六年級作文[匯編15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
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六年級作文1
包容是一種心態，是山的情懷，是水的勸導。
古言曰：“仁者樂山，智者樂水。”仁者的寬容是山的情懷，智者的寬容是水的勸說。
山永遠立著，風浪根本不動。那顆善良的心，覆蓋了整個世界。他容納參天古樹遮蓋秀氣的眉毛，也容納稗子在心里枯萎腐爛。他沒有驚動昆蟲的竊竊私語，還忍受著夜晚狼群哀嚎帶來的陰風陣陣。他把仁者攬入懷中，把鶴放回原處；還讓樵夫咔嚓，不做青云之地。他看著潮起潮落，等待msi的時間；還忍著野火，化為塵土泥。他是創世紀時候的神的身體，有著幾千年的毅力和包容。
水是智者之路。秋花靜時照月，千堆雪怒時卷。水是被動的，水的心思更是遙遠無邊。“如果日月之旅不在其中，星漢就是輝煌的。”天堂在他懷里，魚蝦水草也在他懷里。在匆忙的地方，他開車帶你跑；輕輕的，他幫你推開花柳的迷茫，勸你趕緊往前走。水也收留了不安分的旅人——，他們愿意當自己的腳，卻給了他們漂泊中最深刻的一課：旅人注定孤獨，匆匆告別每一個新朋友，再也不上岸萌發穩定的家園。所以他一生都慷慨地收容他們，接受腐爛的尸體。他擁抱一切，洗滌一切。他清洗了老婦人沾滿黃土的衣服，洗了被污染的心。一個智者，他能容納天空的冰晶，聚集萬物的云；我更懂得偶爾發脾氣，沖走邪惡的代價，給那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有寬廣的.視野，有洞察力，有紀律。
山就像一個老人閉著眼睛，傾聽，忍耐，包容，微笑。
水是慈愛的長者，看著，品味著，擁抱著，觀察著。
山曰：“汝心未開。為什么什么都接受，什么都不接受？”
水笑：“你的態度太放縱了。為什么愿意依靠自己的靈魂，卻不去喚醒夢中的那些？”
山路：“我的忍讓會永遠。我愿打散瀑布，做無助人類的大傘。而且萬物本來就好，為什么萬物之心不能喚醒夢中的人呢？”
水答：“我寬容，聰明，不可捉摸，但我不接受萬物之惡。我繞過磐石，想輕輕留下一抹青苔，裝點他的倔強�！薄�
山河對話將在六合繼續，天地容其長斷。聽著，他們還在竊竊私語。而人會以怎樣的心去擁抱這個世界呢？
六年級作文2
小草對于大家來說，都不是很陌生，但是對于它，人們也都不很關心，有的甚至會去破壞，傷害它。
人們經常贊美花兒的美麗、芬芳；贊美樹木的高大參天，但卻總會在不經意之間遺忘了小草這個配角。想來， 這是多么的不應該呀！但是又沒有什么更好的辦法可以去提醒人們它的存在，因為它太渺小了！在這個世界里，它是那么的平凡，它樸實地生活著，獨自承受著來自生活的苦難，但卻從沒有被苦難壓倒過。
它從來不挑剔生存環境。貧瘠的地方有它的存在，優美的地方亦有它的倩影，它生存在世界上每一個角落。當 暴風雨來臨時，他們彎著纖細的腰，任經風吹雨打，匍匐在泥水里，曾經翠綠的葉蔓，如今也污穢了它奄奄一 息地活著。本以為它的壽命也就到此為止了，心里不禁惆悵萬千，但也只能眼巴巴的望著它，一點一點地被淹沒在雨水里，望塵莫及。 暴風雨停了。路上一片狼藉，污濁的泥水洗刷著零落在地上的花葉，一片、兩片……但是， 奇跡出現了，那些在暴風雨中已被診斷為‘絕癥’的`小草，在驕傲的抬著頭，迎著溫暖的陽光，臉上還帶著幾粒 晶瑩的淚珠。它活過來了，連這么弱小的生命都能創造出奇跡，更何況是我們呢？
慢慢地，慢慢地，花兒敗了，樹葉也由綠變黃，最終落了下來，那昔日里打敗暴風雨的小草，終究逃不過冬 天里人們手中的火把，瞬間，即化為烏有，只留下一片片黑色的印記，提醒著人們，這里曾經有她們的足跡。
時間就像沙漏中的沙子，一點一點消逝了！
天空成了風箏的天下，土地也成了野草小花的天下，他們在互相問候著，而在火把留下的那片黑色印記中，一團團新綠也被孕育著，看吧！它是那么地頑強。
小草啊小草，你是那么平凡地生活著，又那么偉大地創造了生命的奇跡，那么頑強地生活在這天地之間，你的精神，我們會銘記的！
六年級作文3
門前，有一棵已經被人遺忘許久的古樹，在它飽經風霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也許沒有人注意到它在樹間忙碌織網的身影，它不為身邊的情景所動，只是在默默地織網。
