會兒，小狗的傷口也慢慢地好了。這時，小狗像感恩似的在我和叔叔的'腳下拱了一拱，然后慢慢地跑開了�？粗」仿x去，叔叔開心地笑了，我也跟著叔叔一起笑了。
人群散開了，我和叔叔開心地揮手告別。我回到家，想起剛才那件事，就忍不住想：“叔叔是多么熱愛幫助弱小動物啊，叔叔是多么善良啊，我們一定要學習叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)”。
一直到現(xiàn)在，我還記得那位叔叔和那條受傷的小狗。他們的心靈感染著我，他們的品質(zhì)，也影響著我。我想，只要人人都獻出一份愛，世界會變得更美好。
【四年級生活萬花筒作文】相關(guān)文章：
生活萬花筒四年級的作文03-15
生活萬花筒四年級作文11-04
四年級生活萬花筒作文11-11
生活萬花筒四年級作文01-29
四年級生活萬花筒的作文06-20
生活萬花筒作文四年級06-10
四年級生活萬花筒作文05-15
生活萬花筒四年級上冊作文11-07
四年級上冊生活萬花筒作文05-23
生活萬花筒四年級作文范文04-21