小蜘蛛在樹間吐著銀絲，一絲絲，一縷縷，樹葉的陰影間總留下它忙碌的身影。古樹揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，碧綠的葉子漸漸地舒展開，綠綠的，煞是美麗。古樹看了看天，急忙對蜘蛛說：“蜘蛛兄弟，你趕快放下織網的工作，風婆婆要來了，你快到我的葉子下躲一躲�！毙≈┲氤林恼f：“沒關系，這是我的工作，我一定要把這網織完�！闭f完，蜘蛛又去默默地重復它那枯燥、無聊的工作——反復地吐絲、織網。風婆婆來了，就在小蜘蛛將要把它那張漂亮的網結成之時。風無情地刮著，將銀絲一點點地破壞，小蜘蛛拉著幾縷銀絲，在風中搖蕩。古樹的樹葉被吹掉了幾片，在空中亂舞，受盡了折磨。風刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻撓著小蜘蛛。風好像與小蜘蛛有仇似的，將滿腔的怒火都發泄在小蜘蛛的杰作上。不一會兒，風婆婆收起了她那不滿的，銳利的'風。小蜘蛛又開始它的織網工作了，它抽出著一絲絲，一縷縷的銀絲。古樹連忙勸道：“朋友，不要再織了。你看看天邊的烏云多重啊，馬上就要下雨了�！毙≈┲肫届o地說：“沒關系，我盡量織結實些�！�
雨來了，小雨珠在蛛網上跳動著，輕輕的，柔柔的，它們好像忘記了自然的統領交給它們的任務——摧毀小蜘蛛的網。于是，小雨珠被叫回了家，傾盆大雨從天而降，豆大的雨滴狠狠地砸著小蜘蛛的網。
蛛網終于破了，雨也停了。毫不氣餒的小蜘蛛又決定重新再來。當古樹再看小蜘蛛的時候，發現它正趴在一張晶瑩潔白，看起來很牢實的網上，那是多美的一張網啊。古樹連連稱贊小蜘蛛說：“你真棒��！”小蜘蛛謙虛地說：“沒什么，這是我應該堅持做好的�！贝丝痰男≈┲腴_始默默地等待它的美食的到來。
沒有播種，何來收獲？不付出辛勞，怎么會成功？不經歷磨難，何以有榮耀？不遭受挫折，就不會有輝煌。小蜘蛛的每一次失敗都是它邁向成功的階梯啊。它堅持不懈，頑強不屈，它的精神是值得我們稱贊和學習的。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要能經受住磨難，就一定能成功！
六年級作文4
“跳蚤市場開業了！”這個消息像插上了翅膀，傳遍每一個角落。幾天時間，大家緊鑼密鼓地開始準備。我也使出渾身解數準備了一大堆東西：QQ糖、薯片、漫畫書、筆記本、鉛筆、尺子、計算機、玩具和各種點心，周日一大早就趕往體育場。
到了體育場，草坪上已經有好多人了，他們把各自的攤位有序地擺成兩列。大家帶來的商品琳瑯滿目，應有盡有：日用品、零食、玩具、學習用具等。各位攤主更是八仙過海——各顯神通：有的在大聲叫賣，有的在低聲討價還價，有的則向路人介紹自己的`物品，甚至有的攤位因為生意太好，東西賣完就要收攤了。
我們也不甘示弱，立馬將帶來的物品整理好，我拿起一袋綠豆糕，拿出從姥姥那里借來的大喇叭，一邊招手示意大家過來，一邊扯著嗓子喊起來：“正宗綠豆糕，好吃到停不下來！一袋五元，超低價！”看到一位阿姨在猶豫，我抓住時機，喊道：“先到先得，第一位購買者送牙刷一個！”
真是太有號召力了！我話音剛落，就有六七個人向我們跑來，說：“看這個包裝跟其他的好像也不一樣呀，就買上幾袋吧！”于是，你一袋，我一袋，不一會兒綠豆糕便賣光了。
我和同學擊了個掌，沒想到第一樁生意竟如此火爆。好運來了真是擋也擋不住。瞧，幾個小朋友拿起漫畫書問價錢呢。我趕忙回答：“這本漫畫書，現在最低價，只要6塊，是兩本一起賣的。”一個小朋友說：“我沒帶錢，我拿四桶薯片換你兩本書吧！”我的大腦高速運轉：四桶起碼有十三塊錢，也不虧。于是果斷地拿起兩本漫畫書和那位小朋友換了。
一轉眼就到傍晚了，許多攤主都陸續收攤，可我還意猶未盡，但是因為天黑了，許多“顧客”都回家了，我只好戀戀不舍地離開了體育場。
望著漸漸散去的人群，我不由感慨萬千。小小的跳蚤市場，讓我們在實踐中學會交流，在交流中收獲喜悅。這真是愉快的一天！
六年級作文5
我是我們學校里的大隊委，是學校里數一數二的好學生，可是這又是為什么呢？
記得因為期末考試的失誤，我的人氣在學校里掉落了許多，老師對我投來異樣的目光，同學們更是對我置之不理。我的徒弟H也對我做出鄙視的手勢。一天下午放學，我走在放學的.路上，只見H看到我一路跑來，對我說：“Z，最近成績有點下降呀！”說著豎起了中指。我看見了更是憤憤不平，對他說：“沒有，我的學習一直很好。謝謝你的關心”“哦？是嗎？”他一邊說一邊走了。
第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又問我：“是不是又沒考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬間消失了，有裝模做樣的恭維我，這難道不是諷刺嗎？
每個人的成長都會遇到不順心，看開一切，心胸寬廣，面對一切。
今天我發現了一個奇怪的事情，長大的男孩和女孩，內心真的不同了。
今天下午，我邀請我的好朋友L（女孩）來我家寫作業，（我是男的），到了以后，她不僅不寫作業，還打擾我寫作業。這是我非常生氣，找我們這個年紀應該學習，但她不，反而玩了起來。我所有的作業都寫完了，她還沒寫完。他的作業并不和我差多少啊？
過了一會兒，她又玩上了泥。而我在看她的手機，一不小心，我碰到了她的發表的她玩泥的作品，她氣的一把奪過了手機。以前我看她的手機，她是不會發這么大火的。這我也很奇怪。
一會兒，她又說去她家玩，我只好答應，可是他家里卻又幾個小姑娘在等著她玩手機，這是我最忍耐不了的。我拿起一本書坐在沙發上看書。沒過多久，她們的笑聲越來越大，我只好偷偷的走了�；氐郊依�，練鋼琴的時候，我才想到：我們不是以前的我們了，我們長大了。各有各的想法了，為什么每次考試她比我考得好，難道是背著我偷偷復習？我們只好等只以后再見了。
六年級作文6
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這一個周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去赴約。到了場地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得心里特別舒服。
這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個男生正在踢足球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是何仕豪，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的`是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍鎸σ粋�人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？
當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
六年級作文7
橋，是溝通兩岸的媒介。因為有了橋，人們可以跨過障礙，到達彼岸。——題記
每個人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時動手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們該怎么做呢?
那一天，陽光沒有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對我說你討厭我。這四個字雖然簡單卻深深地刺痛了我的心。可我也不想丟面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!
那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時被劃出來的。兩個人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。
傍晚了，同學們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨自嘆息。眼淚不爭氣地流了下來------我也不想這樣!
到了晚上，在夢里，望著橋對面的你，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的'六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節課過后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對你說絕交，實在不該。六年的友誼如果因為我而從此斷絕，那我將永遠無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么呢?想到這，我的心情立馬好轉，便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的，一個不小心，我就從橋上掉下來……
我醒了。
來到學校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點線的痕跡都找不著，這是怎么回事?就在這時，你來了。我起身喊住你，你同時也喊了我，兩人同時向對方低頭說：”對不起!”兩個人都在道歉。我們笑了笑，把對方的手握得緊緊的。
上課鈴響了，我們把手松開，我感覺手中有什么東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。
夢中，美麗的橋在愈合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽對方的心聲。
寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶，是融合人際關系的潤滑劑。讓我們彼此敞開心扉，架一座心靈之橋，讓世界再沒有隔膜，讓世界和諧美好!
六年級作文8
每次在踏入校門，走進班級的路上，我總會放慢些腳步，走得慢些，去欣賞路兩旁的美景。
綠茵的草地一望無際，肥沃的土地滋養著一個有一個新的生命。草場內的叮咚泉的泉水潺潺流淌，亭內的走廊掛滿了一位位東渡青年的美好愿望。亭外的兩旁生長著一排排櫻花樹，絢爛的粉霞映襯著綠地，古色古香的東渡亭撰了一幅對聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
櫻花樹上的話，綻滿枝頭。在春天到來之際，便競相開放，初開的櫻花只有淡淡的粉色，白色則占據了大部分。那一朵朵小小的櫻花潔白如雪，綴滿枝頭，像一個個高雅自貞的天仙。高高在上，一絲污泥也不沾染。再過了一段時間，櫻花從原來的潔白變成了粉白。她們也在不斷的成長，由稚嫩走向成熟。粉紅的花瓣開遍樹梢，她們互相擁擠著，嬉笑著。一起享受著陽光的滋潤，一起吮吸著雨露的甘甜。此時的她們更像一群充滿生氣而又害羞的姑娘們，你擋著我，我遮著你，好像之間都有個約定。東渡的校園就是她們的家，來來往往的學子變成了她們成長的見證人。
直到，那場雨過后……細雨蒙蒙，雨打櫻花，花瓣一次又一次的'被雨水沖刷，默默地隨風飄散。青草不再微笑，沃土成了一個個水塘。樹上的朵朵櫻花被無情地打下，地也鋪上了一層粉絨�！坝L花齊開，迎風花齊落�！币欢浣又欢洌︻^的櫻花只剩零零落落，深棕的枝干顯得如此突兀。綠草為她們嘆息，嘆息她們沒有像他一樣的生命力。但一朵樹上的櫻花告訴他：她們終究有一死，這是無法逃避的。當她們的花粉傳盡后，便一直等著這場大雨了，她們不愿碌碌無為，不愿只為自己的美麗而奪取整株大樹的生命。她們要落入泥土，化為養料，滋潤母樹。來年，再一次綻放！“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
我從濕潤的土壤上拾了一片櫻花瓣，生命的長河是無止境的。從幼稚到成熟，從渺小的偉岸，每個人不也像這朵朵櫻花中的一員嗎？
六年級作文9
“喂！住手！別打了！”我身邊的同學拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我這氣勢嚇得“哇”地一聲哭了出來。我沒想到一個大班的哥哥會那么“膽小”。我站在原地，不知道該怎么樣才好。這時，老師走了過來說：“你過十分鐘來我辦公室�！比缓缶突仡^走了。接下來的十分鐘里的每一分鐘對我來說都是煎熬。這是我第一次在幼兒園里打架，不知道老師會怎樣“對付”我，離約定時間還有一分鐘，我如約走向了老師的辦公空，一邊走一邊想著怎么和老師解釋，“怎么說我也是因為自己的正義感而打架的吧！”我心里想著。
老師已經在辦公室門口等著我了，她看見了我說：“進去吧！”我低著頭，心“撲通，撲嗵”地跳著。這時，老師突然把伸到了我的面前，她的手心里放著一顆糖，她用溫和的聲音對我說道：“這是獎勵你的，因為你剛剛按照我們約定的時間如約而至了�！蔽野胄虐胍傻乜粗蠋�，以為她在開玩笑，但是老師一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，頭也低得更低了，“你能告訴我你為什么打架嗎？”依舊是那溫柔的聲音。我小聲答道：“因……因為他他…．他欺負小妹妹。”“這是真的`嗎？”老師問道，我輕輕點了點頭，“很好”老師說道，同時遞給我第二顆糖，“這是給你的第二顆糖，因為你誠實的回答了我的問題�！蔽铱戳丝茨堑诙w糖，實在是不知道老師那葫蘆里賣的到底是什么藥就慌慌張張地說道：“對…．對不起，老師我……我錯了，我不……不應該打架的，我以后一定會跟他們好…．好溝通的�！薄澳闶且粋�知錯就改的孩子，這是給你的第三顆糖�！闭f完，老師又往我手里塞了一顆糖，我看著手中的三顆糖出了神…．
“好了，你可以回去了……”
“你做的非常好�！�
這些鼓勵讓我嘗到了甜，這種甜要比老師給我的那三顆糖還要甜，這讓我理解到了自己有許多優點缺點，但這些優點并不是從因為正義感而去展現出來的，是用正確的方式來讓別人感受到自己的好。
六年級作文10
烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結冰了。
太陽今天似乎凍感冒了，一直未值班。
黃昏時，接孩子的家長擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”。同學們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長懷里。
六年級的陸天是一個助人為樂的同學，在班上被評為“助人之星”。他家離學校很近，所以他步走就能回家。
在街上，陸天有點餓，拿出一包“香飄萬里”的`零食,大口大口吃了起來。
這時，一只可憐巴巴的小狗跟了過來，用深情和希塑的目光望著陸天。
陸天自言自語道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。
陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來是剛才那只小狗。
仔細一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它。
“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。
“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。
突然，有個男孩出來說:“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”
“沒看見嗎?”陸天生氣地說。
“喲!”那個男孩一看，說“你……養狗了？”
“是的�！标懱煺f。
說完，他抱起小狗,把它抱回了家�；氐郊�，小狗開始適應這個陌生的房間，一會兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會跳上床去，臥在床角；一會兒抱著皮球又蹦又跳，又一會兒圍著陸天轉來轉去，活潑極了。
這時，陸天的父母回來了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說了出來，媽媽聽后說:“這只狗叫什么？”“不知道�！闭f完，陸天看了看狗牌，說：“叫朵朵！”
媽媽說:“這只狗有主人，要物歸原主。
于是，他們做了“領狗”的廣告，最終把狗還給了主人。
陸天在這個寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關愛。
六年級作文11
寒假的時間正在倒計時。我期待著從一周開始的最后一周，從第一天到最后一天，從第一秒到最后一秒。
60，59，58，57 … 4，3，2，1，終于在12點鐘響了。老師一離開教室，我就帶著書飛回了臥室。我拿著收拾好的行李跑出校園，焦急地等著回家的公交車。
現在是12: 40。我終于踏上了回家的路。經過三個多小時的旅程，終于見到了熟悉的母校。踏入校園，一切還是那么熟悉。我還是一個善良的老師，熱情的同學。很久沒有找到這種感覺了，母校的一切依舊。只是操場上有很多圍欄。我想下次回來的時候，學校的新教學樓應該建好了。
參觀完母校，我又開始了回家的路。一路上，我熟悉的小路，我喜歡的小河溝，我喜歡的石頭，我喜歡的野花，都笑著對我說“歡迎回家”。一切都顯得那么親切溫暖，我又回到了自己的本性，重新找到了自己的世界。我發現了屬于我的農村女孩的野性。那種幸福，在山野深處，屬于我�；丶业母杏X真的`不一般�；丶易屛铱梢园蚜种揖o閉的大門拋到九霄云外。回家可以讓我把高中所有沒有生命的東西扔到海里，沉默在海底。回家可以讓我忘記在學校的所有煩惱。家和學校就像兩個不同的世界，就像天堂和煉獄。因為家給我的感覺是無比的寬，無比的寬。我只是學校井里的一只青蛙。你只能看到你上方的藍天。
過了一段時間，我看到了家鄉的房子。我興奮地大叫，“我回來了”。老狗聽到我的聲音，急忙跑到馬路上去接我。他很熱情，我不得不和他親熱�；氐郊遥⒍嗄甑臓敔斠廊皇悄欠N精神和慈祥。他給我端來熱騰騰的飯菜，笑著對我說：“快吃！晚上我給你做點吃的。”這食物對我來說是世界上最好的。有什么可以與之相比？
回家的感覺真好，有親愛的爺爺陪伴，有可愛的狗狗逗樂，有自由的空間讓我翱翔，無憂無慮。不疼。沒有悲傷。它永遠是每個人心中的圣地，是每個人心中最安全的彼岸。
六年級作文12
“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影……”每次讀到朱自清的《背影》時，我的心里便會涌起對父親縷縷的思念，像蛛絲一樣，雖細卻密，綿綿不絕。
我的父親自己經營著小生意，他很少在家，總是很忙。在我幼時的記憶里，父親的形象是模糊的，仿佛只剩下因常年在外奔波而黝黑的臉，嚴肅而寡言。
大概是小學二年級的一天，我放學回家，坐在書桌前做作業，難得在家的父親來到我旁邊坐下，也不說話，只隨意翻看著我的課本，偶爾也看看我寫的字。我悄悄的打量著父親，臉還是那么的黑，倒襯得一雙眼睛亮亮的，特別有神。他的頭發很少，黑發里夾雜著不少的白發，身上因為常年抽煙會有淡淡的煙草味。見我看著他，父親摸摸我的頭說：“爸爸讀書少，不能輔導你做功課。你自己多用點心，認真讀書，考個好大學！”我輕輕地“嗯”了一聲，便不再說話。也許是遺傳了父親的內斂，我從小就不太愛講話，也不善與人交流�？墒悄莻�傍晚，那個夕陽映照下的.書桌前，我和父親并坐在一起的畫面，卻一直烙在我的腦海里。
很快我就要上初中了，因為戶口的原因，我要回老家讀書，寄住在小姨家里。一學期才能回家一次，本來就很少相處的我和父親見面更少了。在睡夢中，我常常會夢到有淡淡煙草味的父親，也常常想起那個我和父親并坐在一起的畫面�，F在的父親更黑了，眼角、臉上也都爬滿了皺紋，不變的依然是東奔西跑。家里的親戚也經常勸說父親，不用那么辛苦，可以享享福了，父親也只是笑笑，從不說什么。其實我都知道，雖然哥哥已經結婚了，也有了很好的工作，可是我還在讀書，父親的這些奔波都是為了我，他希望能給我更好的生活，也希望我能有更好的將來。
時光啊，希望你快快走，我想要快快長大，去回報我那無言卻偉大的父親的愛；時光啊，我又希望你慢慢走，留下父親的黑發，留下父親的意氣風發……
六年級作文13
今天下午，我在踢球的。
首先，我跟媽媽踢了一會兒。媽媽踢得很慢，她說來個慢球。我覺得慢球不是很有意思，所以我又說：“媽媽，你可以叫爸爸來踢嗎?”媽媽說：“爸爸在弄東西。”
我們回去一看，爸爸竟然在玩手機。媽媽叫爸爸跟我踢一會兒球，爸爸同意了。
踢球開始了。我踢得很好，我能把球踢到半空中。我還會一招：把球扔到天上，球掉下來到我手邊的時候，我使出一個八卦，再把球推出去。雖然速度不是很快，但是我已經很滿意了。我很高興!
之后，我就和爸爸扔球玩兒。爸爸扔得很高，我只能等球掉到地上再彈起來，速度慢了我再接。之后玩的時候，我用頭頂過，用腿踢過，還用屁股扭過。嘿嘿!我最喜歡的`招兒就是用頭頂，因為不是很疼，還很特別。最討厭的招兒就是用屁股了，因為那樣好疼啊!
我又踢了一個球。超酷哎!踢到了爸爸的頭上，爸爸竟然沒接住!真奇怪。爸爸那么高，怎么就沒接住呢?我每次發球都要跳起來發，因為我的個子很矮，夠不著。我想：要是我再長高點兒就好了!
爸爸玩了一會兒，他說不高興玩了。我求他再陪我玩了一會兒。他說：“要不然你練練基本功。”我問：“爸爸，什么是基本功啊?”“就是你眼睛不用看著球，也能拍得很好�！薄澳俏以囋嚢�!”我就按爸爸說的試了一下，還算有一點點成功,我可以走幾步。不過，球就像個磁鐵一樣，老是要把我的頭吸引過去，想要不看球還真有點難。我想：怎么會是這樣呢?如果是姚明的話，肯定弄得很好。
太熱了!我走到廚房里，咕嚕咕嚕喝了一大碗水。之后，又叫媽媽出來和我玩兒。我全部是用的氣掌，媽媽一個也接不到，就是個發球員。我就是轟轟氣掌員，用運了氣的雙掌把球一次次地轟出去!砰砰砰，太拽了!
我有些不敢相信，我竟然沒有瘦。哎!不過，我流了很多汗。媽媽叫我先去洗澡，我答應了。這應該是一個絕妙的主意!
六年級作文14
今天，我和爸爸、媽媽到青海的金銀灘大草原騎馬。這里的天碧藍碧藍的，沒有一絲云；這里的泉水清澈見底，每一條山泉都是又冰又涼，從山間流淌；這里山上的草綠油油的，遠看像鋪了一層翠綠色的地毯，整齊劃一。遠看半山腰處，有密密麻麻的白點點，走近一看，原來是一只只又肥又大的綿羊在山上吃嫩嫩的青草呢。遠看不光有白點點，還有黑豆豆呢！那黑豆豆當然就是牦牛了。牦牛分三種顏色：白、黑和花的。白牦牛比較稀少，黑牦牛和花牦牛比較多。一般黑牦牛和花牦牛是用來放牧吃肉的；白牦牛則被牧民打扮得漂漂亮亮，長長的毛梳理得整整齊齊、干干凈凈，然后牽到游區與游人拍照留念，也可以坐在它的背上在草原上兜風！為什么這里的牛毛這么長呢？原來是因為這里的天氣寒冷，如果毛長得不長，它在寒冷的冬天就承受不了這么低的氣溫。
看了一路的風景，不知不覺就到了草原的跑馬場，這里的馬兒長得非常健壯。我們來到馬的身邊，我挑取了一匹"白龍馬"。聽主人說，這匹馬已經六歲了，正是壯年期。開始的時候，我有些害怕，但還是被爸爸抱到了馬背上。開始走第一圈時，我心里很緊張，生怕從馬背上掉下來。到第二圈時，我找到了感覺。我讓馬跑起來，并且越跑越快，讓它在草原上飛馳，累了就讓它停下來休息一下。這一騎就是八圈，一玩就是一小時，但還是意猶未盡，最后只能戀戀不舍地下了馬。不過在回西寧的.路上，我們又看到了騎牦牛的地方，我又要求騎了牦牛。騎牦牛比騎馬更舒服，但不如騎馬爽快。牦牛的毛舒適極了！牦牛很溫順，游人靠近它，它一動不動，非常聽話。主人讓它做什么它就做什么，訓練有素。
在回程的路上，我不禁在想：如果我們保護動物，保護環境，我們的地球家園都會像這里一樣有藍天、有碧水、有綠地，還有可愛的動物們。
六年級作文15
在我的成長過程中，經歷過各種各樣的事情，有的事令我開心，有的事令我難過，有的事令我難忘……在這些事情里，有一件事令我非常的難忘，這件事讓我感受到社會中的正能量。
那件事發生在昨天下午，我和班里的同學去顯達廣場里的電玩城里玩。他們在里面樂哈哈地玩著，而我在一邊慢吞吞的整理著他們的游戲票。不知過了多久，其中一個人突然說：“走，我們下樓去玩�！庇谑�，他們便爭先恐后地下了電梯。見他們都下樓了，我也匆匆忙忙地下樓去了。
到了樓下，我正想喘口氣時，有一個朋友問我：“咦，你的.背包去哪里了?”我一聽，心里便緊張起來：“是啊!我的包哪去了，剛才還在的。我背包里還有錢呢!”我不管三七二十一，就往樓上跑去，他們也緊跟上來，我奔向游戲廳，去找我的背包，他們也幫我找了起來，我們在游戲廳轉來轉去，可還是沒有找到我的背包。正當我心里十分難過時，有一個人告訴我，我的背包被兌幣臺的工作人員給拿走了。我聽后，又直奔兌幣臺，去與我“分離已久”的背包相見。
來到柜臺前，我對那里的阿姨說：“阿姨，這里有沒有一個綠色的背包�！薄坝�。”那位阿姨淡淡地答應道。我一聽“有”這個字，連忙說：“阿姨，那個背包是我的，請給我那個背包�！卑⒁搪犃�，微笑著把背包遞給我，說：“你可真是個小糊涂鬼，下一次可別再忘拿東西了�！蔽乙贿咟c點頭，一邊檢查背包里的東西，發現錢一分沒少。此時。有心里的那顆石頭才算落地，真是虛驚一場。我背著包，用感激的目光看著她，她也微笑地看著我。隨后，我們又浩浩蕩蕩地下樓去了。
從這件事情中，我深深感受到人與人之間的互相信任，也感受到社會中的溫暖。拾金不昧是我中華的傳統美德，是值得大家學習的。并且通過這件事，我還知道，社會中其實有許多拾金不昧的人，這次失而復得的經歷令我終生難忘。
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